老師的優秀作文500字

時間：2022-11-07 01:06:54 優秀作文500字我要投稿

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關于老師的優秀作文500字合集5篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師的優秀作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于老師的優秀作文500字合集5篇

老師的優秀作文500字篇1

　　她，短短的卷發，眉毛細而長，眼睛炯炯有神的，戴著一副眼鏡，有一張能吐出種種幽默話語的嘴巴。她是誰?她可是我們年輕漂亮的音樂老師!她的事有好多呢!不妨來看下。

　　one優雅聲線話音樂

　　要說我們音樂老師的嗓音可好聽了!一張口就是令人愉悅的聲線，仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當音樂老師唱高音時，你閉上眼睛，仿佛能看見波濤洶涌的大海，海灘的涼風向你卷來;當音樂老師唱中音時，你仿佛能看見舒緩流淌的河流;當音樂老師唱低音時，你仿佛能看見靜謐的'村莊，田野中開著幾株向陽花，隨著微風輕輕搖頭……聽音樂老師唱歌，簡直是一種享受呀!

　　two幽默聲線話課堂

　　我們音樂老師也十分幽默，課堂上不僅會傳出我們的歌聲，也會蹦出我們的歡笑聲。一個個音樂家的演奏視頻中每個搞笑情節，都會引起我們爽朗的笑聲。而音樂老師有時也像孩子一樣，跟著我們一起開心地笑。有人(好吧，就是我)曰：“吾聽音樂，乃為樂也!”

　　three嚴肅聲線話考場

　　別看音樂老師那么和善，但也要看場合。要是在嚴肅的場合惹惱了音樂老師，只能自求多福哩!上次考試，下午時音樂老師監考，我們放松了——“音樂老師那么好，不會嚇我們吧?”結果一個人扭回頭，音樂老師吼：“扭回來，考試呢!”嚇了我一大跳，我被嚇懵了，差點跌下板凳——天吶!音樂老師也有生氣的時候呀!聲音足有30分貝!

　　這是我們的音樂老師，善良幽默而有時又十分嚴肅的音樂老師。如何?你喜歡上她了嗎?

老師的優秀作文500字篇2

　　今天，我們上了一堂別開生面的公開課，這節公開課暗藏著老師老謀深算的陷阱，讓人感到焦慮和不安。

　　“下面進行一場智力大考驗，時間只有五分鐘，卷子有兩面，請大家抓緊時間。”老師話音剛落，我便著急起來：啊？只有五分鐘，怎么可能做完！話雖這么說，但是老師已經派發卷子了，硬著頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦干，不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。

　　“沙沙沙”聽見的只是同學們寫字的聲音，當然我也不例外。聽著老師說的“一分鐘過去了”“又一分鐘過去了”的時候，我越來越緊張，手心里直冒汗，心跳也在加快。

　　“最后一分鐘！”哇，只剩下最后一分鐘了，每位同學都奮筆疾書做卷子。但是我卻發現傅偉聰在一旁幸災樂禍的樣子，一點也不緊張，總是在偷偷地笑我們著急的樣子。時間到了，同學們都無奈地交了卷子，要么是有一道題不會做，要么就不夠時間完成。當老師展示這張卷子的最后一題時，清楚地寫著：讀完以上各題，只做一、二題。我們吃驚極了！嘴巴成“O”狀，充滿失望和自責。失望的是，絞盡腦汁地做題卻全部白費工夫；自責的是，自己沒有認真審題，導致做多了題目。不過，傅偉聰他一點都不感到吃驚，原來，他在做卷子前，用短時間來閱了一次卷，發現了卷子的`要求，所以他逃過了這次“劫難”。

　　老師的“陷阱”真是深不可測呀，不過也教訓了我們做題目要認真審題，不要盲目急于完成，否則就會事倍功半。

老師的優秀作文500字篇3

　　我覺得我們學校最風趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數學老師，不僅僅因為她教的好，尤其以其幽默深得學生們的喜愛。我們都很喜歡她。

　　唐老師的五官很精致，乍一看有點像蔡國慶。她平時穿一件橘紅色的馬甲，一件橙色的高領毛衣和一條深黑色的運動褲，再配上她那披肩的波浪頭發，真是個精神的人，她那挺拔而優美的身姿看上去非常有氣質。臉上時常掛著微笑，給人一種和藹可親的感覺。

