實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文[集合]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
生活中只要細(xì)心觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次,我在家里看偵探小說(shuō),有一位老婦人是間諜,她每次都把情報(bào)藏在熟雞蛋里面,逃過(guò)了敵軍的檢查,成功的為正義的一方提供了情報(bào)。
她是怎么把字寫(xiě)在雞蛋里面的.呢?我懷著好奇的心情,上網(wǎng)查了查。原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸組的,它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解,呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。
看到電腦上的解釋?zhuān)谙胂胄≌f(shuō)里的情節(jié),我不由想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看,最后印出來(lái)的字到底是什么樣子。
我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋,把它洗干凈,并且小心翼翼的擦干。又找來(lái)了一只毛筆,蘸了些酸醋,在雞蛋上寫(xiě)了ABC三個(gè)英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻,因?yàn)橘Y料上說(shuō)要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進(jìn)鍋里開(kāi)煮,等了一分鐘,我掀開(kāi)鍋看了看,還沒(méi)有熟。兩三分鐘后,雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)了冷水里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋看。過(guò)了一小會(huì),我興奮的剝開(kāi)了雞蛋,只見(jiàn)光滑潔白的表面上,居然真的印著我寫(xiě)的那三個(gè)英文字母。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了,在日常生活中,只要我們用心觀察生活,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天,爸爸剛回來(lái),我就纏著他要出題目給我做,爸爸說(shuō):好吧!
他拿出一個(gè)盤(pán)子,裝滿了水,問(wèn):怎樣抽出里面的水?我想了起來(lái),可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關(guān)鍵在負(fù)壓,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤(pán)子中央,最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著:剛開(kāi)始,無(wú)論是玻璃罩外面還是里面,都無(wú)任何異常,看著這場(chǎng)景,我有些擔(dān)憂,想:是哪一步出錯(cuò)了嗎?時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,慢慢地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來(lái)越少,玻璃罩中的水反而越積越多,同時(shí),罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來(lái),我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后,燭火滅了,可周?chē)乃廊焕^續(xù)向罩里滲,結(jié)果,一盤(pán)子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開(kāi)了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指,一邊夸獎(jiǎng)一邊問(wèn)我:真棒,那你知道這是為什么嗎?
我噠!噠!噠!地跺起了腳說(shuō):火的'燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個(gè)時(shí)候,水被擠壓進(jìn)罩子里了!我真對(duì)你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了!爸爸自豪道。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
我每一次坐飛機(jī)的時(shí)候,都會(huì)想:“為什么飛機(jī)可以飛起來(lái),而我卻飛不起來(lái)?”我感到很奇怪,就動(dòng)手做了一架會(huì)飛的木飛機(jī)。
首先我拿來(lái)四個(gè)輪胎、兩個(gè)牙簽和兩塊正方形的木頭,把牙簽串到正方形的木頭里面,再把兩個(gè)輪胎串到牙簽的.左右兩邊,在照這樣做一個(gè)。接著我拿出一條長(zhǎng)約17厘米,寬約5厘米的木片,把剛才做的那兩個(gè)東西,用膠水粘在下面。然后我找啊找啊終于找到我想要的東西——發(fā)動(dòng)機(jī),我又拿出了一個(gè)螺旋槳,把發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想,還有機(jī)尾沒(méi)有裝,最后我拿出一個(gè)小正方形和一個(gè)木棒,先把小正方形粘在木片的最尾端,再把小木棒粘在小正方形上,機(jī)尾就做好了,我看了看覺(jué)得不對(duì)勁,又想了想,我沒(méi)有裝機(jī)翼,我迅速找來(lái)一個(gè)用木頭做成的機(jī)翼,把機(jī)翼裝在中間,這樣就做好了。
我到小區(qū)里試了試,它首先慢慢地跑著,接著螺旋槳開(kāi)始飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),最后飛機(jī)慢慢的飛向天空,好像天空上有寶貝。我想:會(huì)不會(huì)是有一個(gè)巨大的隱形人把飛機(jī)拿起來(lái)的呢?如果沒(méi)有隱形人,那么飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的呢?我邊想邊像火箭般地沖進(jìn)家門(mén),去查找資料,原來(lái)所有東西只要達(dá)到一定速度就可以飛起來(lái),我終于明白了飛機(jī)為什么會(huì)飛!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
今天,劉老師帶我們做了一個(gè)有趣又神奇的小實(shí)驗(yàn)。
劉老師先讓一個(gè)同學(xué)把水接滿,只見(jiàn)同學(xué)們刷刷的舉起手,像一棵棵拔地而起的小松樹(shù),爭(zhēng)先恐后地喊著“我去!”“我去!”老師叫了程冕,他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯,把水杯高高舉起,像接到了圣旨一樣,去水池接了滿滿一大杯水,我感覺(jué)水都比杯子高了,像一個(gè)透亮的凸透鏡,真漂亮。這時(shí),劉老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們說(shuō)這個(gè)杯子能容納幾個(gè)曲別針?”同學(xué)們紛紛舉手,發(fā)表了自己的看法,有的說(shuō)3個(gè),有的說(shuō)10個(gè),還有的甚至說(shuō)一百個(gè),究竟是多少呢?
