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【優秀】優秀作文400字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的優秀作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀作文400字 篇1
一只叫來克的小老鼠在大街邊乘涼。突然間,從二樓的陽臺下掉下了一巨大的“不明飛行物”,壓得來克差點沒喘過氣來。“媽呀——”,來克費勁地爬出來了,一看原來是半個皮。這會兒,來克高興得跳了一米高。
小老鼠來克用了九牛二虎之力好不容易把西瓜皮抱了回家,把小來克累得氣喘吁吁,想洗一個涼水澡。突然天空下起傾盆大雨,小老鼠來克想了一個好主意把西瓜皮當盆子,足足接了一盆水,小來克喝了一口啊!真甜。
小來克又把同伴們叫了出來,一起吃西瓜,伙伴們都夸小來克真棒。不一會工夫,大家啃的.西瓜皮都薄得像小船。
一天,伙伴們想去小河對岸的草坪上玩。可是沒有船,有一只黃老鼠說我們去向小來克借西瓜皮當船,黃老鼠向小來克借西瓜皮,說:“我們想駕著你的小船去小河那邊草坪上玩。”小來克同意了,要它們要樹枝當船槳,一會就到了對岸,伙伴們玩的多開心啊啊!
日子一天天過著,西瓜皮給來克帶來了好運。要嫁給來克的母老鼠越來越多,小來克過上了美好的生活!小來克創造了美好的生活!
優秀作文400字 篇2
在我上幼兒園的時候,經歷了許多事,其中,讓我最難忘的還是我當升旗手的事。
那天,我和我的朋友正在幼兒園一邊練坐,一邊聽老師講競選升旗手的事。其他同學都在座位上交頭接耳,只有我還在像一個練坐的雕塑似的坐在位上一動不動,認真聽講。老師好像注意到我了,大聲說:“曹瀚文!升旗手就是你了!”我聽了老師說的話,本想拒絕,但看到老師一臉嚴肅和斬釘截鐵的語氣,想拒絕是不可能了,我只好接受。
放學后,我一直想著這件事,不知道是好事還是壞事,當我想到要站在升旗臺上,全校幾百人都要看到我時,就不由得害怕起來,感覺自己的自豪好像過冬的燕子一般飛到一個誰也看不到的地方去了。
升旗的日子終于來了。我正在后臺緊張地等待著,當聽到“曹瀚文上臺”的時候,我更緊張了,這時后面有人輕輕推了我一把,我知道那是我的老師,于是,我鼓起勇氣,往臺上走去,但我的雙腿就是不聽話,不由自主得抖了起來,差點摔倒了,站到了升旗臺上,看到全校的人都在聚精會神地盯著我,腿抖得更厲害了。這時,主持升旗的.大哥哥報出了我的表現和優點。當報完的時候,下面響起一陣熱烈的掌聲。那時,過冬的燕子好像又飛回來了,我變得自豪起來,當看到鮮艷的五星紅旗慢慢升起時,我知道了升旗手是多么的光榮,那時,我為自己的成績感到自豪,為自己能當上升旗手感到自豪。
優秀作文400字 篇3
昨天,一上課,班主任老師嚴肅地說:“把語文期中考試卷發下去。”我一聽,老師說話那么嚴肅,我們一定沒考好。此時我的心里心里就像十五個水桶,七上八下。
發到我的了,我一看,錯了好多不該錯的題都錯了只考了93.5分。看見“殼”字我竟然也會寫錯?當老師給我打了錯號以后,心想:這次,我這個字完全不該錯,為什么錯了?畫了圓圈才知道怎么寫。肯定,又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然,老師問:“聽力題和基礎知識第一題有錯的站起來!”羞愧不已的我就想腿發軟似的站起來,老師告訴了我們答案。又說:“這兩道題那么簡單,回家把每道題抄十遍!坐下!”
老師又帶點怒色地說:“一到四題只要有一道題錯的,全都給我站起來!”老師數了數,“一共四十個人。這是最基礎最基礎的題,后面的題還能作對才怪呢!”想想也是,這些題都很簡單,而且之前我們都接觸過這些題。
接下來就是閱讀題了。老師一道一道的`講。“這個閱讀題是不用總結,還錯這么多!”總的來說,我的基礎題比以前退步了,以后要多看書,多增長課外知識,充實自己,掌握好更多的知識!
我希望下次考試,通過努力,爭取取得好成績!
