- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文500字8篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
花開花謝，葉黃葉綠，一抹時光如水。驀然回首，掐指一算，六年了，小學(xué)生涯也快畫上了句號。
莞香，畢業(yè)樹。它竟如此弱小，似一個乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的，但卻嫩綠，那就像我們，證明我們要接受生活上那些狂風(fēng)暴雨的洗禮。
輕念光陰點點，細(xì)數(shù)歲月綿綿。
初入東華，陌生而又孤獨，直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語競賽，我考差了，望著別人因考好而眉開眼笑的表情，我心亂如麻，鼻頭一酸，眼眶猶如決堤一般，淚水奔涌，不想顯露，只能小聲抽泣。
涵兒走到我旁邊，我扭頭不搭理她。她英語好，我以為她會對我冷嘲熱諷。可她卻拿了一張紙巾，輕輕為我擦去淚水。
“涵兒，你……”我震驚了。
那時，我已不知道說什么好，只是站起來走到教室后門的走廊里。涵兒也走來，說：“一次失敗算不了什么，人生嘛，長著呢！一路不就要披荊斬棘嘛，沒關(guān)系的……”
時光荏苒，事情也隨著時光匆匆所淡忘。但這件事，哪怕我已是花甲之歲的人，也會記起那次的夕陽，那次的影子。
回憶在心中，輕泛漣漪�；貞涬S著畢業(yè)樹種下，埋在肥沃的泥土里，封存。心愿星里是帶著夢想封在時光記憶瓶中，存入檔案室。也許夢想就像一壺酒，埋在心頭上，那香醇催使我從想法轉(zhuǎn)化為行動，向遠(yuǎn)方走去……
那絲絲回憶，念舊之情，似微光，滲透于每一個歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑，寶劍砍不斷童年的頑皮，童年的盒子快慢慢關(guān)上了。珍惜童年的最后一分一秒，因為歲月無情，不可能有重來的'時候了。
夢在心中，路在腳下，希望在轉(zhuǎn)角。
校園一角的翠綠，莞香——我的畢業(yè)樹。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
小時候發(fā)生的事我大多記不起來了，但唯有一件事卻讓我記憶猶新。
我七歲那年冬天的一個晚上，爸爸在小房間的電腦前埋頭工作，媽媽在客廳里拖地板，而我在臥室的床上玩著心愛的玩具。
忽然床單上的一根線頭引起了我的注意。我想起有一次看見媽媽用火燙了一下衣服上的一根線，結(jié)果，那根線頭瞬間沒了。我可以幫大人做點事。想到這里，我立刻跑到床頭柜前，翻找出一個打火機來。
“啪搭”一聲，打火機冒出了小火苗，我學(xué)著媽媽的樣子用火去燒那根線頭�？蓻]想到火苗“呼”地竄出來，一下子燒著了床單，火焰越燃越大。我慌得拿起旁邊的'玩具去撲，可是火勢像不聽話的孩子繼續(xù)蔓延。正當(dāng)我不知所措，嚇得張著嘴巴喊不出聲音的時候，媽媽看到了火光，她一邊沖進來，一邊大聲地呼喊爸爸：“著火了，快來滅火。”爸爸聽到喊聲，也沖進房間拿起被子邊撲火邊讓媽媽去關(guān)窗。幸好火勢不大，一會兒就被撲滅了。
我低著頭不敢看爸爸媽媽，媽媽不停地數(shù)落著：“火很危險，不能玩打火機，萬一房子燒起來怎么辦？”爸爸沒說話，把我拉到小房間里，在電腦里找了幾個關(guān)于小孩子玩火引起的火災(zāi)視頻讓我看。這觸目驚心的一幕幕讓我害怕極了。爸爸語重心長地說道：“孩子，你看火災(zāi)有多可怕，一個小小的火苗能把整個家燒了。你現(xiàn)在還小，還不懂怎樣去滅火。今天幸好是爸爸媽媽都在家，不然后果不堪設(shè)想。以后你還會去玩打火機嗎？”我拼命地?fù)u頭，眼淚止不住地掉下來……
這件事雖已過去了幾年，但只要看到爸爸媽媽房間那一塊被煙熏黑的床尾，我仍會心有余悸。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
