實用的高中優秀作文集錦五篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中優秀作文5篇，歡迎大家分享。
高中優秀作文 篇1
遇到了Liang，她說為了一個新的生命，數度奔波往返于不同的城市，經歷不同的醫療手段，從來沒有這么渴望生理期準時到來。
心疼，心疼為了愛為了付出更多的愛一遍遍在自己的身體任醫療手段反復耕耘的中年女人們。忍不住說，Liang，darling,春天也為了米播下了愛的種子，身體里也有一棵生命的小樹，帶著力量，萌發。
想起了梁洛施，一個準備為她愛的男人孕育生命的女人，將自己奉獻在祭壇上，祭奠愛情的，只是她孤獨無依被金錢的薄情所傷的心靈。所幸這個姑娘12歲就成熟到為母擔憂，所以她可以甚至不必擦淚，決定繼續前行走自己干凈豐滿的人性之路。
床第之間的愛情誓言是短命的，如吉林霧凇的瞬乎易逝，陽光出來的當兒，海誓山盟仙境般的幻景便化做了霧。
做好準備孕育生命的'女人，準備好了以全部生命去熱愛，只有一個準備以全部生命去關懷去愛的男人，才配得起。
偌大的天地間就只剩我一個了，一切都煙消盡凈了
一切的一切，難道就只剩下殘缺不全的回憶了嗎？就像一群人慢慢的走著，離開了一個又一個，突然發現，偌大的天地間就只剩我一個了，一切都煙消盡凈了。
高中優秀作文 篇2
今年的秋雨下得奇特，纏綿而漫長，似一位多愁善感的姑娘對著自己的心上人傾訴著沒完沒了的心事。 時間長了，人們不再惦念姑娘的美麗，也不再羨慕這種浪漫的情感。抬頭，都想念往日那燦爛的陽光，陽光在哪里，總也不見蹤影，空留些許惆悵。
多日來沒完沒了的秋雨，早讓自己的心霉味十足，會莫名地對孩子發脾氣，會沒來由地自己跟自己過不去。坐在電腦前，想著八月十五那天回家，看著父母辛辛苦苦收獲的花生在雨天里發芽，父親在雨中穿著那雙腳后跟磨洞的涼拖鞋忙來忙去，心里真不是滋味。 一場秋雨一場涼，持續的秋雨讓人一件件加衣服，好像再也回不到那陽光燦爛的日子。 此時，窗外仍是淅淅瀝瀝的秋雨，里面夾雜著喜慶的喜鵲叫，屋里有孩子清脆的嬉鬧聲，伴隨著輕音樂《一簾幽夢》，讓我有點迷糊，就這么慵懶下去，良心也會不安。索性拋開一切，聽雨，讓自己在雨中得到心靈的短暫釋放。
小時候最喜歡雨天，雨天可以玩許多有趣的游戲，披個塑料袋赤腳在雨地里踩出一個又一個泥蘑菇，在很小的河溝里用泥巴壘橋蓄水，或者幾個人圍在誰家的大門內玩撲克，誰輸了就到雨地里跑一圈，最有趣的是很有創意的我們每人頭頂一把桐葉傘，在雨中“忽閃忽閃”得開懷大笑。那些單純美麗的雨天記憶，永遠刻在自己的腦海里，溫暖屬于自己的每一個日子。
小時候我們和爺爺奶奶姑姑叔叔擠住在一個院子里，我家五口人就住三間土廈房，外帶一間沒安門窗的小廚房。每到秋雨連綿的季節，我們的屋子里堆滿收獲的秋莊稼，同時也擺滿大大小小的盆盆罐罐，房子到處漏水，父親會不時把盆盆罐罐里接滿的雨水往外面倒。那時沒怎么注意過父母臉上的愁容，總和偷閑來我家小住的表姐表哥們在屋子里玩的不亦樂乎，想起那時玩累了吃著母親冒雨做的手搟面，真是人生最幸福的事情。
