離別優(yōu)秀作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的離別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別優(yōu)秀作文1
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時的我對周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的`同學(xué)們，才沒幾天的時間，就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過來熱情的邀請我，我才跟同學(xué)的互動熱絡(luò)了起來。
一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學(xué)，我更會懷念這個培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
離別優(yōu)秀作文2
午后，陽光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的'擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。問君此去幾時還，來時莫徘徊…’并不好聽，每個人都有自己的key，可意外的扣人心弦。唱到后來，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭啊！我們來日方長，有的是機(jī)會訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過了今天，他們就各奔東西了。長相清秀的小個子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說：‘回去看看吧。’六十多平方米，承載了他們六年的時光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺上。這個溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
離別優(yōu)秀作文3
緣份就像一個又一個的圈，我在我的圓線上繞著，你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈，有了交集，便開啟了一段緣份的大門。只是天下無不散的筵席，無論是良緣也好、孽緣也罷，終究會有分開的一天。
但是，人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成，我們時而交錯、時而分離。在人生的列車上，總會有人離開，新的乘客上來，如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時會詫異、會驚喜萬分、會激動地?zé)o法言語、會感動地相擁流淚；當(dāng)我們分別時會舍不得，潸然淚下。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”即使我們因?yàn)殡x別而悲痛欲絕，卻也無法阻止離別的到來。
與泛泛之交離別時，我們只會說聲再見，沒有太多的感傷，畢竟他只是生命中的過客，這種離別有如船過水無痕，你的心湖起了漣漪，卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根，一旦分離，撕心裂肺，拉扯后的傷口難以復(fù)原，只剩下無盡的思念與空虛遺留，這種離別痛徹心扉。
曾看過一張感人肺腑的圖片，一個八十多歲的老人在火車外拄著拐杖，向車內(nèi)年紀(jì)相仿的'弟弟道別，兩人臉上都掛著不舍的淚水，或許這一去是他們的最后一別，往后不知何時會再相見。但是，離別不等于永別。我相信，離別，是為了等待下一次的相遇。
人生無常，何時分離、何時相聚無法預(yù)料。離別，讓我們學(xué)會珍惜、學(xué)會把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別，更能凸顯出相聚時的珍貴與美好，也讓我們衷心感謝緣份的安排，讓我們能遇見彼此。
離別優(yōu)秀作文4
今天，是軍訓(xùn)的最后一天，也是離別的一天。大家一個個傷心極了，遲遲不想離開少年軍校。那教室，那禮堂，那國旗，那些被罰站罰趴過的地方，那常常有一兩只松鼠蹦跳的高樹……凡是能看到的，都想再看一看，再摸一摸，再重新感受一遍軍校里的酸甜苦辣、喜怒哀樂。
臨走時，大家一個個都在和教官道別——拍合影留念。同學(xué)們還瘋狂地找教官簽名，把樓道都堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，別人見了，準(zhǔn)以為哪個大明星來了呢！
吃過午飯，才是真正的離別，上車前，很多同學(xué)實(shí)在舍不得，紛紛求“打”，教官忙也忙不過來，最終只有吳卓浩和李逸煊成功地求得了一頓打，瞧他倆高興樣兒，還以為是得了什么超級大獎呢！
教官送我們到了上車的地方后，很多同學(xué)都哭了，稀里嘩啦的，舍不得教官啊。哭的最兇的，還是平日里被教官罰的次數(shù)最多的'馬晨恩。平時，他最討厭教官，但現(xiàn)在，又是最舍不得教官的。不僅是馬晨恩，高燁，吳卓浩，王文宏也都把臉哭得紅彤彤了。
