逗號優秀作文（精選39篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的逗號優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　逗號優秀作文 篇1

　　原來這就是逗號。

　　我一回到家，就聽見弟弟的笑聲，看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道：“劉佳，你有啥用？這次考試你連前十都上不了？你弟這次考試全年級第二呢！你跟我說說你這回咋考成這樣？”

　　每次做作業，弟弟都有不會做的題，父親就讓他問我，可是弟弟卻會說：“你都比我考的`高，還好意思教我？”這樣我還是無法從痛苦中走出來，一個人躲在房間里小哭一場。

　　也許逗號的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧！

　　就因為這次考差，家人對我意見很大，他們都不再喜歡我，都喜歡我弟弟，都說我弟比我有用。我在弟弟的眼里一點威嚴都沒有了，我就跟我弟吵了起來，我說：“我是你姐，我讓你干啥你就必須干啥！給我閉嘴！”弟弟就用不屑的語氣說：“這是我爸給我蓋的房子，你給我出去！你比我大，還沒有我學得好，還好意思管我？以后你把我叫哥吧！”我就一點也不輸他：“這是我爸給我干的，你給我出去！”我們就爭吵不斷，最后我們達成一致，去找父親詢問這房房子是給誰蓋的。我爸卻說：“誰學習好的房子就給誰。”當時的我一下子就懵住了，我楞了一會兒，憤怒地說：“你要是讓我從小在西安上學，我也是可以的，是你讓我從小呆在這小山溝溝里的！說完這句話，我已熱淚洶涌了，逗號原來就是這樣的呀！

　　逗號優秀作文 篇2

　　一篇文章，寫著寫著，就會有逗號，句號，逗號，是我們最常用的符號，它是一句話的結束，是另一句好的開始，逗號，它可承載前一句，順應這個意思，也可轉折前一句，展開另一種意思，逗號是一種多重的符號。

　　但逗號也可以為人生的承接，為社會的.承接，就好比唐朝時唐太宗開創科舉制，而武則天發揚它，到了宋明元朝，還在用科舉制，這便是一個承接。

　　每一個皇帝，每一個王朝，每一個年代，都是一個逗號。逗號，它承接著文明承接著歷史，承接著一個個發展的歷程。

　　逗號既可承接，也可轉折，在鋼鐵是怎樣煉成的一書中，主人公保爾一開始被神父趕出教堂，而后成了工人、革命后又稱為戰士，保爾喪失戰斗力，從而改行，走上寫作的道路，開始新的戰斗。

　　不錯，逗號就是一個轉角。從那進去了，就不會通向哪里，一個逗號，可以將窮人變成富人，皇帝變成貧民，可將大海變成陸地，花木變成沙漠，為了逗號，一切皆有可能。

　　逗號是一個漩渦，有了它，一切都是那么明晰，它盡管可終結一句話，但那同樣可開啟一句話。

　　逗號不是句號，是新時期的里程碑。

　　逗號什么也不是，但他什么都是。時代在它劇中結束，又在它手中開始，人物死在手中，又復活了它，時間在它手中磨滅，又倒轉輪回，開始了它，逗號是我們的開始？是我們的終結？逗號是生命的起點，也是生命的盡頭。逗號是時間的開始，也是時間的停止，一切皆有可能。

　　逗號優秀作文 篇3

　　人生是一篇長長的文章，我們在不斷書寫逗號，一旦書寫了句號，人生也便到了終點。

　　趙同學是我們語文老師特別獎的獲得者之一。論及他是如何獲得這特別獎的，就有些有趣了。他在一篇作文中說“我非常想獲得語文老師的特別獎，但是我這么努力，為什么老師還不給我發獎”？老師看到后在課上嚴肅地對他說：“那些獲獎者都是經過長期努力，取得了顯著進步的，你只努力幾天，怎么能給你發獎？”于是他開始努力，終于有所進步，老師也給他頒了獎。可是自此之后，他臉上多了一股洋洋得意的神色，往日嚴肅認真的樣子消失不見。上課便不再認真聽講，經常和同桌前后桌說笑。最后的結果不言而喻，之前的努力全部化為泡影，他的語文水平比以前更差了。

　　這個事例，讓我非常清楚地知道，如果驕做自大，有成績就趾高氣昂，那便是為自己的進步畫上一個句號。學無止境，我們應該不停地寫下逗號，并非句號。

　　我們這一級，有一位老是獨占鰲頭的學神，每回我的名次都要比他低被他壓著。這一方面讓我很氣惱，另一方面也對他很好奇。以我的觀察，無論他考到年級里哪一位，他臉上總是一幅樂呵呵笑瞇瞇的樣子。沒有高傲，也沒有卑微，不驕不躁，保持良好的心態，這也許就是他成功的秘訣吧。而我還認識一位曾經考進年級前十的人，自從得知自己進了年級前十，便不可避免地表現出一種高傲冷漠的神情，給人一種“在吾面前，眾生皆為螻蟻”的不屑一顧；又有一種逢人就想炫耀的迫不及待的心情。自此滿身傲氣一發不可收拾。國慶假收假前一天，我還聽到此人好友說他作業尚一筆未動，自然最后也沒有補完。這回考前，他還能面不改色毫不動容著實使我驚訝。最后此人年級名次倒退二十名以上，反正從他臉上那凄慘的神色就已經能看得很清楚了。

　　成功只是人生中的'一個逗號，它小而又富有內涵。無論多么大的成就，都僅僅是一個逗號；如果把它看得太大，興許，它就成了你前進之路的句號了。中國近代史的屈辱，便是由于清朝統治者的驕傲自大，閉關鎖國使中國落伍于世界。逗號，是個標志，不代表永遠。若不是人們思想覺醒明白了要學習西方的先進知識，也許這一切便無法挽回。歷史的教訓如此慘痛，我們怎能驕傲自滿，目中無人！

　　“亢龍有悔”，《周易》便向我們講過了這個道理。我們要在前進之路上不斷書寫逗號，不因驕傲自滿而畫下句號。學如逆水行舟，永遠不放棄向前探索、進步的勇氣！

　　逗號優秀作文 篇4

　　一個女孩子家家的，去學些琴棋書畫不好，非要去學編程我早就勸過你的，編程很難不要學，現在好了那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。

　　那年是我學編程的第1個年頭，面對復雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導線，我弄得焦頭爛額，學，還是不學，只在一念之間，我回到家有些喪氣。

　　看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個身，爬起來了。他一步一步艱難的`挪動著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識到了什么，一只螞蟻都會做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程

　　我一點點的研究那些，復雜的代碼；一點點的組裝那些紛亂的數據線，我相信總有一天我會成功。

　　果然我的努力有了回報，我在全國中小學生創客比賽中獲得了湖北省一等獎，然而這只是個開始，夢想不會有句號。

　　經過無數次推敲代碼，現在的我已經能從容的面對這些——復雜的代碼，我也證明給了那些曾經嘲笑諷刺我的人，什么函數聲明變量在我手中都能變得游刃有余，想起當時的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢的動力。

　　少年有夢，便去追，何懼？

　　然而永遠都不能驕傲自滿，成長沒有句號，我一直在路上。

　　逗號優秀作文 篇5

　　如果生命中有一場璀璨的煙火，我愿傾其一生去等候。

　　——題記

　　短暫的五天轉瞬即逝。不知不覺中，五天的生活就已被流年裝進了我們的生命中，化為一個小小的逗號，當我們翻開生命之書，去觸摸那一個個逗號時，腦中浮現的，只有那一張張笑臉，哭臉，還有那揮之不去的記憶。

　　記得剛去的那天，大家歡天喜地興奮異常，畢竟這樣的活動在忙碌的中學生活中是很少有的，大家一路說說笑笑的到了山青培訓基地，那時的我們抱定“好好玩”的心態來到這里，可第一天教官、教練就給我們來了個下馬威—罰蹲姿！不茍言笑的教官命令道：“左腳后撤，蹲下！”我們這些家里的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一點也不同情我們，一聽到正處于叛逆期的我們的反抗就變本加厲，讓我們叫苦不迭，一天下來，我們倒也學會了順從。

