新聞作文450字（通用28篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的新聞作文450字（通用28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新聞作文 篇1

　　我的爸爸是一個十足的新聞迷，他不管是電腦、報紙、電視上的新聞，都要認認真真的看完才去干他該干的事。

　　記得有一次，媽媽想讓爸爸陪她去散步，說：“濟華，走，去散散步。”只聽爸爸說：“你先去，等我看完新聞后再去。”媽媽聽后就獨自出門了，媽媽在外面等了又等，終于等不及了，先去學校散步了，而爸爸卻在家里美滋滋的看著他喜歡的新聞，過了大半天，爸爸終于看完了，等他準備換鞋的時候，只聽門鎖一響，媽媽回來了。爸爸看著滿臉“殺氣的媽媽問：”怎么了，不是說去散步的.嗎？走啊。“散啥，我等你一個小時不來，我早就去散步了，現在都回來了，還散啥？”媽媽生氣的說。爸爸聽后呆若木雞的站在門口。

　　還有一次，我正在看我電腦上的作文，只見爸爸走過來說：“劍殊，去看電視，讓我看看新聞。”我依依不舍的離開電腦，拿起遙控器，左搖搖，右搖搖，剛看到中央一臺，只聽一聲“停”，我轉過身問爸爸：“干嘛？”“讓我看一會新聞，爸爸用命令的口氣告訴我。我問他：“你要看電視還是看電腦？”兩個都要。“爸爸肯定的說。

　　關心國家大事是好，可也不能這樣！你說我爸爸是不是一個新聞迷。

　　新聞作文 篇2

　　從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學在做課間操時光，同學們下樓時，有個別同學順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。后面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了后面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的后果。

　　看到這則新聞，我就在想，我們小學生的安全自護意識到底有多高?難道那些學生就不明白滑欄桿是有必須的`危險的嗎?那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生?那些學生不顧這么多重要問題，不把事情思考周全，只求一時的快樂而是自我受了傷害。自我問自我，這樣做劃算嗎?

　　答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發現有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!

　　新聞作文 篇3

　　我在報紙和電視上看到了一條令人驚心動魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發生在7月15日當天傍晚7時46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。

　　在301公交車起火之前，乘客們發現一個麻布袋冒煙，乘客提醒了司機，司機聽了就連忙打開了前門和后門，乘客們就爭先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。

　　事發后的'16個小時，警方破案，嫌犯“落網”了。嫌犯是一個男子，25歲湖南人。原來他是因為個人輸錢，心生不忿，才會這么做。

　　另外呢，我們大家都要學會怎樣逃生，因為生命只有一次！那我就告訴大家遇到這樣的事的逃生方法吧！1、逃生首選通道：車門。車門能正常開門關門的話，乘客就可以前后下車，司機在門邊疏導、保護。在逃生時，先讓小朋友，老人先離開。2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。

　　通過這件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行為，真是讓人非常的敬佩！

　　新聞作文 篇4

　　我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。

　　作為“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁著看似輕松，實際沉重的腳步走上了臺，心里“咚咚咚”打著小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑著走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。

　　可沒多長時間，我又一次緊張，因為我放心不下一個人——嚴杰。嚴杰可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑啊！”嚴杰立刻擺出男子漢氣概說：“一定辦到！”雖然嚴杰這樣說，但我還是不放心。馬上輪到嚴杰了，我的.心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴杰的表現卻出乎大家的意料之外。嚴杰以前總是很調皮，做什么事都漫不經心，而今天他仿佛變了一個人，用響亮的聲音播報著新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。

　　第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！

　　新聞作文 篇5

　　今天看到一條新聞，這條新聞的內容是一個父親帶著自己三歲的小孩去參加親戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父親因為在和親戚朋友們喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，沒有看住那個三歲的孩子，結果就出事了。

　　三歲的小孩拿著筷子到處追跑打鬧，人又特別多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的時候，筷子正好是立起來的，一下子就插進了喉嚨了，被那個父親發現時，送到十幾里外的`醫院的時候，已經來不及了，雖然醫生采用了各種辦法急救，三歲的孩子就這樣走了，沒有救回，那位父親哭得很傷心，一直在責怪自己，可是那又有什么用呢？人都已經沒了。

　　看到這樣的新聞，我很傷感，一個人的粗心真的是可以害死人的。

　　這樣的新聞我看過很多，上次還看見一個小孩刷牙的時候亂走摔倒，結果牙刷插入喉嚨，還有很多類似的事情，就是因為大人們的疏忽，如果他們能注意一點，如果能在孩子的身邊，這樣的事可能會降低。事情往往發生之后，每次大人們的反應就是后悔，可是，早知如此何必當初呢，時光不能倒流，生命也只有一次，后悔也沒有用。

