陪伴優秀作文【精華14篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陪伴優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陪伴優秀作文 篇1
一顆流星劃破夜空，那絢爛的星光便是我閃耀的人生……
——題記
順境與逆境編織成我多彩的人生，我在陽光的沐浴，風雨的洗禮中茁壯成長。
然而，困難與挫折是我成長道路上的一道風景線。
遠處，陽光初露眉頭，鳥兒唱出悅耳的歌聲。在這怡人的假日，我同母親一起去地里干活，母親耕地，我播種。陽光照在母親滾滿汗珠的`額頭上，閃耀著光芒，想起母親每天在地里干活，本本分分，只知道在清苦中，平凡度日；只知道在貧寒中，節儉持家。從來沒有過多的要求，自己把一切默默承受，這是純樸農民的本性。她對我的教誨，常在我耳畔響起——“對生活不苛求，對社會不抱怨”。
夜深，一輪彎月掛在空中。在這寂靜的深夜，我看著母親正在織毛衣，那昏黃的燈光照在母親身上，頭上。白發清晰可見，皺紋爬滿了額頭。
想起孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣”，一件毛衣是母親對孩子的愛與期盼。小時候母親關心我是否吃飽穿暖。如今，我固然不需要母親那些細致的照顧了。但想起以前的一幕幕，感動又涌上我的心間。
清風拂面，對我訴說著：這次的期末考試我從全年級第六名降至第十名，四個名次啊！它讓我如斷翅的雄鷹，無法翱翔于藍天；它讓我如干涸的河流，無法充滿活力；它讓我如在茫茫大海中，迷失方向的船只，無法回到岸邊。在我深思下，我的心情沉重而又復雜，但我并沒有因此而氣餒，更沒有因此而變得自暴自棄。
回到家中，母親放下手中的活問我：“期末考得怎么樣啊？”我低著頭不說話。母親似乎感受到了我低落的情緒，知道我考得可能不是很好，便不再問。轉而對我說：“今年的莊稼，不是很好，并不意味著明年的莊稼不好。”我頓時明白了母親的意思。便又展現出了我的笑容。
我明白這是我心靈深處的力量，是它支撐著我奮然前行。
或許這就是成熟，在經歷了無數次考試，多次失敗后。若還不能夠調整好自己的情緒，化失敗為動力，那我豈不是太柔弱了？想到這兒，我的心靈變得更加堅強了。
有人說，“命運是一些人的親媽，但也是另一些的后媽”。命運對于大多數人來說，有可能是幸運，但有可能也是災難。命運總是偏心地將一些人拋在逆境的深淵。其實命運是公平的，它給了你逆境，同時也會給你通往順境的路。
成長總有風風雨雨，經歷風雨的洗禮，會看到彩虹；經歷黑夜的煎熬，會看到黎明；經歷挫折，就會成功。
陪伴優秀作文 篇2
人生是一次旅行，總有一些風景陪伴你走過一段歷程。沒有永恒，有些事物總是來了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒有誰能陪我走向旅程的終點。只是，曾經有過，現在擁有，未來卻無法預料。
那些曾經出現在我的生活里的人兒，那些曾經發生在我的生活里的事情，陪伴我走過那段曾經的歲月。我知道，那只是曾經。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風景，因為后面的風景也許會更迷人。他們只是生命中的`過客，終有一天，他們也會朝著自己的人生方向，離我遠去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無法得到的美好。這些美好，確確實實存在過，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著我。
回首之前走過的路，回望身后越來越遠的風景。我會遺憾、會后悔、會感動、會不舍。但是，我不能總想著過去，因為過去的回不來。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風景，就算曾經的風雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時候，放棄會是一種更好的選擇。我帶著憧憬的心情和回憶繼續我的旅行。在沒有遇到更美好的風景之前，我還是會留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續。回憶只是一中陪伴，只要它一直陪著我，我就至少不再那么孤單，因為想起曾經，還是那么美好。