　　很快的，我們進行了豐富多彩的課程，第一項就是逃生墻運動，就是通過大家的智慧在危機時候爬上四米多的高墻，平時調皮搗蛋的'男生自告奮勇的充當人梯——用自己的身軀為摯親摯愛的伙伴架起通往安全的橋梁，同學們陸陸續續的上去了，到我了，當踩上同學的肩膀時，心中真的有種說不出的滋味，非常心酸，上面的平日里的“臭男生”也向女生伸出了手，看到他們用力拉我的樣子我倒是產生了一種內疚感；我為什么不再輕一點，再輕一點呢？正是在此活動中，我體會到了集體的溫暖，有一份獨有的感動。信任背摔，使我感受到了集體的力量；小木工制作，培養了我動手動腦的能力；攀巖崖降，讓我學會了勇敢，真正體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。

　　五天過去了，坐在返程車上的我們才知道珍惜，滿車的人哭成一團……“常教官美不美！”“美！”“白教練帥不帥！”“帥！”“十連！”“到！”……夕陽西下，車上滿載的，是我們的留戀和回憶。

　　在山青，我們成長了；在山青，我們蛻變了；在山青，我們勇敢了！相比大家的不舍，我只是從容的向山青說了聲再見，因為這不過是我們生命中的一道煙火，一個小小的逗號，前方還會有更醉人的風景。

　　經歷陽光，我們健康成長；親歷風雨，我們愈戰愈勇，讓我們一起，做更勇敢的自己吧！

　　逗號優秀作文 篇6

　　時光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點了一個逗號，但歷史仍在蜿蜒。——題記

　　一代梟雄曹孟德

　　在夢與現實的交點，你一人號令群侯；在戰火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發了誰的曾經？

　　“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”

　　浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當夜深人靜，你是否會憶起曾經的曾經，而嘴邊的不屑從未改變？“星漢燦爛，若出其中”這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的`暴露。

　　“年少輕狂，一代梟雄”為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時光正式畫下逗號。

　　東坡居士蘇子瞻

　　世間萬物，嬉笑怒罵，避風瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

　　君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風發的年代，懷揣對未來的憧憬，子瞻在時光這條路上越走越遠。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”于是，他學會了享受。但“持節云中，何日遣馮唐？”卻仍道不盡一朝忠臣之報國之志。

　　“浮云萬頃，卻依舊執著”為報國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時光中，點下逗號。

　　絳珠仙子林瀟湘

　　落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。

　　“未若錦囊收艷骨，一凈土掩風流。”

　　瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？“質本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝”那一句低嘆，彰顯你的堅貞。

　　“如花美眷，似水流年”為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅貞為時光畫下逗號。

　　在人生這條康莊大道上，逗號也許只是一個間隔，卻依舊使我們內心的某種堅持更加堅定。也許，逗號只是下一次的開始。

　　逗號優秀作文 篇7

　　她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報道的那個人，但她是最負責任的人和老師。

　　第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣，她做同樣的介紹。也正是因為這個沒有亮點的介紹，讓我對初中語文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當然，沒有興趣是學不好的。第一次出去，在中國人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學是想法一致還是怎么的，成績不是特別好。

　　這次慘敗后，老師的.課似乎和以前不一樣了。總之，課堂氣氛變得生動有趣。這也增強了我們的學習興趣。在接下來的考試中，我們十二個班從倒數第三上升到了正數第六。雖然成績不是最好的，但我們當時真的為這個進步感到高興。試卷發下來的時候，老師點評試卷，談到作文的時候說：這篇作文的第一名孫，考了43分，劉宇軒，你的錯別字和標點符號錯了很多，她就一個個說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯的，以及錯誤的原因。全班同學都驚呆了，誰也沒想到她會這樣分析試卷，要花很多時間和精力。從這個角度來說，她可以算是一個敬業負責的老師。她是我的語文老師徐老師。

　　徐老師的教學可以比作一個符號。因為我們不懂事，這學期她只畫了一個逗號，但她為這個逗號付出的比句號還多。

　　逗號，看似無關緊要，看似可有可無，但沒有它是不可能的，它很重要；徐老師對我們來說就像這個逗號一樣重要。所以，她畫的逗號會成為我們生命中永不褪色的逗號。

　　逗號優秀作文 篇8

　　我是一枚剛剛破土而土的小小豆芽，就象逗號一樣，正準備把自我稚嫩的根扎向泥土的懷抱。我的目標在高高的天空，等長成參天大樹，要在藍天上劃上一個大大的驚嘆號，而不是那個小零蛋句號。

　　我不要做裹足不前的的.句號，也不做疑慮重重的問號，更不做多嘴多舌的冒號。我要象逗號一樣，腳踏實地地，一步一個腳印地朝著夢想前進。

　　逗號，就象激勵我們不斷前進，不斷提高的良師益友；逗號，就象人生的航標燈，引導我們將坎坷踏平；逗號，就象一位智者，帶著我們去領略人生的真諦。做個逗號，何樂而不為呢？

　　逗號，代表著跋涉途中一次短暫的休息，它的目標在更遠處。

　　讓我們做個小小的逗號吧，為自我的夢想去努力奮斗。一份耕耘，一份收獲，只要盡自我最大的努力去奮斗，就必須能了取得成功。

　　逗號優秀作文 篇9

　　逗號和句號是鄰居，也是好朋友。

　　一天，他們的`主人藹藹寫了一篇作文，里面正好有逗號的幾十個兄妹;句號呢，僅有十幾個。這次，逗號可驕傲了。它對句號說：“看看，這許多都是我的兄妹呀;你的朋友僅有……”

　　句號念在他倆是好朋友的份上，只好忍氣吞聲。

　　逗號見了，又說：“哈哈，臉紅了吧”

　　句號還是沒吭聲。

　　逗號之后說：“嘿嘿，怎樣樣，啞口無言了吧”

　　句號還是沒吭聲。

　　又一天過去了，藹藹寫了一篇《句號》。

　　逗號見了資料，不禁低下頭，和句號和好了!

　　逗號優秀作文 篇10

　　人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續下文……

　　——題記

　　逗號說：“理解堅強！”

　　父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親“咯咯”的放聲大笑。“爸爸力氣真大，好厲害啊！”兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對父親說。“兒子，那你說，要是爸爸學習少林功夫會不會更厲害呀？”兒子激動地點點頭。第二天，兒子看到父親將頭發全部剃去了，兒子興奮地跳來跳去，嘴里還不停念叨著：“爸爸要學少林功夫了，哈哈，真棒！”父親含淚將兒子擁進懷中，兒子在父親的保護下肆意地放聲大笑……父親明白，那是他在做化療前，給三歲年幼的兒子上的最堅強的一課……

　　逗號說：“待續堅強！”

　　最終，那一天，醫院冷清的病房里，父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的.呼吸……母親黯然神傷的目光開始變得空洞虛妄，刺眼的白色充斥著她的心臟，她撕心裂肺地失聲痛哭，痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在……“媽媽，你為什么哭啊，小聲點，千萬別吵醒爸爸，爸爸練習少林功夫太累了，爸爸需要休息一會了，媽媽，別哭了，在爸爸睡著的時候，我來保護媽媽，等爸爸醒了，我還要讓他教我功夫呢……”兒子說罷，轉向父親，天真地微笑著……母親微笑著落淚，將兒子緊緊抱在自我失魂落魄的懷中……那是兒子，延續了父親給予的堅強，把逗號之后的勇敢堅強送給了母親……

　　逗號說：“永遠堅強！”

　　父親出殯的那天，年幼無知的兒子哭著跑來抱緊媽媽問道：“媽媽，爸爸怎樣睡了這么長時間啊，他是不是不要我了，也不教我厲害的功夫了啊？那我怎樣保護媽媽啊？”母親強忍眼中傾落的眼淚，抱起兒子說：“你乖，不哭不哭呢，爸爸最愛我們了，怎樣會不要你呢，爸爸呀，只是去另一個世界學習更厲害的功夫了，你不能哭，你是小男子漢，要保護媽媽呢，對不對？爸爸，很快，很快就會回來了……”母親哽咽著，卻勇敢地說完……兒子望著母親點點頭，又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著……母親明白，兒子的堅強就是自我的堅強，她要把丈夫給予所有人的堅強，都給了兒子，都給那個最脆弱而又純真的心靈，要他無論今后經歷多少逗號之后，都永遠堅強……

　　其實人生，看似停頓，卻永遠承接下文，有那么一鐘完美，永遠傳承……人生啊，就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，恰似隔離，卻漸而得到人性的升華和洗禮……

　　逗號優秀作文 篇11

　　一縷清風吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發覺什么，繼續走著自己的路……

　　走到了家門口，突然，她停了下來。因為他看到父親正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺階跨過門檻，進入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續向前走，這次失敗就像一個逗號，給這次失敗畫上一個完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發出清脆的聲音，很快在房間中擴散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現實吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會考出更優異的成績……

　　第二天，天轉晴了，一束調皮的陽光透過窗戶斜射進她的房間，她聞到了淡淡的`花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽牛花還是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會成功的，給自己的人生會畫上完美的句號。

　　逗號并不代表一切，只有不斷努力，從哪里跌倒就從那里站起，才會成功才會綻放出最美的花朵，才會為自己的人生畫上一個完美的句號。讓自己的人生綻放光彩。

　　逗號優秀作文 篇12

　　我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什么，都會給我們以人生的啟迪!