直到回學(xué)校，他們都還在哭，還在想教官。搞得來接我們的家長們只能干瞪眼。看來平時不乖的同學(xué)也有情意濃濃的一面啊！
離別優(yōu)秀作文5
人生總是會遇見很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有小學(xué)畢業(yè)，未來有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對的一個詞，這意味著彼此之間過往的情懷，也許會隨著時間的流逝而消散，再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶，也只能是回憶了。
人一旦沒有交流了，距離便遠(yuǎn)了。五年級時分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺開始出現(xiàn)了裂痕。六年級畢業(yè)時，我跟現(xiàn)在的班級拍了一張照，跟之前的班級也拍了一張照。拍照時看到之前的同學(xué)，雖然僅僅是一兩個樓層，一年過去，卻已經(jīng)有些認(rèn)不出來了。以往組建的QQ群，也因?yàn)槲业陌峒遥遗c他們之間間的聯(lián)系就更少了，也逐漸變成了一個個空群。
看著一個個群被刪除，再也沒有出現(xiàn)在列表中，我總覺得心里空蕩蕩的`，像有什么失去了，再也抓不回來了。
離別雖是一件傷感的事情，但是升到初中，你有了新的同學(xué)，新的朋友，過去的情誼也僅僅是過去式，珍惜當(dāng)下，向往未來，而不是對過去抱有遺憾。我能很肯定的說，即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過去了，他們變了，我也變了，但是過去的回憶不會變，這依然是我們共同美好的童年。
似乎每個夏天都有那么多的離別和相遇，我有了新同學(xué)，新朋友，與過去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上，那是向往未來的風(fēng)。真想乘著風(fēng)，去哪兒都好，因?yàn)椋膬憾际窍胍w往的地方。
那么，你呢？
離別優(yōu)秀作文6
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
小A要走了，他要走了，要離開我們，離開這個快要生活兩年的集體，離開曾經(jīng)我們歡笑過，哭泣過的二班。要到新的環(huán)境，新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來，我們震驚，我們茫然，我們不知所措，這究竟是怎么一回事？而現(xiàn)在，我們還能與小A相處的時間已經(jīng)不到半天了，360＇的轉(zhuǎn)變，360＇的情感，360＇的心情，需要我們?nèi)ッ鎸Γ鎸σ粋�殘酷的'現(xiàn)實(shí)，一個哭泣的現(xiàn)場，一個充滿著淚水的班會。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
朋友，我們與你同行班會主題令人心酸，心痛，舍不得。一個人的悲傷限度到底是多少？當(dāng)人們傷心致極時，那又是為了什么？在這之前我不知道，但現(xiàn)在這仍然是一個不能用語言來詮釋的問題，不能否定的是，當(dāng)友情沖破時空的阻隔，躍越距離的界限，即將分別時，將會是一個人一生中最傷心的時刻。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
離別優(yōu)秀作文7
陽春三月，黃鶴樓旁草翠花開，鳥語花香。樹上的桃花開得正艷，柳樹也吐出了翠綠的嫩芽。在陽光的照耀下，洶涌澎湃的長江波光粼粼，像顆光芒璀璨的大鉆石。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵若隱若現(xiàn)的`白云，還時不時地傳來幾聲鳥啼。
這桃花、柳樹、長江、小鳥似乎在給孟浩然送行，李白想起了往事：以前，他們常常一起游山玩水，觀花賞月，飲酒作詩，一起談人生，談理想，談抱負(fù)。可現(xiàn)在，孟浩然就要去揚(yáng)州了，李白卻有事在身，不能一同前往。
來到江邊，李白說：“孟兄，天下沒有不散的筵席，愿你此去一路平安，早去早歸啊！”“賢弟，‘送君千里，終須一別。你也要多多保重啊！”兩人含淚相送。孟浩然一步三回頭，登上了船，站在船頭揮了揮手。船開了，李白目送著友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸地消失在水天相接的地方。心里默念著：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”李白百感交集，有擔(dān)憂，有不舍…… ［他想：“景令人悅目，離別卻使人憂傷。孟浩然走了，我又少了一個知心朋友啊！”
離別優(yōu)秀作文8
我有一條小泥鰍，它和我一起生活了兩年多，我非常喜歡它。
每天早晨和放學(xué)回來，我都會第一時間去看一下我的小泥鰍，并拿出它最喜歡吃的魚食喂它。每當(dāng)我撒下幾粒魚食時，它便“撲通”的一聲沖向魚食，一口氣就把它們?nèi)汲怨饬恕３燥柡螅崎e地扒在那里，小嘴還一張一張的，像是在打飽嗝，可愛極了!
