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給予優(yōu)秀作文

時間:2023-09-25 17:08:44 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

給予優(yōu)秀作文匯編14篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的給予優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給予優(yōu)秀作文匯編14篇

給予優(yōu)秀作文1

  我家門口是一集市,一個特殊的集市,因為我一出門,看到的不是商人,而是一群討錢的乞丐。

  在烈日炙烤下的他,皮膚曬得相當黝黑,都是缺胳膊少腿的,只得蹲在地上。還有一頭蓬亂的黑發(fā),干裂的嘴,毫無表情的臉,尤其是暗淡無比的眼睛,讓人感到不舒服。

  他是沒有尊嚴的,看到我這個比他們小了幾輪的孩子就像看到救命恩人一般,向我討錢,其中一個用可憐巴巴的眼神看著我,我能看出他是很誠懇的,眼珠子里的.淚花一直在閃動,但他和其他乞丐又是不同的,他的眼睛里有一種向往,一種對新生活的向往,還有一絲倔強……我有點不知所措,我給他,會讓他們更加依賴,便只會應此謀;但不給他,會讓他更可憐,更痛苦,他已失去一切,包括尊嚴。可有誰會愿意這樣呢?在這種極端的情況下,我都不施舍一點兒,豈不是……這會讓他們更痛苦,更沒有生活下去的勇氣。我猶豫了:這是我的零花錢,我為什么無緣無故地給一個乞討者?這時他眼里的眼光慢慢的暗了下去,也許,他已經(jīng)幾天沒有討到一頓飯錢了?也許……瞬間,我想到了媽媽經(jīng)常教我的那四個字——助人為樂。對,我應該給他。10元被我緊捏在手中,“給—給我……”一個呼喚從我心里發(fā)出,給他吧,不給說不定他會餓暈在這里的。想到這兒,我不再猶豫了,將手中的10元扔進了缽里,那人連連叩首道謝。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛重新閃起了光,這次的光中還帶著幾分驚訝和感激。我只微微一笑。過了一會兒,悠揚的琴聲響了起來,它好像是為我而奏,贊頌我的助人為樂,頓時,我心中充滿歡快。

  是的,給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天,相互給予恐怕是唯一的良藥。

給予優(yōu)秀作文2

  人行于世間,背上都會背負著一個個行囊,它們或許輕盈,抑或許沉重,其中所裝的,便是他人或自己的給予。他們陪伴我們,賞好景多長,看一路暗香,直至人生的頂峰。

  天寶年間,戰(zhàn)亂四起,民不聊生,唯有那抹單薄的身影在世間駐足,眉頭緊鎖,若有所思,他便是杜甫。“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏。”茅屋之破,使你想到了無數(shù)寒士,卻也無可奈何;“犀箸厭飫久未下,鸞刀縷切空紛綸”。皇室之奢,你生出無限憂思,為朝廷那飄渺的未來慨嘆。你將自己所有的憂思都給予了朝廷,更會因一碗“槐葉冷淘”而心系天子。這份給予,使你收獲了一種憂患意識,并淋漓盡致的.表現(xiàn)在你的詩詞之上。不朽的詩作,大步行于詩歌舞臺上,走向了人生之巔。

  抗美援朝的戰(zhàn)場上,尸橫遍野,無數(shù)烈士為國捐軀。你,黃繼光,便是其中的一位。上甘嶺戰(zhàn)役,志愿軍進入反擊階段,卻因敵人的強力攻擊,而被牽制,動彈不得。眼看天色已近拂曉,你深知行動將敗,卻不甘心,毫不猶豫,你飛速上前,以微弱的血肉之軀堵住了敵人的槍口,為戰(zhàn)友們奉獻了一條血路。殷紅的血濺落在地上,如一團熊熊燃燒的烈火,重燃了勝利的希望,也堅定了必勝的決心。他將自己的生命給予了祖國,為戰(zhàn)友堅定了信念,也為后人樹立了高大的榜樣。

  建國初期,科技落后,無數(shù)科研人員奮斗在研究前線。為打破帝國主義的核壟斷,鄧稼先帶領一隊科研人員苦心鉆研。從無到有,一切都是毫無方向的探索。無數(shù)個日夜,春去秋來,他將自己的畢生精力都給予了科研。起初,他們模仿出了原子彈的爆炸過程,夜以繼日的鉆研,終于換來了那一朵升騰的蘑菇云。他將自己的畢生精力都給予了中華民族的偉大復興,如一輪亙古的日,指引后人前行。

