- 相關(guān)推薦
初中優(yōu)秀寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀寫人作文1
人在不斷不斷地成長，也學(xué)會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅強(qiáng)勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學(xué)會了堅強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測：我學(xué)會了堅強(qiáng)
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強(qiáng)。
也是在那一次的'傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強(qiáng)其實沒有那么的困難。
成長中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。現(xiàn)在，這個全新的我面對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
初中優(yōu)秀寫人作文2
有一雙手，總是在我迷惑時，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時，撫平我心中的憤怒，激動……
常常，那一雙手，在我心中撫動，常常，我想起那一雙手。
下午的太陽，仍迸射出千萬道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬物都化為灰燼，把塑膠操場焚燒得發(fā)軟。走出教室，熱浪便肆無忌禪地朝我襲來，我一晃，險些摔在地上，頓了頓，朝著球場走去。
球員們在操場上扛著火熱，奮力拼搏著。一道道身影在晃動著。忽然，一道身影一斜，陽光頓時透過我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽下，拼命甩動“尾巴”想要回到地面，掙扎著，扭動著。我望望自己的鞋，原來總高昂著的鞋帶無影無蹤。
我撿起那根令人無可奈何的小東西，不停擺動弄著，穿梭在鞋帶孔之間。“什么玩意兒！”一聲滿帶憤怒的抱怨破口而出。你看見了，走過來，從我手中挑過鞋帶，輕輕地來回在指間，來回在鞋上。你細(xì)膩的手在陽光下泛著金光，每一道細(xì)紋，似乎都刻著關(guān)愛，你手指每一次彎曲，仿佛都是友愛的`象征。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩(wěn)穩(wěn)地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽下變得模糊，垂著那雙泛著金光的雙手。常常，我望著那根鞋帶回想起了那雙手。
夕陽下的樹影，如此斑駁，如此零碎，時間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……
每一次都在徘徊中變得堅強(qiáng)，每一次很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會帶我度過……
初中優(yōu)秀寫人作文3
我的叔叔每次想起來都讓我苦笑不得，一提起我的叔叔，那可是頗有“名氣”。你隨便拉一個我們院子里的人問一問，哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察，還惹哭了一個小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且聽我慢慢說吧。
那天，我去火車站接叔叔。叔叔一看見我，高興地說：“呦，長這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對我說：“小朋友，以后要注意遠(yuǎn)離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對我說：“你們家是不是有錢了，請了這么多保鏢？”我差點暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的.身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！
我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時，一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛！”什么？把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了！”誰知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓(xùn)斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人苦笑不得。
一到家，我就算計著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不會是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了！
初中優(yōu)秀寫人作文4
她扎著高高的馬尾辮，鼻子細(xì)長，身材瘦長，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來有些俏皮。