我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風景。我想，這次我應該會對那一定會逝去的風景，不再那么的固執地挽留了。之前走過的路程，我沒懂得珍惜，使我在離開時感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯過。我必須把握住現在的時時刻刻，珍惜眼前的點點滴滴。因為現在的風景，也會成為將來的回憶。我不想在將來重溫舊夢時，感到遺憾和后悔，就像現在，我對曾經留下的回憶已經無法完全擁有一樣，我只能在風景還未消失，人還沒離開之前，好好珍惜這些美好，曾經沒有過，將來也不一定會有。只求在我真的離開一處風景后，還有回憶陪伴著我。
人生之旅漫長且多姿多彩。在你還沒路過之前，你永遠不會知道它是什么樣的。在你已經路過的行程，你也只是知道并經歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過去的你，現在的你擁有的只是對過去的回憶和想念。
旅行途中，你見過的風景，盡管沒有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會失去的。這些不一樣的風景，和你的回憶一起，陪你走過了美好又殘忍的年華，陪你經歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點。
陪伴優秀作文 篇3
童年記憶里最為清晰的便是那咿咿呀呀的維揚戲曲哼唱聲，它陪伴了我好多年。
小時候，奶奶愛聽戲，最愛聽維揚戲。每逢二月二趕集，便會帶著我去聽戲。我們一起坐在小板凳上，那猩紅色的毯子已變得陳舊，邊角卷起，還有幾個煙頭燙出的黑色小洞。我分不清那青衣和丑角，但仍記得那出《竇娥冤》，“屈死鬼誓愿都應顯，千古悲歌竇娥冤。”那抹著深色胭脂的女角兒吊起了長長的尾音，時而上揚，時而下沉，一個個音節有的短促有力，有的綿長悠遠。在我看來既不像說話，又不像唱歌。從開場到落幕，我沒聽懂幾句唱詞念白，覺得那特別的唱腔怪得很，倒有一點趣味。這樣聽著，一年又一年，它陪伴了我的童年。
爾后，趕集漸漸散了。奶奶便改成帶著我去聽巷尾的吳老太拉著二胡自彈自唱。那吳儂軟語的清新小調，伴著青石瓦上的綠苔，木板縫隙中的小水洼，還有黛色的方磚，煙色的云朵，霧氣氤氳，氣息繚繞。聲音從巷尾飄出，越來越遠，越來越輕，慢慢彌散在水鄉小城的青磚黛瓦、流水小橋之間，與天地連成一片。
有時，奶奶也打開電視機，熟練地調到某個特定的頻道，或尖細，或粗獷的調子隨即飄出來。那時，根本不去注意，但那種調子縈繞耳際，偶爾聽進一兩句，仍是一知半解。時間久了，聽進去的就多了，慢慢地也聽出一點趣味來。印象最深的還是《包公斷案》，臉涂抹得漆黑的包公，聲音抑揚頓挫，一扇絡腮胡隨著他的手左搖右晃，鼓鑼之聲不絕于耳。寒暑更迭，又是數年。
時間悄悄流逝，不知從何時起，打開電視機，再也聽不到那咿呀之聲，看不到那水袖飛舞，銀釵晃動……過后再做什么事，都少了那戲腔的陪伴。奶奶臉上的落寞一日多似一日，常常坐著發呆，而我也不自覺被這些情緒所感染，有些心不在焉。即使不曾真正明白，也早已融入我的生命，成為我生活的.一部分。
這戲曲著實陪伴了我許久，不論陰晴，雨雪，悲喜，哀樂，從未缺席。從何時起，它悄悄淡出了我的生活？細想來，大概是我小學四年級的時候。電視里各種商業廣告越來越多，迎合年輕人的娛樂節目接二連三，原來的地方戲曲節目日漸式微消亡。
不止這戲曲，還有小時候隨處可見的泥人，剪紙，很多很多，如今它們都難尋蹤跡。它們也是一種文化載體，承載著一代代人的回憶，陪伴著一代代人成長。它們的消失，也是文化的失落！
陪伴優秀作文 篇4
陪伴是最長情的告白，歲月是最無聲的溫暖。
——題記
我的童年圍繞著那個小院。
院子里那株椿樹已經活了不知多少個年頭。從我記事起，它就是這副模樣，綠蔭蔽日，枝干虬結。夏夜里，外婆常常抱著我，坐在遒勁突起的樹根上。月光順著檐角傾瀉而下。我伏在奶奶膝頭，耳畔是她講述的各種生動傳神的神話奇聞。有時外婆講著講著就靠著樹干睡著了，我總會調皮的地拾起一片綠葉，輕蓋在那有著淡淡褶皺的眉間。外婆醒來也不惱，只是點點我的鼻尖，笑意像漾開的'漣漪。之后，我們一起半瞇著眼，仰望夜幕中的點點繁星，聽蟬鳴蛙唱的合奏。在這樣靜謐的氛圍中，有時會忽然覺得過了半生，有時又好像感覺只過了半分鐘。