后來父母千辛萬苦買下隊里的院子，我們搬出去住，就在那年秋天，一場暴雨，通過土屋子后面的老鼠洞，讓屋子里的東西都飄了起來，當時父母不在家，小小的我望著滿屋子的渾水，竟沒有膽怯與慌亂，帶著弟弟妹妹用盆子把屋子里的水往外舀，幸好四叔及時趕到，用鐵锨幫我們把屋后的老鼠洞堵上，才得以救了我們的土房子。
讀高二的那個秋天，秋雨連綿，母親病了，弟妹上學，地里的煙葉讓父親發愁。我索性請假回家一周，和父親冒雨去地打煙葉，回家忙著給弟妹做飯，冒雨踩著泥濘去給母親抓藥，雨水流到嘴里，澀澀的味道，我連哭的時間都沒有，后來想想不知道自己是怎么挺過那段時間的，覺得自己在當時的忙碌慌亂中變得特別堅強。
還是一個雨天，親愛的爺爺走了，送爺爺上路那天，村里人都冒雨相送，姑姑披麻戴孝輕撫那匹紙馬，邊哭邊囑托“你馱著老人要穩穩當當走路，我爹年齡大了，經不起顛簸。我們會報答你對我爹的好，會不時給你燒紙的。”聽著姑姑的話，每一個親人都哭成了淚人，我更是撕心裂肺地哭，說什么都不讓他們抬走我親愛的爺爺。 也是一個雨天，疼愛我的干爸走了，等我輾轉趕到時，干爸躺在草鋪上，熟睡的樣子，很安詳，我用力抱著干爸喊，五弟抱著我哭成了淚人“姐，爸就等你呢。”九十多歲的干奶奶咧著沒牙的嘴已哭不出眼淚，干媽只是緊緊握著我的手，哭喊著“閨女，他不要咱了，咱以后咋過啊。”送干爸往墳上去，一直下著大雨，全村的人都冒雨來送，幾個嫂子哭的不時昏厥，我絕望極了，在雨中把自己心里所有的委屈對著干爸都哭了出來，卻喚不回干爸一聲親切的安慰。我知道，黃土蓋上干爸的一瞬間，這個世界又少了一個疼愛我的人。 雨仍在下，眼中溢滿淚，搖搖頭，想點開心的事情吧。
那個秋雨連綿的季節，掛在樹杈上，攤在瓦房上的玉米棒子生芽了，村子里的母親們把生芽的玉米粒剝下來，用鹽水煮熟，再炒干給我們帶到學校吃。我們嚼著香香的生芽的玉米粒，心里無比快樂，誰也不去留意父母臉上的落寂和愁容。還有一個秋季，陰雨連綿，割下來堆在場里的豆秧子上的豆莢泡漲了，豆子變成了豆芽，對我們來說真是天大的好事，因為那時生活困難，母親在平時是舍不得拿金貴的豆子生豆芽給我們吃的，父親每天在雨中翻看著豆秧子，我們姐弟三個從里面撿豆芽，回去讓母親在無奈的嘆息聲中炒了給我們吃，想必那是這輩子吃過的最美味最天然最讓人放心的豆芽了。 還有一個雨天，記得是八月十五，我和小舅、紅偉哥、紅娟姐挑著兩籃東西去瞧剛出嫁的一個表姐，當時是泥路，我和紅娟表姐一人頭上頂個化肥袋子，小舅和紅偉哥一人撐一把笨重的黑傘，我們四個鞋子上全沾滿厚厚的黃泥，我們又累又餓，走到一個廢棄的場房屋休息。我們望著滿滿兩籃棗糕、月餅和蘋果，真想吃啊，紅偉哥笑著對我們說“要不這樣，誰讓表姐出嫁到那么遠的村子呢？咱們今天在這里把東西分吃了就回家，省的再跑那么遠的路，回家就說咱們去瞧過表姐了。”我們當時是多么擁護紅偉哥啊，對著籃子里的好吃東西咂嘴巴。但最終我們還是沒有動籃子里的東西，在中午飯時，終于疲憊地淋著雨把兩籃子東西送到了表姐家。