烏鴉，這個動物大家肯定都不會陌生，黑黑的羽毛、啞啞的嗓音，可是，你知道嗎？在很久很久以前，烏鴉是有著一身五彩繽紛的羽毛與動聽的嗓音的，可它為什么會變成現(xiàn)在這個樣子呢？這還得從20xx多年前的動物大戰(zhàn)開始說起。
20xx多年前，世界上一共有三個種族，它們分別是人、獸、仙，而獸族中又分為鳥類、爬行類和魚類，人、仙一直過得非常和諧，獸中的三個小種族有的時候卻為了一點點雞毛蒜皮的小事就會打起架來。這一天晚上，第三次獸族內(nèi)部的大戰(zhàn)終于結(jié)束了，三方因為全部都勢均力敵，所以每方幾乎都是傷亡慘重，而這次大戰(zhàn)傷亡最慘重的爬行類動物很不服氣，它們?yōu)槭裁磿䝼鲎顟K重呢？因為鳥類動物飛上了天他們捉不到，而魚類動物呢？如果潛在了水底，它們也捉不到，因此這天晚上，它們就想把森林給燒了，讓鳥類滅絕，來以此報仇。
這天晚上，它們一群人帶著大量的'火把，去點森林。因為火把多，所以剛把森林點上就燃起了陣陣濃煙，這濃煙驚醒了正在夢鄉(xiāng)中的烏鴉，它立刻跑到了各個營地去通知大家趕緊逃跑，而自己呢？卻錯過了最佳的逃跑時間被大火給燒到了。
第二天天一亮，受了重傷的烏鴉發(fā)現(xiàn)自己變得非常丑陋——全身的羽毛都變成了黑色，嗓音也變的難聽之極�？墒�，即便是這樣，所有的鳥兒都沒有一個區(qū)嘲笑它，因為它們都知道烏鴉是為了自己才變成這樣的，大家對烏鴉都感到非常的自豪，把它當(dāng)成了一位大英雄。
之后，烏鴉們?yōu)榱思o(jì)念自己的這位祖先，所有的烏鴉羽毛都變成了丑陋的黑色，不過這黑色雖然丑陋，但這是自豪的黑色、這是光榮的黑色！
優(yōu)秀的作文500字 篇4
每個人都有一雙手，每雙手都有自己的故事，我的手也是如此。它是一雙幸福的手，也是一雙可憐的手。
我的手是靈巧的，不管是做手工或是做家務(wù)，它都功不可沒。手心的皮膚顏色紅潤，柔軟細(xì)膩，最粗的那條掌紋往上升，按迷信的說法是幸運相。手背與手心是截然不同，干黃的皮膚比手心的要硬些，兩只手的手背上都有無數(shù)個細(xì)小的針眼。
人們都說五個手指中地位最優(yōu)越，生得最漂亮的是中指，可我不那么認(rèn)為。沒錯，我的左手的'中指的確好看，它身材修長，皮膚細(xì)嫩，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味�？捎沂值闹兄竻s極其難看——本來挺不錯的一根手指，偏偏在讀幼兒園時長了一個繭，那繭有小指指甲那么大，我甚至懷疑那是不是一個繭。
“媽媽，你看我手指上長了一個東西。”年幼的我疑惑地看著媽媽。媽媽瞅了一眼，安慰我：“沒事的，別理它�！蔽衣犃艘舱J(rèn)為過一段時間它就會消掉，所以沒太在意。
不久，我發(fā)現(xiàn)那“小家伙”還長在手指上，不但沒消，顏色還逐漸變灰了。我很擔(dān)心，又詢問媽媽，可媽媽還是叫我不用擔(dān)心，我不再多說什么，只是心里很不安。
果然，那我的預(yù)感是對的。“小家伙”開始變青了，還有點黑，硬硬的。“媽媽！”我問，“你看這‘小家伙’變成這樣了�！闭f著，我伸出手指給媽媽看，媽媽看了，幫我涂了點藥膏�？蓭滋煜聛恚瑳]什么起色。
慢慢地，“小家伙”越來越硬，到后來結(jié)成了小殼。我以為小殼掉了，“小家伙”就沒了，可是小殼掉了后它還長在那兒，只是紅潤多了，就像手指本來的肉。既然“小家伙”賴在那了，也只好讓它安居了。
雖然“小家伙”在中指那不好看，可我不會嫌棄我的手，反而會更加珍惜它們，愛護它們。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
