陪伴優秀作文【必備14篇】

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陪伴優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　陪伴優秀作文 篇1

　　“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”從遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，不懂其中詩詞之妙，卻因你抑揚頓挫的音調與優美的音律而感動。聽你把淅瀝的雨聲華為古韻，將水墨畫畫在心里，讓我覺得有你陪伴一起走過的日子就像一場屬于文學的.盛大桃花宴，甜美而滋潤。這樣深沉，儒雅的你。

　　記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看名校值不值的奮斗；記得你說，學習優勢不在于智力而在與毅力；也曾記得“一個人要是能夠期待，就能夠全力以赴”那鏗鏘堅定的聲音，我從來不敢忘記，并時刻鞭策自己。那時盛夏，梧桐灑下一地的清涼綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗的你。

　　你用明亮澄澈的眸子看著你的每一個孩子，或喜或憂，或鬧或靜，了然于心。你在素凈的宣紙上寫下“心如止水”四個大字，你淡淡地吟詠出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”你引導我們從梭羅的《瓦爾登湖》之中尋找靜謐平和，讓我在取得成績是可以心無旁騖，在內心浮躁時可以豁然開朗。這樣循循善誘，讓我銘記的你。

　　有你陪伴的三年短暫的像是睡了一覺，可正是這一覺，你讓春風寄給了我一場幸福的夢。在夢里，烙印著行跡，洋溢著路人的歡笑，回蕩著智者的高歌，大觀園的人情分離，梁山泊上義聚堂的豪情壯志，桃園中的三結之義，將篇篇名著化為鋪石之路，助我走向成功。現在想起來，你陪伴我的日子，像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。

　　“愿你有個燦爛的前程，愿你在塵世獲得幸福”一支曲子溫柔響起，是不是你的二胡弦音？你陪伴我的那些日子已經結束，我將用整個春天為你踐行。

　　三年來，你用文字浸染了我，陪伴著我，我年少正濃，你濃，春色也濃；三年后，我回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

　　陪伴優秀作文 篇2

　　午后，我靜靜地坐在沙發上寫著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點檢查作業，害得現在還要加班補作文。

　　“咦？”我產生了一個邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫完了。

　　第二天早上，剛去學校，老師就把我叫了過去，你作文怎么才寫這么點……接著，便是一大堆批評教育的話，我強忍著，沒有讓淚水流下來。

　　走出辦公室門后，我的淚如雨下。這時，看到劉兆毅一直等著我，他見我落下了眼淚，急忙奔了過來。

　　他用疑惑的眼神看著我，過了一會兒才用關心的語氣說道：“王從政，你怎么了？”作文沒……沒寫好，老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說“哦！沒事，我不下課了，陪著你一塊寫作文！”走，別哭了，趕緊寫作文去！“嗯，”我收住了眼淚。

　　“這里用比喻句寫……”他耐心的幫我一起寫作文，當我自己寫的時候，他就會往外看操場上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說：“要不你出去玩吧，反正我也快寫完了！”不了！他堅決地說：“我要陪你把作文寫完。”頓時，一股暖流涌上心頭。

　　用了四個課間，還是沒有寫完作文，放學的鈴聲響起，他依然沒有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開始一次次的催他，可他始終如聽不見一樣把電話掛掉。

　　終于，功夫不負有心人，把作文寫完了。此時，學校里只剩下寥寥無幾的`人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認真，檢查完畢后，他陪伴我走進辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

　　他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

　　多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補完了作文。

　　陪伴優秀作文 篇3

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，時間總是匆匆逝去。在我們每個人的生命里，會擁有各種各樣的陪伴，這些陪伴讓我們感到溫暖，使我們不再孤單，讓我們的日子充滿美好……

　　常聽奶奶講起，我和你同在一個大院長大。從一起蹣跚邁出人生的第一步，到手拉著手一起追逐嬉鬧，我們彼此有不能不說的秘密，彼此有開不完的玩笑……

　　還記得那個充滿桐花香味的夏天，我們坐在蒼翠的大樹下，一起看那初升的太陽，你問我有沒有夢想，我茫然地搖了搖頭，而你似乎有了什么心事，一直沉默不語。

　　第二天，你氣喘吁吁地跑來找我，稚嫩的臉上充滿嚴肅的神情，你告訴我：“人一定要有夢想，無論是大是小，這樣才能有一個目標，向那個目標努力奮進，取得成功！”說罷，你一臉驕傲，當時的'我雖然不懂，卻還是應下了。

