（熱門）小學(xué)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
今天，是二十四節(jié)氣中的立冬。冬天，在人們心中象征著寒冷。寒冷的冬天，沒有春的溫暖，沒有夏的炎熱，也沒有秋的涼爽。但，依舊有人熱愛冬天。
小草在冬天，失去了它那嫩綠的光澤。在白雪茫茫的田野中，小草失去了生機(jī)，就如那沒有養(yǎng)分的雜草一樣。在小草旁，再也看不到那活蹦亂跳的小動(dòng)物了，整個(gè)田野十分寂靜。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏嚴(yán)寒，亭亭玉立的一排排松樹。在公路兩旁，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。在冬天里，還能看到代表生機(jī)的`綠色。
在公園里，人們圍在一起欣賞梅花。梅花是桃紅色的，遠(yuǎn)看像是在冬天開放的桃花。冬天，許多花都已凋謝，只是梅花能在寒風(fēng)中開放，與寒冬爭(zhēng)高下。
冬天，候鳥們都飛到溫暖的南方去了。光禿禿的樹枝上，什么也沒有。在漫長(zhǎng)又寒冷的冬天里，再也聽不到鳥兒的叫聲了。冬天，人們裹上了厚厚的棉衣，戴上了帽子，穿上了漂亮的靴子。
在雪地里，有人打雪仗，有人堆雪人。還有的在滑雪，他們就如同賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。
在果園里，蘋果，香蕉，橘子在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。
在菜地里，一行行白菜，蘿卜在風(fēng)雪中成長(zhǎng)著，等著被賣到菜市場(chǎng)。
冬天，我愛你！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)是中國(guó)最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。在這期間人們會(huì)舉行各種精彩的慶祝活動(dòng)：舞龍、貼春聯(lián)、守歲、拜年……我最喜歡的是元宵節(jié)的舞獅。
正月十五一天，我和媽媽去看舞獅。果然是過節(jié)啊！小鎮(zhèn)上已經(jīng)人山人海，我和媽媽穿行在人群當(dāng)中，忽然，我似乎聽見一陣敲鑼打鼓的'聲音，便循聲找去，只見菜市場(chǎng)前圍了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的勁兒鉆了進(jìn)去，站到第一排。
瞧！一些爺爺和奶奶打著鼓，中間還有兩只大獅子跳著舞。那兩只獅子長(zhǎng)得非常漂亮，眼睛睜得大大的，血盆大口一張一合，還有幾根柔軟胡須。兩只獅子一金一銀，走起路來(lái)一搖一擺，可愛極了。
看，獅子們正在玩“搶燈籠”游戲呢！金獅仗著自己身子大，后腳一蹬，先去奪燈籠，不料被銀獅馬上抓了回來(lái)。金獅生氣了，兩只獅子就這樣扭作一團(tuán)，引得觀眾捧腹大笑。這時(shí)，金獅趁銀獅不注意爬出來(lái)，一跳，順勢(shì)叼走了大紅燈籠。看著這么精彩的表演，觀眾不禁歡呼起來(lái)。金獅子抖動(dòng)著滿身金毛，好像在炫耀呢！正當(dāng)我看得起勁，媽媽一拉我，說(shuō)：“走吧，回家放鞭炮去咯！”
正月十五元宵節(jié)的舞獅活動(dòng)真熱鬧啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我欣賞到了精彩的一幕。身為教書法的周老師原本該是一位文質(zhì)彬彬的紳士，而他竟返老還童似的'跟我們班的乒乓球健將打起了球，當(dāng)然這難得一見的場(chǎng)面值得寫寫。
一進(jìn)門去，就看到了周老師左手拿球，右手拿拍，腳一蹬，只見球飛速地在球桌上“親吻”一下又彈起來(lái)向?qū)κ峙思验淙ァＶ灰娕思验弥蚺纳駳馐悖穸稊\，一邊還有潘林竣洪新紀(jì)等在助威。潘佳楠見球飛來(lái)沒有一絲慌張，熟練地用手一抽，球就被用音速打了回去。周老師可能有些輕敵，見球飛速裘來(lái)，兩手一慌，沒能接住這球，這時(shí)潘佳楠發(fā)出一聲：“耶，贏了！”朋友們也情不自禁地爆發(fā)出喝彩聲。輪到潘佳楠發(fā)球了，他把球一拋來(lái)了個(gè)下旋球。這回周老師來(lái)真的了，迅速地接住了球，用他那高超的技能反抽了回去。潘佳楠真是應(yīng)證了一句話——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。他沒能接住球，導(dǎo)致他與乒乓球說(shuō)“拜拜”，慘遭淘汰……到潘林俊了，他打得與潘佳楠相差不了多少，但還是技不如人，被周老師一個(gè)抽就搞定了，“OK！”周老師打得也夠牛的，不知道是有意還是無(wú)意，球打中了潘林俊的心臟位置，只見潘林俊裝腔作勢(shì)捂住心口像受了內(nèi)傷一般連連喊疼，灰溜溜地退了場(chǎng)，我在一旁笑得前仰后合……
周老師真是文武雙全啊！
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