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【精選】小學小學生優(yōu)秀作文600字匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
一陣東風吹來，屋檐上的冰兒感覺到了一絲溫暖，晃了晃身子開始醒來，不知過去了多久，一滴水落在了靜悄悄的院子里，從屋檐到地面，經(jīng)歷了歡樂的旅程，就像一個孩子誕生一樣，慢慢地，一個又一個孩子呱呱墜地，院子里開始充滿了歡笑，啊，原來是春姑娘來了，它帶來了春天的故事。
天空變得蔚藍蔚藍，看過去一望無際，瞇著眼望去就像一條透明的藍絲帶。云兒經(jīng)過一個冬天的睡眠，也開始跳起了舞，向人們展示它婀娜多姿的身材，有的像高大的房子，有的像大大的棉花糖，有的像一只只駿馬在草原上奔馳……
天空下面是連綿不絕的高山，一座連著一座，它們像是它們像是一個個巨人在比著誰長得更高呢，哦，原來它們是在守衛(wèi)著這片美麗的天空。高山腳下是一片茂密的樹林，那里有花有草，樹林旁邊還有一條清澈見底的小河，美麗極了！河邊的小草從黑黝黝的泥土里露出尖尖的小腦袋，好奇地看著廣闊世界。野花姐姐也露出了美麗的笑容，跟小草弟弟說著奇妙的故事。一棵棵大樹筆直地站在大地的懷抱里，就像一個個士兵在站崗。
天空中有兩只麻雀拍打著翅膀，在自由自在地飛翔。它們時而穿過白云，時而飛過大樹，就像兩把梭子在織布機上歡快地翻飛。不一會兒，它們慢慢降落在地面上，“嘰嘰喳喳”交頭接耳。河里有一群歡樂的小魚在自由自在地游來游去，它們有時在一起開心地玩耍，有時在一起在窩里呼呼大睡，有時一起分享食物……，機靈的`小魚一眨眼就不見了。花叢中有幾只蝴蝶在翩翩起舞，像舞蹈家在優(yōu)美地跳舞。樹林里突然竄出來幾只野兔，它們有的黑，有的白，有的灰……，它們的耳朵長長的，大門牙特別鋒利，吃起東西來就像小刀在切東西。
春天的故事還有很多很多，三天三夜也說不完，它不止帶來了大自然的復蘇，也給我們帶來了希望，帶來了力量！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位，你既然活著，又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗，多少年過去了，你還記得他嗎？他是我們最尊敬的人———雷鋒。
“春天到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自已，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起，那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助，那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
今天是雷鋒日，我打算做件好事，把自已家的樓道打掃打掃。
說干就干，我拿起掃把和簸箕開工了，可地上的灰塵好像等不及被釋放似的，掃把剛碰到地面就全飛了起來，整個樓道里立刻煙霧彌漫，嗆得我直咳嗽，只好跑回去拿絲巾捂著鼻子和嘴，好不容易把樓道里的垃圾給掃干凈了。
在掃地的`時候，我發(fā)現(xiàn)樓道里有許多粘在地上的口香糖和垃圾廣告，我決定來個徹底清掃，于是我又跑回家拿上小桶和小鏟，還叫上了媽媽一塊兒干。
剛走下幾級臺階，我就發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖，我立馬拿出小鏟子往桶里沾了點水就去鏟，可那可惡的口香糖好像長了根似的，還不愿走了。真是請神容易送神難呀！我把吃奶的勁都使出來了，可它還是紋絲不動，后來還是我和媽媽合力才把這塊頑固的口香糖清除了。
接下來去清除廣告，廣告最多的地方要數(shù)大門了，所以我直奔大門而去。來到大門前，大門上的廣告層層疊疊，粘得很緊，又不能用小鏟子，否則會把油漆刮掉，沒辦法——只能用手去摳。等到把廣告全摳完時，我的指甲都斷了。
這次學雷鋒雖然很幸苦，但看著煥然一新的樓道，我還是很高興。尤其是聽到了樓上一位老奶奶的表揚，心里更是甜蜜蜜的……
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
仙人掌，沙漠里的一線生機；仙人掌，烈日下不倒的綠色；仙人掌，人們心目中的榜樣！仙人掌——仙人掌
唯有仙人掌能與烈日相抗衡，唯有仙人掌能與烈日相對峙，唯有仙人掌能在沙漠中生存！仙人掌——仙人掌
仙人掌雖沒有其仙人掌植物的嬌媚，但仙人掌有其仙人掌植物沒有的精神—堅強，仙人掌有不滅的毅力。仙人掌在人們心中是唯一，唯一能與沙漠之鬼相對抗的植物。仙人掌——仙人掌
仙人掌；正物如其名，仙人掌就像是戴上綠色手套的手掌，仙人掌身上那尖尖的刺就像是天生用來抵御沙漠的，然后仙人掌的身體肥肥的，一點都不像是從“植物殺手”沙漠中長大的，倒像是從肥沃的土地中長大的，而且還經(jīng)過精心的培育。
仙人掌還是典型的“可遠觀而不可褻玩焉”誰的手若企圖想傷害仙人掌，仙人掌的“鎧甲”可不饒命哦，這個我可是吃了大虧的，聽我的，沒錯！仙人掌的`花可是不輕易給人看的，你若沒好好照顧仙人掌，仙人掌發(fā)起脾氣來可是不開花給你欣賞的哦！也不知道是仙人掌太挑，還是我招待不周，養(yǎng)了仙人掌這么久，仙人掌從沒讓我見過仙人掌的尊容，讓我只能在一邊干想，也許是黃色，也許是紅色。仙人掌呀，就是不讓我看一眼，小氣死了。