　　真的希望大人們能吸取教訓。

　　新聞作文 篇6

　　爺爺去世了，奶奶一個人住著很傷心。放寒假了，我就去陪她。

　　以前每到傍晚，爺爺和奶奶總是喜歡一起看新聞聯播。開始幾天，吃過晚飯我也跟著奶奶一起看新聞，其他都不看，不過每天看新聞也有點受不了。一次，趁奶奶出去倒開水之際，我偷偷把電視機調到兒童頻道，想瞧瞧那邊怎樣了。我看啊看，看得竟然忘了回到新聞頻道去啦!糟糕，我立刻轉過身去，沒想到，奶奶正津津有味地看動畫片，跟我一樣咧開嘴笑呢!這天，我們沒有看新聞。看完動畫片，我意猶未盡地上床睡覺了。一覺睡醒，朦朦朧朧間奶奶還在看電視，好像在看新聞頻道!我沒有驚動奶奶，又睡著了。以后幾天，吃過晚飯，我再也沒有看過兒童頻道，一直陪著奶奶看新聞。一天，看完新聞聯播，奶奶轉身對我說：“怎么不看動畫片了?”我故意說：“我已經長大了，不喜歡看動畫節目了。”奶奶鬼屑笑了笑說：“不是吧!”以后，我倆就有時收看新聞，有時嘻嘻哈哈地看動畫片。我的知識多多的`，奶奶的新聞多多的，祖孫倆其樂融融。

　　新聞作文 篇7

　　3月28日，8點半到9點半，北京的鳥巢、水立方、玲瓏塔、上海的東方明珠等城市的標志性建筑熄燈一小時，以響應世界自然基金會發起的“地球一小時”環保行動。與此同時，全國其他城市石家莊、香港、大連、南京、順德等地也同時參加了系等活動。一些地方還以燭光晚餐、觀測星空等活動讓公眾享受黑夜。

　　通過這件事，我感受到越來越多的人開始關注自己所生活的環境。藍天是白云的家園，樹林是小鳥的家園，小河是魚兒的家園，泥土是種子的家園，而地球就是我們人類共同的家園。地球媽媽給了我們豐富的水源、郁郁的森林、清新的空氣，給了我們美麗的家。可是我們人類又是怎么對待地球媽媽的呢？公路上一輛輛飛奔的汽車在不斷的排放著有害氣體，讓湛藍的天空不再藍；一些只顧自己的利益的工廠將廢水排進了原本清澈的小河，使活潑的魚兒閉上了雙眼；還有一些人利用自己的'職業權利亂砍亂伐，使小鳥失去了自己的家園……全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，越來越惡劣的大氣環境使我們賴以生存的地球媽媽日益蒼老了，也使人類可能面臨著極大的災難。

　　地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親。為了我們共同擁有的地球能有美好的未來，讓我們拉起手來，阻止那些破壞環境的行為，從身邊做起，從我做起，留住那清澈的小河，綠色的森林，藍藍的天空……讓我們的生活環境更加美好.

　　新聞作文 篇8

　　九月是開學季，有不少一年級新生步入校園，也有五年級步入六年級成為畢業班的同學，自然新聞也不少。

　　廣播里聽到“校園欺凌”

　　周二，我早早地來到學校，發現老師還沒來，準備聽聽廣播，沒想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。

　　事情大致是這樣的：四年級的某個班，班里有一個很霸道的女生欺負了一個性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動時，那個霸道的女生把那個文靜女生拉到了一個監控拍不到的樓梯口，欺負文靜女同學后還覺得不解氣，又抓了一把草逼著同學吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點懦弱，真的吃下去了！

　　最后這件事還是讓學校知道了，目前那個霸道的女生被休學了。

　　有心事可以寫信給劉老師

　　分享了“校園欺凌”事件，令人痛心。現在給大家介紹一位暖心的老師吧！

　　自從我們新的心理老師——劉老師在六年級的每一個班發布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師。”于是，劉老師的辦公桌上總有信件。有一次，我們在辦公室等她回來，她回來時手里拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級的同學寫給她的。正在我們驚訝的`時候，一個女生沖了進來遞給劉老師一封信，還不忘問一句：“大概什么時候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說：“一個星期后吧。”

　　其實，生活中的新聞不少，只是缺少發現新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細觀察就有新的發現！

　　新聞作文 篇9

　　他站在四百米跑道的起點上，鎮定自若，風度翩翩。一旁高聳入云的大樹，陪著他屹立在那，如他的兄弟一般，蜻蜓從他的身旁掠過在這諾大的.運動場上一旁的一班人員屏息凝神聚精會神地看著他。

　　“呯”一聲，只見他揮舞著雙臂前后擺動，只見洪涂大邁步伐，剎那間，那強壯的身體，宛如腳底下裝風火輪一樣，“咻”的一身沖了出去，與藍天白云相襯，仿佛如畫中的男子追著風向前奔跑著，一道亮麗的風景線，真帥呀！整個人身上就像散發著金光一般，閃耀十分。

　　接著，一陣清風伴隨著他，揮動著有力的臂膀邁著飛健的大腿，動作快如流星，十分瀟灑。

　　還沒等觀眾反應過來，他已經準備沖到終點。誒，怎么回事？定睛一看，嗯？他怎么把衣服掉在嘴里，還舉起他那充滿驕傲氣息的小手，瞬間引爆全場爆笑。他終于表現了他往日的樣子，不愧為我們班的運動健將，引起全場關注，隨著“休”得一聲沖到了終點“第一名！第一名！”這次他轟動了全場，人人為他鼓掌。好樣的。

