[推薦]實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，魏老師給我們上了一堂與眾不同的語(yǔ)文課。

　　上課鈴一響，魏老師就把一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西搬進(jìn)教室，有兩個(gè)土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著，魏老師神秘地一笑，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”這下可弄得我們迷惑不解：魏老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？過(guò)了一會(huì)，魏老師把一個(gè)玻璃杯和一個(gè)玻璃盆拿出來(lái)，里邊兒全裝滿(mǎn)了水。只見(jiàn)她把一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃盆里，土豆像個(gè)醉漢似的慢悠悠地沉了下去，呆在盆底不肯上來(lái)了。然后，她把另一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃杯里，它飛快地沉到杯底，又像跳蹦蹦床似的.迅速?gòu)椓松蟻?lái)。看到這一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛，各有各的猜測(cè)。

　　魏老師來(lái)幫我們揭密了，她把一只勺子放進(jìn)玻璃杯里，舀了一點(diǎn)兒水，在教室里走了一圈讓我們看：勺子里是清水，和一般的水一模一樣。接著請(qǐng)賈皓然上來(lái)幫忙。賈皓然拿著勺子，魏老師用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈，火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發(fā)掉。過(guò)了一會(huì)兒，魏老師又把勺子給大家看。我們發(fā)現(xiàn)里邊有了一些白色的粉末。魏老師請(qǐng)葉佳寧嘗了嘗，她說(shuō)是咸的，這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)物體在咸水中浮力會(huì)增加呀！

　　大自然的奧秘可真多！我們要多觀(guān)察、多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)生活的有心人。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假里，我迷上了魔術(shù)，總是纏著媽媽給我買(mǎi)魔術(shù)道具。有一次，我又嚷嚷開(kāi)了。一旁的爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“不用去買(mǎi)了，我現(xiàn)在就有一個(gè)魔術(shù)變給你看。”我半信半疑，不太相信。

　　只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一只臉盆、一個(gè)杯子和一張薄薄的紙片。這又能變什么魔術(shù)呢？我不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。爸爸先把杯子裝滿(mǎn)水，再慢慢地把紙片蓋在上面，輕輕一壓，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，看仔細(xì)了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)了。”真的會(huì)有奇跡嗎？我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的杯子。接著，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻過(guò)來(lái)。紙片居然沒(méi)掉，水也沒(méi)漏。哇，太不可思議了！“爸爸，爸爸，你是怎么做到的？你是不是使了什么詐，用了膠水？”我一邊叫嚷著，一邊拿過(guò)爸爸手中的杯子，把紙片拿開(kāi)，用手一摸，上面一點(diǎn)粘性也沒(méi)有。

　　然后，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我還 能提高難度呢。”說(shuō)完，爸爸拿來(lái)了一根針，在紙上扎了幾個(gè)洞，和前一次一樣做。哇，杯子里的水竟然還 是安然無(wú)恙。

　　我迫不及待地拿過(guò)爸爸手中的杯子，學(xué)著爸爸的樣做了起來(lái)。可我連試了兩次都沒(méi)有成功，百思不得其解。一旁的爸爸看出了我的心思，告訴我：“杯子里一定要裝滿(mǎn)水，紙片一定要完全蓋住杯口，不能讓空氣進(jìn)去。”我照爸爸說(shuō)的去做，果然成功了。

　　究竟是怎么回事呢？一旁的.爸爸告訴我：“是因?yàn)樗�的表面張力使杯子和紙完全閉合氣來(lái)。此時(shí)，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就幫紙片托住了水。這就是科學(xué)的奧妙。”

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。呵，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么有趣，科學(xué)世界是多么奇妙。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3

　　這幾次的作文課，我們仿佛和雞蛋結(jié)下了不解之緣，這不，今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。

　　同學(xué)們一聽(tīng)要捏雞蛋，都大吃一驚，他們不約而同地說(shuō)：“雞蛋可是個(gè)易碎的‘?huà)蓪殞殹�哦，使勁一捏，還不完蛋？！”真的.會(huì)這樣嗎？

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師先請(qǐng)一位男同學(xué)上臺(tái)來(lái)捏一捏這個(gè)雞蛋，同學(xué)們無(wú)不擔(dān)心雞蛋將被捏得個(gè)“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中，暗暗發(fā)力，直到捏得呲牙咧嘴為止，可是雞蛋還是沒(méi)有捏碎。沒(méi)辦法，王老師又請(qǐng)班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來(lái)捏，可他照樣捏得滿(mǎn)臉通紅，雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。同學(xué)們那顆懸著的心總算落下來(lái)了。原本以為大力士可以捏碎這個(gè)雞蛋，可現(xiàn)在通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)才知道，捏碎一個(gè)雞蛋是很難的，因?yàn)殡u蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

　　如果不信，你也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽合作做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—紙杯燒水，準(zhǔn)備的材料有：打火機(jī)及一次性紙杯各一只，半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油滴在桌子上，將蠟燭固定住，然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上，并開(kāi)始記時(shí)。剛開(kāi)始我探著腦袋從上往杯子里瞧，呀，杯子里竟然象點(diǎn)了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看，杯底卻是黑乎乎的，什么也看不清。大約過(guò)了五分鐘，我感覺(jué)握紙杯的手有點(diǎn)微微發(fā)熱，就伸出一根用指試了一下水溫，水已經(jīng)有點(diǎn)了燙了，估計(jì)有二十度左右。這時(shí)，我不由自主的擔(dān)心起來(lái)，“杯底會(huì)不會(huì)被燒破呢？”，“水會(huì)不會(huì)從破洞里漏出來(lái)呢？”。我繼續(xù)一邊心翼翼地端著杯子，一邊仔細(xì)觀(guān)察著杯底的`變化。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我感覺(jué)手都麻木了，心情也越來(lái)越緊張。大概又過(guò)了二分鐘，我看見(jiàn)水好象要開(kāi)了似的冒出了一個(gè)個(gè)細(xì)小的泡泡，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來(lái)。不過(guò)我擔(dān)心的事始終沒(méi)有發(fā)生，我終于松了一口氣，把杯子從火苗上移下來(lái)，使勁地頂了一下杯底，“呀！”我尖叫了一聲，原來(lái)是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子卻完好無(wú)損。

　　“咦，這是為什么呢？”，雖然我不知道這其中的奧秘，但這次快樂(lè)的體驗(yàn)讓我體會(huì)到了科學(xué)的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的。

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