　　于是，我們開始向那所謂的夢想奮進……

　　隨著學業的繁重與知識量的增加，我開始迷惘，一次又一次考試的失利，更是使我變得麻木，甚至滿不在乎。不知道你是否還記得，那天，你在我們最初許下愿望的地方大發雷霆，你的臉氣得通紅，聲音有些哽咽，好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問我是否還記得我們的約定，我大概永遠不會忘記你對我說的那段話：

　　“‘縱使你沒有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！’還未開始，怎能輕言放棄？苦也好，累也罷，你已經奮力拼搏了那么多年，難道要因為一個小小的困難，而放棄所有嗎？”我的心陡然變得清靜起來，以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚，畫出一道久違自信昂揚的美麗弧線。

　　余霞散成綺，澄江靜如練。是你在我無助、悲傷、氣餒時，一直陪伴在我身旁，是你讓我重拾希望與信心，是你讓我明白：縱使生活有多大的困難，只要有希望、有夢想努力向上，沒有什么是克服不了的！

　　陪伴優秀作文 篇4

　　一個英俊的年輕士兵來到這家醫院，他四處張望著，應該是在找人。他經過一間病房時，一個護士向他走來。

　　“你的父親在樓上呢。”她的聲音如銀鈴般清脆。

　　還沒等這個年輕人說什么，那個小護士便把他帶到了樓上，推開了其中一間病房的門。

　　護士把年輕人帶到一位老人的床前。

　　老人安靜祥和的臉上，略顯病態，歲月在他的臉上留下深深的刻痕。

　　“您的兒子來了。”護士說道。

　　小護士重復了幾遍，老人才費力的睜開緊閉的雙眼。

　　老人病得太嚴重了，他甚至看不清自己床前的年輕人是誰。

　　“父親。”年輕人的臉上浮現溫柔的笑，他緊緊攥住老人的手，他想讓他感覺到他的.愛。

　　護士為年輕人搬來一把椅子，這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對話了。

　　徹夜，年輕人就坐在那兒牽著老人的手。

　　小護士看著年輕人疲勞的身影，她走到他身邊，輕聲問道他要不要休息，年輕人搖了搖頭，拒絕了。

　　在這個漫長的夜晚，小護士會聽見年輕人偶爾張口對老人說幾句話，但老人什么都沒說，只是整夜握著年輕人的手。

　　第二天早晨，老人去世了，他的臉上似乎掛著笑。

　　小護士低著頭對年輕人說：“我對此感到難過。“

　　“不過那個老人是誰？”“他…他不是你的父親嗎？“小護士驚訝的睜大了雙眼。“不，他不是。”年輕人回答道，“在此之前，我從未見過他。”“那為什么我帶你去見他的時候，你什么都沒說？”年輕人的淺藍色的眸子那樣深邃，那樣清澈，他轉過身透過窗戶看向外面，“當你那么匆忙的帶我去見那位老人時，我就知道有什么重要的事，但我也知道，那位老人需要他的兒子，可他的兒子不在。當我看見他病的那么嚴重，握著我的手問我是不是他的兒子的時候，我意識到他有多需要我，所以我留了下來。”年輕人扭過頭對那個小護士笑了笑，推開門離開了。回味著年輕人剛剛說的話，小護士明白了什么——如果有人需要你，就在這里，陪伴。

　　陪伴優秀作文 篇5

　　每當我煩惱時，總是媽媽用溫馨的話語化解我的憂愁：每當我犯了錯誤時，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理：每當我遭遇挫折時，總是媽媽用縷縷陽光引領我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開媽媽的指引。

　　媽媽陪伴我成長。媽媽一有空就和我待在起，我們無話不談，無所不干，兩個人其樂融融，不亦樂乎。這時，我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。媽媽喜歡打羽毛球健身，同時也培養了我的運動興趣。記得我七歲時第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來更是如打虎般困難。媽媽在一旁微微一笑，上前來指導我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認真了。