　　洪涂的這一跑瞬間將全場氣氛推向了高潮，“叮咚”一聲廣播播放“七年級一班洪涂，七年級110米第一，破初一校記錄。”別的班投來了羨慕的眼神，用那熱烈地掌聲喚醒的那些還在做夢的同學。

　　“了不起！了不起，小小年紀就如此厲害。”

　　新聞作文 篇10

　　小學的時候，也就是剛上一二年級時，我只是單純地認為央視一套每晚七點準時播出的《新聞聯播》就是大人們口中的新聞。后來我認為同學們之間傳播的新消息也算是新聞。

　　并且在學了信息技術后，我們信息中常考一道判斷題：虛假的信息是信息，答案是——對！所以我又把信息和消息混為一談，還認為虛假的信息也算新聞而深信不疑！

　　但直到今天，我們初步學習了語文第一單元——新聞之后，我才真正認識到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對新聞有著多么深的誤解。

　　新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過報紙、廣播、電視、互聯網等渠道來到我們的身邊。新聞是經由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關心的、新近發生的`事實或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論。新聞都具有三個鮮明的特點：真實性、及時性、公開性。結構分為標題、導語、主體、背景、結語。并且這些結構都有著大學問。導語，是指正文第一句。而新聞的標題就更復雜了，一個標準的標題是分為三部分的，一是引標，二是主標，三是副標。一個好的標題可以吸引大量的讀者，有時只要你有一個好標題，就可以代表著你這篇文章都很好。可見標題的重要性。一則好新聞一般都有著一個好的標題。

　　新聞作文 篇11

　　走進605班的教室，你會看到一個與眾不同的教室。這是班長親自帶著班干部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄，有記載為班級服務的公益俱樂部，還有人見人愛的生物角，里面放滿了各式各樣的植物和動物。最別致的是黑板上還貼著一個大大的靜字。

　　先說說生物角吧！它在教室的右下角，一張小小的`課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨一無二的一張桌子。不只這樣，這張獨一無二的桌子上還擺滿同學們的愛心。有些同學帶來了家中養殖甚久的盤栽，有些同學拿來了花色斑斕的小魚，有些同學還特地去花鳥市場買來魚缸，還有些同學帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會有嗎？我想不會有。

　　最讓我感興趣的還是黑板上那個紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來給同學們觀賞的，而是讓同學們在學習中能夠靜下心來。數學程老師在三年級時曾對同學們說過：“青出于藍而勝藍，旁邊的爭是指學習的競爭。”在學習中如果做不到靜，那么學習一定不會好到哪里去。所以，“靜”在學習中必不可少。而別的班同樣也沒有這個靜字。

　　這就是我們這個別致的教室！與眾不同的教室！

　　新聞作文 篇12

　　這幾天，我喜歡上看新聞了。就在不久前的晚上，爸爸一邊看新聞一邊和媽媽說馬航的事兒，他們聊得起勁，我聽得卻一頭霧水，馬航是什么呢？我很想知道，便也坐下認真看了起來。看完這一段后，我就再也放不下了。

　　原來，一架從馬來西亞飛回北京的飛機突然失蹤了，飛機上還有許多中國人。這么大一架飛機怎么會無緣無故地失蹤呢？這引起我極大的興趣，于是每天晚上做完作業，我就會和爸爸一起看新聞，看看今天馬航有沒有新線索，搜尋是否有了新的進展。一時間，各種猜疑層出不窮，眾說紛紜，每天看完新聞，我都會和爸爸討論一番，提出自己不同的觀點。我覺得很有意思，連媽媽都取笑說這爺倆都成了新聞評論員了。突然一天，我還在寫作業，爸爸就大喊我去看新聞，說是在澳大利亞周圍的海域中發現了一些很像失蹤的馬航的飛機碎片。我一下子就蹦了起來，趕快沖到電視機前，那勁頭比得了獎還足。可是，沒過兩天，又傳來令人失望的消息，那碎片根本就不是mh370的.，我放下的心又懸了起來。馬航沒找到，我每天都關注這件事兒，而且由此還養成了每天準時看新聞的習慣。

　　看了一段時間的新聞后，我覺得新聞很有意思，新聞每天都播放一些當天發生的真人真事，我每天都可以通過新聞了解一些國家大事，以前動畫片是我的最愛，可是現在，我逐漸覺得動畫片太幼稚了，還是新聞要好許多。

　　新聞作文 篇13

　　無意間看到一條新聞，是關于全國政協委員王平建的，作為政協委員，應該心里裝有百姓，沒想到她竟然向中央提議:取消錄取農村小孩上大學的資格。理由是農村孩子身上有很多陋習，若是農村孩子上大學，會影響城市孩子。作為土生土長的農村孩子，我覺得特別的氣憤，也特別的難過，但也有自己的反思。

　　農村孩子確實部分學生有些陋習，這是不可避免的，難道你城里孩子就沒有丁點陋習，是十全十美的?那為什么《變形計》里的孩子要送到農村來教育，讓農村人來感化他們。人無完人，怎么可能十全十美。再說，你就那么肯定是農村孩子影響了你城里孩子，有些農村去的質樸的孩子，從城市回來，怎么變得吸煙喝酒，帶有一份難以抹滅的清高呢?到底是誰影響了誰?都說近朱者赤，近墨者黑，影響都是相互的，就看個人如何來把握。

　　就算你的提議可以通過，你有為大眾著想嗎?你有為國家的未來發展著想嗎?農村人與城市人的比例你有了解嗎?當你取消了農村孩子上大學的'資格，就意味著很有可能扼殺了一大批祖國未來的棟梁，你負責得起嗎?城里孩子能全部承擔起建設國家的大任嗎?就算你城市孩子可以，難道你想讓農村孩子普遍低智商，讓他們都是低素質的人，來讓外國人恥笑中國嗎?