一天一位同學(xué)來我家玩，我得知她的'泥鰍死了，很難過。心里突然蹦出一種不好的感覺：我的泥鰍總有一天也會死去的，反復(fù)思考后我做出了一個重大決定：放生。
星期天終于到了，我?guī)е业男∧圉q上了車來到了郊區(qū)的一個魚塘旁。“哇!好美啊!”我不禁感嘆。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜;人影給溪水染綠了，樹枝上立著一只紅蜻蜓。這時我發(fā)現(xiàn)我的小泥鰍眼睛里透出一種即將獲得自由的快樂。于是我壓低身子，把魚缸輕輕一斜，泥鰍直接從魚缸里蹦跳了出來，歡快的游來游去。我很高興，因?yàn)槟圉q得到了自由，我也不用看到它死的樣子而傷心難過了。
回家后，我有幾時難過，也有幾時快樂。我難過是因?yàn)槲抑溃@不是一個小小的旅程，而是一個離別的啟示;我快樂是因?yàn)槟圉q得到了自由，它即將成為魚群中最亮的那個，也許他會在池塘的某個角落找到另一條泥鰍做伴。
離別優(yōu)秀作文9
時光如同車轱轆般，輾過了春夏秋冬，輾過了歡樂童年。如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，住校期間的夜晚，我總會想起遠(yuǎn)在那方的家，回想起離別時那戀戀不舍的心情……
時間一分一秒的飛逝,離公交車開來的時間越來越近了。我抱起妹妹吻了又吻，看著她那天真爛漫的眼神和那張小巧的嘴，一絲酸楚涌上我的心頭。唉！我實(shí)在不忍離去。忽然，一陣車鳴聲從遠(yuǎn)處傳來，公交車來了。我背起書包，懷著怨恨的心情走出家門。在我走出屋門的那一刻，爸爸接過書包，對我說：“我給你提吧!”我的心中被這種無形的愛溫暖著，這更加深了我內(nèi)心的不舍。“姐姐，姐姐！”我回過頭一看，媽媽領(lǐng)著妹妹向我走來，媽媽的臉上堆滿了笑容，但那種笑容似乎有點(diǎn)苦味。我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但心中一無法抵制那種依戀。
我們一家四口走在坑坑洼洼的小路上，幸福充盈在我們周圍。一路上，我的.耳旁縈繞著媽媽的囑咐，“別掛著家里，自己照顧好自己就行 ……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上擠出一絲笑意。媽媽跟著我走到了公交車上，跟屁蟲妹妹也爬了上來，大叫著：“爸爸！爸爸！”我扭過頭，透過玻璃看到了站在車窗外的爸爸，他正注視著我，我擺了擺手，他也擺了擺手。公交車開動了，車輪急速地轉(zhuǎn)起來了。媽媽抱著妹妹已走下車。
我與家人的距離被越拉越遠(yuǎn)，我盡力從車窗往外看，直至再也看不到他們了。天地在我的眼中也漸漸模糊了，眼淚在眼中打著轉(zhuǎn)。
離別優(yōu)秀作文10
你若成長，事事可成長。成：成人、成功；長：長大、長高。“成長”這個詞很容易理解，但百轉(zhuǎn)千折后才知道，生活中會有更多的經(jīng)歷等著你，包括團(tuán)聚，也包括離別……
我的太姥，年過八十，平生生活簡樸，可是她對我很好，每次都會把好吃的留給我。那年冬天，太姥永遠(yuǎn)離開了我……
我清楚地記得，那天是周六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃，我知道太姥最喜歡吃櫻桃了，所以只是吃了幾個就不吃了。那時，我和太姥在屋中，你推我讓，正午的陽光暖極了，透過窗戶映進(jìn)來，冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午，姥姥叫太姥吃飯，太姥說她有點(diǎn)難受，不想吃了。
晚上，我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑著，回家記得打電話。大概凌晨兩點(diǎn)，媽媽把我叫醒，帶著哭腔對我說：“你太姥走了……”聽到這些，我被突如其來的噩耗震驚了，困意被嚇散了——在飄雪的季節(jié)，太姥卻離開了我……
第三天，我們的車行駛在為太姥送葬的'路上。太陽被烏云遮住了，冰雪又重新占領(lǐng)了這個世界，晶瑩的雪花印在車窗上……
離別是每個人的旅途中，必然要經(jīng)歷的一件事，文天祥曾說過，“人生自古誰無死”，但是臨別之時，卻自有一番苦楚……
離別優(yōu)秀作文11
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著同學(xué)錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結(jié)束了畢業(yè)考，大家卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，大家一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜大家接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的大家沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的`影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，大家竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
離別優(yōu)秀作文12