　　一會我就完全迷上了羽毛球，對媽媽掌握的體育小知識我更是五體投地。于是我發奮跟媽媽學習羽毛球。學習的過程中，我體會到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在媽媽的鼓勵下振作著拿起球拍揮汗練習；原本圖速戰的我在媽媽的`教導下學會了戰術配合；多少次我出色地練出了標準擊球動作，就有多少次我和媽媽面對面的微笑、鼓勵。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和媽媽灑下的漢水，記錄了我逐步學會自信、自強、冷靜。

　　媽媽陪伴我成長。雙休日，每當我肚子在家時，總能接到媽媽從單位打來的電話，每一電話都滿是媽媽對我的關心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”媽媽的電話像定時鬧鐘，準時將我從美夢中喚醒。接過電話，那一頭傳來媽媽親切的話語：“兒子，起來了沒？穿了衣服嗎？早晨家里沒煮早飯，你等會上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點牛奶，記住了！”于是在媽媽“嘮叨”而充滿關愛的電話聲中，我開始了快樂的一天。

　　媽媽陪伴我成長。媽媽是我的老師，更是我的朋友，在我的成長道路上，是媽媽給我們照亮了前進的方向，在我的成長記憶中，和媽媽度過的美好時光是揮之不去的。我的媽媽是平凡而偉大的。

　　陪伴優秀作文 篇6

　　20xx年春節聯歡晚會給人的感覺是耳目一新的，是接地氣的，節目體現出家國情懷讓人看了回味無窮。蕩氣回腸。尤其是小品，描述了各行各業，各個年齡斷的國人或優秀，或丑陋的品質，或幸福，或辛酸的經歷，讓人在捧腹之余也受到了一些感染，不免陷入沉思。

　　《占位子》就表現了一群這樣的家長。新學期升學時開家長會，家長們最關心的是孩子在學校的表現，不是抓緊時間跟老師溝通交流，而是盯住了“學霸區”的第一個位置，好想孩子坐到那兒就會成為學霸。就會受到老師更多的關注，就會增強孩子的自信心。當然了，小品是把眾多家長的奇葩行為濃縮到了一起，在短短的幾分鐘之內展現出來，是很夸張的。然而它留給人的卻是無盡的深思。家長們給孩子們的愛永遠是無私的，為了孩子我們可以付出所有的'。給孩子最好的。但是我們很少反思一下，我們對于孩子的愛是否“有毒，”孩子最好的教育是陪伴。孩子最好的老師是家長，家長最好的教育是陪伴。

　　孩子最好的老師是家長，家長最好的教育是陪伴。

　　父母是陪伴孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師，也算的上是終生的老師。父母是孩子身體的締造者，也是他們靈魂的塑造者，更是孩子一生的影響者。

　　父母的言行是孩子的學習的榜樣，孩子是踩著父母的腳印一路過來的。知道這一點，作為父母，就不能犯錯，更不能放縱自己。要有自律意識和自律的生活，用心去陪伴孩子，讓孩子以父母為榜樣，才會有較高的素養。

　　父母要與孩子有良好的溝通，及時掌握孩子的思想動態。引導孩子建立科學的，正確的人生觀，教育孩子學會傾聽，學會思考，讓孩子學會專注，現在聰明的孩子很多，孩子培養專注是必須的。

　　一對好父母勝過十位好老師。做父母盡力做好榜樣。

　　陪伴是最長情的告白”這絕不是一句浪漫的詩，而是一句充滿現實意義的詩。每對父母大概都明白陪伴的重要性，而他們往往有各種各樣的借口成為無法陪伴孩子的理由。父母們總想著“等忙完了這陣兒就去陪孩子”“現在還年輕，多賺些錢”“再過幾年去陪也不遲啊”可是，等到孩子們都長大了，父母們才覺得沒有給予孩子一個金色童年，想要彌補，才發現已經無法挽回。

　　父母是孩子最好的陪伴。也是最好的老師。

　　陪伴優秀作文 篇7

　　今年春節聯歡晚會上，小品《搶位子》令人印象深刻，其內容主要講述的是幾個家長為了讓孩子坐上班里的好位置而發生爭執的故事。反映出中國教育存在的問題。

　　我想很多家長都像小品中沈騰那樣認為：現在班里的位置就決定了將來在社會上的地位。也就是說，現在很多的家長都有了在教育上不可改變的“刻板印象”。現在的社會，已經脫離了“吃不飽，穿不暖”的狀況，但他們還是會擔心我們的學習環境、教育資源、物質條件等。家長們的思維還停留在“教育改變命運”的思想中，以為給了我們最好的教育，就是給了我們最好的人生和前途。那么，真的是什么都搶到最好的孩子得到的就是最好的了?

