規則優秀作文3篇(薦)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的規則優秀作文3篇，歡迎大家分享。
規則優秀作文 篇1
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”在生活中，如果不自覺的遵守規則，社會就不會有秩序的發展。那一次，在規則面前，我就做對了。
在一個星期三的早上，我起來一看，我的鬧鐘已經七點半了。天哪！八點就上課呀！我急忙穿起衣服，拿起書包，沖出家門。
我一路小跑，跑到一個十字路口，正準備過馬路時，剛好紅燈亮了。我心想：為什么偏偏在這個時候紅燈亮了？再一想如果等綠燈亮了再走，不就遲到了嗎？我心里很著急，不知道如何是好。忽然我的心里跳出一個魔鬼，一個天使。魔鬼說：“你馬上就要遲到了，還不快點走。”而天使卻說：“別聽他的，要是你現在過馬路，會很危險的.，還是等紅燈亮了再走。”
我猶豫了一會兒，最終下了決心。還是聽天使的話，等綠燈亮了，我快步過了馬路，然后向學校跑去。
雖然我上學遲到了，但我很高興，因為我遵守了規則。
規則優秀作文 篇2
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭里有人打起來了，快去看啊！”出于好奇，我跑到風雨亭。
走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰爭”的“戰敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被校園強制退學吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應該挨打啊，你應該告訴班主任。”
第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的`小明。小明住院了，小東承擔所有醫藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現在我才明白“戰爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫院受肉體的折磨，另一個人在校園飽受精神的折磨。
俗話說：沒有規矩，不成方圓，校園有校園的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守校園各項規章制度，大家應和平共處，那么世界會更加美好。
規則優秀作文 篇3
規則，就是人生的準則。只有遵守規則，我們的人生才能安全。規則有許多種，遍布生活的每一個角落，哪怕就算是在交往上，也有交往的規則。我曾見到過許許多多不遵守規則的人，甚至是我的同學，這使我非常難過，使我甚至猜想，他到底適不適合做我的朋友了，要不要和他斷絕交往、斷絕關系呢？
因為這一件事，他欺騙了我。
這件事是這樣發生的。一天，我和我的朋友正在愉快地玩耍，我放學后，我突然想起我沒有帶作業。“這可怎么辦啊？我要是沒把完成的作業帶回去給爸爸媽媽看，那是會挨一頓罵的啊！”我的臉色變得難看起來，臉上“刷”地落下了三條黑線。“不行啊！如果回去拿的話，那回家就要遲了。我不僅會讓爸媽說一頓，還會給爸爸媽媽留下不好的印象。”
正當我猶豫不決的.時候，我的朋友歡快地跑了過來，他見我一副愁眉苦臉的樣子，眉頭也跟著低垂了下來，他問我：“你怎么了？有什么煩惱嗎？”
我就把這件事對他說了出來，我說：“你又不能幫我，你是不知道，我爸媽訓起人來沒完沒了的，這可怎么辦啊？”
我本以為我的朋友幫不了我，可沒想到他卻說：“沒什么，我跑得快，我可以跑回去幫你拿了作業再跑回來，一定可以趕上你的。”我聽了，十分開心，高興得“一蹦三米高”。為了感謝他，我把我口袋里的三塊錢遞給了他，就當是跑腿費吧。
我安心地朝家里走去，到了樓下，我還是不見朋友的身影，我急得直跺腳。他怎么還沒來啊？不會不來了吧？這下可好，我要怎么和爸媽交代吧？難到我最終還是要挨一頓罵嗎？我一直等到天黑，等到爸爸下樓找我，我才低著頭回家。當然，后話就不用說了，總之一個字－－慘！
第二天，來到學校，我的表情非常難看，好朋友一見面，他就對我說：“對不起，昨天我去學校時，遇見了我媽，我就和媽媽一起去吃‘肯德基’了，所以……”
他說話的聲音越來越小，顯得非常沒有底氣，顯然是在說謊，所以，我的心里翻江倒海。他怎么可以欺騙我呢？作為這么要好的朋友，怎么有理由欺騙我？怎么有資格欺騙我？可是，到了這種地步，我還可以說什么呢？于是，我嘆了口氣，微微搖了搖頭，什么話也沒說，只是默默地離開了……
是的，我的同學已經違反了交往的規則，不守信用的人，別人就會看淡他，疏遠他。只有堅守誠信的規則，你才能獲得別人的信任。讓我們揚起誠信的規則做帆，用堅持做桿，以善良為船，最終就一定可以到達成功的彼岸！
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