實用的我們作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們作文300字 篇1

　　說起我們班最出名，那毫無疑——伍根毅，我們都很佩服他，是我們全班人的偶像，伍根毅他勤奮好學，可以說是苦心孤詣，在他的眼里，困難挫折就是挑戰，他百折不撓，堅持不懈的學習精神這真是我們班的定海神針”

　　伍根毅他有鋼鐵般的意志，“打破沙鍋問到底”精神這可使我佩服得五體投地，不恥下問，溫故而知新“這是伍根毅一慣的作風”俗話說：“人有失足，馬有失蹄”伍根毅也不例外，一天，他一個知識點沒弄懂便立即找到我向我尋求幫助，嘿嘿，我心里暗笑，還故意賣著官子，心想這是我嶄露頭角的機會了，可是沒一會兒，伍根毅他那嚴肅帶著電的'眼神凝視著我，這我是不得不屈服，最后我還是不服氣，“造反”又怎樣？可誰曾想伍根毅“嚴刑逼供”弄得我皮開肉綻。三下五除二地就把搞定也，最后只能降服于他，只能老老實實地給他講解

　　這就是我們的“我們的小明星”——伍根毅，我們都很佩服他。加油！向著勝利前進，遇到困難決不屈服，這也下是“狹路相逢”勇者勝。

我們作文300字 篇2

　　今天下午，水老師帶我們玩了一個游戲，名字叫“蒙眼畫臉”。游戲規則是：男生四人一隊，女生三到四人一隊，并給自己隊取一個響亮的名字，然后挨個兒上場。我們隊的名字叫做“GIRL”。

　　第一個上臺的是三年級小女生。她剛蒙上眼睛，拿好筆，霎時教室里人聲鼎沸，吵嚷聲都快把屋頂掀翻了，好不熱鬧。

　　我上去畫的時候，老師給我蒙上了一根湖藍色的絲帶，瞬間，我的世界變成了青色的了。四周的聲音像炸開了鍋，弄得我暈頭轉向，不知道是上下移，還是左右挪。最后，六神無主的我干脆隨手一畫，管它對不對呢，反正畫完就行。結果，我拿下絲帶一看，哈哈，我竟然畫對了耶!我們的畫還被水老師評成了兩顆星，真開心呀!

　　我最喜歡的“小豬”組，他們畫的'還真是豬啊!愣是讓我想起了“豬頭豬腦豬身豬尾巴，從來不挑食的乖娃娃……”這首《豬之歌》。在別人畫臉的同時，我變身成為一名糾察員。別人的作弊行為、定位動作，我都通通收進我的小糾察包里，并向水老師進行了匯報。

　　游戲時間是短暫的，我還沒玩過癮呢，老師就招呼我們寫作文了。哎，我心不甘情不愿地拿起筆，多希望老師以后多玩游戲，我更期待大家下次精彩的表現。

我們作文300字 篇3

　　小聰明非常聰明。小聰明就在我們班。他的大名為張昊翔，小名為“智多星”。你要是問他一個非常刁難的問題，他都能答出來，而且是你那個如意的答案；如果你再問他，他的答案也與你的答案不謀而和。

　　張昊翔，他的頭發像一片雜草地；還有他那大大的眼睛，仿佛是獲取信息的大門；他那頭腦也不賴，里面仿佛蘊藏著非常多的知識，仿佛是一座知識的寶庫；再加上他那副眼鏡，簡直是學問派第一傳人。

　　你別不相信他那種聰明！班里沒一個人能比上他。

　　有一次，老師在上一節課。上到就快下課時，老師提出了一個問題，那是一個很刁難的問題，我們全班人都回答不上來了，大家有的在拼命地想，可又想不出來，有的在下面搞小動作，有的人甚至在下面說悄悄話，有的還在玩手指。我則看著我前面的張昊翔，只見他眨了眨眼晴，然后，把眼晴轉了幾轉；再用他的左手扶一下他的`眼鏡，只見他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地響，然后他突然高高地舉起右手，緊接著，他把剛才在腦子里的答案有條有序地說出來。老師聽完他的序述以后，笑了，說：“張昊翔，你答對了，了不起。”

　　你看張昊翔是不是很聰明呀？他可以算上我們班的“智多星”呀！

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