　　還有那么多因素，你考慮到了嗎?中國是由每一個中國人組成的，每一個人都有權利平等的發展自己，為祖國建設貢獻微薄之力，請你也想想農村孩子，他們也是祖國的花朵，未來的棟梁。

　　新聞作文 篇14

　　我鍛煉，我健康！我運動，我快樂！20xx學年第一學期高安路第一小學素質運動會的號角吹響了!

　　本次運動會有14個項目,分別是:立定跳遠，25×2米往返跑，30秒跳短繩，30秒仰臥起坐，30秒深蹲擊掌，坐位體前屈，海綿球投準（3球），30秒原地運球，30秒單手舉實心球，飛鏢（3支），30秒拍毽子，30秒籃球繞腰，30秒乒乓球向上顛球，羽毛球投遠。

　　當老師宣布自由參加體育項目時，同學們爭先恐后，飛奔到各個教室參加體育項目。只見飛鏢項目的教室排起了長隊，大家對飛鏢非常感興趣，有很多同學都射中了紅心，技術了得。30秒仰臥起坐的教室內好多同學使出自己最大的力氣，一個接著一個地做著，他們都做得汗流浹背，只是為了取得好成績。30秒跳短繩的.項目也在熱火朝天地進行中，只見選手們將手中的短繩舞動得如風火輪一般。30秒原地運球項目中同學們幾乎都能熟練完成，但是有一些項目就不怎么好了，比如30秒乒乓球向上顛球項目看似簡單，真正能夠達到熟練水平的同學幾乎沒有，有的甚至只能顛一到二下。還有海綿球投準的總體水平也不怎么樣，很少有同學投中，看來在這兩個項目上同學們要多加練習。

　　今天，我們一起度過了一個快樂的體育節，以后我們一定要向“四好少年”要求的那樣，每一個同學都爭當體魄強健，活潑開朗的好少年！

　　新聞作文 篇15

　　早上，我來到學校時，門還沒有開，吳靜、昝慧、王亞茹、阮先已經在哪了。

　　我正準備招呼她們，王亞茹沖上前說：“不行，你退后10步，不許看。”我百思不得其解，問：“為什么啊？有什么秘密？”我朝她身后看去，王亞茹連忙用手擋住我的視線，說：“不行！”紙是包不住火的，我瞥見了吳靜，呀，不得了了，吳靜剪短頭發了！我一臉吃驚：“吳靜，你怎么，怎么剪頭發啦？”吳靜抱住了頭，盡量不讓人看到她的短發。吳靜那自然卷的馬尾可是令許多女生羨慕的呀，像拉面一樣，剪了頭發的吳靜，讓人真是看不習慣。

　　門開了，昝慧開玩笑的說：“吳靜，要不我先去班上宣傳宣傳，免的到時候同學們承受不住，變成神經病了怎么辦？”吳靜說：“去你的吧。”到了班上，昝慧大聲說：“吳靜剪頭發啦！”大家都跑來看，說：“乖乖龍地東，吳靜，你好帥啊。”弄得吳靜好不尷尬。說真的，吳靜剪短頭發也確實挺好看的。后來的同學聽說此事，書包都還沒有放下來，就跑上去看吳靜的頭發，笑嘻嘻的'說：“怪怪，吳靜你剪頭發啦！”像吳靜這樣受群眾關注的“小明星”的一舉一動當然會引起班上同學們的注意力啦。要是別人剪了頭發，同學們說不定還發現不了呢，發現了也只是清淡描寫的說：“你剪頭發啦。”

　　特大新聞，特大新聞：吳靜剪頭發啦！

　　新聞作文 篇16

　　“奕汝，你看看這條新聞，一個近視的人因為早上起來找眼鏡，不小心把花瓶打碎了，割破了自己的腳，在醫院里縫了十幾針呢！”正在看報紙的媽媽叫了起來，“你看看你，整天玩電腦、看電視，要是你近視了，你就可能會像報紙上的那個人一樣哦！”

　　“啊，不要！”

　　我最怕縫針了，有一次我大舅要縫針，我偷偷打開門看了一下，好恐怖。媽媽大概知道了我的.心思，便趁熱打鐵，“奕汝，現在你要怎么做啊？”“我再也不看電視，不玩電腦了！”“嗯！”

　　媽媽笑著點了點頭。

　　我怕我忍不住還會玩電腦和看電視，便在電腦和電視上貼上了兩張“公告”：“不想縫針，別玩電腦！”和“不想縫針，別看電視！”