  他們的給予,終會沉淀為向上的基石,幫助他們不斷前行,直至人生之巔。

給予優(yōu)秀作文3

  春日悄然漫上粉墻,柳葉綠得溫柔,楊花白的淡雅,拾起一片雪月風花,想補上時間的縫隙,卻在倏忽間發(fā)現(xiàn)了歲月中沉淀的愛的責任。

  厚重的云彩擠著空曠的天空,卻在其中夾雜著些許縫隙,亦如沉甸甸的心,有些煩悶,有些淡漠。不過一愣神,紙上便洇上了兩朵墨色的小花,我走向陽臺,透明的光映出兩個熟悉的輪廓,我走近了些。

  “媽,這種東西就不用縫了。”母親邊曬衣服邊對蹲在一旁的外婆說。“嗨呀,你們總是爛了一點就扔,這衣服補補還能再穿的。”外婆不滿道。我躊躇著,一時間不知道該進該退,外婆輕輕抿了抿手中的細線,卻沒穿過針眼,又細細地比劃,卻仍與針眼失之交臂。

  天空澄澈,風揭開云的一角,悄悄補滿了天空中的那幾道縫隙。

  母親看了一眼外婆,停下手中的活擦了擦手,“給我吧!”外婆固執(zhí)地回答:“我能行!還沒到那個程度呢!”母親輕笑,“我知道您能行,讓我試試吧!”外婆這才將手中的針線遞給母親。

  母親接過針線,輕輕將線移近針眼,卻在最后一刻,那線頭彎了腰。母親是故意的,我這么想到。“哎,我也沒穿進去。”外婆笑得像個孩子。母親挽上耳邊幾縷碎發(fā),臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時母親握著我的小手,小心翼翼的教我縫縫又補補,那時她臉上的笑容,也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。

  陽光漸漸暗了,陽臺上兩個影子一高一低。我突然明白,外婆遞給母親的,是責任。光與影,針與線,母與子,一針一針,一點一點地補上了我的心。偶然瞥見母親頭上的`一絲白發(fā)。歲月如梭,是否轉瞬間,我也會與母親在陽臺上穿針線?

  最后一抹陽光灑在陽臺上,瀲滟了如水的歲月,拾起一片風花雪月,亦如拾起了那一針一線,拾起了歲月的溫情,也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛的責任。

給予優(yōu)秀作文4

  外婆走的那天,天空正飄著雪。

  母親告訴我說,我小時候特別淘氣,似乎全世界都欠了我似的,生氣起來可以整天板著個臉,不吃不喝。家人對我數(shù)次失去耐心,唯獨外婆,依然寵著我。

  外公那邊我們已經(jīng)很少去了,我的學業(yè)壓力再加上母親的工作繁忙,導致我們一個月甚至都抽不出一次空去看望外公。唯獨春節(jié),外公有與我們長時間在一起的機會。每次在一起吃飯,外公總會多盛出一碗來,放在以前外婆坐的地方。我望著那空蕩蕩的座位,每次都欲言又止。

  外婆年輕時很漂亮,即使到老了,歲月依然掩蓋不住她精致的面容。外公一輩子都在為家里的生計在外打拼,退休之后,常常記錯事情,在許多方面都要外婆體諒他,照顧他。有一次外公上完洗手間,水龍頭可能都會忘記關,外婆便每一次都檢查一遍。起初還有一些不適應,時間長了便習慣了。

  外婆生前很愛牽著我去一個長滿了桂花的'公園。她獨愛桂花,卻又不肯摘下它們來。我好多次讓她折一枝下來欣賞,她卻婉言拒絕。她只是坐在椅子上靜靜地看,看這滿樹金黃,看這生機勃勃的景象,臉上掛著微笑。后來我長大些了,有時就不愿再同外婆去了,一方面是由于學業(yè),另一方面可能是我覺得機會還很多吧。現(xiàn)在想想真是(慚愧)遺憾。