零八年的秋季，因為一些棘手的`事情，我隨母親到了重慶的大舅哪里，在那里住的一個多禮拜都是雨天，和紅偉哥紅娟姐說起以前的事情，我們都笑得淚要出來了，那段時間淅淅瀝瀝的雨讓我們就那么呆在家里聊天說笑，盡情享受親情的濃郁和美好。
秋雨仍在淅淅瀝瀝，心里的感動慢慢多了起來。那個秋天，我站在陌生的窗口看雨中共撐一把傘的小夫妻說笑著走過，看賣油條的漢子熱情地招呼買賣，看街上悠閑或匆忙的行人，淚在不知不覺中一滴滴滑落，朋友沒說一句話，只是輕輕握著我的手，何須語言，我現在仍可體驗到兩手相握十指緊扣的溫暖。那個雨天，天池山上賣紅薯面條的小夫妻的熱情和友好深深感動了我，我幫著他們燒火，招待客人，雨霧中的天池山讓人疑似走進不現實的仙境，滿山滴血的杜鵑花在雨霧中格外妖嬈。走過一個地方，忽然就淚流滿面，那是一個沒什么特別的地方，但熟悉而陌生的感覺一下子就觸動自己內心最柔弱的地方，淚隨著那天的雨水往下流，流過后有說不出的愜意和輕松。
雨仍在下，我卻討厭長大了，這樣的雨天，多想有幾個能聊得來的朋友撐把雨傘到雨中走走啊，興之所至，扔了雨傘在雨中瘋跑，情愿在開心的嘻嘻哈哈中變成可愛的落湯雞。或者約幾個朋友喝茶聊天，聽一段古典音樂，輕輕把自己從現在浮躁的社會里暫時蒸發，那會是一種怎樣的感覺。 窗外仍是淅淅瀝瀝的秋雨，我的心卻在雨聲中變得踏實了許多，為什么現在的生活比以前好了許多，但心里真正的開心和快樂卻比以前大打折扣。忽然就在淅淅瀝瀝的秋雨中明白了，人長大的過程，就是親近復雜遠離簡單的過程，缺少感恩和感動，開心和快樂就大打折扣了。 淅淅瀝瀝的秋雨，告訴我做一個快樂的人，就要返璞歸真，遠離復雜親近簡單。
高中優秀作文 篇3
在文化繁榮，物海商流，思維多元敏感的今天，詩歌作為文學中的一朵奇葩占居著特殊的位置。自古文人墨客都以吟詩作賦標明身份，提高地位，普通百姓也以吟幾首古詩為韻事。在中國文化的歷史長河中，詩言志是生命之歌，大自然賦予人的靈魂，人對天地間一種承諾和呼喚。詩言情、詩舒意、詩辯理、詩講道……凡是人間所有的內容都可以用詩表達。在人們的心目中，詩是語中極品，愛中的火花，情中的陽光。百花園里的牡丹，天生麗質，宇不凡氣。我眼中的詩，是激情燃燒的靈魂，朔古寓今的光芒，不受時空限制，給人以思維上的釋放，意識中的向往，生活中的旋律，處處把它的光輝綻放。
詩中的魅力如此不凡，是人類千百年中實踐凝結成的一個個閃光點，與日月星辰同輝，展現人類思維上的氣概與豪邁，心理上的透明與真誠，感天動地的永恒追求。
隨著文化多元化和科學技術的飛速發展，文學的品位也要求更新更精，專業化和代表性的詞語應用而生。通俗簡明，高度凝聚的詞匯統領時尚。這是時代發展的客觀要求。詩歌作為一種文學形式，正吸收著時代的營養，煥發出勃勃生機。因為它短精凝結了天地人的精華，釋放出的能量具有強大的爆發力。且看家家門前的新春對聯，內容翻新意境紛呈，酒店賓館的客廳里，以詩配畫典雅莊重；廟宇寺觀以詩慕境，還是以境念詩相互襯托；居室客廳懸掛名詩而趣味橫生……無處不在的詩歌，是精神的召喚，思維的.提醒，深沉的規勸。