她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長得不像，但性格卻能達(dá)到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑還是我的舅媽，在種種關(guān)系下，我們兩家的關(guān)系一直不錯。親戚朋友送的東西多時，我媽媽總會給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時，都會給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個熱愛讀書的女孩。她簡直手不離書，之前上小學(xué)時，我們分在同一個班級，在家長的建議下我們一起騎自行車上學(xué)。我并不是一個麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區(qū)騎出來，為了不浪費(fèi)時間，她居然在等我的.時候看起了《實用文摘》。
她來我家玩時，也總愛帶著書，每次她帶來課外書，都要拉著我一起讀，邊讀還邊給我評價解說，漸漸地我也被課外書吸引，開始讀小說，閱名著，摘語錄。隨著“國學(xué)潮”的到來，我們開始在一起背《唐詩三百首》，兒時鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著升入初中，學(xué)業(yè)變得緊張，我們相見的機(jī)會越來越少，但我相信時間不會沖淡我們的友誼，我們都會彼此成長，獲得新知識的同時，結(jié)交更多朋友。
我懂你，你是一個文靜內(nèi)斂，內(nèi)心又很豐富的女孩。
初中優(yōu)秀寫人作文5
不遠(yuǎn)處，一位洋溢著甜美笑容的阿姨向我們緩緩走來。一頭秀美的長發(fā)下映襯著一張瓜子臉，兩條細(xì)長而濃密的眉毛就像兩片柳葉，下面是一對忽閃忽閃的大眼睛，漂亮而秀氣的鼻子下面是一張小小的嘴巴，嘴角上還經(jīng)常掛著微笑，看起來格外親切。她就是我最貼心的人——媽媽。
媽媽對我的要求很嚴(yán)格。記得一個星期六的下午，樓下的'小朋友約我去玩，但媽媽要求我必須先完成作業(yè)。為了能早點去玩，我是三下五去二，很快就完成了作業(yè)。等我滿頭大汗回到家的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容不見了，她強(qiáng)壓著心頭的怒火，用很柔和的話語輕輕地告訴我：“你的語文抄寫作業(yè)要重做。”我一聽急了，非常生氣地問：“為什么？”媽媽說：“今天作業(yè)上的字寫得太馬虎了，就像小鬼畫符一樣，必須重新抄寫。”并隨即撕掉了我的作業(yè)。唉！真是一個要求苛刻的壞媽媽。
媽媽鼓勵我多讀書，但我不以為然，所以每次完成老師布置的作文時，總是干巴巴的幾句話，一點神采都沒有。媽媽給我找來了類似的作文，一邊讀一邊給我講解，哪些詞語用得好，哪些句子寫得出彩。漸漸地，我嘗到了其中的甜頭，慢慢地喜歡上了讀書，平時也開始注意好詞好句的收集。現(xiàn)在，我的作文有了起色，我的短文分析能力也有了很大的提高，我要感謝我的好媽媽。
媽媽為人很熱情，每次我?guī)瑢W(xué)回家，她都會準(zhǔn)備很多好吃好喝的東西去招待她們，同學(xué)們都說我的媽媽好。我媽媽不但為人熱情，而且菜還燒得特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，看到媽媽對她們那么好，我偶爾也會有些吃醋。唉！媽媽，我真不知道說什么才好！
媽媽心靈手巧，不僅會織毛衣還會銹十字銹！家里的“福”字、“走時”就是媽媽的杰作。近幾年，媽媽還迷上了網(wǎng)購，只要我取得好成績，媽媽就會悄悄地給我淘一些漂亮的衣服回來，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽！你真是個貼心的好媽媽！
媽媽！謝謝您那么愛我、那么關(guān)心我，你是世上最好最好的媽媽！
初中優(yōu)秀寫人作文6
如果說學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學(xué)，工作勤奮;她心地善良，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。
王老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時，她通過講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對少數(shù)不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長沒有簽字，被王老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來到教研室，出人預(yù)料的是，王老師不但沒有責(zé)怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時感到暖烘烘的。
王老師對待工作十分認(rèn)真，無論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們早到教室，放學(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，安全地穿過馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的'歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次，她因病休假，可沒等身體康復(fù)，卻由于實在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
初中優(yōu)秀寫人作文7