  外婆是坐在椅子上走的,臉色很平靜,有一種超脫俗塵的淡然,正如她生前默默付出卻又不求回報的品質(zhì)。我想這應該也是她喜歡桂花的原因吧。

  外婆走的那天,我哭了很久,我責備自己,為什么不多抽一些時間陪伴外婆;為什么要經(jīng)常做一些外婆不高興的事;為什么連外婆一些很小的要求都做不到。我流連在外婆經(jīng)常走的公園內(nèi),望著滿樹金黃的桂花,仿佛看見了外婆那張慈愛的臉。我出神地望了很久,在心里默默許下承諾:今后,我一定要在功課上更用功,讓家人過的更好。

  或許,經(jīng)歷死亡也未必是一件壞事,它讓我們更加珍惜重要的人,懂得收獲生活中更微小的幸福。

給予優(yōu)秀作文5

  在生活中,需要我們幫助與關心的人太多太多,要留心關注。送人鮮花,手有余香;送人給予,快樂終生。當他人向你發(fā)出給予的信號時,如果你付出了給予,將會收獲的是兩份快樂。投之以桃,報之以李。你幫助他人,大多是會得到回報的,收到別人的回報,你肯定會快樂的。就算沒有回報,自己的心里也是很愉快的,因為在你的給予下,得到幫助的人心態(tài)必然是釋懷開郎的,當你看到他這種神情時,你又怎能不快樂呢?面對這種給予,我們何樂而不為?而冷漠卻是一種痛苦,因為面對他人的求助,如果你有能力,但你卻對他人的求助選擇了漠然視之,甚至麻木不仁,那就會給人以莫大的.傷害,甚至使人絕望。過后,或是若干年后,也許你會和他不期而遇,當看到他的潦倒失敗,看見他怨恨未消的目光時,你能快樂嗎?我想,絕對不會快樂,只能是痛苦的內(nèi)疚和自責,當時我為何不幫幫他呢?

  如果你走在路上,一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時,你會選擇什么?是給予還是旁若無人,我想,給予應該是最佳的選擇,即可以讓老人多些快樂,又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠,就會使老人剛剛升起的微小的希望落空,對生活就會更加充滿凄涼和悲痛。于是,我想過問一下冷漠者,當一個年老的弱者對你發(fā)起求助時,當乞求的目光圍繞你的思緒時,請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉,獻出你那份給予,或多或少,只要你的一點點心意。

  想想,誰沒有傷心的時候?在你傷心落寞的時候,每人都會希望得到安慰,或者鼓勵。一句溫暖的話語會叫人忘記煩惱,只記得美好,這就是一次給予的偉大之處。一次將心比心的給予,有時還會使求助的人沖出逆境,改變?nèi)松拿\,實現(xiàn)理想的成功。如果我們的心理是正常的,又怎能不為他的成功而快樂呢?

  送人玫瑰,手有余香;而送人給予,快樂終生。我想,美好人間正是這一個又一個給予筑成的。

  明白了吧,一個很簡單的道理,給予就是快樂。

給予優(yōu)秀作文6

  父母的愛是一只很小很小的船,里邊乘著我,它將帶我駛向遠方;父母的愛是一張完美的獎狀,隨時鼓勵著我;父母的愛是生活中不可缺少的日用品,在生活中給我?guī)矸奖恪?/p>

  在幼小時,我們常常歌唱著“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”。以前年幼的我不理解歌意,可現(xiàn)在我覺得這首歌特別親切。聽這首歌后你是否想到母親對你的用心良苦?母愛,是天底下最偉大的愛。

  我真正體會到這一點,是在讀二年級時的一個秋天。那個夜晚,涼風習習,夜深人靜。窗外滴滴噠噠下起中雨,房間的門被風吹得晃動,好像被冷風吹得打顫。我在厚厚的被窩直打哆嗦,不知何故,全身沉重起來。“沙沙沙”,當我昏昏沉沉時,耳邊忽然傳來熟悉的腳步聲,哦,是媽媽進來關門窗,然后來到我床邊,習慣性摸摸我的`腦門,頓時覺得不對勁,立刻拿一件大衣和一張小被子,裹著我直奔下樓招出租車往醫(yī)院趕。路上,媽媽非常著急,一次又一次地催司機快點。“再快點,我的孩子燒得很厲害。”這是一份多么偉大、深厚的母愛呀!