　　——題記

　　句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可?為什么不能讓自己的人生一直延續?

　　做個逗號吧，為什么不可以呢?

　　它是停頓，讓你在一次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優點。它是永遠，讓你不會“生時之榮，卻死時渺小”，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠不會為人們所遺忘。做一個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現自己精神的永生!

　　做個逗號吧，為什么不可以呢?

　　雖然再美的文章也需要句號的完結，但他也是有許許多多的逗號結成的。逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝;逗號也是海洋里一片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機;逗號是白云，是樹葉，即使渺小，但仍發揮著不可替代的作用。讓我們做個逗號吧，學會淡泊，學會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現世界的完美!

　　做個逗號吧，為什么不可以呢?

　　逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠倔強。逗號像是為他人豎起的大拇指，學會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩。逗號像是歪著的'頭上微笑的嘴巴，永遠樂觀的面對生活，永遠用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們在成長!

　　逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有一顆美的心，世界總會很精彩!

　　逗號優秀作文 篇13

　　在我眼中，逗號原本特別簡單，并沒有什么的特殊含義，它只是我們寫作時的好幫手。不過，今日學了《走一步，再走一步》，我卻知道，這小小的逗號真不簡單啊！它的魅力也是很大的。有時，它所表達的情感是任何一個詞一個句子都趕不上的。《走一步，再走一步》這個逗號，就是一個障礙物，只有你堅強去跨越了，它才能顯得渺小。這逗號更像是一個強力漩渦，如果你沒有毅力與勇氣去拼搏，那你就會被卷入萬丈海底，這是一個不能猶豫的機會……課題中的逗號告訴我，我們眼前的困難其實并不可怕，可怕的是我們懦弱的心。我們只有跨過心靈的障礙，勝利才會向我們招手。我曾經想過，課題中為什么會多了一個逗號，沒有這個小家伙會有什么區別呢？

　　現在，我明白了。逗號前和逗號后的意義是不同的。我們做事不可能一步登天，要腳踏實地。那逗號不正意味著我們每個人的一生都不可能事一直風調雨順的，那些挫折也正摩拳擦掌地等待著我們。逗號前是迎接困難，逗號后是成功到達勝利的彼岸。正是像文中的父親幫助“我”走下懸崖一樣，走一步再走一步，我最終贏來的是父親溫暖的胸膛。當一個人身處險境的時候，哪怕是有勇氣挪動一小步也是成功的.。也可以說，成功是一步一個腳印，自己走出來，磨練出來的，不要總惦記著自己身處的地方有多么的危險，而要眼著于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己的目的地才行。這使我想起了劉翔的訓練，不管是否成功，他始終抱著這樣一個信念——努力就好！哪怕他失敗了，受傷了，站起來絕不會皺一下眉頭；與他人比賽，哪怕他落后了，摔倒了，也絕不氣餒，他只想盡心盡力做最好的自己。劉翔的堅強就是中國人的代表，如果每一個人都像劉翔一樣，遇到挫折能頑強的站起來，那中國將是多么強大的一個國家啊！

　　逗號優秀作文 篇14

　　生活似敲鼓，總要停頓。

　　——題記

　　時間如流水，一去不復返，這似乎在訴說著要馬不停蹄地跟時間賽跑。其實不然，人生是一場無限距離卻有限時間的馬拉松，從起點開始沖刺，累了，困了，便畫個逗號，歇息放松，之后繼續沖刺。有逗號的，往往沖到那更遠的天邊，沒逗號的，常常定格在起點的旁邊。

　　記得臨近市質檢二時，我曾進行努力拼搏，漢字密密麻麻，公式縱橫交錯，整得我頭暈腦轉。臨考前一周周日，僅在上午，我便躺在“書床”上犯起了瞌睡。連續不斷的復習啊，什么時候能停頓一下呢？迷糊中，被父親叫醒，我以為等來的是一頓教訓，卻是這些言語：“復習過久，該放松一下，跟我去公園如何？”“不了不了，有功課呢！”我迅速反對。“照如此效率，復習下去也沒效果，只因你一天到晚全是功課，沒有停頓……”父親解釋。我動了心，來到公園。

　　來到家邊上的西湖公園中，我感覺格外輕松，天原來是藍的，云原來是白的，草原來是綠的！混雜著泥土氣息的風吹入鼻中，全身心曠神怡，背上不要背著一塊石頭，走起路來，似乎也輕巧。照例，我和父親買了船票，劃船離岸。劃至湖中，便不再劃了，只是坐在船里，望著寬廣碧綠的.西湖，望著出神，什么也不想，什么也不做，只是看，為了看而看，那份專注，似看電影，卻沒有看電影的那份焦躁……中午來到，太陽發飆，我和父親不得不劃船回去。

　　回到家中，全身舒暢了，復習起來也有勁了，上午讓我看暈掉的一堆功課，也被我給弄明白了。復習是人生努力時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。

　　市質檢來臨，其中數學極難，考到一半，有一題難倒了我，怎么想也沒主意，下一題更難，我頭腦發暈，渾身不舒服。這是腦缺氧！我越想越急，越急越暈，只好把筆置于桌上，閉上眼睛，什么也不想，就像上次看西湖一樣看心中的西湖，我做了好幾個深呼吸，感覺舒服了，重新開始做，發現找到了思路。成績出來，數學成績驚人。考試是人生競爭時期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。

　　若人生是一個越長越好的句子，那就得不停地為時間畫上逗號，因為沒有逗號的句子必不長久，不管有幾個關聯詞。

　　有休息者跑得更遠，有逗號句寫得更長，永無逗號的時間，勢必迅速終結于句號之中。

　　逗號優秀作文 篇15

　　三月，許多小蝌蚪搬進了我們的教室，我們如潮水般涌到蝌蚪缸邊，里三層，外三層的圍在那兒看，直到上課了，我們才慢慢地回到座位。所以，我們對小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外，經常去看它們。

　　小蝌蚪像許多活潑的小逗號。有一次，我去看它們，“小逗號”正在水中嬉戲，這時，一只“小逗號”從水中鉆出來，黑黑的腦袋探出來了又細又小的尾巴在水里使勁地擺動。“小逗號”似乎在說：“這里真美呀！”哦，忘了告訴你，幫“小逗號”安家，我們可費了不少心思。同學們帶來了朵朵花兒，讓“小逗號”們天天聞著清香，我用一個盒子的'蓋子做了個牌子，上面寫著“請保護小蝌蚪!”同學們還帶來了五彩的小石子，所以，這里的確很漂亮！

　　我拿來一小塊面包，撕成面包屑，“小逗號”看見了，都游過來，你搶我爭，似乎在說：“我的！我的！”

　　“小逗號”可真活潑呀！我真喜愛它們！

　　逗號優秀作文 篇16

　　天，純凈純凈的，泛著一絲絲冰冷的氣息，緊緊地環繞這我；月，微亮微亮的，散著一陣陣孤傲的光環；星，靜悄悄的，發這一點點迷糊微小的亮點。我卻不知不覺中伴著他們一起沉默，讓寂寞占據著內心，想著屬于寂寞的星星點點……