你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關(guān)的'話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。
語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。可史凱烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時，他轉(zhuǎn)過頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請你們大家千萬不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結(jié)果發(fā)生。
初中優(yōu)秀寫人作文8
陽光的日歷一天天翻過，在這歲月長河中，留下了多少回憶，但是最不能忘卻的，就是與姥姥的回憶。姥姥，有你在我身后。
小時候，和姥姥一起住在不大的小屋里，姥姥經(jīng)常變著花樣給我做好吃的.。記得那時的我，從幼兒園回來，就會聞到一陣飯菜香，于是我便饞得不行，沖進(jìn)家門，甩下書包，撲到姥姥跟前，沖她喊一聲：姥姥，我回來啦！姥姥看著我，笑瞇瞇地說：孫女兒，姥姥給你做了最愛的紅燒排骨，趕緊嘗嘗！我跑到桌前，夾起一塊放進(jìn)嘴里：嗯，好吃！姥姥的臉上仿佛綻開了一朵花，美極了。
――姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，有你在我身后。
長大些，姥姥便教我讀書，讀名著。姥姥帶我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我學(xué)習(xí)保爾的意志；讀《假如給我三天光明》，教我不要向命運(yùn)屈服；讀《神秘島》，使我感受人的創(chuàng)造力……這些書讓我愛上了閱讀，也從中學(xué)會了很多知識。姥姥還愛背詩，在她的感染下，我慢慢地學(xué)會了許多詩，還領(lǐng)略到了一些詩的歷史背景。正因為如此，姥姥是那時候我眼中的百科呢！
――姥姥，謝謝你教導(dǎo)我，有你在我身后。
而現(xiàn)在姥姥去了外地照顧表哥，我們的聯(lián)系變成了視頻電話，記得有一次，我的成績不理想，想發(fā)泄又沒有一個窗口，于是我撥通了與姥姥的視頻通話。電話接通了，我一看姥姥那眉開眼笑的樣子，再想想自己的成績，不爭氣的眼淚一下子流了下來。姥姥看著我：怎么了？考試沒考好，居然連XXX都沒考過。哎呀，一次考試算什么呀，好好努力，下次超過他！嗯！隨著姥姥的開導(dǎo)，漸漸地我的煩惱一掃而光。姥姥，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
――姥姥，謝謝你鼓勵我，有你在我身后。
姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，教導(dǎo)我，鼓勵我，讓我更加努力，堅強(qiáng)，幸福。姥姥，有你在我身后！
初中優(yōu)秀寫人作文9
錐子是個面容姣好的女生，以她十分獨特且引人注目的瓜子臉而聞名全班。人送外號短錐媽，錐子，而本人對此也十分喜愛。在我們學(xué)到初二人教版數(shù)學(xué)的時候她也因此與時俱進(jìn)地收獲了個二次函數(shù)的美稱。
據(jù)并不可靠的小道消息謠傳說錐子同學(xué)如果是低頭撿掉在地上的錢的話，就甚至可以戳穿自己的胸膛（非血腥畫面），錐子之名果真不是說說而已。
錐子同學(xué)十分喜歡鉆研數(shù)學(xué)題，熱愛為同學(xué)們講解所有不會的題目，甚至犧牲掉自己的`午休與下課時間也在所不惜。她講題思路清晰且獨特，講題態(tài)度溫和又風(fēng)趣，擁有著謎一般的數(shù)學(xué)精神。也因此被全班同學(xué)奉為座上之賓，被評為最想與其同桌人選之一。大家都說，只要你擁有了一個錐子，那么數(shù)學(xué)難題通通不是你的對手。
責(zé)任心特別強(qiáng)，只要是錐子擦過的黑板必定是纖塵不染光亮如鏡子，并且多次獲得老師的贊譽(yù)。特別有競爭意識與上進(jìn)心，小組競賽多次在她嚴(yán)格正確的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)著自己幾個組員走上人生巔峰。
因為某次大家一起快樂地出來玩，錐子精心準(zhǔn)備妝容畫得美麗的粉色眼影被我這個莎普愛思瞇瞇眼，誤以為是蚊子咬到眼皮紅腫起來后本人十分生氣憋屈，從此決定再也不和我出門了。
錐子同學(xué)的身體不太好，胃病時常發(fā)作，這個倔強(qiáng)而堅韌的女孩子就會令人心疼。經(jīng)常是自己捂著胃部，搖搖頭“沒事的我一會兒就好了，你去干你的事情吧。”
綜上所述，錐子同學(xué)是個很奈斯（nice）的女孩子。
初中優(yōu)秀寫人作文10
看到這個題目的時候，我郁悶了一下，怎么寫啊？對這個熟悉的人我卻擠不出一點兒墨水，懶懶地趴在桌上，開始解“怎么寫啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段：有“啪”的一聲重重拍在桌子上的聲音；有笑容滿面露出不大好看的牙齒的'面容；又和我們吹胡子瞪眼的滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯，好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。