  父愛也是一份偉大的愛,只不過它沒有母愛那么明顯,它在暗中默默地付出……

  我的父親是一個普通人,但他像所以偉大的父親那樣給了我無私的愛。我的父親是一位稱職的民警,他的工作非常辛苦,一周里幾乎有四天是通宵值班和上班的,在我的眼里,他比誰都忙。

  有幾回,父親回到家,二話不說,躺在沙發(fā)上就睡著了。兩個小時,三個小時……他還沒起來,難道爸爸就真得那么累嗎?許多個晚上,一想到日夜勞累的爸爸,我就禁不住落淚……

  母親、父親,你們沒有停止過,也沒有猶豫過,一起給予我前進的力量與信心。

給予優(yōu)秀作文7

  生活的滋味,如春天的暖風,溫柔似水。生活的滋味,如夏天的氣流,枯燥似木。生活的滋味,像秋天的落葉,飄落似絮。生活的滋味,像冬天的大地,純潔似棉。生活多姿多彩,生活的滋味是每個人用一生來調(diào)劑的,因此,我建議:給生活加點糖。

  一

  “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。”詩人一樣的情韻,有如此胸襟大氣,去關注百姓生活。他的胸襟是多么廣大啊!有時,我心中不免燃燒起同樣的大志方剛,可又擔心自己的能力有限,不能為百姓造福。突然,一臺捐款箱圓了我的夢。在眾人圍繞下,一個小小的身體擠到人群前面,把手中的五元錢捐了進去。這時,月光凝聚成一縷感激,不可思議的光線直射我心,此時的心情是多么的驕傲,多么的引以為豪,我感覺此時自己同偉大的詩人站在同一臺階,一起為祖國奉獻這小小的力量,去挽救百姓的人生。這就是我的生活,這就是甜美的人生。別忘了,給生活加點糖。別忘了,給他人加點糖的的'幸福時光。胸懷大志,從小事做起,即使再小的事情,再小的錢數(shù),只要能給世界帶來溫暖,只要給自己留一點心理的安慰,就已經(jīng)給生活加了糖,配制好一瓶可口的飲料。

  二

  在學習的生涯中,成績難免會起起落落,有時表彰大會,自己的名字也許被瞄下,看著別人的獎品,自己心中不免有一絲凄涼,可是生活需要繼續(xù),生活需要前進。這時,我們可以給自己買一份禮物或獎品,來安慰一下自己,給自己多一份自信與鼓勵,這時生活就會變得多姿多彩,生活就會增加一些甜美。增加一絲美味,生活的滋味,必定可口美味。

  生活的滋味,絲絲甜美,生活的美味,只有自己調(diào)劑、品嘗。

  別忘了,給生活加點糖。盡量甜美可口……

給予優(yōu)秀作文8

  是誰辛辛苦苦,十月懷胎生下了我?是她——媽媽

  是誰辛勤勞苦,教我做人改變了我?是他——爸爸

  是誰每天日日夜夜,不惜辛勞的撫育了我?是他們——爸爸媽媽

  ——題記

  曾聽媽媽說,她聽到過最美的聲音就是我剛出生時的哭聲

  曾聽爸爸說,他做過最正確的事情就是把我?guī)У搅巳耸篱g

  曾聽媽媽說,令他自豪的就是有我這個女兒

  曾聽爸爸說,我這個女兒就是他的驕傲

  我說:“現(xiàn)在我這么棒,全是因為你們。是你們,從小教會我做人,做好人,是你們從小告訴我,讓我學習好,是你們,每天都用智慧滋潤我,是你們,教會了我什么叫堅持,什么叫善良,什么叫勇敢,什么叫希望。”

  媽媽,你告訴我:“你是全家的希望,有了你,咱們家就有了光。”

  爸爸,你告訴我:“你只要堅持下去,就是最后的winner(獲勝者)。”

  時間一點一點的流逝,我一點一點的成長,你們一點一點的老去。看著你們的面龐上,多出了歲月的'痕跡。看著你們的發(fā)絲上,長滿了時間的年輪。這,就是我成長的印記。

  一首歌詞寫的好:“我愿用我一切換你歲月長流。”寫出了我的心聲,我多么想用我的一切,換取你們的青春。但,時間總是那么的無情。

  爸爸媽媽,我想對你們說一句話:“爸爸媽媽,我愛你們,你們?yōu)榱宋液谋M了你們的青春,以后的日子有了我,咱們家就是一片光明!”

