實用的數學的作文300字(共3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的數學的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學的作文300字 篇1

　　我的數學老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發中帶白的頭發，一個大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。

　　冼老師上課很準時，每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學了些什么？它的.意義是什么？它的計算法則是什么？這些問題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數學題。上新課的時候，會出一些比較簡單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題，有些同學之前有復習過就會做，有些同學就偷偷地看書本，有些不會做就跟同桌談話，但這一切并沒有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學會了，有些同學就是聽不懂怎樣做。老師只是說：“下課不懂的可以到辦公室來找我�！�

　　大家都以為叫到辦公室是被批評�？墒�，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學，還用放學的時間補課，讓那些同學認識多一些。

　　冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛冼老師。

數學的作文300字 篇2

　　在數學學習中，有許許多多的發現，我們一定要留心觀察生活中的數學、課堂中的`數學。

　　在一次基礎訓練上的題目中，我發現怎樣找三個連續的自然數且都是合數。我在找的時候想了一會兒。雙數肯定是合數，就要看奇數了�！�3”，有時行有時不行;“7”，太少了;“5”，應該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對的!于是我有了一個發現，在找三個連續自然數且都是合數時，它們必須是兩位數或更多位數，個位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說：“金誠，你這個可以是金誠猜想了。”

　　在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學。其實很簡單，2/5=2.5，擴大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數，還可以乘小數。

　　我這些小發現還只是冰山一角，同學們，我們要加油哦!

數學的作文300字 篇3

　　我們的數學楊老師又高又瘦、霸氣側露，扎著一尾馬尾辮，我們稱它為“冷面殺手”。她非常兇，她的眼睛像雷達一樣，掃視著每一個同學。記得有一天上數學課時，我們班的調皮鬼同學壓抑不住自己的本性，拿出鉛筆橡皮來玩了，他沒注意楊老師已經死死盯著他了，當他反應過來的時候，楊老師已經從嘴里喊出了他的名字。當時全班同學鴉雀無聲，楊老師發大火了，楊老師的鼻子像公牛一樣冒著“火氣”。

　　但今天，我們班里非常熱鬧，因為我們楊老師換發型啦!以前筆直的頭發已經換成了可愛的卷卷發啦!那天我們數學課上的津津有味，但大多數同學只注視著楊老師的.新發型，你別以為楊老師只換了發型，就連楊老師的氣質都變了呢!那天我看見我們的學霸有個大馬虎，我們都做好楊老師大發雷霆的準備了。只見楊老師輕輕的走到他身邊，對他開了個玩笑說：“看吧，以后要認真哦，“大馬虎!”我們都松了一口氣。

　　我特別喜歡現在的楊老師，也喜歡以前的楊老師。

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