　　唐老師有個名言：“（你）恍然大明白了吧？”因為她總是能用有趣的方式講課，她能用簡單的比方讓我們明白深奧的道理。比如，她用“乘法分配律簡單版”指導學生記住乘法分配律：'爸爸和媽媽都愛我”等于“爸爸愛我，媽媽也愛我”。學生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時候，我們總是感到思路清晰，連十分復雜的數學題都能迎刃而解。

　　還有一次，唐老師看到我在寫跟乘法分配律有關的數學題，回顧起公式來還總遲遲疑疑的，便跟我說：“想想之前老師給你打的`比方吧！”聽了唐老師的話，剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開，馬上就把題做出來了。我在心里說：唐老師可真神啊！只說一句話，我們就都“恍然大明白”了！

　　就這樣，在認識了唐老師以后，她的幽默風趣和無窮的智慧為我指明了學習的方向，讓我更加喜歡數學，也更喜歡鉆研數學了。

老師的優秀作文500字篇4

　　他留著一頭板寸頭，充滿知識的眼神和大腦，鼻子小小的，嘴唇厚厚的，給人一種親切感。他就是我的數學老師李老師。

　　嶄新的五年級生活眨眼間就來到了我的身邊，我到了教室，我靜靜地等待著上課，等待新老師的出現。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我迫不及待地想看看新老師的面孔。李老師慢慢地走了過來，又慢悠悠地走到了講臺旁邊，手扶著講臺，不緊不慢地做起了自我介紹：“大家好，我是你們五年級的`數學李老師，你們也可以叫我小李老師。”哈哈，這位老師真是一點架子都沒有，我喜歡這樣的老師。

　　開始上課了，李老師開始滔滔不絕地講起了數學知識，起初我像等待食物的小鳥，認真地注視著他，后來，我慢慢開始忍不住了，從桌肚里抽出一張紙，開始畫起了李老師：他手拿巨大的三角尺，騎在馬上，威風極了。我的腦海中馬上就誕生了新的漫畫人物形象。

　　正在我高興之時，一人將我的畫抽走了，我說：“快點還給我，下課再給你看，要是待會兒被老師看到就不好了……”我扭頭一看，呀！怎么是李老師。這下糟了，我站起身，低著頭，沉默不語，準備迎接老師的批評和同學們的嘲笑。可李老師沒有，他仔細地看著那副畫，微笑著說：“畫得還可以，只不過我的胡子可沒那么長……”我頓時驚呆了，傻傻地望著老師，不懂為什么他不說我亂畫。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是說你啦……”說著，便情不自禁地笑了起來。

　　這就是李老師，在他那里，我感受到了老師對學生的尊重和愛護。在他那里，我也學會了如何成為一個更好的自己。

老師的優秀作文500字篇5

　　我們的班主任是邵老師，從三年級開始調來帶我們這個班了，至今已經有一年多的時間了。

　　邵老師也是我們的語文老師，同學們都很愛聽邵老師講的課。邵老師講的課內容非常豐富多彩，生動活潑。寫作文時，為了提高大家的`學習興趣，讓同學們開動腦筋想出更好、更多、更加優美的好詞好句，她還會買許多巧克力，給同學們作為獎勵。邵老師每一節課都好像為我打開了一扇無形的窗戶，把知識和智慧悄悄地放進了我的心靈。

　　她的目光嚴厲，在上課時對我們要求很嚴格，但是私底下又非常平易近人，我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個邵老師幫我改掉壞習慣的故事吧!

　　平時，我寫字的動作很慢，開始不論老師和家長怎么說我，我都無法改掉我的壞毛病。邵老師經常苦口婆心，語重心長地跟我說：“穆穎啊,你的成績再好，在考試的時候，作文即使寫得好，但時間來不及，也會影響你的成績的。”“可我就是慢，快不起來。”我對老師說。老師笑了笑，說：“你要努力呀!”

　　在一次單元測驗的時候，我寫的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結束語了。這時下課鈴響了，我只好把試卷交了，最后因為沒有及時完整地寫完作文，被重重地扣了十三分。那天我哭了，哭得很傷心，三百字的作文，我就差九個字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分，我傷心地回家還哭，一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子，太狠心了。

　　但是就從那一次教訓后，我慢慢地改掉了動作慢的壞毛病，在后來的語文考試中常常名列前茅。現在，我明白了：嚴是愛，寬是害。我以后一定會加倍努力，取得更好的成績，用實際行動來感謝邵老師。

　　今天，我要對您說一聲：“邵老師，祝您教師節快樂!”

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