  是你們給予了我生命,讓我感受到了生活的美好,社會的殘酷,人間的真情……

  但,我感受最深的還是你們對我的愛,謝謝你們讓我降臨到這個世界上,讓我有了這個寶貴的生命。

給予優(yōu)秀作文9

  時光漫漫,已然逝去,美的不一定是給予,但給予必然是一種美德,人生亦是如此,而給予卻是不朽的歷跡。——題記

  清晨·小學生

  陽光明媚,空氣淡雅芬香,人們亦如前,無一絲分別。

  今天,我在車站等車,看到路上的小轎車來來往往。我看見了一輛公交車,因為是清晨,車上擠滿了乘客,我嗖的一下躥上了公交車。車上有一位老人焦急地找尋車上的位置。看他滿頭大汗的樣子,真讓人心疼。我剛想把我搶來的.位置讓給他,就被一個小學生搶先了。說:“老爺爺,您坐在那里吧!”就這樣,老人坐在了那里,道了聲“謝謝”

  一個小學生給予一個老人的愛,那溫暖的畫面,真讓人難忘,流連。

  午后·中學生

  新開的迷宮吸引了很多人,也包括我,我突然看見一個小孩子在哭啼的找媽媽,我走過去問他:“小弟弟,你有家人的聯(lián)系方式嗎?”可他卻驚慌地來了一句:“你是不是壞人?”當時我氣不打一處來,就轉身走開了。但另一個中學生卻帶他找到了媽媽,他既沒留名,也不告訴是哪個中學的,只聽他道了聲:“沒事,這都是我們中學生應該做的”

  一個中學生給予了一個孩童的幫助,那真誠的心靈,真讓人難忘,流連。

  傍晚·警察

  烏云密布,寒風刺骨,街上只有一些人——警察

  有一輛車開了過來,警察攔住了他,因為他在馬路上“漂移”之后一查他喝酒了,將他帶去警察局之后了解到,就在這條路的前面有一個小女孩,在馬路上玩耍如果沒有即使將酒后駕駛的司機攔下來,這個女孩應該會遭遇不幸,換一種說法,這位警察救了那個小女孩的命,他同時也保護了我們的安全。

  一名警察給予了許多人的安全,那勤懇的態(tài)度,真讓人難忘,流連。

  溫暖夏日,愛之風吹過漫漫長夜,留心地觀察一番之后,便會發(fā)現(xiàn)一份份給予的愛,會讓你心中蕩漾起暖暖的愛。

給予優(yōu)秀作文10

  當我還是一個小小的細胞,在媽媽的肚子里一天天地長大。在那兒,我不必擔心天寒地凍、酷暑難忍,也不用擔心饑餓,因為,有媽媽給了我溫暖,給了我食物。而我,卻把一切的廢物都給了她。她沒有過一句怨言,不會罵我,更不會打我,只要我健康,她就會很開心。

  當我誕生在這個世界上時,我想用我最大的力氣去叫那個哺育了我很久的人——媽媽。可我只有咿呀的聲音,沒有別的.。或許她笑了,她沖著我笑。有了我,對于她來說,就是擁有了全世界。

  我在地上爬。地上好涼,媽媽急忙跑來,將我一把抱起,摟在懷里。好溫暖!媽媽的懷抱是那么的溫暖、那么的舒適。媽媽看起來就像是太讓,溫暖我,照耀我,永遠沒有盡頭。

  我站起來了。媽媽扶著我,邁出了人生的第一步。她的手慢慢松開,示意著讓我向她走過去。好難!我摔倒了。媽媽跑過來扶起了我,再次讓我走。一次次的倒下,一次次的將我扶起,她不知疲憊。終于,我自己站起來了,走出了第一步——那是她幫了我。

  “媽媽”——

  這是我有生以來,第一次說的兩個字。媽媽哭了,她開心地哭了,她聽見我叫她媽媽了,這是她做夢都想聽到的。她抱起我,舉過頭頂,轉啊轉,我大叫著不停地喊“媽媽”,她好像永遠也聽不夠,永遠都那么滿足。

  我長大了,有了復雜的頭腦和心理世界。媽媽拉我去上學,手牽手拉我進校門,她是第一個拉我出去的。她還是對我微笑,笑容是那么燦爛,像一束永遠也泯滅不了的光。她開始關心我的學習成績,教育我,但從來不打我。

  媽媽是我的第一任老師,教我走路、說話。媽媽是慈祥的,沒有像白雪公主的后母一樣惡毒的一面。我感謝她,但我應該如何感謝她,她從來沒對我說過的,她好偉大!