　　我想從困境中掙脫，開朗活潑的自己，才是最好的狀態！此時的笑容，又在哪里。我一遍又一遍的翻尋，他好像躲了起來，躲在了我心中的小角落里。可我看不見他，那里黑極了。

　　突然，我看到了一道明亮的光，她輕聲的在告訴我，她的名字叫作為“微笑”！我漸漸的，漸漸地找到了那從前的我，同是，我也漸漸的明白了，微笑的力量！

　　人生，一條通往未知坎坷的道路。有時我們也會也會走向黑暗，然而，照亮黑暗的，就是“微笑”！微笑猶如太陽，微暖你心中的`各個角落；微笑海風，揚起你遠航的風帆；微笑更是一種勇氣，帶著你踏上人生的道路！

　　當上帝無情的關閉了你的一扇門時，你也要微笑這打開你的一扇窗！讓我們，面帶微笑的期待著你們更強精彩的人生吧！

　　逗號優秀作文 篇17

　　人生若三月花，美好而短暫，隨時光變遷，你我亦在改變，生活在快節奏的時代里，為何不放慢腳步，為生活畫上一個逗號呢？

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，調整心態。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”是李白在遇挫時的自信、沉郁時的奮起。現在的我們抗挫能力似乎減弱了許多，顯得“弱不禁風”、“不堪一擊”，因為一次的失敗一蹶不振，認為前途渺茫，從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，傾聽內心。

　　“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”是納蘭容若在夕陽西下的'悲秋懷念亡妻。現在的我們很少獨坐窗下，擺上小桌、小椅，放上茶具，溫一壺茶，享一段舒心時光，憶一段青蔥歲月，世間的熙熙攘攘，在一杯茶中得到沉靜，爾后，心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內心交融的時刻。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，靜享自然。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明遠離世俗、走進自然的閑適自得。現在的我們忙于學習、忙于工作，閑暇之余只是陪伴手機度過、消遣時光，可我們是否真正走進大自然的鬼斧神工留下的這一方凈土。又是一年晚風驚綠時，打開家門，讓清風與你撞個滿懷，讓花香沁人心脾，我們缺乏古人放下繁華、返回自然的自由與寧靜。

　　為生活畫一個逗號，放慢腳步，靜守歲月。

　　為生活畫上逗號吧，給自己一段閑適的光陰，改變一種心態，改變一種生活方式，捫心叩問，是否放棄了最初的夢想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來的韶華還有多少，只看那歲月慢慢老去，與世俗的喧華、繁雜，淡淡揮別，過著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗，忘卻漸行漸遠的歲月。

　　逗號優秀作文 篇18

　　年少無知的時候，還不懂什么是失去。

　　一年前某個云淡風輕的傍晚，放學的我背著書包回家，冷清的屋子讓我以為進錯了家門，媽媽表情落寞的坐在客廳里，抬起頭看著我輕輕說：“你姐姐結婚的日子定下來了，東西都搬走了。”很奇怪我當時很平靜，不知道是太小不懂結婚的含義，還是潛意識里不接受這個事實。

　　直到送姐姐上婚車那一刻，看著婚車一點點走遠，我失聲痛哭。我知道了，姐姐以后不能常回來陪我了，她有屬于自己的家了，她不會再和我一起鬧，不會再在學校門口等著我，接我回家了。姐姐嫁人了，成了那個所謂別人家的人。

　　懵懂的年紀，知道了珍惜。

　　半年前，我身邊的座位空了，而我總是會忘記。我總是會想傳張紙條給她，聊聊昨天我看過的電影。我總以為她還在，和我一起吃飯，陪我聊天，一起回家。

　　那只是以為而已，她不在了，不會再有人陪我一起跑八百米，不會再有人幫我把重重的書包扛上三樓，不會再有人……

　　一個人，沒有人陪伴，一直陪伴我的好朋友，她不在我身邊了。

　　現在的`我，不再為誰停留。

　　每個人的一生都是一次遠行，我們很多人只是在某段路途中結伴而行，到達一個港口后，各自離開，前往下一個旅程。我們以為港口就是彼岸，而其實它不過是一篇文章中的逗號，前面的故事終結，后面的傳奇繼續。

　　在我的文章里，姐姐的婚禮是一個逗號，朋友的離開是一個逗號，逗號之前的故事有她們陪伴，逗號之后的人生我自己走，也許還會遇到下一個、下下一個逗號，但我不會停下，我知道我的文章還沒有結束，句號還在終點等我。所以，我會一直走一直走……她們是過客，我是歸人。

　　逗號優秀作文 篇19

　　年少無知的時候，還不懂什么是失去。

　　七年前某個陽光燦爛、云朗風清的下午，貪玩的我耍累了回家，冷清的屋子讓我以為走錯了家門，院子里表情落寞的媽媽輕輕張口：“你奶奶突發腦溢血，現在在醫院，醫生說治不好了，一會兒就送回來。”很奇怪當時的我很平靜，不知道是太小不懂死亡的含義，還是潛意識里根本不接受這個事實。

　　直到第二天晚上，親眼看見奶奶流下最后一滴眼淚，閉上了那雙混濁的'雙眼時，我失聲痛哭。我知道了，我將永遠見不到她。不再有人夸我聰明，不再有人偷偷塞給我好吃的、零花錢，不再有人給我講故事，不再有人替我做好媽媽吩咐的家務，不再有人在村口等我回家……我親愛的奶奶離開我了，去了她常說的那個世界。

　　懵懂的年紀，知道了珍惜。

　　半年前，我身邊的座位空了，而我總是忘記。我會在上課無聊時習慣性地轉頭，瞌睡醒來時習慣性地轉頭，放學時習慣性地轉頭。我以為她還在，陪我聊天，借我筆記，一起回家。

　　哦，那只是我以為而已。她不在了，以后的早上我要一個人去上課，一個人吃早飯，閑時一個人空坐，上課一個人記筆記，下課后一個人回家。

　　一個人，沒有人陪伴。一直陪伴我的好朋友，她不在我身邊了。

　　她在遠方，許在思念我，許有人陪伴。只是我知道，一生中美好的時光里有她的痕跡。

　　現在的我，不再為誰停留。

　　每個人的一生都是一次遠行，我們很多人只是在某段路途中結伴而行，到達一個港口后，各自離開，前往下一個旅程。我們以為港口就是彼岸，而其實它不過是一篇文章中的逗號，前面的故事終結，后面的傳奇繼續。

　　在我的文章里，奶奶的死是一個逗號，朋友的離開是一個逗號，逗號之前的故事有她們陪伴，逗號之后的人生我自己走，也許還會遇到下一個、下下一個逗號，但我不會停下，我知道我的文章還沒有結束，句號還在終點等我。所以，我會一直走一直走……她們是過客，我是歸人。

　　逗號優秀作文 篇20

　　一縷清風吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發覺什么，繼續走著自己的路……走到了家門口，突然，她停了下來。因為他看到父親正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺階跨過門檻，進入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責備她的.意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續向前走，這次失敗就像一個逗號，給這次失敗畫上一個完美的逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發出清脆的聲音，很快在房間中擴散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現實吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會考出更優異的成績……

　　第二天，天晴了，一束調皮的陽光透過窗戶斜射進她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽牛花，昨日的牽牛花還是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會成功的，給自己的人生會畫上完美的句號。

　　逗號優秀作文 篇21

　　心里藏著很多秘密，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我感動。都是各有各的口味：有的又甜又好吃，能讓我記憶猶新，甜得我整個心都有；有的很慘，煩我；但是有些人說不出味道，但是每次想起來都感動的想哭！

　　生活中的'運動無處不在。偶爾聽到一首熟悉的歌《世界上只有媽媽好》，會引起我萬千思緒。一想到媽媽為我做的一切，我就會感動得流淚。

　　小時候住在農村，學校條件很艱苦。每次下雨，道路都是泥濘的。每次這個時候去學校，總是在路上滑很多次，身上都是泥。我媽看到了，總是心疼的罵我說：“你看看你，下雨都不容易。你只是一步一步慢慢走。你濕透了。生病了怎么辦？”“我聽媽媽罵的時候總是笑，因為我明白了“打是親，罵是愛”的道理！