　　爸爸回來了，看到電腦旁邊的紙條，馬上把“公告”撕了，開機上線了，我看著爸爸玩電腦，心里又很癢，可是因為“縫針”的懼怕，我想玩的念頭又都嚇跑了。

　　我想出了一個能讓我徹底不玩電腦的方法，那就是：把我們家的電腦和電視的電源關掉。我爸發現當然不肯了，問誰把電腦和電視的電源關掉的，我不承認，爸爸沒辦法，只好自己去把電源重新開啟，我只好看著爸爸玩，自己忍著。

　　這則消息讓我堅持了三天遠離電視電腦，可后來就漸漸淡忘了，我又玩起了電腦，看起了電視。一條“近視新聞”的影響力僅能讓我自己乖乖不玩電腦不看電視三天！

　　新聞作文 篇17

　　我的老爸今年三十一歲了，中等身材，體形勻稱，不胖也不瘦。

　　我的老爸喜歡看新聞，一到七點，他就立馬放下手中的活兒，津津有味地看新聞。老爸看新聞的姿勢可特別了，別人看電視總是隨意地坐著，一邊說笑，一邊看電視，偶爾還會吃點東西。老爸卻不同，他總是坐在相同的位置，雙腳并攏，兩手平放在雙腿上，正襟危坐，從來不跟別人說笑，嘴里偶爾會發出一點聲音，聽也聽不清楚，你問他，他只是擺擺手，從來不回答。

　　老爸長期霸占電視，一到七點，我跟外婆就只有靠邊休息的份了。老爸看新聞的時候我不敢惹他，那可是虎口里拔牙，會很難受的，弄不好會吃不了兜著走！記得有一次，老爸正在看新聞，我最喜歡看的'動畫片《三國演義》就要開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里不停地走來走去，實在沒辦法，我鼓起勇氣，可憐巴巴地對老爸說：“爸爸，讓我看一會兒吧，就一會兒，行嗎？”“不行！”老爸頭也不抬的回答。我經不住動畫片的吸引，搶了遙控器，打到少兒頻道，哈哈！《三國演義》果然開始了，我欣喜若狂，趕緊坐在凳子上，眉飛色舞地看起來。突然，我感覺自己居然騰空而起了，這究竟是怎么回事？回頭一看，我的媽呀！是老爸把我提起來了，他提著我的衣領，把我“扔”到了沙發上，摔了個四腳朝天。老爸兇狠狠地說：“你小子吃了熊心豹子膽，敢搶我的遙控器！”老虎已經發威了，我也不敢動了，只好可憐兮兮地等著……

　　這就是我那愛看新聞的老爸，兇吧？

　　新聞作文 篇18

　　周二下午4：20，學校舉辦了新聞知識講座，各班級的智慧星跟小記者都可以去參加。我也帶著筆記本興高采烈地去聽講座。

　　第一個來給我們講解的是銅都晨刊最認真、優秀的記者-馬衛東馬記者。他給我們講解的是讓我特別感興趣的新聞圖片寫作方法。他給我們拿出二幅圖片。第一幅圖片是筆架山廣場熱鬧的場景：那里正在進行炒飯比賽，參加比賽的人們都在異常忙碌地忙著自己的炒飯，因為比賽要求你不但要炒得快，而且還要色香味都好才能獲勝。仔細看一下圖片，你會發現圖片中許多人的動作都不一樣哦，真有意思。第二幅圖片里出現的是許多小朋友在圖書室里吵吵鬧鬧的'場面。他們為什么會在這里吵吵鬧鬧呢？因為他們都在爭著辦圖書證，都想在知識的海洋里多學習知識。他們的樣子真可愛。

　　馬記者精彩的講解完以后，報社的何總編又給我們講解了寫新聞跟寫作文的不同之處：一、寫新聞必須是真實事情，寫作文可以適當編故事，不需要都是真實的。二、寫新聞一定要仔細，如果寫錯了，那意思就全錯了，那可是很麻煩的事情啊。三、寫新聞一定要快，不然就不是新聞了，寫作文就不需要那么緊張了。聽著這些，我感覺有趣極了，仿佛自己一下子從半山腰爬到了山頂，看到了遠處更美麗的景色。

　　通過今天到的學習，我覺得自己的寫作還有許多東西需要改正，希望自己通過不斷地改進可以更好得提高寫作水平。

　　新聞作文 篇19

　　我在《東南商報》中國新聞版面上看到這么一則新聞，那是一張照片引起了我的注意，一位矮小的男孩在馬路排水溝中低著頭專注地干著什么。我的好奇心頓起，忙去瀏覽相關文章。《“公路邊寫作業的娃”感動網絡》是這張照片文字標題。相關文中寫到：一條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊，一位小男孩佝僂著身子，以溝代凳子，以路沿為桌子，奮筆寫著作業。即使有車輛經過，他也不為所動，眉宇間透出的認真勁兒無不讓人為之動容并新生別樣情愫。當記者去采訪時，這名叫張豪的重慶鄉村三年級男生回答說：“在公路邊做作業是因為感覺外面比家里亮，”張豪從小就與爺爺奶奶相依為命，家里僅有一盞日光燈，日子過得很清貧........