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知。”上學后奶奶每天接我放學，我們手拉著手，愜意地走在小路上，在夕陽的余暉下，兩個影子被拉得好長，好長。待跨進門，奶奶身后的大椿樹也被秋意染上了一層紅霜。時光的沙漏緩緩流逝，悄然間雪落了。我們搬離了小院。奶奶落在一行人的后面，似是在與大椿樹做告別。那年的冬天似乎格外的冷，椿樹落了一地的枯枝敗葉，只有零星的幾片綴滿了雪，掛在樹梢上，竟有幾分蕭條之感。奶奶的行李也簡單樸素的有幾分失落，寒風呼嘯著將我們與小院分別。
屈指數來，竟已算不清有幾個年頭未曾再見到那棵椿樹了。再回到小院，一隔經年，思念也如決堤之水。奶奶步履蹣跚地走近大椿樹，撫上它干枯的樹皮，眼中隱有淚光閃爍，目光好似望著一位久別重逢的故人。我倏的想起從前，奶奶用同樣的動作對我說的話：“你呀！一定要好好學習！”當時年少不知愁滋味，只知道賴在她懷里盡情地撒嬌。
奶奶腰背已有些佝僂，銀絲不復光澤。我忽然發現，奶奶本就無所求，無所望。就像這椿樹一樣，十年如一日地垂下綠蔭，供人休憩。如今除了燈枯油盡，垂垂老矣，它什么也沒得到。只有年輪一圈復一圈，刻下了時光的痕跡。
人生很長，幾十年歲月，一分一秒都清晰存在；人生很短，數十載光陰，每時每刻都模糊飛逝。我不知道奶奶還可以和我一起走多久。但我知道那些陪伴是助我前行的鎧甲，可以抵擋一路風雨。
陪伴優秀作文 篇5
我相信這世上，一定有永遠陪伴著我的人，而這個人，就是你……
幼時，來到幼兒園，就與你結下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時，已經認識了不少字。我帶著媽媽給我裝在書包里的彩圖書，坐在窗戶邊，聆聽鳥兒動聽的歌聲，伴隨太陽在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個校園。那時，天真的我與你相遇。
懵懵懂懂的度過了幼兒時期，著急的奔跑在去往小學的路上，就在這時，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識，又是什么呢?進入了小學，知識積累也在漸漸增多，對于經典上的優美文字開始理解，不再那樣的一無頭緒，開始“品讀”。午后，是悠閑地時刻，我靠在陽臺上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細細的“品讀”，濃濃的書香與淡淡的茶香相結合，久久回味在我的心房……那時，充滿好奇的我與你相識。
童年的時光原來是那么的簡短，一眨眼，便步入了初中，即使現在。雖然來到初中不到一年，但已經開始漸漸的了解你了。每天的.課程雖然有些緊張，不過課間里也要擠出時間來與你相伴。放學后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風聲，回到了家。晚上，寫完了作業，拖著疲憊的身子趴在床上，覺著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細聆聽，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰能莫過于你了。這時，略熟的我與你相遇。
偶然的相遇，促使我們相識，相知。這一切奇妙的際遇，會給我帶來什么樣的命運，我無法去限制它，只能無限的擴大它。在以后，我更會與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會做貢獻時，我會與你相親、相愛。相信那時，我會有充足的時間來與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因為，在這個世上，我交到了一個知心朋友，也算沒白來走一遭。在我還有最后一點力量時，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。
也許，永遠陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經典!