  我感激她,希望永遠叫她媽媽,不停地叫,因為,是她給予了我生命的一切。沒有媽媽,就沒有我,那又怎么談得上擁有呢?我慶幸我有一位好媽媽。

  我很愛她,就像她愛我一樣,直到永遠。

給予優(yōu)秀作文11

  我有許多的書,像天上的一顆顆星星,地上的一粒粒沙子,海里的一朵朵浪花一樣,從連環(huán)畫到故事書,從故事書到小說,數(shù)不勝數(shù)。在我的寶貝書架上,有《西游記》,有《狼圖騰》,還有《三國演義》等等,我最最喜歡的`書就是中國四大名著中的《西游記》了。我每每回到家中,有些許空閑,就喜歡把這本書慢慢地從書架上輕輕抽出,小心翼翼地放在書桌上,然后再津津有味地品味。

  《西游記》里的孫悟空是一只從石頭里蹦出來的小猴子,不但非常機靈,還很頑皮,充滿了樂觀的精神。大鬧天宮時,他勇往直前,不僅任性,還敢作敢為,最后,被如來佛祖壓在了五行山下。后來,保護唐僧去西方取經(jīng),對師傅忠心耿耿,不過偶爾,他也會違背唐僧。唐僧在他的保護之下,成功地通過了九九八十一難,順利到達了西方,取回了真經(jīng)。

  看完了《西游記》之后,讓我明白了,我要以強大的智慧來解決問題,要以無比的勇氣和信心來接受挑戰(zhàn),不論對手有多么強大,我也要勇敢面對,而不能選擇逃避。就像上次,馬老師讓我和另外4位同學去參加作文比賽,我的水平并不高,我的心里就打起了退堂鼓,再看看各個對手都像是身經(jīng)百戰(zhàn),勝利在握的樣子,我的心更是七上八下、忐忑不安。但是,猛然間我想起了偶像孫悟空,我瞬間勇氣倍增:我要勇敢自信地去接受挑戰(zhàn)。如果不成功,但是至少比逃避退縮要自豪,因為我至少做過。而且我不能辜負老師對我的希望。想著想著,自信心不知不覺就填滿了我的整個胸膛。

  《西游記》給予我力量,孫悟空的精神啟發(fā)了我,在學習上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣,并付出堅持不懈的努力。

  書對我有很大的幫助,不但讓我增長知識,還讓我的想象力、寫作能力大大提高,所以,我應該多讀書,讀好書,積淀更厚的文化底蘊。

給予優(yōu)秀作文12

  有人問:“快樂是什么?”快樂是一曲歌,澎湃激昂;快樂是一首詩,優(yōu)美自然;快樂是一片海,無拘無束。然而,在我看來,快樂是給予,給予了別人,你便能得到快樂,因為給予是快樂的!

  的確,給予是快樂的!

  朋友們,你們還記得零八年的那聲大地震嗎?剎那間,無數(shù)四川同胞失去了親人,失去了家園,失去了——一方有難,八方支援。各界愛心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學校也不例外,組織了全校師生為汶川災區(qū)捐款。

  下午回到家,我立刻找出了自己的存錢罐,匆匆忙忙地將存錢罐里的錢全部拿出來數(shù)了數(shù),一共有二十多塊錢。我看著手里的`這僅有的二十無錢。“我要不要全捐了呢?”我自言自語地說。

  “捐了吧,要知道災區(qū)的孩子們是多么地可憐呀!”

  “唉,千萬別捐完,捐一點點就行,反正多少都是心意嘛,若捐完了,就沒錢買筆記本了!”