他經(jīng)常會給我們說很多課外的知識，從他專業(yè)的法律的世界大戰(zhàn)，從冷笑話到古老的歷史事件，哪國的領(lǐng)導(dǎo)人怎么了，哪國的戰(zhàn)爭是誰挑起的。天南地北無話不說。有一次他神秘地對我們說：“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會變成怎么樣的嗎？”在我們七嘴八舌的討論中，他面露微笑，否認(rèn)了“北牛”“牛肉”的說法。說“不還是牛嗎！”真是一股冷氣撲面而來。
師生之間，矛盾是不可避免的。加上他說“我是男老師！”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級里哥幾個星期就烽煙四起，戰(zhàn)禍連綿，效果真是火星撞地球。在世界，和平鴿有世界維和部隊幫忙。我們這兒，只好簽“和平條約”，那天一不小心條約沒了，就繼續(xù)你來我往，不亦樂乎。
不過，我們還是記住了他生氣時所說的：“你們不喜歡我，沒關(guān)系。但你們必須對你們自己負(fù)責(zé)，我也必須對你們負(fù)責(zé)。剩下的你們怎么罵我，隨便！”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感，也許我們只是注意到了他的火爆脾氣，而忽略了他高效的教學(xué)質(zhì)量。
如果在我們懂事后，他還帶著我們這幫小怪獸。那么，我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人，作一潭平靜的泉水，互相包容，理解。我想，小怪獸一會變成無敵的奧特曼。
初中優(yōu)秀寫人作文11
我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著就好了。可奶奶卻會說：“我才不累呢，如果閑下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。
就在今年的端午節(jié)。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時，我便也起床了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒有人，我便進(jìn)了屋。屋內(nèi)，奶奶家的家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內(nèi)張望，果然不出所料，奶奶在屋內(nèi)剝花生。她似乎剝得很認(rèn)真，連我進(jìn)了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應(yīng)了過來，轉(zhuǎn)過頭來看著我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我說。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地說：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說完拉著奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說：“我說等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見我回家了，便都明白了。她說：“你奶奶的'脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的勸說下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內(nèi)都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑著對我說：“你奶奶呀，拿著衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。
在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著，一直沒打擾。
哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？
初中優(yōu)秀寫人作文12
我的哥哥一頭烏黑光亮的短發(fā)，中高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，一個不大不小的嘴，總能說出許多話。
可別看他表面上有些調(diào)皮，可是只要坐在凳子上看書，就怎么叫喊他也無濟(jì)于事，似乎外面精彩的世界與他無關(guān)似的。
有一天，媽媽買了？史記全套？。一拿回家，哥哥迅速拆開包裝，拿出書來，飛快地跑到樓上，捧著書津津有味地看了起來，不知是什么時候他便融入書海，沉浸其中，就連我在旁邊說：“吃飯了。”都聽不見。每次，為了不打擾到他，我總是輕手輕腳地走過。有時候看書看得連飯都不吃了。還有時候可能是尿急，或是餓得厲害了，才肯放下手中的書來吃飯。
還有一次，媽媽帶我們出去玩，可哥哥還在看？靜花緣？，我在他耳邊說：“快點，把
書收起來，出去玩啦！”可能是因為他有百斤重，我拉不動他，也可能是他練成了“青山不動”之功，最后，我只好放棄，跟著媽媽出去門了……
他不僅是個書迷，也是一個吃貨。
那一次，爸爸買來一袋糖。哥哥聽到這個消息立刻跑下樓梯，把糖從爸爸手中拿走，往樓上跑。我上樓時，看見哥哥快把我兩個星期的糖果快吃完了，我跑過去對他說：“別吃了，對牙齒不好。”他回答：“沒事”。我勸說沒能成功，那只能偷偷拿走了。我假裝走了，其實我一直躲在門背后，趁機(jī)會拿走糖，但在門口看著糖一點一點的.減少，我恨不得馬上搶過來，但心里總是提醒自己，還不是時候，不能去拿。終于，我等到了，我瞬間把糖“偷”走，哥哥拿糖時發(fā)現(xiàn)糖沒了。一想：不可能是爸爸和媽媽，我拿時都沒說我那只有……于是哥哥立刻來找我，我心里一陣害怕，不知怎么就把手伸了出去，哥哥怒氣沖沖地?fù)屵^糖走了。