　　從那以后，每次下雨，媽媽都會穿上靴子，親自送我去學校。我媽媽很瘦，但她總是背著我去上學。

　　我記得有一次，下大雨的時候，雨點打在屋檐上嘎嘎作響，都是一條直線下來的。我媽還是照常穿上靴子送我上學。這條泥濘的路很難走。我媽背著我小心翼翼的走，生怕摔倒我。但是我媽走路很小心，滑了三次，很難往前走。她就像一個沉重的負擔，開始的時候氣喘吁吁。我撐著傘，想從媽媽背上下來自己走，但不管我怎么哀求，媽媽都拒絕了，生氣地抱怨：“你摔了受傷怎么辦？”衣服濕了感冒了還要花醫藥費，難受！“雖然我媽總是指責我，但我不能生氣。我明白這是媽媽對我的愛！

　　就這樣，她一直趴在媽媽的背上。她的脊椎特別明顯，特別細，但又那么安全。無意中看到媽媽頭上有幾根白毛，心想：媽媽這么小就有白毛了！看著耀眼的白發，我心里一陣刺痛。那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，低聲說：“媽媽，我好愛你！”我媽傻乎乎地笑了笑，說：“傻孩子！”雖然很多年過去了，但我一直沒有忘記那個感動我的瞬間，偶爾想起的時候，眼里還是有淚水。

　　“時間，時間，慢慢走，別讓我媽再老了，我會一直把我媽留在我身邊！”我好愛我的媽媽，多么希望她永遠不要老，我要用實際行動來回報媽媽的愛！

　　逗號優秀作文 篇22

　　蝴蝶翩翩起舞，被盛開的花朵所感動。淚水掛在臉頰上，激動的勝利讓我感動。我的心被浪翻云的母愛深深打動了！

　　我家住的宿舍有很多貓。這些貓以前是別人養的寵物。主人買了新房搬走后，就像垃圾一樣拋棄了養了多年的家貓。他們變成了無家可歸的流浪貓，經常撿人們留在院子垃圾箱里的殘羹剩飯吃。其中一只是波斯貓，白色毛絨，藍眼睛，溫柔可愛。好像變成老貓了。每天，它都會來到我家門口乞討食物。我特意給它買了貓糧，一天喂幾次。喂了幾個月，沒想到它懷了小貓，成了“孕婦”。為了增加它的營養，我還給它喂了自己的火腿腸。在出生前的一周，它總會撥我家的`門，想進來，還會發出奇怪的叫聲，好像有點難過。一只貓在生寶寶之前需要找一個“產房”，它選擇了我的家。但是由于各種原因，我不能在家里養貓，所以我不得不從大樓后面的一個角落里為它筑巢。幾天后，他在那個貓舍生了四只小貓。

　　沒想到第二天雨下得很大，貓窩被雨水沖走了。那天很冷，北風呼嘯。當我聽到一只貓在門口急切地哭泣時，我很擔心小貓。打開門一看，啊！老貓嘴里居然銜著一只黑色的小貓，老貓痛哭流涕。它肯定想讓貓和孩子搬進去避雨。拿的時候不知所措。看到他們是怎么淋到的真的很心疼，被貓的母愛感動了。我得出去收拾一下窩。他們家重建后，我把小貓接了回來。在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟著我。我安頓好他們后，安全回家了。然而，十分鐘后，又有一只貓在門口叫。我打開門，老貓又來了，嘴里叼著一只小貓。我看到小貓被雨淋濕后冷得發抖。那只老貓一邊保護小貓，一邊對我大聲吠叫。那一刻，我感動的眼眶濕潤了。我也管不了多少，就趕緊把小貓抱了進去，放在一個溫暖的小紙箱里。老貓似乎很感激。她低低地叫了我一聲，轉身匆匆跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘...老貓忙里忙外，最后把小貓都帶來了。被雨水浸濕了。我把它帶進屋，抱在懷里，給它取名叫咪咪。咪咪一家擠在一個小盒子里，貓咪們依偎在母貓身邊，舒服地吃著母貓的奶。這一幕真的很感人，很難忘。

　　這種起源于動物界的原始而無功利的親情和關懷，會讓生活在高度文明、物欲橫流的世界里的人心動嗎？

　　逗號優秀作文 篇23

　　明月照我床，星辰西流夜尚幼。當你聽到這首詩時，你會不由自主地想起一幅美麗的畫卷。

　　夜深人靜的時候，家家戶戶的燈都滅了，讓整個村子看起來死氣沉沉的，只有一輪明月掛在漆黑的空氣中。仔細看去，她身邊有一朵小小的雜碎云，仿佛給明月套上了一層透明的薄紗，那么溫柔明亮。

　　到了早上，我從睡夢中醒來，原來只是一個幻想。窗簾拉開時，是一場大雨。好像是生氣了。是的，這么久沒出來了，應該任性一次。

　　但是今天是中秋節。在我心目中，它不可能這么死氣沉沉，無色無味。走進陽臺，雨聲呼嘯，對面的高樓全被水幕霧覆蓋。一想到不出門，我的心就像石頭一樣沉重。

　　吃完餃子去逛街！我轉過頭，是爸爸！我飛快地吃著餃子，快樂的心情充滿了我，就像動物園里的獅子被放回草原的興奮。有那么一瞬間，我看著窗外，雨還在尖叫，我一點都沒有屈服。回來后，我問父親：雨下得這么大，我還能去嗎？他似乎意識到了這個問題，轉頭望向窗外，答道：雨下得太大了，所以不要出去。我只是向父親承諾，那種失落的感覺似乎讓我的心里充滿了一種說不出的苦澀。

　　爸爸出去了，我一個人呆在家里。看著窗外，它還在地下墜落，我的'心開始憤怒。每次都是晴天下雨！真的很無聊。我也看書消磨時間。不知道過了多久。門開了，爸爸買了一些好吃的，吃完午飯他們都去午睡了，我卻睡不著。

　　直到下午雨才停了下來。我又度過了一個無聊的下午。我不知道為什么，但現在我很厭倦下雨。可能毀了我的好心情。

　　晚上的時候，桌子上擺了很多喜歡吃的菜，但是沒有看到斑節對蝦，我想了很久。今天下雨了，所以我沒有買。真是討厭的雨。我通過吃很多來安慰自己。吃完飯就玩電腦睡了。

　　中秋節，團團圓圓。我沒有看到月亮。我已經可以想象月亮和薄紗的亮度。

　　逗號優秀作文 篇24

　　夏末秋初，我和奶奶坐車去城里買書。一個涼爽的日子，太陽在車外掙扎，空調卻在車內稱霸全國，只能讓可惡的空調把車和車分成兩個世界。不時的顛簸，夾雜著午后的疲憊，漸漸的彌漫著一種困倦的味道。有人打了個盹，在車里投下一個顫動的影子。

　　我在考慮買什么書。買一本作文書。過了一個暑假，我引以為傲的文字變得干枯，擠不出水來，更談不上美麗。一路上，我的中考...我正擔心著，突然，一個明亮嬌小的身影出現了。

　　是個小女孩。她穿著一件印有向日葵的橙色長裙，兩個帶著橙色花頭的長發綹像一個巨大的宇宙一樣飛舞。她跳來跳去，拉著媽媽的手，坐在我面前。車子啟動時，她出神地看著窗外，有時還會輕輕念一下路邊小店的名字。"看，是天一中學...”她母親低聲警告道。我抬頭看到一排排磚紅色的建筑隱藏在一望無際的青翠樹林中，真是一所美麗的.高等學府。女孩咬著櫻桃般的小嘴，看著校門外進進出出的人群，想了一下，指著窗外，孩子氣但認真地對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我就在這里上學！"

　　等我長大了，我也會在這里上學！

　　就像一塊小石頭砸進我的心里，打碎了迷茫不安的水。多么熟悉的句子，場景，表情！

　　記得小時候第一次去上海，坐公交。路過復旦的時候，我媽提醒我：“你看，是復旦！”“有清華嗎？”我無辜地問。“他們一樣厲害！”媽媽笑著回答。想了一下，我用溫柔的聲音留下了我的野心：“等我長大了，我也要在這里上學！當時我媽笑得很開心，嘴里開了一朵漂亮的花。

　　從此，復旦夢就活在我心里了。然而，多年過去了，我在雪山上遇到了無數的坎坷。現在這個夢想幾乎被現實的荊棘掩埋。感謝小女孩的聲音，它提醒我，只要有夢，就不晚，只要穿過荊棘，夢樹就會開花結果。