短小精干是詩歌的特色。一句話能說透的事決不用兩句。人們的喜好也由此而生。，其實語言精煉是文學作品的共同要求。人民群眾中蘊藏著大量的經典語言，寓意豐富通俗易懂，是長期生活實踐的心路歷程，他們不注重詩韻格律，也不過分修辭潤色，言辭直通心靈，會心意達。經過文人修飾裝裱，注入史冊流傳千古。從古到今莫過于此。《詩經》82，漢樂府，唐詩，宋詞許多著名詩篇，是人民對大自然的一種鐘愛和呼喚。決不是坐在書堆里翻辭海，索辭源，查典故所能喊出來的聲音。魏晉南北朝時期，南朝的文人以堆砌華麗為能事，終不能因留下杰作而遺憾，但北朝的一首《木蘭詩》，以它新鮮活潑的文風名垂千古。詩是大自然沐浴的靈性，清純亮麗是它的本色。如果是“三年兩句得，一吟淚雙流”那就有點為難自己了。荔枝的味道必須親自去品嘗才能心領身會。不然，沿著別人的老路，永遠走不出自己的新路。這樣還會容易以訛傳訛，讓人啼笑皆笑。詩是滾燙的語言，血淚的凝聚，短小精干是詩的生命，我們無論在那里，都能享受到它的熏陶。
思維超前是詩的靈光。翻開歷史的詩苑，能經得住人們流連忘返的詩篇為數不算很多。因為思維的環境，語言，風俗，習慣和日常使用工具，是當時的風采展現，根本不能與現代人的生相提并論。今天人們用欣賞的心態來瀏覽古詩，重溫古人的純情和胸懷，感受一下他們眼中的世界。他們把一生的心血作為禮物傳承給后人，就是召喚著生命的啟迪。它能夠流傳到現代，已經顯示了它超前的生命價值。我們應當承認、字、詞、句、詩都是有生命力的，隨著時代的進步而不斷更新。每個時代都賦予了它不同的內涵。所謂的超前，是站在歷史的高度上一種審時奪勢的引領。
詩是一條營養豐富的長河，滋養幾百代人為之奮斗不息。我們生于此時，是時代賦予的生命，有詩的伴隨并不感到寂寞，可以與古人密談，與大地交流，與同時代的人敞開胸懷對話。如果能利用手中的筆，把所思所想告訴給撫養你的大地，那就讓你同時能感受到一種真正的力量，身上的血液與詩的激情一樣彭湃，為自己的生命感到精彩。
我喜歡詩的理由相當簡單，它能把自己的想象空間追溯回遠古，把浩淼無垠的時空納入胸中，踏上時代的快速列車，呼出我們自己的聲音。
高中優秀作文 篇4
這是我與姑姑斷絕母女親情的那一刻拍下的。 小時候我從姑姑家長大，那里有親愛的.爺爺奶奶，鄰居家有可愛的小姐姐有慈祥的“爸爸媽媽”，有哥哥姐姐……在那時我是一個“快樂的小天使”。 天有不測風云，在我兩歲的時候，我媽媽突然改變了主意，向姑姑要回我，在那時，爺爺奶奶哭了，“爸爸媽媽”哭了，鄰居家的小姐姐也哭了，我哭了，就連一向不同情我的老天爺也哭了—那天下起了雨。