　　正如小品那樣：一位家長為了孩子能有一個好的學習環境，不惜賣掉大別墅去買一個50平米的學區房，還辭掉了自己的好工作來輔導孩子功課。還有一位家長，為了讓孩子受到好的教育，自己受累干三份兼職，幾個月都不見孩子一面，以至于在家長會時連孩子已經上三年級了也不知道，鬧出笑話。正是這些看似夸張的情節，卻反映了現實家長們的內心，也反映出如今的社會問題:教育不能完全指望學校，家長的陪伴也很重要。

　　家長為了孩子，盡心盡力，把自己最好的都給孩子，一切都給孩子安排好。一直以為自己是一個很好的'家長，現在想想，自己又是否真正關心過孩子?在意過他們的感受?最好的不一定是最合適的。

　　孩子需要的是發自內心的關懷，而不只是對學習成績的關心;孩子需要的是父母的陪伴，而不是更好的生活質量;孩子需要的是更多的理解，而不是更優美的學習環境…作為家長，應更注重孩子的感受，而不是盲目的付出及給予，把自己認為最好的都附加在孩子的身上。一位教育家曾說過:“作為家長，不要太過于高估學校教育資源的重要性，因為我相信，父母的言傳身教比一切名校的教育都來的明顯。”

　　正是因為缺少了家長的陪伴，孩子的內心總會有一絲缺失和遺憾。所以家長們，“包辦”不如“陪伴”，從現在開始，請多陪陪你們的孩子，用心來傳遞你們的愛吧!

　　陪伴優秀作文 篇8

　　世界上最溫馨最長久的事，莫過于陪伴。在我13年的生命歷程中，媽媽一直陪伴著我，她似乎成為了我生命中的一部分。

　　幼年時，媽媽常牽著我的手，母女倆一起在街上散步。媽媽會在這個時候教我念古詩唱歌謠，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。”媽媽的歌聲像春風似的，柔美動聽。我拽著媽媽的.手，也像模像樣地學起來。媽媽俯下身子，用手輕輕刮了刮我的鼻子，笑著說道：“機靈鬼。”我也笑了，歌聲和笑聲串成一串風鈴，在街上回蕩。

　　上小學了，每天晚上都帶作業回家，媽媽在廚房炒菜，我坐在飯桌上攤開了習題冊，苦思著那道難上青天的數學題。“媽……”我拖長聲音叫她。“來了！”媽媽響亮地應道。媽媽卸下圍裙，將沾滿面粉的雙手擦干凈，坐到我身旁，笑著說：“又碰到難題了吧？”我不好意思地點點頭。媽媽先瞧了瞧題，然后手拿一根鉛筆，耐心地給我講解起來。每當媽媽的眼神與我交匯時，我都能感覺到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半，媽媽卻驚呼：“呀，菜糊了！”我捂著嘴偷笑，靜靜地看著這常有的鬧劇發生。

　　時間飛逝，短短幾年中，我不僅成為了一名初中生，還多了個小弟弟。媽媽整天忙著上課，忙著照看弟弟。而我也忙著學習，忙著結交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我，我也需要更多獨立的空間，我干脆晚上一個人住到了學校的宿舍。中午吃飯時，我說自己有點胃疼，媽媽急忙找來藥讓我喝了。晚上，媽媽打來電話，一會兒叮囑我多喝熱水，一會兒又絮絮叨叨地說，有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個借口掛了，電話里又傳來媽媽的聲音：“閨女，一個人在學校，要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話，媽媽一直都在，記住了！”“嗯！”我哽咽著回答。躺在床上，抱著冰冷的手機，我心里卻有說不出的溫暖。