陪伴優秀作文 篇6
歲月靜好，時光無言，太陽將光陰碾碎，一層層地撒了下來，在那幾千個日夜中，陪伴，使他并不漫長，而在那個角落里，有人，需要你的陪伴。
我是一把鋼尺，長長的，雖然時光已如一張砂紙，模糊了那一條條清晰可見的刻度，原來光亮的表面也斑斑駁駁，棱角分明的邊角也扭曲了，可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事，即使，我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當年，當我還是干干凈凈，一塵不染，舒舒服服地躺在包裝袋中時，只見一個戴著眼鏡的男孩左顧右盼地走了進來，當他一眼看到我時，便欣喜若狂地將我買了下來。原來，他看上了我那鋼制的堅硬無比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于，我的學校生涯開始了，上課時我奮力用身軀頂著鋒利的筆尖，劃出一道道整齊的直線，若說上課時我只是一把平凡的尺子，但到了課下便是我大放光彩的時候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂的孔洞穿過，不停搖動，我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過空氣，旋轉，只留下呼呼的風聲。主人經常與他的同學進行這樣的比賽，這時我那鋼制的身軀真是名不虛傳，那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊，被一下子打飛或者粉身碎骨，即使遇到鋁制的尺子，我也依然不怕，在主人靈活的操縱下，依然是個個擊破，在一次次痛快的勝利中，我看到了主人那神采飛揚的.快樂的臉龐，我聽到了他的歡呼聲以及對我不停地贊揚聲，我在那個汗津津的手掌中，我與那個少年的心越來越近，融化到了一起！盡管過多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累，但我仍然很高興，在這一段快樂的友誼中，我的心不再像鋼鐵一樣冰冷，我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是，好景不長，過多打斗使我過早地消耗了身體，主人也不再愛玩那他已自認幼稚的游戲了，當他帶回一把更好的尺子時，我被永遠地扔進了角落里。我渴望光明，我渴望陪伴……
時光不可停止，不可逆流，很多全心全意陪伴你的人，已被你遺棄，其實，他們像你一樣，需要陪伴……陪伴是最長情的告白。
陪伴優秀作文 篇7
當我醒來的時候，我發現我坐在一間電影院當中。隨后，在屏幕中出現一個女人，她抱著一個嬰兒，說：“這就是我的兒子嗎？阿澤，你看起來好小哦。”我猛然發現屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說，人在死后，他的一生會以走馬燈的形式出現在眼前。
屏幕中的畫面開始跳轉到兒時。在那時，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養金魚，去游樂場與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火。現在想起來，當時的我們是多么地快樂。可是后來，我也開始叛逆起來，常常因為一點點的小事兒而和家人吵得不可開交，后來，大家之間也少了許多的溝通。當我看到這里的時候，我的眼淚已經悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒有死，我多么想再次與他們相見，多么想與他們和好如初，多么想報答他們的這十幾年來對我養育和陪伴。
接著，我開始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學們和我歡聲笑語的場面。其中，最令我深刻的便是湯老師的.那慈祥的笑臉。她，給過我無數的幫助，她給過我最多的感動，她陪伴了我整個初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問我的學習情況，并給予我學習方法，最后，她說了一句：“我一直在關注你。”這句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運動場上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅強。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過來，撫摸著我的額頭，詢問我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來。他們陪伴了我整個初中，我多么想再次看到他們。
畫面接著就是我被建筑物砸到的場景。我準備離開了。我轉身一看，突然看到了陪伴過我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會。可是她怎么會在這。這時，屏幕播著王芳當時為了救我，連自己也在建筑物當中。可是畫面開始回放，建筑物倒下時，一個路人一手把我拉開，而王芳卻在建筑物里。我問她為什么會這樣，她說：“上帝為了獎賞她那勇敢的品質，而允許她修改一個的走馬燈的內容。”我問她為什么不用在自己的身上，她說：“十多年來，我們一直不離不棄，相互陪伴著對方。”“那你還會陪伴著我嗎？”我問。她沒有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說一次最后的道別。
我突然從床上醒來，發現自己身上一點傷痕也沒有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門，可是卻一直沒有回應。
陪伴優秀作文 篇8
20xx年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時，又引發人們深刻的思考。
這個小品講述了開學第一天時，幾位家長早早地來到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手表時針都沒了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發上趴著那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話后，都沉默了。要說不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點回去陪孩子，各位，再見!”