　　現在是初三。初三，初三，言辭犀利。媽媽說現在開始努力還不晚。信心的蠟燭又點燃了，因為我有夢，我有我的復旦夢。

　　車里的空氣還是很困，但我是醒著的。太陽還是不能溫暖窗戶里的人。但是，只要有一顆火熱激昂的心，外在的冷酷又是什么呢？

　　逗號優秀作文 篇25

　　第二天的第二天早上，我穿上了新衣服和鞋子。我太激動了，終于可以回外婆家了，終于可以見到姐姐多多和妞妞了。

　　爸爸開車拉著我和媽媽。一路上，我們有說有笑。我看著街上匆忙的人們。他們都提著大包小包沖回家，看著大樓。我不僅記得那些在國外想回家和家人一起過年的人，還因為某種原因回不去了。他們不得不默默想念工作中的親人。好悲傷的感覺！但是我每天都在一個溫暖的家里，爸爸媽媽奶奶都很照顧我。想到這，我覺得我們應該珍惜眼前的一切。

　　不知不覺中，伴隨著一路的笑聲，我們來到了奶奶家門口。我和我媽先上樓，我爸把給奶奶的水果拿到樓下。一進門就看到了牛牛的妹妹和多多的妹妹。他們一看到我，就高興地對我說：“妮妮來了，快進來。”他們把我拖到里面的房間，對我說：“我們正在討論要看什么。既然來了，給我們出個主意！”我想了想說：“我們看蠟筆小新吧！雖然有點幼稚，但是很喜歡。”在他們的一致同意下，我們拿著零食吃，看。我們笑了一會兒蠟筆小新的幼稚，對蠟筆小新的意外遭遇表示同情。

　　然后，阿姨，阿姨，叔叔來了，突然，滿屋子都是。

　　晚餐12點開始。我和兩個姐姐來到飯桌前看了看。真的很豐富：有菠菜豬肝、炒雞柳、芹菜炒肉、丸子湯等等好吃的菜，頓時打開了我的食欲。

　　奶奶和阿姨還穿著圍裙在熱氣騰騰的廚房里忙碌著。我的叔叔、爸爸和叔叔給他們的杯子斟滿酒，談論工作和家里的`事情。我和哥哥姐姐坐在一張桌子前互相問候，談論學習上的事情。我媽和我阿姨，阿姨，奶奶坐在一起聊他們的日常。全家人圍坐在一起，笑聲充滿了整個房間。

　　晚飯后，我們的孩子都向爺爺奶奶致敬了一年。我看到爺爺奶奶的臉上布滿了皺紋，看起來很累。我想對在異國他鄉的人說：過年請盡量回家陪父母，和父母聊聊天，回不去的時候多打幾個電話，讓父母不會那么空虛寂寞。

　　我們在奶奶家玩了一會兒，然后開車回家。我覺得沒有什么比今天更幸福了！

　　我告訴你：元旦的第二天，我和爸媽去了外婆家。我全家都很開心。我記錄了當時的感受和心情。我希望你看完之后能給我留言。

　　逗號優秀作文 篇26

　　有一天，爸爸在外面發現了一只龍蝦，拿來給我和弟弟玩。哇！這只龍蝦真的很驕傲！你看，它穿著堅硬的黑紅色盔甲，看起來很可怕。它的頭呈三角形，兩只黑眼睛有綠豆大小，像兩顆閃閃發光的珍珠。它的頭上還有兩把長長的胡子，像京劇演員頭上的羽毛。它不時舉起它的大鉗子恐嚇別人，就像一個傲慢的將軍。

　　三歲的'弟弟好奇地緊張地看著這個不知名的生物，拿起一根筷子小心翼翼地插在龍蝦旁邊。這龍蝦總匯；面對這突如其來的事情，我往后退了幾步，然后高高舉起它的大鉗子，仿佛在警告筷子別過來。弟弟看不到龍蝦，就用筷子輕輕摸了摸龍蝦的頭。沒想到，龍蝦以閃電般的速度接住了筷子。弟弟嚇壞了，趕緊從水里撈出筷子。

　　看著弟弟膽怯的樣子，我從他手里搶過筷子說：我會做的。我把筷子放在龍蝦胃的底部，試圖把它翻過來。但是當龍蝦傾斜時，它會從筷子上滑下來。我看不見一根筷子，所以我又帶了一根筷子。我用筷子夾住龍蝦，龍蝦前后移動了一會兒，但不管怎么移動，我的筷子總是夾得很緊，讓它無法逃脫。突然，龍蝦彎下尾巴，它的身體看起來鞠躬字狀，兩把鉗子合在一起后用力向后推，身體迅速向后，從筷子里面掙脫出來。我傻眼了，真的很佩服這只龍蝦。

　　我無法用筷子制服龍蝦，所以我用手抓住了龍蝦的身體。這一次，龍蝦發揮了它的特長龍搖著尾巴。他伸直了尾巴，用鉗子和尾巴拍打著水面，濺出了很多水。我怕他趁機逃走，就用手緊緊抓住，沒有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身體傾斜，螯合用力一推，立刻保持平衡，跳20厘米遠。它霸氣的甩著尾巴，好像在警告我不要再逗它了。你再逗它，它就生氣了。

　　看著這只龍蝦，我覺得既好玩又害怕。好玩的是它有這么棒的技術；恐懼，當它著火時，恐懼抓住了我。我不再逗它了，因為每個生命都有自己的生存空間，我們應該保護它們，而不是為了好玩去傷害它們。

　　逗號優秀作文 篇27

　　逗號，代表著較短的停頓，一句話之間的暫停。而生活中會有很多逗號，一個個逗號是人生路上的轉折，經歷，這些逗號，告訴我們要臨危不懼、奮勇直前。

　　小是大的逗號。瞧自然界的種種動植物，都會經歷由小到大的過程，在這過程中，必定也有短暫的停頓，好像是旅人中途休息一樣，為下一個目標做準備。小，是往大的逗號。

　　淺是深的逗號。我們認識食物時，永遠是由外到內，從表面潛入核心。就像挖土，開始是淺淺一鍬，可慢慢就形成了一個坑，淺就是為引入深處兒做的開頭、鋪墊。淺，是通往深的逗號。

　　少是多的逗號。自然界的'廣袤，都是小小的事物匯聚而成，一點點地積少成多。滴滴水珠，就匯成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片樹葉，就合成了大樹。少，是多的泉源，也是通往多的逗號。

　　失敗是成功的逗號。誰不是經歷失敗后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悅。我國體操運動員楊威練習體操二十多年，多次與奧運個人金牌，世錦賽全能王擦肩而過，但他從不放棄。十年磨一劍，終成王者。失敗后，不要在它后面畫上句號，因為你會抱憾，不如打個逗號吧！告訴別人你不會放棄。失敗，是通往成功的逗號。

　　人生中我們會有很多逗號，也會有是否要打上逗號的選擇，但請注意，逗號只是停頓，不是終點，請認真做出決定，使人生更豐富多彩。

　　逗號優秀作文 篇28

　　我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號，它會給我們以人生的啟迪。

　　逗號說：“在寂寞中等待。”

　　險峻的山峰，生長著一棵古老的松樹，它是一道靚麗的風景的風景線。一天，一顆松子從樹干上掉落，順著陡峭的石壁一路向下，不幸的是，它彈進了一個幽深黑暗的巖石縫。四周都是堅硬的巖石，這里沒有泥土，也沒有水，偶爾從縫隙間透進一絲陽光。它失望了，本想著能在肥沃的土地上長成一棵參天大樹，卻偏偏落入了這不見天日的巖縫。但它轉念一想，我不能就這么完了。就這樣，它一直在寂寞中等待。

　　逗號說：“在憧憬中發芽。”

　　等待是漫長的，一天天，一年年，它渴望得到泥土，哪怕一撮灰塵也好；他渴望得到水分，哪怕一滴水珠也好。它憧憬自己有一天會發芽，會長大。不知過了多少年，巖石分化，一些粉塵落下，灑在它身上，越積越厚。它還在等待。忽然，洞口滴下一滴水珠，不偏不斜正好落在它的身上，粉塵微微滋潤了。它覺得這是上天給它的眷顧，它又驚又喜：“我要發芽！我要長大！”于是，它借著那微微的滋潤慢慢發漲，它知道，自己是自己命運的主宰。終于有一天，它長出了嫩黃的芽兒，那么小！

