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我的竊讀記優秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的竊讀記優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的竊讀記優秀作文1
每每想到林海音的《竊讀記》一文，我便不由自主的想起了我的竊讀記。
那天，我和媽媽一起去新華書店買書。我買的是《假如我有三天光明》，我十分喜歡這本書。一回到家里我就如饑似渴的看起書來。但是沒過多久，我就要開始做作業了。我滿腦子里都是書的內容，根本沒有心思做作業。
我便偷偷看起書來，為了防止被爸爸媽媽發現，我就把書放在腿上，想要看書了就把書露出一點點來看，一有人從我身邊走過，我就立刻開始裝模作樣地做作業，等那個人一走，我就有津津有味的看起書來。
我本以為這個計劃天衣無縫，可是我萬萬沒有想到……哎“天網恢恢，疏而不漏”“ 智者千慮，必有一失”。
我附近沒有什么人，我便急忙打開書，1頁，2頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我讀的十分專注就連媽媽已經悄悄的.走到我旁邊我都不知道。
我一直到要去上廁所轉身時才發現媽媽正黑著臉站在我的后面，媽媽大聲訓斥我：“我跟你說了多少次了，先做作業再看書，你怎么就是不聽。”
我極不情愿地把書交給了媽媽。我又巧生妙計，偷偷地把書拿來，藏在衣服里，打著上廁所的幌子，在里面盡情的在書的海洋里遨游。一眨眼半個小時過去了，媽媽在門口敲門說：“快出來，這么長時間在里面干嘛。”沒辦法，我只好走出廁所。
我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我的竊讀記優秀作文2
這是一個陽光燦爛的早晨，我正在家里看書，正看到最精彩的部分，忽然，有人在拉我的衣角，我一轉頭，原來是堂弟，他可憐兮兮地望著我，央求道：姐姐，陪我玩捉迷臧嗎，快點兒，快點兒。
好，好。我無奈地把書倒扣在桌上。我心不甘，情不愿的`跟他到了一樓，唉，沒辦法呀，如果不答應的話，屋里又要下雷陣雨了，這雷陣雨要是引來了我媽，唉，那麻煩可就大了，我可經不起雷陣雨和口水雨的雙重折磨呀！
姐姐，你藏，我抓。堂弟像一個領導似的發布命令。忽然，一個主意在我心中萌生了，因為一般為了降低捉迷藏的難度，藏的時候要說出藏得層數，我干嘛不利用這一個呢？我先故意大聲叫道：二樓！而自己卻往四樓跑去，突然我想去書還在三樓，便從樓梯口探出一個頭，呼，好險，好家伙，竟然還沒到二樓，剛才差點兒被發現，過了一會兒，我又看了看樓下，堂弟已經到二樓了，我躡手躡腳地走到樓下，拿到書之后，再以劉翔跨欄般的速度，無聲無息地回到了四樓，一關門，OK，萬事大吉，我便呆在房間里看書了。過了不知多少時間，外面吵吵的，我打開了一點兒門縫偷聽，原來是堂弟嗚嗚嗚的哭聲和媽媽的獅吼功：釬怡，你在哪里？快出來！我聽了，趕緊把書倒扣在床上，飛一般得跑到樓下，堂弟一見到我，便大叫道：姐姐，你騙我。
這就是我的竊讀記，有興趣的也可以試試，很管用哦！
我的竊讀記優秀作文3
四年級的一天，上課了，這是一節美術課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。
前半節課，老師在講要點，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。
我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發現。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的'小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師，以免被發現。
我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。
以后，每當我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。因為書籍所帶來的，是成長中的真理。
我的竊讀記優秀作文4
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！边@句名言帶給我很大的感受。
一次，我在晚上看著沈石溪寫的《狼王夢》，可時間飛快的流逝著，媽媽一會就喊我去睡覺了，我非常不舍得，所以懇求媽媽在讓我看十分鐘�？墒昼姾芸斓木瓦^去了，媽媽又來喊我睡覺了，我只好知趣的放下書，上床睡覺了。
可我實在睡不著，腦袋里就有一個新的計劃，我決定拿著手電筒偷偷的.躲在被窩里面看書。
計劃開始了，我從門縫看到，媽媽正在看電視，爸爸正在洗澡。好，太棒了，這下我可以安心的執行計劃了。我悄悄的走到客廳，打開柜子，拿出手電筒，這時爸爸看見了就喊一聲：“干什么呀？這么晚了，還不睡覺？”我當時嚇了一跳說：“我發現個足球，所以我把他放回來。”爸爸說一聲哦，就沒這么在意了。
現在這個時候我把手電筒拿回了房間，回到房間我就松了一口氣，我把手電筒拿到被窩里看了起書來。
過一會爸爸就進來了，我就拿出一張紙，假裝在撿東西的樣子。爸爸問我干什么？我回答在撿東西，爸爸看見我拿著一張紙，也就沒有在意。
爸爸走了，我卻累死了。有了這次經歷，我才感受到林海音竊讀的滋味。
我的竊讀記優秀作文5
“讀一本好書就是在和一位高尚的人對話”這是歌德眼中的書，“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
我讀過許許多多的書，我的感受也是種種不同，《青銅葵花》讓我落淚如珠，《根鳥》中根鳥到底有沒有找到夢中的女孩讓我浮想聯翩，其中《吹牛大王歷險記》讓我捧腹大笑……書籍是打開我頭腦智慧的'鑰匙。
我家里的書房中堆滿了書，我爸爸有時不讓我看課外書，于是我經常趁他不注意跑到書房中抽了一本書后立馬奔向我的“秘密基地”——衣柜。記得有一次我在床上津津有味看著水滸傳，突然一聲“莫楊，快十點了，趕快睡覺，明天可還要上學呢”打破了我的氣氛，我只好不情不愿的答應了，可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書開始翻閱小心翼翼的繼續往下看，我看的如癡如醉仿佛自己穿越到了那時候。正當我看到最精彩正高潮的時候，媽媽從衛生間出來了，我趕緊把書放起來，看看表，呀，都十一點了，我也困了，于是我手忙腳亂的關掉臺燈，靜靜地躺在床上睡覺。
今晚的竊讀真是驚險呀！
我的竊讀記優秀作文6
今天，我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學完。學完后我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經歷呀。”雖然我看的是漫畫書，但這也算是竊讀�，F在我來給你講講我的竊讀記吧。
事情是這樣的：在一個風和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我，那本漫畫實在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不舍地合上書本，可心思還流連在那精彩的故事情節里。這時，我聽見心里有個聲音在對我大聲地說：“上課看吧！”又有一個聲音在堅定地說:“不行！被老師發現了要挨批評的.，還會耽誤學習！”第一個聲音又發話了：“小心一點不就行了，再說現在上的是副科，只要背一些東西就輕松過關了，怕什么？”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。
最終，看書的欲望戰勝了理智。進了教室，我把漫畫書偷偷藏在書里，趁老師不注意就迅速把書翻開來看，看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了，老是提心吊膽怕被發現。在老師轉過身的時候我忍不住又偷偷看了幾頁，突然，我覺得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見老師正陰森森的看著我，頭頂上布滿陰云
我的竊讀經歷已經告訴你了，你的呢？
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