就這樣，以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。
其實在生活中，這種事情有很多，比如發生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時對我很嚴厲，有時我對他有點厭煩。但自從上了初中以后，因為家里生活有點拮據，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點才回家。我平時住校，星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，后來我懂得了媽媽的用心良苦，平時勤儉節約，養成了一個好習慣。學習成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了，父母要知道在生活上給孩子創造好了，忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習，不辜負父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的`愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養家糊口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風雨無阻，為了一個幼小的生命成為祖國的棟梁。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件，缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴才是對孩子最好的愛。，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
陪伴優秀作文 篇9
深沉的墨藍色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發出灼灼的光，暈開了一角夜空。
微微敞開的窗邊，爸爸一個人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長明燈。
那細長的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進去。他看見我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉下的規矩，家里長輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的`兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會兒。”說著，打開帶來的一本小說攤在桌上翻閱起來老宅大廳里的燈光忽閃忽現，周遭一片寂靜無聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經比得上窗外的半弦月了。過了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個人，觸動了我內心的每一個細胞。那種失落感，是無法用任何語言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個笑話逗他開心。可是，此刻，我卻發現所有的一切在眼前的這個男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開了口，卻也無法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動，還依舊展開著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經旋轉著半個天空到了天際，走進廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場時別累著了。”就這么一會兒，天際已漸漸變為乳白色，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥。
這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個因子都充斥了那樣的脆弱與無助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經做了我可以做的一切。恍然間，天空已經大亮，金色的陽光斜射進堂屋，那長明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴優秀作文 篇10
媽媽說因為我小時候不喝奶粉，所以跟著奶奶吃著紅薯喝著米粥就長大了，以至于現在對紅薯依舊“情有獨鐘”，對奶奶的感情依舊是溫暖，舒服和每次吃飽的滿足感。
所以，看到《季春奶奶》這個電影，我簡直淚奔。