這就是我的書迷、吃貨兩包干的哥哥，你喜歡嗎？
初中優(yōu)秀寫人作文13
不知敬愛的語文老師是如何心血來潮，竟讓我們寫一篇題目自擬，體裁不限的作文。這無疑是一塊天外飛石砸到了我們班。因為習(xí)慣了以前的命題作文，所以這個看似簡單的要求卻使我們無從下手。但是，有什么辦法呢？“師”命難違啊！
為了激發(fā)靈感，在挑燈夜戰(zhàn)之際我特意泡了一杯雀巢咖啡。嗯，不錯不錯，那種苦澀中卻帶著幾分香濃的.味道的確令人回味。哎呀，跑題了，還是趕快想想作文怎么寫吧！題材嘛，寫人的我最拿手，就選這個吧！那么，我該寫誰呢？正在我冥思苦想之際，媽媽推門進(jìn)來了，手里端著泡好的感冒沖劑還有幾粒感冒藥（小生不幸患了流感），輕輕放到我面前，囑咐我臨睡前別忘了吃藥，便出去了。我頓時靈感大發(fā)，想都沒想就將剛才的情景作為第一段寫在了本子上。糟了！題目還沒寫呢，只得待會再重新謄寫一遍了。接著我有“筆”不停蹄地寫了三段。這時，睡神已經(jīng)來襲擊我了，我自動投降，服下了藥，便一頭扎在了溫暖的小床上。
第二天早上，我又繼續(xù)我未完成的“大作”。可是，那可恨的周公竟將我的思路趕得無影無蹤。無奈之下，我只得使出我的“殺手锏”――年“咒語”。“天靈靈，地靈靈，天上老君急急如律令，一請老天爺，二請檸檬J，三請張韶涵。”這招還真靈，我頓時思如泉涌，筆尖飛速旋轉(zhuǎn)，又搞定了兩段，只剩下結(jié)尾了。一分鐘后，我完稿了，隨后又以史上最快的速度謄寫了一遍。在高呼一聲萬歲之后，桌上鬧鐘提醒了我：指針正在快速滑向七點三十。
我拎起書包，抓起一袋牛奶，以12秒88一百米的速度狂奔學(xué)校。
初中優(yōu)秀寫人作文14
幸福無限蔓延，只因遇見了你。——題記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒你的那種感覺眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒有了依靠，那會是我永遠(yuǎn)忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會忘了痛的味道，無盡的煩惱會消失在你的笑容里，你的微笑時嘴角的`輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強(qiáng)的依靠。我們兩個人手一牽，連命運(yùn)都可以改變，無論風(fēng)雨如何捉弄，遠(yuǎn)路有多顛簸，終會找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩我就敢闖，如果沒有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會把愛鋪成藍(lán)天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢到孩子般笑臉的你。
如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時候，回憶在和時間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會有太多的痛無法彌補(bǔ)，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫面的記憶。
初中優(yōu)秀寫人作文15
嘿，朋友們，作為一位小學(xué)生，相信大家都免不了和老師頻繁過招吧！你見過行走帶靜音鍵的老師嗎？我們班就有一位既善解人意又氣場強(qiáng)大的老師，一身精致的裝扮，一根教棒，一本書。讓我們一起來看看吧，小心不要被嚇到哦！
行走的靜音鍵
“噔噔噔……”走廊盡頭傳來了高跟鞋的聲音。教室里，同學(xué)們都傳著“季老師要來了！”的消息。隨著高跟鞋的聲音越來越近，越來越近，原本人聲鼎沸的`教室頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。只聽“咚”的一聲，門被推開了，我們的英語季老師出現(xiàn)在了大家面前，并帶著那經(jīng)典語句—“整個走廊就你們班最吵！”滔滔不絕的吼叫起來，大家都為之愕然。
獨門獅吼功
季老師板著臉走向講臺，眼睛里射出一道寒光。意見這架勢，同學(xué)們屏住呼吸，一動也不敢動。看，她隨手翻了幾頁練習(xí)本，勃然大怒：“你們看看自己寫的都是什么？講了還錯這么多！”這一聲獅吼，把同學(xué)們都嚇得驚慌失措，還有的差點從座位上跌倒下來。聽著老師的話，大家都低下了頭，一言不發(fā)，似乎多一個動作都會惹她生氣。
陽光總在風(fēng)雨后
我并沒有聳人聽聞，季老師帶來的“自然災(zāi)害”，可謂是黎明前的黑暗！每次考試前，作業(yè)便如洪水般涌來，簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個個都唉聲嘆氣，像霜打的茄子一般。正所謂：陽光總在風(fēng)雨后，每次考完試，我們班總能取得好成績。此時，所有的不開心與沮喪早已煙消云散，我們對季老師就只剩下崇拜了！
雖然季老師對我們要求很高，但俗話說“嚴(yán)師出高徒”呀！即使她有時很嚴(yán)厲，但也會有善解人意的一面，所以直到現(xiàn)在我都一直十分喜歡她。
【初中優(yōu)秀寫人作文】相關(guān)文章：
初中寫人優(yōu)秀作文11-13
初中寫人優(yōu)秀作文11篇11-13
初中寫人優(yōu)秀作文(11篇)11-13
初中優(yōu)秀寫人作文15篇11-08
初中優(yōu)秀寫人作文(15篇)11-08
初中寫人優(yōu)秀作文通用11篇11-13
初中優(yōu)秀寫人作文(匯編15篇)11-08
寫人初中作文07-25