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優秀作文400字

時間:2024-02-03 11:30:05 優秀作文400字 我要投稿
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優秀作文400字

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的優秀作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

優秀作文400字

優秀作文400字 篇1

  常常聽人說:‘‘這次是因為某某原因,所以造成了失誤,下次一定不會。’’也許,對于每一個人來說,這句話是他們在失敗的時候,無奈的時候,一句口頭禪,經常用來當借口的客觀原因。在他們的心里,這就是一種回答的方式,反省自己的結局。

  然而啊,愚昧無知的人們,你們可曾知道,所謂的借口是什么含義啊?借口就是為了達到實際目的而采取的一種卑微手段,也就是說,真的可以,假的也可以。借口是回避,推脫的詞語,是逃避責任的方法。借口是遮掩事實的代名詞,說出來的不一定是真話。用借口來說明事情其實無疑是一種可恥的行為!

  人們總是用一些無謂的借口來解釋某件事情,似乎自己真的沒有做錯了,真的沒有責任,這件事并不能怪他似的。因為這樣一來,他們就不用對這件事情承擔任何責任,任何后果了。

  我以為,所謂的借口只不過是裝飾,真正的結果才是主干。在某些時候,一件事情重要的.是結果而不是過程。倘若你做錯了,那就是做錯了,沒有什么原因,什么理由。你根本不需要做一些無謂的解釋,講一些是非顛倒的原因,那樣,只會浪費你的口水,等到下次,你又會把歷史的故事重演一次,兩次到無數次。只有當你發覺原來你做錯了的時候,你能夠及時總結,改正,反思并且勇于承當錯誤的話,即使你錯了,也并不是無藥可救。

  沒有借口,世界上有這么多人,可又有多少人能夠真正做到呢?

優秀作文400字 篇2

  想起最初入學時,最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課,這一課讓我懂得了成功其實并不難,其實有一個能為我們播種自信的好班級老師,那么我們就離成功不遠了!

  我的幼兒園班級老師給我們上的'第一課是在圖書館,她從書架上抽出一本書,講了一個很淺顯的童話。講完后她說:“這本書是一位作家寫的,你們長大了也一樣能寫這樣的書。”

  班級老師停頓了一下,接著問:“哪一位小朋友也能給大家將一個故事?”我立即站起來,緊張的說:“我有一個爸爸還有一個我的媽媽,還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而班級老師卻用一張非常好的紙,很認真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。

  接著班級老師又問:“哪個小朋友能給這個故事配個插圖呢?”又一位小朋友站起來了,畫了一個“爸爸”,畫了一個“我的媽媽”,再畫一個“姐姐”和“我”。當然畫的很不像樣子,但班級老師同樣認真的把它接過來,附在那一頁故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

  班級老師把這本“書”高高舉起:“孩子們,瞧,這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小,所以只能寫這種小‘書’,等你們長大了,就能寫大‘書’,成為偉大的人物。”

  我的第一課結束了,在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子,都有了美好的夢。

優秀作文400字 篇3

  “請三年級迅速到操場上集合。”

  鈴聲響了,咱們班同學高興地蹦了起來,由于咱們要到樓下操場,去參加拔河比賽了。

  比賽即將開始了,各班的運動員精神抖擻地上了陣。咱們排成一字長龍陣,等著裁判員的號令。

  哨聲一響,同學們就把身子往后傾,使出吃奶的勁,像一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學臉脹得通紅,額頭上冒出了密密麻麻的汗珠,好多同學拉不動這么多人,就咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。

  由于大家齊心協力,繩子中間的'紅帶子慢慢向咱們這邊過來。對方選手見情況不妙,就使出了九牛二虎之力,剛抓住機會,機會又逃走了。咱們班的啦啦隊大聲喊:“三(6)班,加油!三(6)班,加油!”

  陳老師一邊幫咱們拍錄像,一邊也幫咱們喊加油,紅繩子又向咱們移過來了。終于,咱們班獲勝了!

  可是在接下來的幾場比賽中,咱們班都輸了,有些同學都在偷偷地抹眼淚。我想:比賽不只有拔河,還有學習及其他活動。只要咱們有志氣,勤學苦練,一定可以在其他方面贏回來。

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