【精選】小學優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學優秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優秀作文 篇1
“嘿！好無聊啊！要不我們唱歌吧？”玲推了推我，這一節是自習課，生物老師在上面批改我們的作業。“這不好吧？”我委婉地拒絕。“沒什么不好的，我唱你聽。”說著，她遍小聲的唱起歌來。“你是我的眼，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我一邊預習一邊聽。“怎么樣？我唱的歌還不錯吧？”玲問我。“嗯。”我回答。“要不，你也唱一首歌。”玲眨著她那雙水汪汪的大眼睛說。“我朋友說我唱歌跑調，五音不全什么的，你還是別聽了。”我不好意思的說。“怎么會呢？我覺得你聲音挺好聽的，唱歌應該不會差到哪去。”玲鼓勵我說。“真的嗎？”我問。“真的啦！來，唱你最熟悉的一首歌給我聽聽。”玲說。“那我唱了哦！”我深吸一口氣，盡量壓低自己的聲音。“這一年的情節……”唱到一半的時間不記得歌詞了。“唱的蠻好聽的嘛？”玲夸到。這是我第二次聽到別人贊嘆我的歌聲，第一次是姐姐。“是嘛？我不覺得。”我有些苦笑。“真的，你唱歌蠻好聽的，你盡量放開自己的喉嚨唱就好了，大聲的唱，不必在乎別人的眼光。”玲一臉認真地說。此時的`她是那么的耀眼。“嗯。”我點點頭。“我們來唱龍卷風吧？”玲提議。“好啊！”“愛情來得太快就像龍卷風，我來不及逃……”這一節課，我都沉浸在歌聲中，我放開了嗓子大聲的唱，周圍的人也聽到了我的歌聲，有贊揚的，當然還有不滿的。
回到家，我打開手機，去聽聽音樂。列表里有很多歌曲。自從有人說我唱歌難聽后我再也沒有聽過歌，今天我聽了很多歌，一邊聽，一邊唱。一首歌，聽了很多遍才會唱。一首歌，很久很久才明白里面的奧秘。我的歌聲回蕩在客廳里，媽媽時不時夸張我，說我唱歌進步了。我一笑而過。我只會唱一種簡單的歌，我很想學說唱，我以前從未接觸過，今天開始接觸，希望我能學好說唱，加油，你可以的。
小學優秀作文 篇2
在20xx年的一天，我的夢想成真了，我當上了一位出色的空中小姐。正在為"上海飛航展覽"做準備。屆時，我將會接待許多參加這次活動的外國朋友。
"叮叮叮"那清脆的飛機出發聲已經在候機室響起了。許多游客聽見之后，便整齊有序地登機了。接下來，我便要開始我的工作。我先是用標準而流利的英語說："尊敬的各位游客，歡迎乘坐由中國北京制造的超波音412航機，感謝你們的乘坐，祝你們有一個愉快的旅途。不一會兒，飛機便起飛了。我們開始了飛往世界城市——上海的旅途。在這美妙的`旅途中，這些可愛的外國朋友一直都憑窗眺望，對我們中國的風景贊口連連。
于是，我又開始招待這些外國朋友。我推著裝各種各樣菜式的餐車供這些外國朋友選擇，我來到了一位打扮時尚，面容俊俏的英國男士身邊，然后友好地用英語說："你好，請問你要什么。"他他先是對我笑了，然后紳士地說："我要嘗嘗中國蘇州的菜，請你給一份我。"我先是把蘇州菜遞給了他。然后他一邊說著一邊聽我介紹道：蘇州的飯菜既好吃又實惠，是一項惠民的菜。"接著他又向我請教了蘇州的旅游，我便充當旅游導員，臉帶微笑地跟他講："蘇州是中國一個景色宜人的地方，那你已經越來越現代化了，同時又保留了中國獨具風味的美，那里有小巧玲瓏的陵園，還有熱鬧的觀前街，碧綠微波的西湖"我認認真真地給他講了很多，他聽得可以入了神，津津有味地享受著，仿佛從我的講述中進入到了這些優美的環境里。說著說著，不知不覺中，這一次的旅途便已經著地了。飛機順利安全地到達了上海豪華的虹口機場。就這樣，我歡送了這一批遠道而來的外國朋友，又迎接了另外一批來自全國各地的游客，開始了飛往紐約的旅程。
雖然以上都是我的想象，我對未來的憧憬。我不知道這會不會實現，但我一定會用自己的努力去爭取，希望通過自己的心情刻苦，讓我的夢成為現實。
小學優秀作文 篇3
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽雨，則成了我的習慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個漫長的冬天的萬物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬物都在暢快淋漓地生長，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調皮地滑到你的脖子上，你會猛地一激靈，卻又發現她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進屋中在燈光下仔細地看看這如油的春雨。可一進到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤更需要她的萬物了吧！
夏天，雨總會躲起來。但是，每當一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會來得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時間，雨過天晴，打開窗子，一股大自然中花草樹木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時一下下幾天，歌唱著人們的豐收，一股股果香總會若有若無地跟著。秋天的雨時大時小，雨小的時候，我總會迎雨奔跑，歡樂、自然；雨大的時候，地面上就會有一個個小水潭，每當豆大的雨滴蹦上去，就會濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的`靈魂，沖開了你心中的憂傷與煩惱，把你帶到另一個世界，另一個無憂無慮的世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時，我才發現，在這秋高氣爽的季節里，秋雨過后的片片紅葉多么動人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來片片記憶的漣漪。
啊！雨，她是天籟之中的王！看著、聽著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽入心田！
小學優秀作文 篇4
今天，我和弟弟來到作文班上課。
老師高興地對我們說：“今天，我們到樓上上課，拿好自己的東西，準備排隊”。同學們立刻收好了自己的東西，從這一點我可以看出，大家特別喜歡到樓
上上課，我也一樣哦。
來到樓上，老師說上一節作文活動課——“你比我猜”，老師講了一下游戲規則，同學們都明白了什么意思。
游戲開始了，我和陳玉聰一組，我皺著眉頭說：“我比劃的不好，不如我猜吧。”“沒事，你一定比我比劃的好”。弟弟鼓勵我，看來他已經決定好了。我們上臺了，互相看看微笑著，好像誰也不緊張似的。前幾個陳玉聰脫口而出，一點也不難，可是到了后面，也就是生死關頭了，“蛇”我想了半天，也不知道怎樣比劃，我看著大屏幕說：“動物里面一種細的動物，在地上滑來滑去”，可他還是一臉茫然，我的心砰砰的跳個不停，然后我用手比劃了一下，可能我比劃的不像，我說了一聲“過”。下一個是老虎，我害怕的說：“兩個字，動物里面最厲害的.動物”，我的心一直在說，快說啊！快說啊！結果，他說成了獅子，“不對”。想了大半天，都沒有說對，“下一個”我難過地說。下一個是“豬”，我第一個想到的是，哼幾聲，可我又不會，更怕同學們笑我。“時間到”老師對我們說。結果出來了，猜對了2個。我的心一落千丈，肯定得不了獎了。
很快，同學們把這個游戲做完了，果然后面幾組都比我們猜對得多。第一名是解佳煊和任陽雨，她們一共猜對了8個。游戲結束后，我總結了一下：一、如果對方都學過這個字，就可以用英語說。二、比劃人動作要快，比劃的要像，這樣容易猜對。三、不會就要說“過”不然會耽誤時間的。四、猜字人，要仔細思考，但一定要快。
這一次輸了，我真的很難對，不過下次努力一點就一定能成功，相信自己！加油！
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