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[合集]老師的優秀作文400字6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的老師的優秀作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的優秀作文400字 篇1
我的老師今年大約30歲,高高的個兒,一張慈祥的面龐,總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神,顯出溫柔的目光。她就是我們的班主任——龔老師。她相貌平平,但很溫柔,心地善良,對人和藹可親。她那種平易近人的性格,大家都愿意接近她。她有一個與眾不同的特點。下課后,許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了。可我們的老師卻把課本往辦公室一放,來到操場上,和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次,我和幾個同學在操場上搶沙包,龔老師也參加了我們搶沙包的游戲,我們擠在一起,搶成一團,分不出哪個是老師,哪個是同學。
龔老師上課有新招。一進課堂,首先就向大家提出了一大堆的問題,使大家的'注意力集中,提起我們的精神。你想讓腦子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的課文,她加進一些有趣的小知識后,大家總聽得津津有味,全班同學都聚精會神地聽。整個教室變得鴉雀無聲。
有一次,老師講《桂林山水》一課時,同學們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆,只有簡單的幾筆,就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生,我們仿佛身臨其境,大家看了老師畫的畫,都贊不絕口。然后,大家把書翻開,對照課文和圖畫,就小蔥拌豆腐——一清二白了。 龔老師像一位母親一樣關心我們,大家都很尊敬龔老師。
老師的優秀作文400字 篇2
微笑很多,我在電視上看到過微笑,在書上也讀到過微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽寫生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當我第一個交上作業時,看著老師非常細心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業本上寫了一個大大的“優“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會兒,臉上露出了可愛,親切和滿意的微笑,微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間,我和老師的`目光對視了,從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴厲,好像在說:“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲!霸谝院蟮膶W習中,老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現。
它教育了我專心聽講,認真完成作業,讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時,我也會努力用心去思考,直到把難題做出來為止,因為我想讓老師再次出現那可愛的笑容。
老師的微笑竟有如此強大的力量,它是一種鼓勵,讓我永遠奮發向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會永遠珍惜。
老師的優秀作文400字 篇3
我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了,我們親切的稱她為“老班”。
還記得上學期第一次上課的時候,她微笑著對我們說:“以后,咱們就是一家人了,因為我的兒子和你們一樣大,平時叫他‘小土豆’,所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了!”剛剛還緊張兮兮的氣氛,被她一下子變得輕松起來,同學們都捂著嘴哈哈大笑。
從那時起,我對老班的感覺,就由一個古板的女人變成了幽默風趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班!
不過,一段時間以后,我漸漸的發現,老班“原形畢露”了!——她不再是那個溫柔的“小貓咪”了,而是露出原形:“母老虎”!不過,畢竟“嚴師出高徒”嘛,雖然她很嚴格,但是我們還是成為了朋友。
或許是因為我是班干部、團支書的緣故吧,也或許是因為我的成績“比較”好吧,老班時不時的罵我兩句,罵的我心驚肉跳;不過,她也時不時的`和我開幾個玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道,天底下的老師都是這樣的。
我很佩服我的班主任,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就會油然而生。雖然她年近四十,中等身材,但是她擁有一雙明亮的眼睛,臉上洋溢著快樂的笑容,工作嚴謹且一絲不茍。
老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩,我為有這樣的老師而驕傲、自豪!
我對老班的評價只有一個字“!!
在我的心里,老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1!
老師的優秀作文400字 篇4
小六子老師姓陸,所以得了這名兒。他多才多藝,性格豪爽,深受同學們的喜愛。
陸老師是我們的語文老師,可他似乎更適合做音樂老師。你看,他可以無師自通,一個星期就學會了吹塤。塤,知道吧?就是聽起來比較悲傷凄慘的那種陶制樂器。因為難學,所以比較冷門。陸老師卻愛上了塤,他早早到校,學得不亦樂乎。第一天,只能偶爾吹響幾聲,大多時候是“噗噗”的奇怪聲音。我們躲在辦公室門口,壞壞地賊笑。陸老師見了,瞪起他標志性的大眼睛,紙老虎似的吼一聲:“再笑,再笑,沒良心的壞東西!”我們就更樂了。第二天,他已經能比較流暢地吹奏音階了。后來,他很快地吹起《佳人曲》,吹完還不忘清唱一遍:“北方有佳人,遺世而獨立……”塤,把他帶到美妙的音樂世界了。有熱情,有毅力,有能力,這樣的'陸老師,難道不可愛嗎?我猜,一定是因為才能出眾又勤快利索,學校的領導和老師們才親熱地喊他“小六子”的吧。
陸老師喜歡笑,無論是課上還是課間,我們都能聽到他豁達爽朗的笑聲。我們在年級排球聯賽中失利了,有的垂頭喪氣,有的互相埋怨,有的指責對手,陸老師卻呵呵一笑:“不要太功利,只要盡力了,就可以了!闭f得我們都不好意思了,卻個個心服口服。
開學了,社團活動馬上就要開始了。我巴望著,還是可愛的小六子老師教我們。
老師的優秀作文400字 篇5
五年級剛一開學,我就發現了一項重要的事情:伴隨我四年的武老師被學校調走了!
當我聽到這個消息時非常震撼,非常沮喪,如天塌地陷。因為從一年級到四年級我最喜歡的老師便是武老師了!雖然我們是師生關系,但是我們更像是親密無間的好朋友。我之所以喜歡武老師,是因為她非常善良,還很幽默,更重要的是她非常理解我,武老師教會了我許許多多的道理。
記得三年級的一次考試,我非常的緊張。因為當時我的成績不是很好,有些自卑,總覺得這次會考不好。后來武老師走過來,撫摸著我的頭,告訴我:“不要緊張,不要擔心考不好,只要你努力了就是最棒的。加油!”結果你猜怎么著,我考了100分!!而且從那一次開始,我的.成績就逐漸上升,越來越好。
武老師也很幽默,記得有一次在上課的時候,我正在座位上發著呆,武老師走到我的身旁,停止講課。我當時還在納悶,咦?老師怎么不講了?我扭頭一看,才發現老師和同學都盯著我看。過了一會兒,大家都笑了起來。武老師說:“你正在大草原上跑馬嗎?”接著又是一陣大笑。
這就是我喜歡的武老師。不管她在哪里,我都會記得她。
老師的優秀作文400字 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛褚桓灎T,默默無聞地奉獻著,從一年級到四年級。印象最深的是我的語文老師——張老師。
她長著一頭烏黑發亮的頭發,像茂密的叢林,彎彎的`眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,經常穿著一身白色的衣服,像一朵白云,她也非常嚴格。
星期三,萬里無云,在課堂上,我感覺老師講的課我都會,于是我不想聽了,就找前后左右的人開“愛國主義大會”老師瞪了我一眼,別的小朋友都不敢說話了,我小聲說:“你們怕什么呀!咱們小聲地說!庇谑俏覀兝^續說,老師發現了我們這群烏合之眾,并找到了犯罪頭目。老師罰我們寫一篇五百字的作文,頓時我感覺天打五雷轟,心想:“哎呀!完蛋了,早知道我就不說話了!蓖砩弦驗檫@件事我沒睡好覺,我真后悔呀!老師對我說:“一泯,你可不許在這樣啊!”“老師,我以后再也不犯了!
老師您像辛勤的園丁,培育我成長。您像燈塔,為我指明方向,您像燈塔,為我指明方向,您像保鏢,保護我成長,我愛你,我親愛的老師。
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