小學優秀作文

時間：2024-02-12 14:22:29 中學生優秀作文我要投稿

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小學優秀作文4篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學優秀作文4篇[必備]

小學優秀作文篇1

　　齊天大圣孫悟空是我最喜歡的神話人物，他不但神通廣大、降妖除怪，而且還會七十二變。

　　假如我有七十二變，我要變成一個威風凜凜、永不知疲倦的機器人警察，每天在學校門口執勤，護送同學們安全上學、放學；如果有歹徒膽敢行兇，我會伸出鐵拳將他打倒。

　　假如我有七十二變，我要變成東海龍王敖廣。我騰云駕霧來到遭受旱災的上空，為這兒普降甘霖。

　　假如我有七十二變，我要變成一艘救生艇。我飛快地趕到飽受暴雨之害的江西，將這里的受災群眾一批批地送到安全的'地方。

　　假如我有七十二變，我還要變成一只能在藍天上自由飛翔的大鵬鳥。我飛到首都北京，看看那令人神往的長城、故宮；飛到上海，看看世博會，看看每個國家的展覽館；飛遍祖國各地，看看我們的大好河山……

　　假如，假如我真的有七十二變，那該有多好！

小學優秀作文篇2

　　太陽快要下山了，小猴雙手捧著獎杯急急忙忙往回走。他走累了，剛想坐下來休息一會，忽然看見前面的草叢在動，過了一會兒，從草叢里跳出來一只瘦狐貍和一只胖頭熊。他們倆早知道小猴得了冠軍，拿了獎杯，于是在此已經等候多時了。

　　瘦狐貍對胖頭熊輕輕地說：“胖頭熊，我們比賽得不了獎杯，只能耍點小伎倆把小候手上的'那個獎杯給騙過來。”

　　胖頭熊不解地問：“怎么才能把獎杯騙過來？”

　　瘦狐貍對胖頭熊說：“我們跟他比跑步，我陪他在前面跑，你落在后面，跑慢點，等他跑遠了你再回去把獎杯拿走。”

　　胖頭熊說：“這個辦法不錯嘛。”

　　于是他們來到小猴跟前，對小猴說：“我們比跑步，誰跑得快這個獎杯就給誰，好不好？”小猴不假思索地說：“行！我是冠軍我怕誰，比就比吧。”

　　瘦狐貍和胖頭熊按照計劃辦事。小猴放下獎杯，在前面拼命跑，瘦狐貍在后面慢慢地追，而胖頭熊則越跑越慢，一會兒，小猴跑得無影無蹤。

　　等小猴跑回來的時候，發現獎杯沒了，瘦狐貍胖頭熊也沒了人影。小猴想一定是他們把我的獎杯給偷走了。小猴后悔上了他們的當，只得空著手回家了。

小學優秀作文篇3

　　《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的.站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。

　　我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！

小學優秀作文篇4

　　我身邊的人常常對我說：“一個人摔倒并不可怕，可怕的是他摔倒后就不能再站起來”。但我似懂非懂，直到經歷了那件事后，我才對這句話有了深刻的理解，也學會了怎樣從摔倒中“站”起來。那是我上四年級第一學期的事，那時我的成績一直名列前茅，有些飄飄然的感覺。家人對我的學業非常緊張，我也非常努力。在期中考試的時候，我在班里的成績排名第3，那個時候我知道，我的`努力沒白費。幾個星期過后，快到期末考試了，而我成天只想著去哪里玩，結果心“散”了。考試時，我腦海里一片空白，絞盡腦汁也想不出來，結果空了幾到題沒做。成績出來了，我成績從第3跌到10多名。那時我嘗試到是失敗的滋味。心想：“回到家里一定會給媽媽罵的”。回到家，媽媽接過試卷，額頭一皺，說：“怎么了，成績怎么跌了這么多，是不是很不愉快。”我慚愧地低下頭，說：“我成天就想著去玩，結果心“散”了。”媽媽邊安慰邊說：“我不常對你說一個人摔倒并不可怕，可怕的是他摔倒后就站不起來了這句話嗎？”在放暑假時，我哭了整一個星期，在暑假里我連一絲笑容也沒。在第二學期，我對自己堅強地說：“我以后一定要比別人多用幾倍工夫去學習才行。”以后的日子里，別人在讀閱讀時，只讀一兩次，我就讀五六次；別人在寫作時，只修改一兩次，我就修改七八次。就這樣，我的成績趕上來了，在期中考試，我的成績又升回到第十名以內。

　　那時我笑了，笑得那么甜，因為我學會了“站”起來了，頑強地從摔倒中“站”起來了。

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