為了迎接國慶，我們班又組織了一次大掃除。老師分配完任務(wù)，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試，教室好似一鍋煮沸的粥。有的同學(xué)攀高擦窗，有的蹲低擦椅；洗黑板的忙著洗黑板，擦桌椅的忙著擦桌椅，掃地的同學(xué)低著頭東探西探，跟掃雷似的……
看著又臟又黑的桌子，我捋起?子使勁地擦著，卻怎么也擦不干凈。張老師讓我們用她帶來的法寶──小蘇打試試。我打開一包小蘇打，倒了一點在桌上，再拿著濕抹布在桌子上來來回回地擦。呀，奇跡發(fā)生了！桌面漸漸顯出原來的面貌，潔凈如新，仿佛能照出人的臉了。太神奇了，小蘇打！
擦完桌子，我又開始擦椅子，小蘇打的效果同樣杠杠的，原先臟得像大花臉的椅子經(jīng)過小蘇打的'清洗，污漬竟然消失得無影無蹤了。我不禁佩服起小蘇打來。我們開學(xué)時用洗潔精、皂粉和鋼絲球也擦不掉的臟污，現(xiàn)在全被小蘇打打回原形，逃之夭夭。老師告訴我們，小蘇打是一種堿性粉末，與水起化學(xué)作用，使污漬消失了。
那些在擦窗戶的同學(xué)看見我們用小蘇打把桌椅擦得這么干凈，也趕緊過來拿小蘇打，用沾有小蘇打的濕毛巾擦窗戶。剛開始，窗戶看起來擦得很干凈，可沒過多久，窗戶就蒙上了一層白霧，洗也洗不掉。唉！老師得返工重擦了，一處玻璃得用干凈毛巾擦四、五遍，先濕洗再干擦，玻璃才算透明清亮。
也有同學(xué)用沾有小蘇打的濕抹布擦黑板，也是越擦越臟。我們動作太快了，老師都來不及來攔著。我們放學(xué)回家的時候，老師還在那使勁地擦黑板呢！
唉！看來小蘇打也不是萬能的，要合理運用才能達(dá)到去污的效果�。�
優(yōu)秀的作文500字 篇6
1星期五的下午，我爸爸開車來接我，只見爸爸一臉神秘的笑容，我問爸爸：“咱們這是要干什么去呀？”爸爸說：“已經(jīng)快到六一了，爸爸提前帶你過六一�！蔽业男南褚粋�即將升空的熱氣球，很開心。我們回到家，飛快地?fù)Q好衣服，我們出發(fā)嘍！一路上，我們在車?yán)餁g聲笑語，到了目的地，我們像一只只出籠的小鳥奔向四面八方。到了宿舍，行象棋、臺球、乒乓球，各種好玩兒的東西呈現(xiàn)在我眼前。我和一位阿姨玩兒了一會兒象棋，就徑直走向溫泉館
進了溫泉館，我看見了由兩個圓形和一個長方形組成的，我迫不及待的下了水，我的心里既害怕又害羞，我以前看見別人什么仰泳、自由泳、蛙泳，終于到我親自試一下了，我的同伴一個個跳入水中，抱著泳圈游來游去，爸爸還教我怎樣游泳，我捏著鼻子在水中游了幾圈，我和同伴們嬉戲玩耍，一朵朵雪白的浪花飛濺了起來，我們打起了水仗，在水里你追我趕，盡情玩耍。
第二天，我們?nèi)ス麍@摘果子，先摘得是草莓，進了草莓地，放眼望去，一個個草莓都想晶瑩剔透的紅寶石一樣鑲嵌在一片片碧綠的葉子中，我迫不及待的摘下了一個又一個的草莓，我忍不住拿了一個又大又紅的草莓放在嘴里，哇！一股牛奶香撲面而來，還有那甜甜的草莓汁，真是讓我一飽口福！最后我們來到柿子園，我們首先看到的是紫色的柿子，還有紅色的、黃色的'柿子。紫色的柿子像一串串閃光的葡萄，紅色的柿子像一把把燃燒的火焰，最最漂亮的是黃色的小柿子，他們像一個個小螢火蟲提著燈籠在柿子秧中翩翩起舞，又好像在尋找白天丟失的美夢呢！��！今天可真是讓我大開眼界哦！
時間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六一節(jié)就過去了，我們帶著滿滿的收獲踏上了回家的路。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