只見(jiàn)劉老師小心翼翼地將一個(gè)曲別針?lè)湃胨。同學(xué)們的眼睛睜得大大的,嘴張得圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)桌上的'水杯,生怕漏過(guò)每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量,那聲音大的都快把房頂掀翻了,快把窗戶震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也不斷升高,“九十八!九十九!一百!”同學(xué)們數(shù)到了一百,大家都驚訝極了!教室里鴉雀無(wú)聲,好像沒(méi)有一個(gè),緊接著,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。教室里炸開(kāi)了鍋,有的人說(shuō):“這是世界第九大奇觀!”有的人說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是奇跡呀!”有的人被眼前的景象驚呆了,呆呆的坐在那里,好像思維也停止了活動(dòng)。
接著,同學(xué)們有的站上桌子,有的伸長(zhǎng)脖子,還有的甚至跑到了講臺(tái)邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的,老師似乎看透了我們的心思,組織每個(gè)小組來(lái)觀看這個(gè)“奇觀”。輪到我了,只見(jiàn)曲別針?lè)(wěn)固的在水面上悠閑的呆在,好像在說(shuō):“這里可真結(jié)實(shí)呀!”曲別針都堆到一半了,水怎么還沒(méi)有冒出來(lái)呀?真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。
實(shí)驗(yàn)做完了,老師告訴我們,水是由無(wú)數(shù)個(gè)水分子組成,水分子手拉著手,共同支撐曲別針,水才沒(méi)有冒出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),我不但收獲了快樂(lè),我也收獲了一個(gè)道理,那就是我們要團(tuán)結(jié),只有這樣,才能克服一切困難!團(tuán)結(jié)就是力量!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來(lái)到爸爸的辦公室時(shí),爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對(duì)我說(shuō):“李健,要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀?”我說(shuō):“好呀!但是你用什么來(lái)做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說(shuō):“就是這些咯!”我說(shuō):“?不會(huì)吧!怎么可能?你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見(jiàn)爸爸一臉奸笑地說(shuō)。
只見(jiàn)爸爸張羅敲鼓地把那些用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái),又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的時(shí)刻來(lái)臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的'媽呀!你可千萬(wàn)不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過(guò)了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒(méi)事,而且還開(kāi)心地嚼了起來(lái),還說(shuō)什么真好吃,真是奇怪!我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說(shuō)。爸爸告訴我說(shuō):“沒(méi)什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來(lái)試試?!蔽艺f(shuō):“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說(shuō):“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說(shuō):“好。”于是,我接過(guò)那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說(shuō),我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過(guò)了幾分鐘,爸爸說(shuō):“嚼!庇谑,我便吃了起來(lái),啊!真的很好吃!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得會(huì)疼,我覺(jué)得真是奇怪,便問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒(méi)有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒(méi)事咯!”
啊!原來(lái)世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
今天一上課,陳老師就從口袋里拿出一個(gè)黃黃的、臟兮兮的土豆。我想:難道今天就寫(xiě)這個(gè)土豆,沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),陳老師又拿出一根吸管,還給我們捏了一下我感覺(jué)這根吸管像一塊軟綿綿的橡皮。
然后陳老師說(shuō);“要用這軟綿綿的吸管刺進(jìn)這個(gè)堅(jiān)硬的土豆里”。先是一個(gè)女同學(xué)上場(chǎng)她用盡所有力氣往下刺可惜連個(gè)小孔都沒(méi)有,后來(lái)一個(gè)接一個(gè)的.上來(lái)了,他們都很歷害。陳老師終于叫到我了,我懷著緊張的心情來(lái)到上面,我用左手使勁一刺,才刺了2、5厘米的小洞。
最后土豆被我們刺了成千上萬(wàn)個(gè)洞,好可憐的土豆啊!
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