　　不管何時何地，都在你身邊，這就是陪伴吧！媽，你陪我走過了大半個青春。余生，我陪你，好嗎？

　　陪伴優秀作文 篇9

　　雖說雁過無痕，歲月無聲。而歲月的光陰卻在生命里的每一個空隙流淌。流年的浪花總是在遼遠的心際飄蕩。水波徐徐蕩開，花瓣緩緩飄落。那些小到令人難以察覺的陪伴，卻在不經意時，留下點滴感動。

　　隨著年齡的增長，爺爺的身子大不如以前，加上病痛的.折磨，常常坐久了就動不了了，脾氣也越加暴躁，還時常說出些不著邊際的話。而奶奶，總是無微不至地照顧，默默地陪伴著。

　　初生的陽光悄悄灑進房間，奶奶卻早已為爺爺穿好衣服，整好衣著。并將早飯送到他手上，待爺爺用膳完畢，不等伸手，便將碗筷收走，默默地走進廚房洗刷。這一切都在無言中進行著。爺爺坐久了站不起來，奶奶便急忙放下手中的事，將爺爺扶起，攙著他，一步一步地向爺爺想去的地方移去。

　　無論如何，奶奶始終陪伴在爺爺身邊，照顧著他，不離不棄。這樣的陪伴，又有誰不羨慕呢？

　　與爺爺奶奶不同，姥姥姥爺之間總是和和氣氣的，沒有一絲爭執，打我記事起，就從未聽過他們有什么不和諧的聲音。

　　記得那年冬天剛下過雪，地上好幾處積水被寒風凝成了冰，路面十分滑。一天下午，難得見到了久違的暖陽。姥姥姥爺便要出去走一走，與多日未見的好友敘敘舊。我攙著姥爺在前面走，姥姥在后面跟著，有個地方橫著一塊冰，將路面截成了兩段。我提醒姥爺慢一點，小心滑。這時，姥爺突然轉過身，對姥姥喊道：“你小心點，別摔著了。”姥姥聽了，緩緩放慢了腳步，臉上卻露出了幸福的笑容。

　　無論是爺爺奶奶的無聲陪伴，還是姥姥姥爺的溫馨相隨，他們平平淡淡里的相濡以沫，就像湖面一樣平靜，就像白開水一樣寡淡，但他們安安靜靜地一起走過了半個多世紀，從血氣方剛的青年，到精力漸衰的中年，直到現在的垂垂暮年，一如既往，如影相隨，讓歲月平添一份感動。

　　老去的是歲月，留下的是真情。

　　陪伴優秀作文 篇10

　　陪伴是最好的愛。

　　——題記

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　轉眼間我已經上初中了，新的環境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，又是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折、失意。

　　天，灰蒙蒙。心，沉甸甸。考場失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過氣來，花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關在漆黑的房間，仿佛已與世隔絕。就當我認為我將就此沉淪下去時，門外傳來媽媽詫異的聲音：“咦？這么黑，怎么不開燈？”說罷，只聽見“啪”的一聲，突然的光明晃了我的眼，一瞬，我有些迷茫。直到對上媽媽那雙充滿擔心的眼，我的心更加愧疚不安，支支吾吾的答道：“我，我，考砸了！”說完，我就小心翼翼的看著她的神情，不想錯過她臉上的任何表情，生怕那雙曾經對我充滿希望的眼睛沾染上失望。可，出乎預料的'是——“你就想這樣黑燈下去嗎？為什么不敢面對現實呢？不能如此懦弱啊！”那略帶氣憤又有些失望的話語似一把把利劍刺激著我的神經末梢，使我再次陷入沉思……考砸了算什么，我依舊可以趨勢待發！當我感激的再次看向母親時，卻發現她正用那溫柔慈愛而又欣慰的眼眸看著我。媽媽，感謝您陪在我身邊！

　　你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶；你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天；你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風中溫暖我的心田；你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質、沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴……

