原來我也很優秀作文大全(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的原來我也很優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

原來我也很優秀作文1

　　在冰冷的深水里，蛻化為萬人景仰的傳奇。

　　——題記

　　驀然回首，難見闌珊。

　　記得，那是三年前的事了……那時的我，剛剛參加小升初考試。得知成績之后，霎時一道晴天霹靂，震得我頭昏腦漲。我捂著成績單，飛奔出了教室，眼淚從眼眶涌出。我蜷縮在操場中心，四周的風呼呼地吹過來，像是在無情地嘲笑我。我腦海里全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學們的祝福，可是我卻無情地辜負了他們。我心里想：為什么，為什么我這么沒用？我明明努力了啊。可事已至此，沒有挽回的'余地了，有的只是深深的遺憾，化作一聲嘆息！

　　塵世浮華，我有雙翼。

　　悵然若失中，我邁進了初中的大門，回憶著之前的失敗，我全身的血液都沸騰了起來。是啊，沒深夜痛哭過，又怎會曉得成功的來之不易。我握緊雙拳，暗下決心：努力奮斗的日子，才是人生的意義。

　　我不停地學習，不懈地努力，因為我堅信，我一定能行。終于，我迎來了初中生涯的第一次大考，我滿懷信心走進考場。這一次，我成功了，我證明了自己，證明了生命沖破樊籬，新生的和逝去的同樣永恒。那一刻，我覺得，原來我也很優秀。

　　面朝大海，春暖花開。

　　你挺身前行，沒人知道你的膝蓋上有曾經摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你的孤獨，只有自己能懂，雖敗猶榮！

　　漫長的初中生涯，到如今回首，卻覺得如白駒過隙，這一路上有喜有悲，但不讓人懷疑的是，我邁著有力的步伐！因為，原來我也很優秀！

　　今夜與星光對望，這一路走來，有得有失，看庭前花開花落，且敬往事一杯酒，信許歲月更溫柔。

　　我是短暫的花朵，也是最長久的琥珀。

　　——尾記

原來我也很優秀作文2

　　時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來越優秀了。

　　從前，我一直認為我不可能鶴立雞群，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子罷了。直到現在，我才明白，我也很優秀。

　　記得我上小學那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的.人有我，將同學的課本藏起來的人是我，每次不做作業的人也有我，我就是這么一個壞學生。

　　一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“狂風暴雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這已經習慣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同學的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎?不就是習慣差一點，學習差一點嗎?不是說“人爭一口氣佛受一炷香”嗎，你們等著瞧!我暗暗下了個決心。

　　從此，我開始努力，上課不再睡覺，每次認真做作業，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。

　　轉眼又一學年的考試到了。我的思路在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。

　　發試卷了，同學們個個眼中充滿期待，當然，最著急的還是數我。老師第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老師笑瞇瞇地說。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室里久響不止，我激動得快要哭了。努力了這么久，終于有回報了。

　　教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發現，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也可以很優秀。

原來我也很優秀作文3

　　剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經過我的努力，發現，原來我也很優秀。

　　上數學課時，本來一向喜歡數學的我，由于自卑，開始厭煩數學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數學我很好嗎？可是，第一次有理數部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。

　　我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的'是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己。”對，沒錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數復習，鞏固。

　　第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。

　　其中考試前兩天，我終于把考試內容全部復習完了。信心滿滿地走進數學考場，拿到試卷，我開始答卷，發現卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。

　　我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優秀108分。

　　終于，我知道自己的分數109分，沒有讓我失望，勒老師報數學分數時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優秀。

　　這次，經歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優秀。

原來我也很優秀作文4

　　好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急。可是，這又有什么用呢？在我心里，我已經把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。

　　升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。

　　臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！

　　于是，我開始努力的復習，在一個周之內，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！

　　到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發慈悲，把試卷編的.這么簡單，這位老師一定是個大好人。考試成績出來了，我不但語文考了A，就連我認為最差的數學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優秀！