陪伴是最長情的告白，季春奶奶陪伴慧智長大，恩珠陪伴季春奶奶變老。可能是因為鏡頭里如畫般美麗的大海小島、歡樂勞作著的海女、質樸的島民和層層疊起的海浪聲。可能是因為感受到了和藹可親的季春奶奶和小智慧之間那無可替代的親情、由心而發的笑容、相擁入夢的美麗生活。也可能是因為心中事先把它定位成溫馨平淡，深入淺出的故事類型。沒有期待波折跳躍的劇情，沒有等待驚聲連連的懸疑氣氛。所以，完全沒覺得時間慢吞吞。它娓娓道來的敘述著溫和簡單的親情故事，每一幀故事情節都可預料，并不意外。但它卻飽存情感，并且在你預料中的那個時間點，還能做到讓你淚崩。根本不理會你心里的預先準備和情感防護線，所謂是躲都躲不過那份憂傷。喜歡那副海底探索的油畫里，奶奶牽著的是兩個小女孩的手。喜歡奶奶搶來智慧欲想偷藏的香煙，吸著道著：人生再苦，搭個伴生活就好，我愿意做你的伙伴。喜歡花叢中奶奶背著小智慧散著步，最后定格成油畫畫布的那一幕。喜歡患有老年癡呆癥的奶奶臨終前的那一聲：恩珠…接著，一切戛然而止！
我們反思一下，親情中的珍惜和陪伴。我們要對自己說，我們要做好的.人。短評收尾，借用奧爾珂德的文字：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚兩個女孩的生命被堅強樂觀的季春奶奶點亮。后期陰差陽錯的組合，既讓季春奶奶得到安慰，也讓恩珠得到救贖。很簡單的日常，看似稀松平常的場景，條件簡陋但閑適的鄉村生活，讓這部電影變得無比逼真，戳心。
最后恩珠名為“告白”的畫，讓整部電影得到了升華。季春奶奶不是普通的老人，她是給了兩個女孩溫暖和希望的偉大的人。最后的畫展場景，給了觀眾一個最好的結尾，一個善終，一個成功。
極為戳心，看哭我了，因為我感同身受，相信很多人也會感同身受。
以前覺得自己太淺薄，很長一段時間大量的看電影看書不寫，以后會多多表達，所有成熟的表達都是由生澀開始的。不寫永遠停留在表層，得不到真正意義上的進步，也就沒有成果。
陪伴優秀作文 篇11
七點的鐘聲還未蘇醒，山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院里，一個孤獨的身影，注視著遠方。
自從去年，爺爺的身體便大不如以前，每個月都要跑老遠的去看病，家里的人輪流照顧他，一個勁兒的往醫院跑。媽媽也不例外。
那次爺爺住院，家里人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家里人生病，我不去照顧，誰去”于是照顧爺爺的重擔落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。
這天，家里一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人郁悶，灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個披著雨衣的身影漸漸遠去，直至消失在遠方。雨勢的猖狂，讓我不禁聯想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時不時地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，于是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完爺爺點滴后，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。
表上的時針跨了九十度，家人們也都相聚在病房里，一下子長久安靜的醫院被我們這一大家子重回“青春”各家的'孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時光總是那么的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人。
每個星期，打往家的號碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責和和那顆懂得孝順的心。
家中的庭院里，不再只有一個孤獨的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這并不僅僅是親人間的溫情，而是中國源遠流長的傳統美德和中國人骨子里本有具備的優秀品質。
陪伴優秀作文 篇12
外公走后，外婆獨自挑起家中的大梁，操持家務，照看子女。
大舅在子女中排行老大，卻有著不與年齡相仿的調皮。這也導致他日后脾氣古怪，至今未能找到伴侶。
這大概是外婆一直讓他住在自己身邊的原因吧。
外婆有晨起運動的習慣。天蒙蒙亮，她披著清早的霧氣，去喂食圈在屋旁的雞鴨，再探頭瞧瞧隔壁的大舅，然后沿著田間小路，開始了一天的晨練。
回來時，太陽大抵升至半空，雞鴨開始在屋前田邊活動。外婆探頭瞧瞧隔壁，確認沒有動靜后，小心翼翼地拉開木門，準備早飯。
外婆的時間掐得很準。飯菜擺好時，木門“吱呀”敞開——大舅來了。桌上的飯菜單調得可憐。一碗米粥，一盤小菜，幾個饅頭。
我好奇，難道早飯不能換換花樣嘛？
外婆笑道，年紀大了，菜呀飯呀，還是以清淡為主。她捧起米粥小啜一口。透過氤氳的霧氣，隱約看到大舅一手握著饅頭，一手端碗，狼吞虎咽。
外婆喜歡熱鬧。隔三差五地去親戚家串門，逢上趕集，興致勃勃在街上四處轉悠。一來二往，大家也都熟絡起來，平時買菜買肉，能打個折扣。大舅喜歡安靜。要么窩在屋里聽戲，要么到屋后菜田里，鋤鋤地，拔拔草，趕偷食的大鵝。
到了傍晚，天邊剛現第一朵彩霞。外婆準點地疾步回家，推開木門，點亮昏黃的.燈，拿出早上在集市上買來的菜，“篤篤”地做著晚飯。大舅默默地守在路口，看著那抹瘦小的人影漸漸靠近，然后抖抖身上的泥土，跟在外婆身后大步跨進房門，熟練地擺好飯桌、椅子，坐在一旁靜看，漆黑的眼里倒映著外婆做菜時歡愉的身姿。