　　逗號說：“在艱難中成長。”

　　這羸弱的`小芽，非常珍惜上天的恩賜，一點點的伸長，堅硬的巖石，讓它無處扎根。也不知過了多久，它的細絲觸到了巖壁細縫，它把根一點點向巖石里伸，那是何等艱難，它堅持，再堅持，它要長成參天大樹！斗轉星移，它弱小的身子在慢慢長大。一天，它眼睛一亮，啊，它終于沖破了黑暗。它沐浴著明媚的陽光，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著嬌艷的花朵，聆聽著鳥兒婉轉的歌唱，啊，好美的世界！春去秋來，它頑強地生長，終于成長了一顆參天大樹。

　　行人從它身邊路過，都要駐足觀賞，無不贊嘆生命的奇跡。

　　一粒種子尚且如此，那么，人呢？不要埋怨命運不公，改變命運的是你自己，像逗號一樣，追求永不止息，你就會有奇跡。

　　逗號優秀作文 篇29

　　一個逗號，便是一個轉折，許多個逗號連在一起，便構成了一句生動多彩的話語。——題記

　　此時的我孤零零的坐在公園的長椅上，陣陣秋風吹在臉上，正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上，被風吹動著，在地面上發出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團的試卷，不禁泛起了一絲苦笑，“哎”—長長的嘆息聲隨風飄散，驚起幾只飛鳥，“或許，他們說的對，我真的不如別人吧。”

　　又是一次月考，本來信心滿滿的我被打擊的萎靡不振，原本的雄心壯志、豪言壯語如落葉般在秋風中散落，全然不見了蹤影。

　　或許我便和這些落葉一樣，本就該屬于這平凡的泥土吧！暗自搖頭，許久不語，只留下陣陣瑟瑟的秋風在耳邊呼嘯而過。忽然，猛的一怔，我仿佛看到了它的.曾經，在陽光下，驕傲的投下片片濃蔭，高聲唱出生命的贊歌；在風雨中，倔強的挺直弱小的身軀，為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上，風雨過后，那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴，將敲響清晨的第一縷陽光。

　　人生的旅途，定會有一個個轉折點，一次的結束，定又意味著一次新生，一次次的轉折，方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨，為自己人生畫上一個個逗號，忘記逗號前的是是非非，忘記逗號前的因因果果，有了這個逗號，便是嶄新的生活！我們要面對的、要奮斗的、要為之拼搏的，只是那逗號后的一段不知多長的空白，為的只是在畫上句號后可以欣賞到一句優美、通順、無怨無悔的話，這，便足矣！

　　逗號優秀作文 篇30

　　逗號，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會更高。

　　停頓是一種方法。有一次，一個行人在路上行走時，看到路邊的田野里有一個農夫正在鋤地。農夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復始。那個行人感到十分疑惑，就對農夫說：“你這么懶，什么時候才鋤完？”

　　“不知道應該怎么做，請你教我。”農夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農夫卻說這只是因為行人的方法不對罷了。

　　之所以行人無法堅持下來，是因為他不懂得停頓的力量，不懂得合理安排時間，最終造成了欲速則不達的局面。

　　停頓是一種態度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的.房子，在山坡上開辟一塊農田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。

　　如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會活得更好。

　　停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，“一簞食，一瓢飲。”已經足夠滿足他的物質需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山。”流連于山水草木之間，是一種大智的體現，是常人無法企及的。

　　逗號，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發力罷了。

　　逗號優秀作文 篇31

　　我一走進老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看著我，其中一個老師叫道：“朱媛，來，過來看你的卷子。”我先是一愣，接著將手握得更緊了，慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子，有的翻過來看過去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的'手握得更緊了。

　　在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來，所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭，靜靜的聽著物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒上40分，你準備啥時候上40分啊？”“我睜大眼睛說，這念書嘛，不得慢慢上。”物理老師氣得咬牙切齒，大聲的說道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒看中考啥時候的……”接著便是教育人的話，什么不學習以后咋辦？我只低頭不語，物理老師的話引得眾人都看著我。

　　我回到教室，漲紅的臉色漸漸復了。同桌便問道：“你考試考砸了嗎？”我低著頭不語。他接著說：“一次失敗，沒什么大不了的，你別太傷心了，把它當作個小逗號就過去了，下次繼續努力！”

　　我心想：人的一生難免會遇到一些挫折，其實那并不可怕。挫折就像人生中的逗號，人生這么漫長，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會讓我們變得更加堅強！

　　逗號優秀作文 篇32

　　下課鈴聲剛剛響起，所有同學都在專心致志的看老師放的教學視頻。我的鄰桌對我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了。”我不回答，極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準備用手撐著頭繼續發呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時睡意全無，睜大眼睛對同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。

　　老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉過身對我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的'，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機了還是諞幫子？”我急著對老師說：“還玩手機呢，我哪來的手機，我哪有手機？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學多聊了一會兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現的還不錯。以后要按時睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。

　　在回教室的路上，我想：在學習生活中必定會遇到許許多多的逗號，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。

　　逗號優秀作文 篇33

　　生活就是逗號，當你累的時候就會停下來休息一下，有一下子的成功做準備

　　我剛一到學校大門，就知道又要在這不好受的地方呆上一周，心里不止的嘆息。班上幾個打籃球的同學便都看著我笑，有的叫道：“李緒仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的'把書包放下，便脫下外套。他們又故意高聲叫道：“你一定又曬了一天的太陽了！”我很無奈的說：“你們怎么能這樣說……”“什么這樣說，我昨天還看見你在曬太陽，在你家門口！”我氣得漲紅了臉，爭辯道：“那叫享受！”便接連是爭辯的話，引得眾人都笑起來，操場上充滿了快活的空氣。

　　打過半場籃球賽，我張紅的臉漸漸復原，旁人便又問道：“李緒仁，你當真會打籃球？”我看著問我的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說：“你怎么半天一個球都投不進呢？”我就立刻顯出頹唐不安的模樣，也不想搭理他們，只是手上下不斷的做著投籃的動作，半天都投不進一個。在這時候，眾人也都哄笑起來。

　　有幾回，七八年級的同學聽到笑聲，也趕熱鬧，圍住了我，我便向他們展示投籃技術，連投幾球都沒有進，我著了慌，連忙抱住球邊跑身教室邊對他們說：“快上課了，時間不多了！”于是，這些孩子都在笑聲中走散了。

　　生活真的是逗號啊！

　　逗號優秀作文 篇34

　　中國的教育和別國不一樣，也只用分數來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。

　　陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的.人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機真的很厲害？”陳文壕一臉神氣。“那你怎么沒把學習也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的話，屋內外充滿了快活的氣息。

　　陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。

　　一天，媽無意看了一下手機，九點了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現在九點了。”妹妹嚷道：“或許是作業沒寫完，被老師給纏著了，估計一時半刻回不來。”媽媽慢慢的做飯。過了一會兒，一個同學路過，媽媽忙問，同學道：“陳文壕，這次是發了昏，在課堂上睡覺。”“然后呢？”“先寫檢討。”“然后呢？”“打手。”“后來呢？”“后來怎樣，估計明天你要到學校去！”媽媽只是慢慢的做飯。

　　過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不。”

　　逗號，未完的生活！

　　逗號優秀作文 篇35

　　我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號，都會給我們與人生的啟迪。

　　謝老師，像平常一樣，邁著嬌小的步伐，臉上帶著神采奕奕的神氣，骨子里透著幽默感，踏上講臺，用盡全身的力氣嘶吼道：“上課！”同學們懶不洋洋的歪站著身子，有氣無力的說道：“老師好。”就這樣，我們開始進入課本。

　　謝老師講得自我陶醉，不停的重復著商鞅變法的'內容：“經濟上統一度量衡，軍事上獎勵軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩，厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業，不一會兒就翻出了今天的數學卷子。我悄悄的地把數學作業放在腿上，偷偷瞄了幾眼，然后列出一個方程，抄在練習本上。剛剛抄到一半，謝老師發現了。他說：“現在我講的都沒有用是吧？你們現在咋一點動力都沒有？真的，現在我感覺我是在對牛彈琴哎。”他搖搖頭。

