優秀的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優秀的作文 篇1

　　這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

　　咱們班的五個小組都搜集了有關漢字的資料，準備了關于漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關于漢字諧音的'笑話，還有的小組向咱們講述了的漢字發展和演變。

　　咱們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，咱們小組給大家帶來了關于漢字諧音的相聲，雖然之前經過了無數遍的練習，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時沒有了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次班會課不僅讓咱們聽了許多笑話，放松了身心，也讓咱們在快樂中學到了許多。通過這次班會，我感覺到了中國五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的復雜——它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著禾苗——每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

　　啊，美麗的漢字，我愛你！

優秀的作文 篇2

　　開學了，迎來了許多趣事，都是跟同學之間發生的，我來跟你們講一講吧！

　　趣事1：墨水大作戰

　　那一天，我們正津津有味的聽老師講課，突然，一群墨水迎面灑來，灑到了我們的身上，我們向后看，原來是我們班最大的調皮鬼在耍墨水大作戰，我后面的那個調皮蛋的`臉上到處是墨水，把我們逗得哈哈大笑。

　　趣事2：求人

　　我的同桌是個近視眼，她很想挺直了腰，可就是挺不起來，他叫她后面的同學把桌子擠上來，可她后面的同學是個膽小鬼，他怕擠上去后，我的同桌要跟老師告他，所以打死也不擠上來。他們倆一個求他擠上來，一個求她別叫他擠上來，我們見了，偷偷的笑，不時發出“嘻嘻嘻嘻”的聲音。

　　趣事3：爭吵

　　我后面的那個同學是個犟脾氣，我叫他把桌子抬下去點，可他就是不聽。所以，每次提到這個話題，我們倆就要吵起來，鬧得沒完沒了，周圍的同學也就就的很好笑。我說他的腳是豬蹄子，他說我的手是貓爪子，接著就鬧了起來。

　　趣事4：都是痰惹的禍

　　我的同桌吐了一口痰，老師叫交作業，他后面的那個同學把作業交給組長，不小心把書給丟到了地上，正巧，覆蓋在那個痰上，把他給后悔死了，而我們去幸災樂禍，捧腹大笑起來。

　　怎么樣，在我們這一個小組發生了這么多的趣事，而且每一個都很好笑，還想聽嗎？我可差點被笑死了，還是不再講為好，(*^__^*)。

優秀的作文 篇3

　　夢，有些人認為可能沒有可大驚小怪的，有些人不在乎，有些人認為是通往另一個世界的入口，我認為夢很真實，因為我做了一個“開學”的夢……

　　目前作業做了一半，但還有十天就開學了，我膽怯的入睡了：自己在一個不常光顧的小賣部買零食，背著不滿一半的書包竟走進學校！照常的老師仍舊檢查作業，到我的.時候我說：“我才寫了三分之一不到……”數學老師狠狠地瞪著我，對我說：“出去！”我一寸一寸地挪出了教室，站在門口，還有兩個同學在整理收來的作業。老師出來了，我低下頭：完了完了作業才寫了三分之一不到，老師們肯定挨個批評我，先熬過數學老師的批評吧！數學老師看了看兩個同學，緩和地說到：“有事嗎？沒事就先回去吧。”我愣了愣：啥！數學老師讓我回去！他沒吃錯藥吧！

　　我走進擁擠的教室坐會座位，夢也隨之結束了……

　　醒來才知道只是一場夢，我坐在床邊抬頭向窗外看去：嚇死我了萬一是真的我不就完了嗎？不行決不能讓這種事情發生！我開始奮筆疾書，媽媽也過來盯著我。我沒在一會兒上個廁所，一會兒喝口水的磨洋工……太陽走了一大段了，我的激情也被吃飯耽誤了，我真想說：“讓我多寫一會兒就行！我不需要吃飯。”……

　　等再去碰筆時已經沒有了熱情，再寫時想被逼的一樣，我的心好像失了一大塊似的。什么時候我才能繼續這種學習的熱情！

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