開始了，開始了！頓時，全班都安靜了下來。這個視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時候，忽然遇到一個懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩(wěn)又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的.往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯(lián)想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業(yè)寫了一點兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內(nèi)容，而且作業(yè)寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應(yīng)該知道，雨的速度是非�？斓�，但是它們都沒有唯一的目標(biāo)，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢想的人，正如一句名言：把語言化為行動比把行動化為語言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢想，不懈奮斗的人，他們最終都取得了成功：李時珍，是一位醫(yī)學(xué)家，他就是堅持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。大家應(yīng)該一聽到“科學(xué)家”這三個字，就會想到美國科學(xué)家愛迪生吧！其實他也是通過持之以恒，不斷的實驗，才發(fā)明出電燈、電影放映機、留聲機……面對生活，其實一點都不難，但你首先要做到的就是堅持不懈、持之以恒。
看了這個小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅持不懈、持之以恒，就能成功！
優(yōu)秀的作文500字 篇8
"前天，我在家里寫作業(yè)，遇到不會的題就用學(xué)習(xí)機搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖地走過來，嚴(yán)厲地說：“你呀，你把作業(yè)寫完了，再玩，不行嗎?玩的時候玩，學(xué)的時候?qū)W，不行啊?”“我是遇到了不會的題，才用學(xué)習(xí)機搜一下，找找答案，又不是玩兒，我是在寫作業(yè)�！蔽也环䴕獾胤瘩g道�！靶⌒∧昙o(jì)就頂嘴!大人說話，小孩子聽，不知道嗎?”爺爺?shù)念^上好像有一團火在燃燒�！吧险n不聽講，現(xiàn)在不會，真是活該!”說完，他用手狠狠地揪了一下我的'小臉蛋。
當(dāng)時，我心里想：爺爺可真的太討厭了!和語文書14課中的眾神領(lǐng)袖宙斯一模一樣，到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天，不論他讓我干嘛我都跟他對著干，也不跟他說一話，就連他要送我去上學(xué)，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道這件事后，急匆匆地去找爺爺。生氣地說：“你連孫女三年級的英文字母都搞不明白，還說個什么呀?我看你準(zhǔn)是那天酒喝多了還是打牌打輸了，找孫女出氣。下手一點輕重也沒有，你手上有毒呀，看看你把孫女的小臉揪成什么樣了，好好的臉被你揪青了，都揪出了一個包。孫女是想著明天星期六要早點把作業(yè)寫完，老師新課還沒講，就講個生字。她不搜搜學(xué)習(xí)機，怎么做?你能夠講給她聽嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭，我在一邊聽到奶奶不停地數(shù)落爺爺，心里偷著樂開了花。實際上我知道爺爺是愛我的，是關(guān)心我的，他是怕我沉迷游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。我原諒了爺爺，從此又和爺爺一起開心地說笑了!"
【優(yōu)秀的作文500字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20