　　我紅著臉，低著頭。裝作很認真的樣子，翻看著歷史課本。心里覺得有點委屈：我還啥都沒干，一道題都沒做完，就認定我沒在狀態，嗯，寶寶心里不爽！

　　人生看似停頓，卻永遠承接下文。有那么一種美好，永遠傳承。人生啊！就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，得到人性的升華和洗禮！

　　逗號優秀作文 篇36

　　逗號在字里拖著小尾巴。當你感嘆號時，不要假裝不認為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會忽略逗號。我不小心碰到了兩個頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。

　　逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的象征。別阻止我在這里購物。這時，最后一句出現了。我要滾滾而過。我是一個快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。

　　我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的.小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談論一個小尾巴逗號呢？這個詞需要一個象征性的裝飾來真正表達人們的感情。事實上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復了平靜。我站起來結束了這個故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。

　　逗號優秀作文 篇37

　　因好奇使然，便在百度搜了“逗號的用法”。搜之前，我嘴巴輕輕向右一歪，不屑的“奸笑”并心想：“就任你小小的逗號，穿上華麗的“外套”到天涯海角飛翔吧。“猴哥”我一個筋斗云加上火眼精精，還治不了你個小小的逗號？”

　　我很快的輸入了“逗號的用法”這五字，然后一陣得意的“左搖右擺”之后，便瀟灑的往回車鍵那一點。

　　搜索結果出來了，我習慣性的往右上角一看。我愕然，身體不禁向后一震（倘若當時我沒及時抓住椅子兩側的靠墊，可能早就翻個低朝天了！）

　　我一陣冷笑之后，不禁肅然起敬的想：“一個小小的逗號，居然能搜到304000篇的相關網頁！”接著便一個深呼吸，然后安慰自己道：“越基本、越簡單的東西，越能引起別人的興趣，所以才有了這么多的網站。”

　　我鼠標一點，隨便進了個網頁。一看，便是黑白相間的滿滿一頁字。我頓然覺得氣氛開始有點不對勁了。

　　一、二、三……十九，共有十九種用法！

　　“天吶！有沒有搞錯，我怎么越看越多、越看越不懂？”我雙手抱頭，狀態有些歇斯底里。但我還是盡量調整好心態，硬著頭皮看了下去。

　　“終于看完了！畢竟是這么難的`東西，看懂了一點算不錯了。”我盡量安慰著自己。

　　安慰完自己之后，如大山般沉重的心，也釋然了一些。驀然間我瞥了右下角我突然呆了。這普通的幾個字，在這里出現，給我的打擊就像轟隆一聲雷響之后，一個閃電直劈向我的腦門，世界頓時停止了呼吸……又像猶太人突然發現希特樂復活了，一霎時，鬼哭狼嚎，驚天動地！

　　大家看到這，肯定都因我夸張的文字有些想笑了，但我的內心卻是很沉重！

　　一個小學生都懶的“講究”的不起眼的逗號，都能有這么多專業的用法,而我們這些活生生的高等動物，又有幾種“用法”？

　　逗號優秀作文 篇38

　　逗號成天呆在主人的作業本里，百無聊賴。終于有一天，逗號趁小主人不注意，一溜煙兒，從作業本里嗖的一下竄了出來，嘿呦嘿呦，呼——終于出來啦！逗號滿頭大汗，氣喘吁吁地說。

　　逗號從桌上跳到了窗戶上，哇塞，真美啊！它情不自禁地感嘆。窗外是一片生機勃勃的景象：榕柳樹嬌滴滴地屹立在湖畔邊，隨風擺弄自己嫵媚的身姿。柳樹旁五彩斑斕的花美不勝收。紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞，藍的似海，綠的似玉……看得逗號眼花繚亂。這是一只蝴蝶飛過，逗號的心也隨之飄去。一陣陣風呼嘯而過，把窗戶弄得匡匡作響。弱不禁風的逗號沒折騰幾下就掉下去了。

　　逗號閉著眼睛，微風拂面的清爽是再也感受不到了。它相戀小主人，相戀橡皮，相戀鉛筆，相戀它的兄弟姐妹們，相戀如夢般飛舞的蝴蝶，甚至相戀主人家的那條狗，至少主人出門時還有它陪著逗號。它想念一切，使它不再畏懼死亡，它浸泡思念的水里……

　　噗通一聲，逗號以為自己到了美麗的天國。可是當它反應過來時自己竟然穿越到一直只五光十色的錦鯉上，它翻騰著，求救著，渴望有一個英雄來拯救它。可誰有又知道這是一條不同尋常的魚呢？

　　一天天，一月月，它再無精力了，以為不管你如何活躍，那也只是人類開心的'一個物件，與其這樣翻騰浪費精力，還不如安安靜靜的做個白日夢。哎，美也是一種負擔。

　　就在它生無可戀之時，一個熊孩子竟用樹枝狠狠地戳了一下逗號的脊梁。逗號一痛，縱身一躍，竟附身到了蝸牛的身上，呼，終于解脫了。這還得感謝那個熊孩子呢。

　　逗號背著重重的殼，一步一步走。本以為當了一個不起眼的小動物就可以逃過天災人禍了。誰知，遇到一個下雨天，逗號想：嘿嘿，天助我也，正好洗個澡。當它爬到一片樹葉上，感受著白雨跳珠的撫摸時，一只麻雀見著逗號鮮美的肉啊，直流口水。它趁逗號不注意，嗖的一聲，像離弦的箭向逗號直奔而去。逗號聽見響動，背后一涼，回頭一看，先是一驚，再是一叫。但它只能在心里叫給自己聽。它閉上眼，為自己祈禱著。

　　這一叫，還真奏效了。只聽麻雀啾的一聲，隨之倒在樹葉叢中。逗號一愣，隨之緩過神來。原來是螳螂捕蟬黃雀在后啊！呼，它又得救了。

　　可惜，大難臨頭了。一陣風吹過，竟然把葉子吹斷了！這下逗號就隨風飄蕩了……逗號哭了出來，可是哭有什么用呢？它仍在大千世界逐流著。在這一段時間里，逗號與微風聊天，與白云嬉戲，與大雁共舞，與烈陽爭輝。甚至成了鳥眾皆知的頭號動物！雖然它又渴又餓，但它仍快樂地活著。與其數著自己還剩多少日子，不如讓每一天都有意義。但它不是駱駝，是只蝸牛，蝸牛始終是會被餓死的，它的眼里閃著晶瑩的淚花，眼也慢慢合上了。仿佛睡了一月一年，再也不會醒來了。

　　哐當，逗號忽然被驚醒，自己竟撞到小主人的窗玻璃上了，它搖了搖頭不敢相信這是真的。它竟然平安無事的回來了！逗號看見主人正在為了它而哭泣，感動不已。恨不得馬上跑回本子里安慰主人。但它只能慢慢地走，因為它還是蝸牛。它后悔自己不該離家出走，后悔不該離開主人。

　　說來也奇怪，逗號一進窗門就被一股強大的力量吸進了作業本里，變回以前帥氣的模樣。

　　它明白了一個道理：再出眾，也會遭受波折，再渺小，也會有偉大的時刻！

　　逗號優秀作文 篇39

　　今天是逗號大哥的生日，他的兄弟姐妹早就商量著給他辦一個生日派對。逗號穿上自己最喜愛的衣服，安靜地坐在家里迎接兄弟姐妹。

　　“咚咚咚”有人敲門，逗號趕緊跑去開門，句號兩手空空站在門口，逗號心里正失望呢，句號突然變出了一個奇怪的瓶子，“大哥，你每次去海邊都會曬黑，抹上這個你就不會再曬黑了！”逗號接過東西仔細地看著，原來是一瓶圓圓的防曬霜。

　　感嘆號邁著優雅的步子走了過來，她是標點家族中唯一的`模特。“大哥，聽說你想參加文字馬拉松比賽，我送你一雙運動鞋，希望你喜歡。”“喜歡，太喜歡了！”逗號樂得合不攏嘴。

　　這時問號老四踩著彈力球跳了過來。“你們怎么在外面呀？你們都送禮物了嗎？大哥，我送你一本《十萬個為什么》，你要認真看哦！”

　　逗號高興地抱著禮物說：“快進屋吧，我準備了一個美味的大蛋糕，我們一起切蛋糕吧！”他們開開心心地開起了生日派對。

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