　　從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！

原來我也很優秀作文5

　　每個人總會覺得自己還不夠優秀，不夠完美，但當你回頭看看那些你已經走過了的路，你會發現，只要努力奮斗了，你就已經很優秀了。

　　小學一年級，班主任說我是一個不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優秀，我……不好。

　　小學六年級，我還沒有擺脫這個一年級的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認定我不優秀，我不優秀……甚至對考上那些私立學校根本不抱有任何信心。

　　直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉來的班主任找我談了一次話，具體內容我已經不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優秀，要放輕松，你這么厲害，你就應該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學校的驕傲！”

　　“學校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經我認為根本不屬于我的'標簽，現在正貼在我的身上！

　　我？真的這么優秀？

　　這小學幾年來，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節課外班，當別人都覺得我很拼時，我只會自卑地覺得，我不夠優秀！我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優秀。

　　因為拼命，我愛上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經因自卑千瘡百孔的心靈。

　　進入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學校的驕傲！”

　　在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優秀”，“優秀”看似云淡風輕，但卻凝結了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無悔青春！我就是最優秀的！

　　也許，有時會有人否定你，但你要優秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本周問題。

　　原來，我也很優秀。

原來我也很優秀作文6

　　天空中，彌漫著一絲低沉的味道，我又開始了感覺不妙的一天。果不其然剛一來到學校，我便遭到了我們組長挖苦：“成同學，昨天的作文是不是還沒有寫完，你說你天天這么拖拉，是不是烏龜轉世啊。”哈哈哈周圍的.同學一邊捧腹大笑一邊還不忘附和著組長嘲諷我幾句。

　　“什么呢！”我站在那里面紅耳赤，心中不住地責罵自己：“我怎么就不能把字寫得快一點呢？好丟人……”下課后，剛想松口氣，同學又通知我到英語老師那里一趟。我聽到后心中大感不妙，“成xx，你真是讓我失望，虧你媽媽還對你那么操心，還給你報班，為你操碎了心，你就用67分來回報你媽嗎？”我低頭看著67分的英語試卷，不語……

　　失敗！挫敗！慘敗！我的生活仿佛只有源源不斷的落敗。“孩子你甘心就這樣自我墜落嗎？即使你愿意，我也不同意。咸魚都要翻身，你難道連咸魚都不如嗎？不要對自己失去信心，要知道李白曾經也同你一樣是讓一位老婦人“驚醒”的，今天我這個老婦人也就點到為止，你的路要自己去探尋。”就是這一次與老師的對話讓我頓悟了——原來我只是用功不足，只要功夫深，成功自然就會到來。

　　我開始瘋狂地吮吸著知識的甘霖，不敢有一絲松懈，從早上6點鐘到晚上10點鐘，我將時間安排得十分緊湊，不敢有一絲水分，哪怕是上廁所都要寫一篇閱讀題；哪怕是吃飯都要背背歷史；哪怕是走路也要背幾個單詞，因為我不想讓歷史重演。

　　終于我不再是那個“烏龜轉世”了，“迅速，敏銳”成了我的代名詞，每一堂課回答問題的次數增多了不少；進入我耳中的話語成了鼓勵“成同學，最近表現不錯呀，繼續努力。”“成同學，課上寫的作文很好。”……天空，不再烏云密布。我微笑著走在充滿陽光的土地上。