大舅與外婆也不能避免爭吵。一次，借著酒勁，大舅與外婆大吵一架。外婆坐在床頭哭紅了雙眼，大舅在屋后山頭抽著香煙，默默一整晚。
清晨，外婆晨練而歸，做了一桌子的菜卻未能等到他來。她什么也沒說，收拾了桌面，但仍留一副碗筷。
外婆依舊出門。隔壁的門“吱呀”一聲敞開，大舅從門內溜出，閃進房內，就著桌上的菜大快朵頤起來。然后向外張望幾下，又溜回房，拿出工具，修理外婆坐了很多年的那張藤椅。外婆從屋旁的草垛后探出身來，臉上是狡黠的笑意，慢慢走進屋里，收拾桌上的一片狼藉……
外婆與大舅，一墻之隔，卻天天上演著“躲貓貓”的戲碼。我知道，他們的內心，其實彼此牽掛。
也許他們需要的，只是這樣，默默地，溫暖陪伴。
陪伴優秀作文 篇13
媽媽已陪我走過13個春秋，有了她的陪伴，我便能戰勝困難，有挑戰的勇氣。
放學后回到家，我心里還一直惦記著體育課學的后滾翻。媽媽見我滿臉愁容問：“今天怎么心事重重的，來跟媽媽說說。”我唉聲嘆氣地說：“體育課學后滾翻，我老是翻不過去。”“你肯定能翻過去，”媽媽鼓勵道，“我陪你練！”
于是在媽媽的陪護下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開，神情緊張，生怕我從床上掉下來。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒有翻過去。這時，媽媽坐在床邊，對我說：“別著急，你先回憶一下老師教的動作要領，再想想能翻過去的同學是怎么做的。”我思考片刻，蹲在床角，身體縮成一個球，用力向后滾去，可是勝利還是沒能向我走來，我的頭又平貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過去，收也收不回來，媽媽及時伸出援助之手，推著我不標準的翻過去。“有進步了，加油！再來幾次，你就能翻過去了。”媽媽說道。
我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過去。我有點累，也有點失去信心了，躺在床上沒有動。媽媽看出我的心思，對我說：“不能放棄，其實你離成功就差那么一點點了，我看你剛才翻的動作，有幾個地方做到了就一定能翻過去。剛開始的動作手和腳一定要同時用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動作一定要連貫，反手撐時也必須用力，手不能離床，不是簡單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說邊給了我一個肯定的眼神，有了媽媽這些話，我的'斗志瞬間又被燃燒起來，繼續練習。
我再一次蹲在床上，要開始翻了，我回憶著媽媽所說的要點，伴隨著媽媽的聲音我繼續做著，終于我聽到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說嘛，你一定行的！”我又重復成功做了幾個后滾翻，動作一次比一次標準，向媽媽比劃了一個勝利的手勢，開心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。
在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學走路、陪伴我讀書寫字、陪伴我在游樂場玩耍的身影，有了媽媽的陪伴和鼓勵，今后遇到再大的困難挑戰，我也一定能戰勝！
陪伴優秀作文 篇14
從小爸爸媽媽就在外工作，我就跟著爺爺奶奶在一起生活，許多小孩都說與爺爺奶奶有代溝，但似乎我與爺爺奶奶的感情比班中同學感情都要好，無話不說，無話不談。
我的爺爺奶奶與別人家的情況有些不同，我的奶奶特別兇，在家時她經常兇我，小時候心里就在想，你再兇我，我長大后搬出去不和你住，誰讓你兇我。到現在我還記著一件事，小學時候姐姐給我和弟弟一人一個存錢罐，我和弟弟把我們的錢都放進里面，上學時拿一些，放學了可以買一些小吃，可有一次上學時發現，儲錢罐不見了，我把桌子移走，想著也許是掉在地上了，可是沒有，我很難過，就去問奶奶，奶奶說：“你放在什么地方的，我又不知道”，我無奈的走開了，去上學，可是走到家旁邊的那條河的時候，我發現了儲錢罐的“尸體”，那真的是粉碎啊，頓時我明白了，是奶奶，一定是奶奶，可奶奶為什么要這樣做啊，那我錢呢，應該在奶奶那吧，我當時非常的恨奶奶，為什么要把我的'存錢罐摔碎，為什么要拿走我的錢，我悶悶不樂的去學校了，想起那件事，我就特別氣憤，心想再也不要理奶奶了，結束課程回家，就看見了奶奶在忙著做飯，我一聲不吭的走進房間寫作業，奶奶讓我出來吃飯，我就不聽，我就不出去。然后就聽見爺爺在兇奶奶，說“你沒事干嘛要把她的東西摔掉，她的錢呢，還給她吧，要不然她那倔脾氣，幾天都不會講話”最后爺爺走了進來，把我的錢還給了我，對我說“不難過，等以后呀，爺爺給你買個新的，給你錢放進里面送給你好不好？下次你奶奶就不會再摔你的了，先吃飯，明天帶你去買，好嗎，來，出來吃飯”我跟著爺爺去吃飯了。
我的爺爺非常好，每次奶奶兇我們，都是爺爺護著我，跟奶奶吵，吵的不可開交，我和弟弟就站在旁邊偷著樂。
現在我長大了，幾個星期回去一次，奶奶也不兇了，對我們非常好，百依百順，并且我知道了奶奶那時為什么要摔我的存錢罐了，因為我貪吃呀，吃的都是垃圾食品，誤會了奶奶，真是挺羞愧的。爺爺奶奶，感謝你們陪伴著我長大，以后就讓我陪伴著你們慢慢變老吧。
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