　　陪伴優秀作文 篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節漫長的課終于過去了。我伸了個懶腰，無所事事。同學們就像打了雞血一樣，充滿激情和熱情。他們一點兒也不會感到疲憊，因為他們都有人陪伴著。大家好像都很忙，都有自己的事做。有的同學在忙著補作業，有的男生合成一團，在講關于游戲、戰爭方面的話題。有的.女生圍成一堆，在聊誰誰誰的八卦，這個學生怎么樣，那個學生怎么樣……我旁邊一個人都沒有，就好像他們那是晴空萬里，而我這是烏云密布。

　　忽然，烏云轉晴，一道強烈的白光照射到我臉上，細碎的腳步聲，龐大的身體。白光直射我的眼睛，讓我看不清臉。“走！咱上廁所去。”天使般的聲音向我這邊傳來。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。從那刻起，我就注定她是我的好朋友。是她，讓我從孤獨中走出來。是她，使我的成長豐富了許多。

　　記得有一次，那次是運動會時，我報名了一個跑步項目。那個跑步項目即將開始，可我始終看不到她人影。我很緊張，心跳加速，滿臉通紅，沒有人給我加油打氣，使我變得更加緊張了。“各就位，預備，砰！”比賽開始了，我沒注意旁邊的人，一直埋著頭使勁向前跑，我不敢抬頭看我是第幾名，就一直閉著眼跑。不知不覺，眼睛里擠出了眼淚。當我跨過那終點線時，我的心里很激動。當我跑完時，還是不見她。往后一看，她竟然跟我一個賽道！從頭到尾都跟著我跑。她不能跑步，醫生叫她最好不要長跑。我看她氣喘吁吁，臉色蒼白，一絲血色也沒有，嘴巴干到都裂了，我感動得眼淚不自覺往下掉。她為什么跟著我跑？難道是因為我說，多想有個人能陪我跑完全程嗎？

　　時間過得很快，六年過去了，我已經是一名初中生。我在班上交到許多朋友，但我始終忘不了六年前她陪著我做過的事。陪著一起吃飯，一起學習，一起玩耍……這些都是不重要的。陪伴，就是讓對方得到想要的，給對方想要的。并不是表面上的陪伴，而是心靈的陪伴。

　　陪伴優秀作文 篇12

　　都說父愛如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因為他把所有的愛都給了我們，沉默是因為他不懂得表達。面對愛，我們也要沉默的承受，承受著如山的父愛……

　　在我的人生中，母愛重要，父愛也同樣重要，他熟悉的面孔和聲音，一直在無聲無息伴隨著我長大。

　　那是一個烏云密布的壞天氣，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的.心越來越焦急。媽媽上班去了，至于爸爸……他在我心中一直非常嚴肅非常冷漠，他一定不會來給我送傘的。無奈，我只得靜靜的站在校門口，不停的四處張望著，心里頓時燃起了一股怒火，并且迅速蔓延著。當我正要不顧一切沖進大雨中時，遠方一個熟悉又陌生的的影子闖入了我的視線，那是爸爸嗎？我心里不停的問自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸！我頓時感到一種莫名的感動，爸爸有些歉意的望了望我，簡單的說了一句；“走吧。”爸爸的頭發有些凌亂，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上舉著雨傘，他的衣服上沾著好幾塊泥吧，我無意中瞟到了那只手，爸爸不喜歡將手插在口袋里，可是今天……我止住了腳步，發現爸爸的那只口袋好像被什么染紅了似的，我下意識的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那結實的手從口袋里拉了出來，上面沾了好多鮮血！我望著爸爸，顫抖著問；“怎么了，爸爸？”爸爸擠出了一絲笑容道：“沒什么，來接你的時候讓摩托車給掛到了，顧不上包扎就來接你了……”我愣住了雙眼呆滯的望著爸爸，淚水不禁流了下來，爸爸有些慌亂地說：“沒什么，真的沒什么。”我拉過父親的手，撲進了他的懷中……

　　父親就是這樣，總有太多難言的愛，一直掖在心里，在心口暖出來……父愛如山，總有那么多沉甸甸的愛，卻沉默的把愛偷偷的給你，不留下任何痕跡。

　　陪伴優秀作文 篇13

　　今年春節聯歡晚會的小品《搶位子》引人深思。

　　它主要講述了開學時，幾位家長為了孩子使出渾身解數，花樣百出，只為爭第一排中間的位置。且原因一個比一個奇葩，分別是：近視、個矮、晚來得子、長得漂亮... ...這些家長都認為：“孩子在班里的位子決定著將來在社會上的位置。”因此，為了讓孩子獲得一個好位置，也是煞費苦心。