原來我也很優秀作文7

　　我曾經是一個自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗，太多的挫折，太多的冷漠，太多的孤獨。

　　所有這些事情經常讓我害怕。有時候，我真的很想退縮，真的很想放棄青春，是花開的季節也是雨季，但為什么我在青春發育期如花似玉，卻感覺不到一絲感傷，一絲快樂和愉悅，卻常常伴隨著孤獨，伴隨著失落。因為我很小，像小草一樣，我整天都在抱怨自己。正當我孤獨地哭泣和歌唱時，上帝終于注意到了我，并派你來把我從痛苦中解救出來。你蒼白的臉總是對我微笑。我仍然記得你在課堂上表揚了我的基本技能。每次我在舞臺上大聲朗讀和背誦，你總是說我充滿了情感和味道。此時，我羞愧得臉紅了，但我的心是甜蜜的。從那以后，我每天都期待著你們的課，高舉雙手，熱情地回答你們的問題。漸漸地，我成了班上回答問題最活躍的人。不僅在你們班，而且在其他學科，我都能自信地舉手。這都是你的功勞，重新點燃了我的`希望。我仍然記得學校組織了一次演講比賽。我想報名，但我不敢挑戰那些比我好的演講者。是你給了我另一個鼓勵。你說你相信我，這是一個很好的鍛煉機會。有了你給我的信任，我參加了。

　　在舞臺上，我看到你坐在墻角盯著我，你白皙的臉上依然帶著甜蜜的微笑，我的眼里充滿了鼓勵和信任。那時，我對自己說:一定要表現好，永遠不要辜負你的期望。結果，我們班獲得了第一名！這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次，我要感謝你，請接受我對你最真誠的感激和敬意！從那時起，面對困難時，我不再自卑，不再迷茫，因為我看到了挫折背后萌發的希望之芽。是你讓我意識到我也很棒。

原來我也很優秀作文8

　　時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來越優秀了。

　　從前，我不時以為我不可能鶴立雞群，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子而已。直到往常，我才明白，我也很優秀。

　　記得我上小學那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同窗的課本藏起來的人是我，每次不做作業的人也有我，我就是這么一個壞學生。

　　一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“暴風驟雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這曾經習氣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同窗的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎？不就是習氣差一點，學習差一點嗎？不是說“人爭一口吻佛受一炷香”嗎，你們等著瞧！我暗暗下了個決計。

　　從此，我開端努力，上課不再睡覺，每次認真做作業，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的'人還是我。

　　轉眼又一學年的考試到了。我的思緒在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。

　　發試卷了，同窗們個個眼中充溢等候，當然，最著急的還是數我。教員第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教員笑瞇瞇地說。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室里久響不止，我激動得快要哭了。努力了這么久，終于有報答了。

　　教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發現，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也能夠很優秀。

原來我也很優秀作文9

　　自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，原來，我也很優秀。

　　時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。

　　關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。

　　后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的'內容。而讀了大學之后，一心為了學業，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

　　大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。

　　回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優秀。

原來我也很優秀作文10

　　原來，我也很堅強

　　風呼呼地刮著，原來的藍天白云毫無預兆被烏云所掩蓋，太陽那張笑瞇瞇的臉也被大風刮回了家里。

　　我呆呆的望著窗外，看著剛剛下起的傾盆大雨，愁容掛滿了我的臉。我的心里默默的念著：“該死該死！天剛剛還好好的，怎么突然下起了雨，這可叫我怎么回家啊！”我今天到同學家玩，沒想到卻被大雨困在了同學的家里。同學關心的對我說；“要不今天你住我家得了。”我猶豫了一下，緩緩地說；“不行，那樣我爸爸媽媽會擔心的。”同學說不過我只好囑咐我路上小心一點。

　　我深吸一口氣，一個箭步沖到了雨里，大雨的`沖擊力非常大，雨點像子彈一樣射向我的身體，我只感覺到身體被打的生疼。走著走著看到前方出現兩個路口，一條路是小路近，但路不好走，另一條是大路，遠，但是路好走。我的腦子飛快一轉，徑直向小路跑去，腳下的石頭和泥巴相互交錯，仿佛諸葛亮設的八卦陣的縮小版。跑著跑著，只感覺腳下一滑，身體好像一只在大海上漂泊的小船，身子一輕，一個騰空“啪”我的屁股狠狠地摔在了地上。巨大的沖擊力使我向前劃了老遠，巨大的疼痛使我睜不開雙眼，只感覺手上有點溫熱，抬起一看，鮮紅的血液從我的手上流進了指縫，在被大雨沖刷干凈。整個過程不到五秒中，我艱難地用一只手支撐著地面，爬了起來。然后用一只手捂著另一只受傷的手，踉踉蹌蹌走在回家的路上。

