記事優秀作文600字[通用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記事優秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事優秀作文600字 篇1

　　我突然發現，自己變得喜歡一個人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉；喜歡穿很少的衣服打開窗子肆無忌憚的吹冷風；喜歡將自己滿肚子的愁容寫進你心里。希望你永遠不會離去，我也是。

　　——題記

　　總覺得自己需要一個依靠，卻不知需要什么樣的依靠，就像那虛無縹緲的棉絮，隨風而逝。我找啊找，翻遍了心靈的每一個角落，都空空如也，唯有一個滿是灰塵的記事本，懶散的耷拉在我的心頭。

　　哦，原來我早已有這么一個依靠，沒想到偌大的心房，只是為了塵封這記事本。我拾起它，像抱起一個易碎的瓷瓶那樣小心——原來我苦苦尋找的寄托，不過早已在等我發現罷了。

　　每個人的心底都有這么一個記事本，有的人臨近死亡才參透這其中的道理，于是他奮筆疾書，把一生的思想積蓄和偉大創舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了，他一定不會把本子留下，就像他深刻而犀利的眼光，伴他入眠。

　　有的人早已發現這本子，激動地竟不知如何落筆，他茫然地盯著自己的心，一遍遍的質問自己，為什么他的人生如此空白？他毅然把記事本重新放回，準備等到年事已高或不知所措時寫下生命的樂章。

　　這個本子是有生命的，他隨你出生，隨你而逝；待你走到生命的盡頭時，所有的東西都會背叛你繼續為他人所用，唯有它對你不離不棄，讓你寫進煩憂寫進成就，寫進生命。當你是一個乳臭未干的孩童時，它與你共同玩耍；當你長成了一個青春少年，它伴隨你寫下誰也看不懂的詩篇；當你成為一個遲暮的'老人，面對已然逝去的韶光，它會陪你靜靜回首；當你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會緊緊靠在你的心頭。

　　懷揣著它，就像揣著一個暖爐，驅散寒冷；

　　懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；

　　懷揣著它，就像揣著整個世界，不會孤單。

　　這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來細心澆灌，收獲了一生的感嘆。

　　我和這記事本共同成長，一起向前。

記事優秀作文600字 篇2

　　不經意間，我看見腳踝骨上的傷疤，一股暖流涌入我心

　　去年夏天，我纏著媽媽帶我下樓玩滑板車。媽媽說：“那我們就沿著城門河一直滑吧。”媽媽搬著滑板車下樓了，我跟在后面。下樓后，我迫不及待地從媽媽手中搶過滑板車，興奮地向前滑。剛滑沒幾步，我突然跌倒了，右踝骨處一陣鉆心的痛。我低頭一看，鮮血順著腳踝骨處涌了出來。我嚇得站在那里大哭起來。媽媽急忙跑過來，用面巾紙幫我捂住傷口。進行簡單的處理后，媽媽背著我拔腳向醫院奔去。

　　第二天是上學，我一瘸一拐地走進學校門。當媽媽的身影被校門擋在外面時，我感到莫名的恐懼和無助，望著樓梯直愣神：怎么上樓啊？腳疼又沒勁！這時，章穎和紫紫發現了我，朝我跑過來，他們一左一右攙扶我上樓。當走到教室門口時，很多同學都跑過來，爭先恐后地將我扶到座位上。