  “捐。”

  “不捐。”

  “捐。”

  “不捐。”

  ……

  我的腦海里仿佛有兩個小人兒在打架,我也不知道自己究竟該如何做。這時,一股強大的力量促使我下定決心,將二十元錢全部捐給災區(qū)。我想這股強大的力量,應該來源于我對災區(qū)孩子們深深的關愛吧!那個“捐”字仿佛烙在了我的腦海里,促使著我向學校走去。這錢也更加珍貴,更加沉重,手不由得攥得更緊了。

  雖然我將這帶著溫度的二十元捐給了災區(qū),沒有如愿以償?shù)氐玫焦P記本,但我卻沒有一絲一毫的后悔,相反,我很開心將自己的愛心獻給了災區(qū)人民,心里洋溢著一種從未有過的快樂之感。寫

  我堅信:給予是快樂的!快樂是來源于給予!

給予優(yōu)秀作文13

  海洋給魚兒以浩瀚,星光給夜空以璀璨,而我,給我親愛的人以開心、包容與照顧。

  她很瘦,不大的小臉上有彎彎的眉毛,大大的眼睛和高挺的鼻梁,兩瓣嘴唇總是緊緊地抿著,配上那副架在鼻梁上的眼鏡,儼然一副小大人的模樣。她,是我的妹妹。

  或許是因為年齡差的關系,我們倆的'興趣幾乎沒有一點重合,所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一發(fā)不可收拾的地步,我便會開門出去,去超市買兩包糖,一包留著自己吃,另一包偷偷地塞到她的枕頭底下,有時還會附贈一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯?你問我為什么?畢竟她是我妹妹,是我親愛的人,我能給予她的不過是一點能讓她開心的東西罷了。

  有的時候,和小孩子鬧矛盾是一件十分令人頭疼的事,因為在邏輯上根本說服不了他們,他們還會用自己的一套言論把你說得啞口無言,哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是這樣的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹,縱然她總是胡攪蠻纏,我也會最大限度地包容她。所幸,她算比較懂事的那種,每當知道自己有錯時,會主動寫張小字條從門縫里塞進來。這是我們獨特的相處方式,也是我們相互給予的過程,我給予她包容,她給予我的恐怕是磨脾氣的機會吧!

  別看我們總斗嘴,其實和妹妹相處也是一件很溫馨的事。在她生病、爸媽都不在家的情況下,就輪到我來照顧她了。每隔半小時給她倒一次水喂她喝,喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息,到了吃中午飯的時候為她煮一碗清湯面吃。看到她氣色有所好轉,心中便會涌起一種不知名的感覺,暖暖的,甜甜的。我并不知道她真正想要的東西是什么,我能做的,能給予她的,只是在她生病的時候給予她一點照顧罷了。

  我可以給予她的東西并不多,但我會盡力去給,因為她是我親愛的人。

給予優(yōu)秀作文14

  欣賞油畫的要領是,眼睛離作品要有相當一段距離,只有這樣,那些各個獨立的色塊才能互相融合,畫作所要表達的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來,盡顯其風格。

  弟弟也是一幅畫,一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌,貼心呵護,用放大鏡一樣的眼睛給予高度關注。于是,弟弟與愛他的大人們長久地保持著“零距離”的接觸。

  “寶貝,嘗嘗這個菜,媽媽做的.。”“寶貝,吃肉,可香了。”“寶貝,光吃肉怎么行?多吃菜。”“寶貝,吃肉才能長大個……”整頓飯的時間,弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來自四面八方的美食,弟弟在眾多目光期待的注視下,一小口,一小口地做著愚公移山般的努力。

  弟弟上學像是總統(tǒng)出訪,從起床到早餐到出門到上車到下車,家長寸步不離左右,生怕他們的寶貝遭到意外;寫作業(yè)的時候,8只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對一道題,贊揚聲此起彼伏;寫錯一個字,幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時沖上作業(yè)本這塊“沙場”,情景頗為壯觀。

  “溺愛”這個詞,弟弟也許還不理解。可是從他出現(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學一年級,他無時無刻不在感受著這個詞。或許,用“承受”更為合適。

  被許多許多雙手呵護著、許多許多雙眼睛關注著長大的弟弟不知要等到什么時候才能呼吸到一些自由的空氣,才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣,去想一些應該讓他獨立思考的問題,去做一些可以由他獨立完成的事情,長成一個有個性的健康的孩子。

  我真想輕輕扒開簇擁在弟弟身邊的長輩們,對他們說:“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧,他的可愛是要這樣欣賞的。”

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