　　看到這里，我覺得鼻子酸酸的真的是令人感動不已。張豪在這么差的環境下，還這么努力學習太不容易了。和他相比，我簡直是生活在蜜罐里。過著衣來伸手飯來張口的'日子，面對著一大堆學習用品，卻不知道珍惜節約。還常常要求爸爸媽媽買這買那，哎，我太不懂事了！從現在開始，我也想小張豪那樣懂事，那樣重視學習。小張豪肯定比我更加明白學習的學習的重要性。因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創造財富。小張豪，從今天開始，我們一起努力，共同進步吧！

　　新聞作文 篇20

　　2021年4月25日本校醫學院一年級在運動場舉行了一次院級活動———拔河比賽。參加比賽的有臨床、麻醉、影像等系的各個班級。此時正值春回大地、萬物復蘇之際，同學們也一掃往日的沉悶，個個生龍活虎，斗志十足，看來冠軍的懸念得到最后才能揭曉。

　　此次比賽旨在培養同學們團結協作、拼搏進取的.集體主義精神。比賽以班為單位，采取男女混合、三局兩勝制方式進行。由于班級較多，先進行抽簽分組，每組優勝隊晉級下一輪比賽。 比賽開始了，每班除了參賽隊員以外，其他同學都自動組成拉拉隊為本班加油。每場比賽都異常激烈，只見哨聲一響，兩邊隊員都整齊地往后倒、向后退，看來都預練了多次。男生個個都漲得面紅耳赤，青筋爆粗；女生也毫不示弱，放下了平時的淑女風范，使盡渾身力氣將繩拉向自己一方。繩中間的砝碼也成了墻頭草，在兩邊倒來倒去。拉拉隊此時竭力大叫“加油”，在氣勢上也力求壓住對方，大有火上澆油之勢，一點也不比隊員輕松。他們沖著隊員大喊，手臂指揮他們向后退，好像在隔空傳功，“一二三，加油！一二三，加油！”在這震破蒼穹的氣勢下，本班隊伍往往能夠把繩向后拖一點。

　　比賽真是精彩紛呈，每場比賽一般都是第三局才能決出勝負，可見各隊實力都相差不大，此時拼的就是團結了，團結就是力量！經過多場鏖戰，來自影像系的影像二班代表隊最終獲得冠軍，可謂實至名歸，祝賀他們，這是屬于集體的榮耀！希望他們能把這種勢頭帶到學習中去，再創輝煌！

　　新聞作文 篇21

　　天宮二號作為空間實驗室，已是小型空間站的雛形。在軌運行需要消耗推進劑來維持軌道和姿態，通過推進劑的補加，航天器才能延長壽命。推進劑在軌補加是世界難題，航天科技集團六院的科研人員攻克了難關，讓天宮二號也能像汽車一樣實現“太空加油”。要實現在軌補加功能，核心單機便是壓氣機，航天器在軌運行，消耗了燃料后，會在密封罐里產生大量的氣體，這些氣體在推進劑補加時可是有大用處的。空間壓氣機就是要將密封罐里的氣體抽出來注入到裝有補加燃料的箱體內，借助壓力差，實現燃料補加。為實現技術突破，六院801所的研制團隊自主研發空間壓氣機。

　　在太空失重的'環境下，完全通過程序控制實現推進劑的在軌補加，難度可想而知，補加過程是幾十個串聯步驟的復雜流程，稍有操作不當就可能全盤失敗。難度大、國內外沒有相關資料可供參考，所以只能通過仿真計算得到理論的補加參數，再根據系統原理圖推演貨運飛船和空間實驗室交會對接后的工作模式，初步確定出可行的補加流程方案，再通過試驗加以驗證。最終，推進補加系統順利完成了所有的測試工作，按時交付總體。天宮二號是我國第一個具備太空補加功能的載人航天實驗室，并將首次進行推進劑太空補加技術試驗。補加系統及關鍵單機壓氣機的成功研制，不僅突破了國外技術封鎖，而且還填補了中國航天領域的空白，將使我國成為世界上第二個掌握空間補加核心技術的國家。

　　新聞作文 篇22

　　2010年12月1日，綿陽市實驗小學又迎來了一年一度的冬季運動會。12月3日，六年級在綿陽市南河體育中心舉行了比賽。在我身后，就是六年級的比賽現場了。在這里，將舉行100米、50米接力、400米和拔河比賽。首先要比拼的是100米跑，讓我們來看看隊員們的表現吧！

　　隨著一聲槍響，100米跑開始了！只見所有隊員們如脫韁的良駒一般，飛快的從我身邊跑過，只見5班的嚴志銦遙遙領先，近了，離終點越來越近了，所有的觀眾都屏住呼吸，其他班的同學急得直跺腳。可就在這時，3班的王天一鼓作氣超過了嚴志銦，在大家都還沒緩過神來時，王天沖過了終點線。幾秒鐘的沉默……隨及，體育館中響起了三班同學的歡呼與其他同學的嘆氣！