　　課件休息，同學們都圍在我身邊。“還疼嗎？”“去廁所嗎？”“喝水嗎？”“要我幫你做什么？”我不時地回答著他們的'問題，一陣陣暖流在我心中流淌。

　　中午吃飯時間到了。老師將飯送到我面前，同學都端著飯盒聚到我周圍，以便隨時幫我解決難題。

　　下午放學，我在同學們的簇擁下重回媽媽身邊

　　晚上，爸爸向我問起腳上的情況：“傷口好些了嗎？記得不要碰水，不要用大力，保護自己的傷處”我聽了點點頭，感受著爸爸的愛，暖流在心中激蕩。

　　這次我手上受傷的事情，讓我真切地感受到了爸爸、媽媽、老師、同學們對我付出的愛心，我從心底感謝他們。

　　他們讓我明白：愛永遠在我身邊！

記事優秀作文600字 篇3

　　一個家庭的大多數歡聲笑語來自于孩子，他的蹣跚學步，他的咿呀學語，他第一次清晰的爸爸媽媽，飽含父母的辛苦與熱淚。

　　國慶第一天，我就來到了迎接新生命的圣地，一走進潔凈的走廊，就能聽見嬰兒斷續的哭聲，隨著哭聲，我們來到了即將生產的姐姐面前，她無力的與大家打招呼，臉上寫滿了痛苦與掙扎，沒有一點血色，她不斷地深呼吸，頭上滲出密密的汗，看到這，我想起一句俗語“孩生日，娘苦日”。終于，在時間與嬰兒的催促下，那個新生命誕生！

　　護士跑出手術室：“是家屬嗎？生了一個男孩！”我們都高興地笑了起來，心中那跟緊繃的神經也放松下來。等了兩個小時，小外甥來到病房與我們見面。他真的好小！就像一個長長的西瓜臥在那一般，拿著粉嫩嫩的小拳頭放在鼻前，安詳的睡著，一碰就一動一動的.，頭發還濕漉漉的，皮膚就像手指放在棉花里，暖暖的，軟軟的，沒有眉毛，沒有睫毛，光禿禿的五官，顯出幾分呆萌。

　　我們大家圍坐在病床前，就起名之事討論起來，“你們是孩子的爸爸媽媽，你們自己起！”

　　哥哥說：“那叫敬一怎么樣？”

　　“好，這樣省事，小名一一，等回頭有了二胎，就叫二二。”姐姐應和到。

　　“你起得啥名，一二一二的，我看不如叫國慶，多好！”

　　姑父打趣到：“回頭你帶他到天安門玩去，他一看‘國慶快樂’還以為全國人民給他過生日呢？”我放聲一笑，“我們就叫國慶了，‘國慶，小國慶’”，在一整忙亂中，一切歸于平靜。

　　夜色更濃了，我們才離開醫院，上車后，我就問媽媽：“媽，給我取這名有什么特殊的含義嗎？”媽媽很是平淡的告訴我：“沒有，瞎想的！”隨后，她在后座偷笑，不管有沒有含義，是她給了我一個稱謂，給了我一個生命，她養育我不曾言苦，她照顧我不曾言煩，這就是母愛的含義，母親是一個渺小的職業，但同時又是一個微小的職業。

　　最后，祝‘小國慶’快快長大！

記事優秀作文600字 篇4

　　今天是語數英聯賽的日子，因為這次競賽關系到我們小升初的素質加分，因此大家都看得比較重要。

　　今天12點左右，一位監考老師拿著一疊語文競賽試卷，走進了我們班。我死死地盯著那疊試卷，真想有雙透視眼才好。然而老師卻總是不發試卷，直至離考試還有幾分鐘時，才開始發卷。

　　我一拿到試卷便飛快地閱覽起來，“還好，基本上沒有什么難題。”我暗暗慶幸。可是，剛做第一題我就碰到了困難，驛站的驛字早就看到過好幾次了，可是卻只有一個模糊的印象，記得它的右邊好像與釋字相同，于是便匆匆寫了個立字旁的字。接下來的幾題，老師都講過了，可是由于我基本功不扎實，因此又把祖逖的逖字給忘了，哎，又是模棱兩可地把火寫成了大。下面的題目更是慘不忍睹，多次都因為不會寫而丟分了。

　　因為前面的磕磕拌拌，我失去了許多時間，當我看到時間已過去了大半的時候，我心更急了，開始飛快地開始我的大作了。老師說：還有十分鐘了，還沒有寫作文的同學要抓緊了。我又加快了速度，可這仍沒有挽回些什么。哨聲一響，老師急急地走下來，開始搶黃行建的試卷，誰知出師不利，不僅沒把試卷收上，還被黃行建的鉛筆戳到了手。惱羞成怒地她又往下走，強行搶走了正在結尾的我和劉陽的.試卷。由于還差一句話了，我又把卷子拿了回來，可才寫了兩三個字又被無情地奪了回去。

　　走出教室，我哭了。一開始或許有些許對老師的埋怨，但是后來我真的后悔了，回想起來，其實真正的罪魁禍手是我。是我的僥幸心理釀成了這一悲劇。

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