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小學優秀作文400字

時間:2023-11-22 07:05:33 優秀作文400字 我要投稿
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(精華)小學優秀作文400字4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學優秀作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)小學優秀作文400字4篇

小學優秀作文400字 篇1

  一月一日元旦,這天,是咱們新的一年的開端,也是春天降臨的期間,咱們行將離別冬天和前一年的不愉快,迎候新的一年、新的終身。

  春天來啰!蜜蜂和蝴蝶都預備開工啰!看到這部情形,我也不得不振作起來,笑容滿面的迎候這個充溢等待和生機的一年。

  俄然!時刻好像飛回到了小時候,那時,我正預備要去幼稚園,看到我第一次穿這心愛的皮鞋去上課,興致勃勃的跟著媽咪走,我來到了一個陌生陌生的當地,我有種不安的感覺,我看到媽咪俄然離我而去,我開端懼怕了起來,我便三步拼做兩步追了上去,由于我懼怕媽咪離開了我、由于我懼怕媽咪把我丟掉,我懼怕再也見不 到媽咪了,后來,我學會了習慣,學會了孤單,為什么孤單呢?由于我不拿手交朋友,同學也不會自然而然的'跟我說話,我真的好悲傷。

  小學時,我也變的很明理了,我不在依靠著母親,我只知道我該學獨立、明理,現在,我現已六年級了!我長大了!不在是曩昔的我了!只要能和談心的朋友在一起我就很滿意了!

  我的朋友,我第一次所交的好朋友,我好感謝你們,我好謝謝你們,能遇見你們,真是上天賜給我最棒的禮物了,我會好好的愛惜,朋友和現在的韶光謝謝你們啰!

小學優秀作文400字 篇2

  春節到了,家家戶戶都要全家團圓,吃餃子,看春晚,貼春聯,放爆竹。

  今年也不例外,今天就是春節。全家人都在為年夜飯做準備,到了晚上,桌子上擺滿了食物:紅燒肉、鴨舌頭、老母雞燉雞湯……看的我口水直流,我剛打開電視春晚就開始了。

  今年的春晚我覺得很有意義,應為它表現出現在社會的風氣,就是見死不救“有困難的人就在前面,卻不幫助它一下。小品《扶不扶》就是一個例子。故事是這樣的;在冬日的.一天,一個好心的小伙很熱心,喜歡幫助別人。在回家的路上想幫別人關上后備箱,結果一不小心追了尾,不僅自行車壞了,還被警察罰了兩百塊錢。在回去的路上,一大媽突然摔倒在身后,本身不想扶。結果還是把大媽扶了起來,不是小伙撞她的,大媽卻非要說是小伙撞的,小伙一看攝像頭壞了,就不想跟她糾結,便想跑。讓后有三個路人都不服大媽,小伙還是把大媽扶了起來,結果警察來了,小伙來了個故伎重演,發現這個是辦他案子的警察,那車主送了小伙三百用來修車,警察向大媽解釋了一下,誤會就這么化解了。原來大媽是臺階跨空了,才摔了一跤。最后,小伙說了一句話:人倒了可以扶起來,人心要是倒了就扶不起來了。所以大家看見有困難的人一定要幫助它!

  看完春晚我們還放了煙花、吃了夜宵。我在這里祝大家新年快樂!

小學優秀作文400字 篇3

  寧靜的夜晚,我坐在桌前,看著窗外的夜空,那深藍的天空中的星星,一閃一閃的,像鑲上去的鉆石一樣,讓我又想起心中很久的愿望做一位科學家。

  他的到來,給我帶來了希望,使我看到了曙光,我瀕于枯竭的那些希望,像浸了水的黃豆一樣開始膨脹、冒芽了。

  就是這一丁點遙遠的光亮,在她的心上卻像太陽一樣,照亮了她的世界,溫暖了她的全身,她是在憑著這股熱力和光明來生活呀!

  他思來想去,又像輸光的賭鬼企圖撈回血本來一樣,心里又升起了希望的火焰。

  在一度絕望以后,新的希望又在淚水的灌溉下,慢慢地滋生發芽了。

  不管生活怎樣絕望,針尖大的'事也能激起他模模糊糊的希望,從絕望中擺脫出來。

  一個美好遠景,已經遙遙在望了,它像燦爛的朝霞那樣,讓人激情澎湃。

  早早的我就坐在電視機前,等待著,等待著,終于,讓我翹首以待的世界杯開始了。

  我的信已經寄出去好幾天了,我望眼欲穿地等待著他的回信。

  揮手擦著汗,看著自己親手種下的小樹苗,心中默默地祈禱,讓我的小樹快些長大,快些成材吧。

小學優秀作文400字 篇4

  每天早晨,我高高興興地走進教室。有位長相清秀,聲音甜美的老師在講臺上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。

  她三十八,九歲,身材中等,燙著一頭棕色卷發。長著一張標準的瓜子臉,有一雙明亮而溫和的眼睛,高高的鼻梁下面有一張愛提問的櫻桃小嘴。她很時髦,每天都要穿不同的'衣服,但每件都很端莊得體。

  徐老師的語文課上得十分精彩。她課前做了充足的準備,上課時,她用甜美的聲音講述著每一個精彩的片段。她愛提問的嘴巴,把每一個難點化作有趣的問題,讓我們展開了豐富的想象。每個小朋友在她地調動下都積極踴躍地發言。如果,你回答錯了,她不但不批評你,反而用溫和的語氣說:“沒關系,下次再努力。”我的膽子不大,發言的聲音很小,但徐老師總是用溫和的語氣說:“你的答案是對的,聲音放大點兒!痹谒毓膭钕,我發言的聲音越來越響亮了。我們班不愛發言的同學在她地鼓勵下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動有趣的語文課。

  徐老師不但課上得好,對我們也非常好。她總說,我們都是她的孩子。如果,我們犯了錯誤了,她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個孩子都很喜歡這個好媽媽。

  四年級了,我們要換班主任了,我們真舍不得這位好班主任。我的內心不停地吶喊著:“徐老師,我們永遠愛您!”

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