但我媽媽似乎并不同情這一切，它還是要回了我，從此，我姑姑成了一個淚人，也就是從那時起，我變了，變成了一個脾氣暴躁的女孩。 媽媽要回我后的幾天（也就是一個星期）后，我姑姑再次來到我家，對我媽媽說：“他爺爺奶奶想她了，讓我把她接回去住幾天吧。”媽媽沒有同意，也許是因為他怕再次失去我吧！ 當我們吃飯時，姑姑偷偷地把我抱到了自行車上向家中駛去，在路上，我說：“媽快走，俺娘追上來了。”這使姑姑哭笑不得。 但不到幾分鐘，我媽媽趕了上來……
媽媽，你為何把我要回，你為何去傷害一個好好家庭呢？ 我好向往以前的生活。
高中優秀作文 篇5
山蓄靈泉，水生萬物，翠林修竹，鶯歌燕舞，行人遠游。幾乎每年，我都會出門遠游。
今年暑假，我來到了青城山。
清晨的山腳下，卻已是熙熙攘攘，人們三三兩兩聚在一起，有的高談闊論，有的佇足遠望，有的品嘗特產，步履匆匆的游人們，來往穿梭，好生熱鬧。
開始登山了，澄凈的陽光被層層綠意吸收，斑駁地影射在青色的石板上，拾級而上，山谷美景漸收眼底。蒼勁的古樹深深扎根，龜裂黝黑的年輪歷數山林千年歲月。遠方竹林成海，碧玉雕琢的`竹葉輕靈地顫著，瞳孔似乎都被染綠了。風起云涌時，碧葉揚起，排山倒海地竹浪洶涌，柔韌的竹葉彼此廝殺，竟硬生生迸出金石之聲。群鳥驚翔，紐扣般大小的人四散在山野間，何等渺小。
兜兜轉轉來到山腰處，風漸漸平息，山間的云霧散開，光明盛起來，犀利起來，幾塊寶石似的湖泊隨意地嵌在山腰，陽光在湖面上粼粼地閃著，游人如織，我坐在湖邊的石階上，捧起一掬流水，水很涼，但不冷，順著指尖一直沁入心底。不遠處，幾個女孩正在湖灘上嬉戲，有的一身碎花布裙，有的烏黑的秀發高高綰起，有的輕盈在地亂石間跳躍，周身煥發出小鹿一樣的活力。純凈的笑顏點點綻開，沐浴在光明之下的女孩們，像折翼的天使。我怔怔地望著她們，青山綠水，和風暖凞，還有天使般純凈的女孩，這一切就像一幅畫，是這世間最純粹的風景。
愈往上行，人愈少，海拔已有數千米了，空氣變得稀薄。人們已經做不到像剛上山時，一邊談笑風生，一邊欣賞秀美山景了，說話聲漸漸少了。有的不由放慢腳步，但遙望仿若觸手可及的峰頂，又咬牙加快了步伐。我也有些力不從心了，停下腳步，抬頭仰望——在巍峨的山峰前，蜿蜒的山道上，人們就像一粒粒星星，緩慢地，步步向上爬，又如一條慢慢前行的長龍。
我深吸一口氣，努力拾級而上，前面有人坐下來休息了，更多的人微弓著腰，似乎正用力牽動身上每一個細胞，向上，再向上……誰也不想成為團隊的拖累，攙扶著，鼓勵著，邁向那通向天穹的山頂。
我終于站在了峰頂，默然地注視著腳下一望無垠的綠野山巒，看著后來者正緩緩向上，又望著遠方那不知名的飛鳥在云海中縱橫飛旋，潔白的翔羽迎風獵獵地顫動。真美!
走過很多地方，看到了很多，也似乎領略到很多。山是景，水是景，人亦是景。置身于天地中，我們往往才能褪去俗世的泥垢，展現出人最本質的美好，或是純凈，或是堅毅。這樣的我們，重新融入自然的骨血中，與山水一起，化為世間最美的風景
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