　　途中路過一片池塘，池塘里青蛙“呱呱”的叫著，好像在為我加油喝彩，讓我堅強。我憑著驚人地毅力，終于踏進了家的大門，我的心里長吁一口氣，“終于到家了”

　　以前我總是以為我不堅強，遇到一點事情就退縮，但是經歷這件事后，我發現，原來，我也很堅強。

原來我也很優秀作文11

　　時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經14歲了。現在的我和曾經的我有著天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經的種種，都不禁會感慨：為什么會有這么大的變化呢？大概，是因為一個人吧。

　　她就是我小學時的語文老師，還記得小學時的我是一個“異類”。因為我的脾氣喜怒無常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的語文老師是一個溫柔、親切的老師。全班同學都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學的`不同，于是，第二天的自習課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學習的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意？

　　那節課，語文老師對我說了很多。她說我背東西很快，記憶力很強，很適合學語文。她還說，我很聰明，只要認真學習就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉瞬即逝，期末考試的成績已經出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她說，希望我以后會越來越優秀，進入到班級前五名。

　　成績變好了，自然就引起了同學們的注意。有很多同學都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這么優秀。現在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什么我成績那么好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

原來我也很優秀作文12

　　成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現在。回想起以前的自己和現在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。

　　我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。

　　那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。

　　我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發現我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的鼓勵，我不再覺得舉手發言是很難的事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。

　　通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的'我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標并為之而努力。

　　成長是在不經意間發生的，在不知不覺中自己就已經改變了，回望成長的路，發現原來我也很優秀。

原來我也很優秀作文13

　　我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說它平凡，因為它只是一扇玻璃門，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來，我面對的，是一場考試——博物苑講解員期末綜合考核。

　　推門進入考場，一股冷氣撲來，雖然是盛夏，我卻不禁打了個寒戰。我站在等待區，百無聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個月前，那時候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓班，整整一個星期的培訓，我沒有舉過一次手，沒有發過一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實習時，熟悉了環境和同學的我才開朗起來，可新的難題又來了——我在實習時，連哪段話，要指哪件標本、什么時候要說話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說什么我就說什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的'灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個謊，告訴她是因為講解詞太長了，而且標注不詳細。我竭力推掉一切責任。媽媽聽后，沒有說什么，而是問我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實力嗎？”我沉默了。確實，因為每天都在抱怨，實際我練習的時間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來，我戰勝了講解詞，并能一個不錯地指出每個標本了。我驚奇地想：原來，我是這么優秀！這就是自信的力量嗎？

　　想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核。考核結束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說：“你講得不錯！”而后，沒過幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優秀”耀了我的眼。

　　自信，像一縷陽光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會走向成功……

原來我也很優秀作文14

　　在小學，我是飽受質疑的。每當我一次又一次看著臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。

　　那時的我，看著天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見自己那已經被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學。雨暫時停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。

　　帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發著強烈的朝氣，促使著我進去。

　　但我卻又一次步入了黑暗。

　　看著桌上六十多分的試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數質疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學的'目光在安慰我：這算什么；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云，有了光；沒有了小雨，有了溫暖；沒有了風，有了希望。我開始學會努力，學會上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優秀，我怎么不優秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！

　　如今我終于成了我昔日仰視的優秀者的一員，因為我知道了：優秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。

　　原來我也很優秀。

　　原來我也可以優秀。

原來我也很優秀作文15

　　我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……

　　青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。

　　就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。

　　你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。

　　還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在墻角邊注視著我，白皙的.臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！

　　這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！

　　從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發。是你，讓我發現，原來，我也很優秀。

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