　　沈騰為此使出其“三寸不爛之舌”終于奪得位置，后被識破。當老師打電話來，他才知道兒子上三年級了，自己連兒子幾年級都不知道，走錯班，鬧了笑話，這些父母都是為了孩子好，沈騰一天打三份工，馬麗將大別墅賣了換成50平米學區房，辭職在家輔導孩子的功課，小品中沈騰最后一句話說出了家長們的心聲。

　　在春晚的舞臺上，小品類節目似乎是社會生活與社會現實的縮影，而《搶位子》能通過家長為孩子占位子這么一個小小的事件來反映出家長對孩子的教育問題，可謂匠心獨運。

　　這個小品真實地反映了現在的家庭教育問題，家長們為孩子創作了優越的物質條件，忽略了對孩子的陪伴，錯過了孩子的童年。這些家長自認為自己是位稱職的家長，給孩子上最好的學校，用最好的，吃最好的，怎么能是不稱職呢?這樣的想法大錯特錯，如果在現實生活中真有人這樣想，那大概會出現郝建的情況——走錯教室。小品在幽默風趣令人發笑的背后，敏銳地捕捉到了家庭教育中，“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質問題。成功的教育是：“虎父無犬子”，失敗的教育是：“母強子弱”。有修養的`父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

　　陪伴是愛的真心付出，不懂得如何愛孩子，陪伴就不會開花結果。在此，我想對各位家長說，如果想要孩子身心健康快樂成長，如果是父母方或是老師，都應好好珍惜與孩子在一起的美好時光，正如小品沈騰說的：“孩子的教育不能光指望學校和老師，家長的陪伴也很重要。”

　　陪伴優秀作文 篇14

　　“大海啊！大海！是我成長的地方……”每每聽到這首動聽的歌曲，我倍感親切。我出生在深圳，成長在深圳。深圳的一切都令我著迷，尤其是深圳海，承載了我的夢想，是我力量的源泉，是我最溫暖的陪伴。

　　小時候每逢節假目，親友們便組成聲勢浩大的團隊，一起去西涌，與大海“親密交流”。我最愛海邊的別墅，屋前花草環繞，木屋就那樣屹立在花草中央。木屋有兩層，第二層的房間每次都會被我霸占。因為坐在陽臺上，足不出戶便能眺望到波光粼粼的大海，迎著海風，聽海浪低語，是我最溫暖的記憶。

　　傍晚時分，便和兄長一同去水中嬉戲。冰涼的海水浸潤著身體，夕陽無力地吊在西邊，我們在海水中玩耍，累了便上岸用沙子堆城堡。那時，海就像一位朋友，感受我的喜怒哀樂，與我一同快活。

　　隨著年齡的增長，還有日益繁重的功課，前往海邊的次數越來越少。但海依然陪伴著我。每周日的清晨，我都會只身前往深圳灣公園晨跑，這也讓習慣了流行音樂的耳朵得到完全地放松——鳥兒的啼叫聲，微風拂面時的呼呼聲，這一刻我不禁感嘆在如此繁華的'城市中，竟能存在如此富有生機的，能與大自然親密接觸的地方。

　　跑完步，站在廊橋凝望著平靜的大海，海風呼嘯，似乎是在鼓勵我。海不再是小時候印象中那么淘氣了，變得沉穩了。這時，海就像一位長輩，默默地鼓勵著我，陪伴著我，讓我的學習更加有動力。

　　曾經有人問過我：“深圳讓你感到最溫暖的、一直陪伴你的是什么？”我毫不猶豫地答道：“大海！”我告訴他：“海一直伴著我成長，它于我意義非凡，因為它讓我熱愛生活，享受生活，而且有它的陪伴，能讓我堅持不松懈。”

　　我從海的身上學到了包容萬物的精神與豁達的胸襟，這就像范仲淹崇拜古仁人一般。也許，以后的我會遠走他鄉讀書工作，但我知道，大海會一直在我身后支持著我，給我最溫暖的陪伴。

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