優秀作文400字 篇4
“世界上多少花吐艷而無人知曉,把芳香白白地散發給荒涼的空氣”,奉獻是不朽的豐碑,星火可以燎原,國家能夠富強,這是因為有無數的人在奉獻。
在我們年輕時應該好好學習,將來長大便可以為國家做貢獻。因為我們在看不見的地方,有人在默默的守候我們,因此我們也應該學有所成,即是為了不辜負在為我們犧牲奉獻的人。
我們又何必去抱怨他人?既然要為別人效力,那么我們一定要不埋不怨。我們相互協調,便是為了他人做貢獻。
所謂奉獻,就是無私給予。我們奉獻自己的忠誠,欣然地接受,我們也不會后悔。就像蜜蜂和花,蜂采花蜜,悠閑自得,也收獲不菲的樂趣,花,也暗示自己也樂在其中。一個奉獻,一個接受,然而二者同心,得到的是加倍的.快樂。
不要把某件事當成麻煩,只要幫助別人,沒有怨恨,沒有后悔。順流而成的溪水,流匯成河成海。
長路奉遠,玫瑰獻情,白鴿奉天,陽光獻空,白云奉草場,江河獻大海。
我的愛人啊、我的朋友啊,我又能奉獻什么呢?我不停地思考著,我不停地盤問著,我不停地追求著。
優秀作文400字 篇5
這張字條帶給我的饋贈,深深的留在了我腦海中。 期末考試結束了,回到學校,我領取了我的期末試卷。但是,試卷上一個個刺眼的分數,如同一把把匕首插進了我的胸膛。身邊的同學在交流著自己的分數,而我,獨自一人,呆呆的坐在座位上。 放了學,我飛奔回家,關上門,任淚水肆意流淌。不知過了多久,父母回來了。吃過晚飯,我將成績告訴他們,變回屋了。在一睜眼,已是第二天的上午了。 我坐了起來,在這時,我突然發現桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開,上面用我i最熟悉的筆跡寫道:不經歷風雨,怎能見彩虹?讓我陪伴著你,咱們一起努力,一起進步。
我怔住了,過了好一會我才回過神來。這一次的失敗算不了什么,我要盡快從失敗的陰影中走出來,找到真正屬于我的道路,我還有機會成功。在此后的兩個月的時間內,我將我一些我明確的知識補了回來。 在此后的一個學期,我發奮學習,改變我的學習方式,觸底反彈。我在不斷的改變自己,同時,我也在尋求他人的幫助。每當我有困難的'時候,我都會向老師求助,剛開始,我先確保每節課都聽懂,后來,我越學越輕松,終于嘗到了學習的樂趣,成功的喜悅。 隨后,我也給他學了張紙條:謝謝。我把紙條發到他的包里,千言萬語匯成一句話謝謝。 因為這張紙條,我改變了人生的方向,這張紙條的饋贈,讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
優秀作文400字 篇6
老木匠說得沒錯,笑是很重要的。但是,只有笑是不夠的。小木偶回到鎮上,繼續前行。
小木偶走著走著,突然看到了小紅狐正背著他的背包得意洋洋地走在他面前,小木偶跑過去追小紅狐,小紅狐聽到腳步聲,回頭一看,說:“這不是那個只會傻笑的'死木頭嗎?怎么追上來了?”小紅狐還沒來得及逃跑,就被小木偶死死地拽往了。
“你這個大騙子,快還我背包!”小木偶憤怒地說。
“你干什么呀!這是我的背包。”小紅狐一邊掙扎一邊爭辯。
“哎!哎!哎!干什么呀!”在旁邊巡邏的熊警官向他們跑去。
“他又搶我的背包!警官,你得主持公道呀!”小紅狐對熊警官說。
“胡說!”小木偶已經憤怒到極點了。
熊警官拿著背包仔細搜查,突然在背包底發現了小木偶的名字。“小木偶,之前我有點沖動了,把你扔出去了,給,你的背包。”熊警官不好意思地悅,“小紅狐,請你跟我走一趟。”
“不要啊,我不要坐牢!”小紅狐獎叫說。接著被熊警官帶回了警局,受到了法律的懲罰。
從此以后,誰也不敢再欺負小木偶,小木偶過上了幸福快樂的日子。
優秀作文400字 篇7
“隨風奔跑自由是方向,追逐雷斥閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使在小的帆也能遠航……”這是我最喜歡的歌之一,我真是太佩服寫這首歌的歌詞的人了。
我判斷一首歌的好與壞,第一是看————看歌詞,第二才是聽————聽音樂。
我認為:一首歌的好與壞,主要是歌詞的內涵深不深,其次才是音樂的好聽與否。
我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內涵。2.音樂激昂,使人奮進。
“奔跑”,確實,在現實生活中,我們也需要奔跑。
學習中,我們需要奔跑,需要不停地向前奔跑。有的人一直堅持不懈,向前飛躍,這就是尖子生;有的人在途中找各種理由,什么太累了、歇一會兒也不耽誤,就停了下來,于是,成了中等生;中等生一看,后面快沒人了,心想:跑不跑無所謂了。就不跑了,結果又成了后進生。
只有堅持不懈,才能成功。成功者與平常者的區別,只是成功者堅持不懈,而平常者總是找各種各樣的'理由推托,停下來歇一會兒而已。
我們的心中都有自己的夢想,只有一點一滴地加入“現實”的成分,不斷向夢想的方向奔跑,這個夢想才會離我們越來越近,最終變成現實。
相反,如果只是去夢、去想,而不是努力地奔跑、追求,這個夢想是永遠不能變成現實的。
夢想不會自己向我們走來的,但是我們可以去奔跑、追求,向它走去。
奔跑吧,朋友!
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