仙人掌不僅堅強，有毅力，仙人掌還愿意犧牲自己成就別人。在沙漠中，到處一片荒蕪，沒有一滴水，可是，為什么會有動物能生存下來？因為，仙人掌們有一個神秘的支持者——仙人掌，居住在沙漠中的動物都是靠仙人掌的汁液生存的，也不知道那味道怎么樣，是甜的呢，還是酸的。最重要的是，動物們是怎樣喝到仙人掌的汁液的，仙人掌那滿身的刺，估計動物們還沒喝到就已經(jīng)被刺死了，也許是仙人掌自己愿意犧牲所以把身上的刺給變軟了，讓動物們安全的喝到仙人掌的汁液，在沙漠中生存！
仙人掌還有許多兄弟姐妹——仙人球，仙人鞭，仙人棒。因為有了仙人掌們，所以沙漠不再是“荒蕪”的代名詞，她的身體里擁有了靈魂，徹底蘇醒了！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過的學生--xxx
倪老師，您是我小學當中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因為有了您， 我的學習成績才會提高的。
我上一、二、三年級的時候，不思進取，不求上進，成績非常不好，語文、數(shù)學經(jīng)常考八十幾分，而英語就更不用談了。但到了四年級，學校重新分班，我被分到了您的班級，開學的第一天的第一節(jié)課，你就表揚了我，雖然不是在學習方面，但仍然使我充滿了信心。于是，我開始認真聽講，每天按時完成作業(yè)，一段時間過后， 我的學習成績提高了，考試成績也越來越高。倪老師，謝謝您的那次表揚，使我有了信心，我的成績才會提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對考試考得差的學生，也能如春風化雨的給考得差的學生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點了，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對我失望極了，一定不會再喜歡我了，我又要變回差學生了。想到這里，我不禁潸然淚下，心里更加難過了。晚上放學之后，您把我叫到辦公室里，我以為你會指責我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細心的.給我講解，還問我還有什么地方不懂的，此時此刻，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后，天已經(jīng)黑了，而辦公室里只剩下您一個人了，真的很對不起，讓您一直留到那么長的時間。
您真是一位工作負責、認真的好老師，在您的身上，我看到了老師無私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)，真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
伴隨著一陣蟋蟀聲，秋天來了。
隨之而來的還有一片金黃色，只有一塊塊的麥田，向大地炫耀著它美麗的綠，或許是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黃，而故意點綴上的吧？不過也好，讓我們能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我們眼睛的東西。
秋天象征著收獲。現(xiàn)在已經(jīng)過了收獲的時間，但依然能想象的到當時的情景：玉米為了迎接秋，換了上了一身黃色外衣，長長的胡須被秋風撫著，像一位老者；棉花熱情洋溢地綻放著別樣的花兒，白白的、軟軟的'、鼓鼓的……農(nóng)民的臉上早已掛滿了笑，在忙碌中喜悅著、收獲著、滿足著。這時侯也只有喜鵲和麻雀在樹枝上喳喳地叫著，不是秋天太孤辟，而是別的鳥無緣欣賞這美麗的秋。草野中的蟋蟀聲打破著安靜的夜，它不像夏天的蛙和蟬的叫聲一樣，而是充滿了喜悅。
秋葉不知何時落了。不覺問自己：葉的落，是風的無情，還是樹的不挽留？或許都不是，或許它春天的抽芽就是為了等待今天的飄落吧？她的落也是為了下一代更好地生存。突然感到也是那么無私，它預(yù)示著春的到來，增添著夏的光彩。
秋雨來啦，綿綿的、軟軟的、涼涼的。拍打著滿地的落葉，濺起金色的水花打出一個個深深淺淺的水窩。樹靜靜地站在那里，任憑大自然沖洗著他身上的污塵。鳥仿佛還不盡興，在雨中穿梭，飛鳴著，沒有任何約束，只是盡情地享受著羽毛被雨點拍打的樂趣。
秋風蕭瑟，吹落了滿樹的葉，為大地鋪滿了金黃，為農(nóng)民拂去了汗水……
秋天，沒有春天的百花齊放，沒有夏天的荷塘月色，沒有冬天的潔白神圣。只是清一色的金黃，但在人民心中的份量卻不比春、夏、冬遜色。
秋天其實很美，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會知道這個世界并不缺少美。讓我們學會欣賞吧！這個世界很精彩。
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