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老師的優(yōu)秀作文600字【必備3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會(huì)來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。
“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。
前一陣子，班里來(lái)了4位實(shí)習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高，長(zhǎng)得帥，更引人注目的是那，英俊的.臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰(shuí)從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來(lái)即使不面壁思過(guò)，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰(shuí)知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問(wèn)：“幾個(gè)小家伙，說(shuō)我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來(lái)，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來(lái)這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個(gè)怪老師!
“我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂(lè)了。原來(lái)錢老師這么可愛呀!
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊，問(wèn)啊。看來(lái)“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!
我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻�(gè)月就要走了，好舍不得他。真希望他可以一直教我們。
篇二：實(shí)習(xí)老師
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
“啊！”我大叫一聲，不小心刀割在大拇指上了，立即出現(xiàn)了一道血痕，血涌出，滴在了白色的褲子上，顯得格外的明顯。“金洛伊！我流血了！快給我紙巾！”遞來(lái)的一張白色紙巾，立即染成了紅色。“怎么了！張寧軼！”老師聞聲過(guò)來(lái)，問(wèn)。見我手上血，就用手重重地按住傷口，然后叫人拿來(lái)黃色的碘酒，幫我擦。“好痛！”我皺緊眉頭，窗外的天空更暗了。這時(shí)，一陣清爽風(fēng)吹在手指上，原來(lái)老師用嘴吹著我的大拇指上，這讓我感動(dòng)，覺得眼前明亮了起來(lái)！“不行！得去打個(gè)破傷風(fēng)！”“可是外面雨——”我說(shuō)。“不行！”老師不容我說(shuō)，就一把把我背在身上，沖進(jìn)雨中。那雨點(diǎn)打在傷口上，好像針刺進(jìn)皮膚一樣疼，心里卻暖暖的.。
雨很大，不久，老師的褲腳管濕了一大塊，淡藍(lán)色的牛仔褲變成了深藍(lán)。雨中，周圍的樹模模糊糊的，什么也看不清楚。這時(shí)，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一塊白色的牌子，上面畫著一個(gè)紅色的十字。“到——了！”老師把我放下的時(shí)候，已累得說(shuō)不出話了。醫(yī)院的地板上是黃色的，老師陪我到醫(yī)生那兒，我看到傷口已經(jīng)變黃黑色了。老師這才放下心，在一邊不停地喘著氣，瞧她的褲子全濕了，雨水從頭發(fā)上流了下來(lái)，滿臉都是雨珠。“會(huì)感冒的。”老師見我冷得哆嗦，就把自己的衣服脫下來(lái)披在我身上。
我扭頭看老師，她卻抖動(dòng)著身子，衣角上滴著水，背上冒出一股白氣，熱熱的。可她的手卻好像僵住了一樣，冰冰的。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，問(wèn)：“老師你不冷？”這時(shí)老師說(shuō)：“我?guī)湍闳パa(bǔ)掛一個(gè)號(hào)子！”說(shuō)著就急急地走了。窗外的風(fēng)不停地吹進(jìn)來(lái)，披著老師的衣服還是很冷，但是我卻覺得溫暖如春。因?yàn)槲乙幌伦痈杏X到了這種隱藏在內(nèi)心而表達(dá)在動(dòng)作和語(yǔ)言上的老師對(duì)我深深的愛……
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
哦！我親愛的老師，您是否還記得我？我想您一定會(huì)說(shuō)“是的”。您對(duì)于我的恩，如那汪洋大海，一望無(wú)際，深不見底。
在我的記憶中，您永遠(yuǎn)是那樣淵博，那樣紳士。那一頭濃密的頭發(fā)，散發(fā)著淡淡的香水味，卻又這般令人著迷。在那張臉上，有著古銅色的皮膚，在陽(yáng)光下顯得格外的`亮。最令我忘不掉的是那個(gè)像腫了一樣的鼻子，像是戴上了小丑的紅球，格外喜感，我于是常常叫他“大鼻子”。除此，就是那一米八五的大個(gè)頭了。哇，真像一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，如果配上運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)服，便真是“如假包換”了。
我還記得，那是暑假的一天，那次比較特殊——是小學(xué)畢業(yè)后的暑假。我也不知道為什么會(huì)去找他，或許是因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲淼脑颉Ｎ业剿麄兗液螅钠拮诱写宋摇Ｉ韵⒑螅蠋熛駥?duì)待自己的孩子一樣對(duì)我說(shuō)：“我想我們可以到書房談一談。”書房里很明亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在房間的每一個(gè)角落。“你找我有什么事情嗎？”老師不緊不慢的問(wèn)道。“當(dāng)然，我是來(lái)問(wèn)……”我有些緊張，還帶有一絲害怕。我鼓起勇氣問(wèn)“我想問(wèn)您為什么要給我《科學(xué)》一個(gè)‘良’，您知道，這對(duì)我很重要。”老師頓了頓，轉(zhuǎn)身從書柜最上面取下一張紙。哦！那是我的試卷。“自己讀一讀，”老師對(duì)我說(shuō)。我哪里還有臉讀，上面是大大的紅叉。在那一刻，我在心里恨透了自己，為什么要犯傻來(lái)自取其辱呢？
老師像是看出了我的心思，俯下身子，手放在我的肩上，用一種我從未聽過(guò)的平靜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“初中不比小學(xué)，課程多了，精力有限，不可偏科但也不能平均分配精力，要多注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短方可全面發(fā)展。”
老師，分別將近一年，您的教誨卻時(shí)常在我的腦海中深深地回旋。師恩如海深！
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