晚上，姑姑和妹妹要回上海了，我的心還真不是滋味。望著豐富的晚餐，本來會直流口水的我，不知怎么的連最愛吃的可樂雞翅都不感興趣了，我的心沉甸甸的，有一種酸酸的味兒。
時間不知不覺到了六點(diǎn)，我似乎覺得時間是離先弦的箭，一閃而過。我多么希望時間能在這一刻定格；多么希望妹妹和姑姑可以一直留在我的身邊；多么希望這頓豐盛的晚餐可以永遠(yuǎn)吃不完。。
我常常想起以前和姑姑妹妹共處的.日子。那時，姑姑和妹妹住在我家，姑姑對我百般呵護(hù)，遇到困難，姑姑為我加油；受到委屈時，姑姑給我安慰；獲得成功時，姑姑給我祝福。
我跑到自己的房間，看著妹妹和姑姑的大頭帖，我的腦子里回放起拍大頭帖時情景，就好象剛剛發(fā)生在昨天，歷歷在目。我忍不住的落下眼淚。
離別的時刻總是要到來，我即使心里有一千一萬個不愿意，也留不住時間匆匆的腳步，我，弟弟，媽媽送姑姑她們來到了火車站，隨著一聲刺耳的長鳴，火車出發(fā)了。
姑姑，妹妹，明年暑期再見！
離別優(yōu)秀作文13
“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時引用的一段話。
是啊，我們在成長的過程中，遇見了很多人，收獲了很多，但同時也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。
那天，是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點(diǎn)滴事情：賴床不起時被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”當(dāng)父親去世，英子長大了。
那些熟悉的人們，卻不見了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問道：“這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？”
我想對小英子說：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠(yuǎn)住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見更多的人。
正如去年夏天，我剛剛離開了小學(xué)，步入初中。當(dāng)時的我很想念小學(xué)，想念那的.一草一木，每一個人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學(xué)多好，那里有我熟悉的一切。可后來我在初中結(jié)識到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長了很多。
英子，我不敢說成長就必須要有離別，但請相信，離別一定會讓我們成長。成長路上，愿我們都能學(xué)會坦然面對別離，好不好？
離別優(yōu)秀作文14
還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”
疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個兒童時代。
我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場，象萬花筒似的，把藍(lán)天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的'圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時光……
離別優(yōu)秀作文15
看待離別，我選擇了勇敢面對，因?yàn)槠鋵?shí)也并不可怕。
離別就像那蒲公英的種子，隨著風(fēng)到處飄，不知不覺又被風(fēng)兒帶走了，它在風(fēng)中與風(fēng)兒嬉戲，但是玩累了就坐下來，不知不覺也就生根發(fā)芽了。
離別是什么味道？鼻子說是酸酸的，眼睛就說是咸咸的，嘴巴說是苦的，而心卻說是甜的。哦！誰說的是對的呢？我覺得是心吧，因?yàn)樵陔x別之際，母親才會“臨行密密縫，意恐遲遲歸吧”。
小學(xué)六年級的.時候，我爸爸和媽媽就把我送進(jìn)了一所寄宿小學(xué)，雖然只有短短的一年，但是讓我刻骨銘心，那里的條件雖然好，但是離家太遠(yuǎn)，除了放假我?guī)缀醪换丶遥亲屛译y以忘記的是。六年級的暑假，剛剛考完試，我就自己一個人回家呢，回家要轉(zhuǎn)三次車，坐四個小時，我在我家上面那條公路就下車了，一眼就看見了生銹的大門，亂糟糟的菜園和那條面上滿是泥巴的路，看到這一景象，我驚呆了，我去敲了敲門，沒有人，我費(fèi)力的把門推開了，一進(jìn)去就看見了那長滿了草的院壩。忽然我聽見有人在喊我，原來是我的媽媽，“我知道你要回來了，就跑下來找你了，因?yàn)槟氵�不知道我們搬家呢吧”，我媽媽說，說完我就跟著媽媽去新家了。
只不在家一學(xué)期而已，家鄉(xiāng)就發(fā)生了很大的變化，獨(dú)在異鄉(xiāng)，難免會對家鄉(xiāng)和家里人思念，但是一回家又感到無比的陌生，這就是所謂的離別，讓親人變得陌生，讓家鄉(xiāng)變得陌生。我常常在想為何要離別。
小小年紀(jì)還未懂得離別，就已開始離別了。
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