　　休息片刻后，就輪到了最難的400米跑了。隊員們磨拳擦掌，躍躍欲試。"嘭———"隊員們如離弦之箭一般飛跑出去。“加油加油，加油油……”同班同學的鼓勵仿佛是源源不斷的`能量，鼓舞著他們前進。終于，臨近了終點。“加油加油，加油加油……”同學們的聲音越來越大。"耶——"1班的同學沖過了終點線，緊接著5班、3班、2班也依次跑完了全程。看他們那氣喘吁吁的樣子，想必也盡力了吧！團體配合的接力賽，流下滴滴汗水的拔河……精彩的項目一個接一個，同學們的心情也隨著比賽的情節此起彼伏。

　　運動會結束了，可同學們仍興致勃勃，真期待下一次的冬季運動會啊！

　　新聞作文 篇23

　　說到球賽，你應該看過電視上的球賽、奧運會上的球賽。每當你為偶像加油、祝賀時。你是否想到小學生也會舉行籃球賽。

　　“太棒了！又進了一個球！”

　　“加油！加油！五（1）班加油！你一定行。”

　　“討厭！別人又進了一個球。”

　　聽著這些聲音！就知道五（1）班與五班“決斗”。“嘻嘻！五班傳來傳去， 可就是沒投進。”大家幸災樂禍。“你說五（1），我們說加油。”李卓瑩對我們說。

　　過了幾分鐘，沒幾個人喊了。我們也決定不喊加油了，就靜靜地去看球賽。看！吳澤龍被幾個人包圍著，不過沒關系，他還是把球傳給到李延芃。李延芃以最快速度把球拍到對方的球籃，一投。哦，不！球被籃球上的板子彈到了對方手里，球在對方的'手里就像個聽話的寶寶，讓它跑到誰手里。一路追奔，對方毫不費勁地跑到了我班的球籃左右。

　　接下來，對方把投進去。這下，球可不聽話了。飛過了籃子，飛到另一個五班手里，另外那個五班的又把球投進去，可又飛到起先籃球的人。傳來傳去，球始終沒有飛進球籃。不過，這球飛來飛去的線，如同美麗的彩虹在天空中盤旋著。我們班隊的人趕緊趁機搶走籃球，向對方的球籃投去。我們勝利了！

　　結果是我們班以10：2戰勝五班，我們全班一陣歡呼！

　　新聞作文 篇24

　　一向早上要看新聞的我，今天也不例外，打開了電視機。這時候，電視機突然轉換了頻道，轉出了新聞主播朗朗的聲音，一如既往的溫和輕柔，原本是很讓人舒心的，但是卻讓人渾身打了個顫抖，不戰而栗，心塞，很是難受……

　　大家一定都很好奇里面的內容吧，哎，講起來都讓我忍不住打個寒顫，真是太可憐了……好了，我也不賣關子了，就和你們說說吧！

　　里面講述了一個故事：一個婦女抱著孩子來到了公交車站上等車，眼看一輛公交車來了，大家都搶著上去，司機正因為知道婦女小孩和老人在這么擁擠的時候，特別不方便，所以就在公交車上專門設置了一個地方，婦女老人和小孩專用站立處，很是貼心。但是，讓大家都意想不到的是，原本是給婦女等建立的捷徑地方，卻被某些人占領了，你瞧瞧，幾個活力四射的年輕人正毫無愧色地站在原本不屬于他們的地方，吊兒郎當的樣子很是可恨，一些眼花的老人，勞累的`婦女，和幼小的孩子就傻傻地站在人多擁擠的地方，很是難受，但是卻什么話都說出來，也不能說……

　　看到這個故事，我不禁為那些人感到可悲，怎么會遇到這樣蠻橫不講理的人呢？他們難道不知道這是婦女小孩老弱專用的地方嗎，為什么還毫無愧色呢？

　　這樣一條新聞怎樣不讓大家寒心？社會上正是有了這種人，才會有歪風邪氣，希望大家都用正氣趕走它們吧！

　　新聞作文 篇25

　　這幾天，發生了一件事，稱得上是我們班上的“頭號新聞”，以“天動地動，人人都動，唯我不動”為格言的大懶蟲魏明竟大膽包天地花錢請“冬瓜”李冬幫他打掃衛生。并獲得了每168小時（一周）一度的'“諾貝爾衛生獎”，得到了“衛生流動小紅花”，老師知道后，氣得嘴唇發紫，但還是耐心地給他們講道理。

　　具體的經過是這樣的，“守財奴”加“財迷”李冬放學時，魏明偷偷把他叫到一個角落里，求李冬幫他打掃衛生，并亮出了10元的鈔票，李冬見錢眼開，立刻答應了。結果，教師被打掃得干干凈凈，桌子整整齊齊，一塵不染，比消毒了的化驗室還干凈。到了周末評比，魏明因李冬打掃得干凈，獲得了“衛生流動小紅花”，十分得意，成為了班上的“大紅人”。誰知，正在魏明春風得意時，突然“東窗事發”，李冬因心里不舒服，將此事告訴了老師，這突如其來的打擊，猶如“晴天霹靂”，將魏明打成了“茄子”，聽了唐老師一個小時的道理，頭暈腦漲，發誓以后再也不干這種事情了。唐老師可是“唐僧”傳人，講兩個小時道理不帶重復的，光講話也能嘮叨死人，所有同學犯一次錯誤就不敢再犯了，怕再挨一頓唾沫戰。當然，老師的道理也是很有感化力的。

　　在我看來，魏明和李冬都有錯，魏明錯再補自己動手，花錢枚“榮譽”，不勞動，偷懶；而李冬則錯在見錢眼開，為了錢什么都干。要知道，錢買不到榮譽，紙包不住火，謊言總要被揭穿，我們一定要誠實，用自己的努力獲得真正屬于自己的榮譽！

　　新聞作文 篇26

　　今天的雨一直沒停，上午還有變大的趨勢，好在下午的時候，雨雖然沒停，但已經小很多了，所以我們小組內約定，五點時校門口集合。

　　因為雨天車多，所以來的路上比較堵，等自己到時程一諾、齊李昊還有師云帆三人已經到達，自己是最后一名到的。我們四人先是一起到了原定采訪地點，但進入小店后，只見老板娘一人，詢問一番后才知道老板娘和老板是分開來賣的`，老板娘在學校旁賣，而老板則是在更遠些的地方盟城小區門口。我們本來覺得問一下老板娘就好，但老板娘又說，有一些問題，她不是很清楚，只有老板才知道，所以我們為了得到一個更清楚，更細致的答案，向著下一個采訪點，盟城小區出發。

　　到了盟城小區后，先是看到了一些推著車賣小吃的，看著這些在雨中賣東西的人，心中不禁感嘆“掙錢不易”。然后往中間看去，有一個正在做烤冷面的大叔，他面前的車上還掛著條幅，上面寫著“黃記烤冷面”，這就是我們的采訪對象，因為有客人在買烤冷面，而我們又提前約好要采訪，所以大叔只好一邊做一邊回答問題。因為怕影響到大叔的生意，所以我們只是簡單的問了些問題，和拍了幾張照片便走了。

　　大叔他們家做的烤冷面很衛生，面餅都是自己做的而且味道也不錯，所以就算是在雨天生意也很好。

　　這次我們的采訪就到這里了，因為自己只是負責寫一下過程，所以想要了解這一則新聞的話，就去觀看云帆同學的公眾號吧！

　　新聞作文 篇27

　　湖北十堰市鄖縣城關一中一名八年級男生跳樓自殺。鄖縣教育局回應稱，學生系上課不遵守紀律被老師批評后自殺。

　　看到這則消息時，我的心陡然沉重了一些。我看過太多的關于學生自殺的新聞：高三學生沒考上大學自殺，一名大四女生因就業壓力選擇了不歸路，高中生失戀跳樓……往往被我看做笑話的自殺行為愈演愈烈，以至于到現在竟然連老師批評都要自殺了！

　　我現在也正在上八年級，幾年來從未理解為何要因為人生一點微乎其微的挫折而選擇放棄生命，八年級的學生，正值青春年少，面對一時的困難便選擇了以極端方式逃避事實，有勇氣面對死亡卻不敢面對批評，不得不說，這是心靈的脆弱與無知。現在太多的學生因為學習生活的壓力選擇放棄生命，這是社會乃至世界莫大的悲哀。從三年級的語文課本中，我們就早已學過《生命，生命》，一株平凡到不起眼的.小草都可以面對艱險迎難而上，而身為一名八年級的學生卻輕而易舉的選擇了以死亡的方式推卸責任。

　　以前聽過一句話：“有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。”那名跳樓的男生或許從來都沒有理解生命的珍貴，難道只有當生命垂危時，才能明白生命的價值嗎？那太晚了。生命是絢麗的玻璃，易碎卻又堅韌，若是沒有勇氣面對挫折而選擇放棄，那生命的絢爛美麗也會隨著玻璃的碎裂而支離破碎。

　　新聞作文 篇28

　　9月30日，衡水中學第五十五屆田徑運動會在55響震天的禮炮聲中隆重開幕，800余名運動員參加了30個項目的角逐。校領導張文茂、辛紀坤、康新江、王建勇出席開幕式。

　　開幕式上，58個方陣邁著整齊的步伐，在鼓樂隊、彩旗隊的.引領下一一入場，新穎、生動、活潑的入場形式，生動地展示了衡中學子飽滿的精神、昂揚的斗志、無窮的想象力和創造力。在莊嚴的升國旗儀式后，副校長康新江致開幕詞，569班劉軍立同學、體育教師曹樹偉分別代表運動員、裁判員進行宣誓。大會由張文茂校長宣布開幕。

　　本次比賽歷時一天，共設立了100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4x100米、跳高、跳遠、三級跳、鉛球等30個田徑項目。運動場上，各位運動員充分發揚團結、友誼、進取、和諧的體育精神，揮灑青春汗水，盡享體育魅力，賽出了優異成績，賽出了文明風尚。一次次沖刺、一幕幕騰躍和一聲聲吶喊，感動著周圍，激勵著賽場所有的人。

　　此次運動會的舉行，是對該校體育工作、師生運動水平的一次大檢閱，也是該校師生精神風貌、班級風采的一次大展示。實習生們在此次活動中主要負責做好大會的服務工作，之后，他們紛紛表示，運動會雖已結束，但人生賽場永無止境，希望以此為契機，在今后的頂崗工作中，認真學習，完善自我，勇攀高峰，爭創更大的輝煌。

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