【必備】初中優(yōu)秀作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來(lái)越來(lái)大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過(guò)著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒(méi)有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見(jiàn)也只是客氣的打個(gè)招呼，沒(méi)有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì)變的，就算我們分開的很遠(yuǎn)，時(shí)間也不會(huì)讓我們之間的聯(lián)系有所改變。可是，我錯(cuò)了，我們并沒(méi)有分開的很遠(yuǎn)，你最要好的'朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因?yàn)槲覀兌疾涣?xí)慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習(xí)我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上。于是，我開始叛逆了，或許七年級(jí)的時(shí)候是我初中的最好時(shí)段，卻又在七下開始了大人說(shuō)的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時(shí)我的成績(jī)就慢慢的下滑，家人也對(duì)我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對(duì)他們更失望。七年級(jí)下我一直都沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，一直在玩。不知道為什么到了八年級(jí)，我玩累了，我比以前更加失措無(wú)助，我開始想把過(guò)去落下的內(nèi)容部回來(lái)，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無(wú)力改變現(xiàn)狀。
春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途。就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實(shí)，生活無(wú)處告別只能一直生活在迷惘處！
不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒(méi)有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這一個(gè)黃昏，我一個(gè)人在家。唱片機(jī)里播放著一首歌叫《渴望》，調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開心的玩耍，眼淚一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時(shí)候，爸媽每天都逼著我去：什么語(yǔ)文小組、英語(yǔ)小組、電腦小組……那時(shí)，我還不太懂事，爸媽叫我去，我就去吧。望著別的同學(xué)高興地玩著，笑著，我卻……
每當(dāng)我扒在窗口，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬(wàn)千，因?yàn)閶寢?爸爸的.“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課專心聽(tīng)講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績(jī)還可以，可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒(méi)有。
功課做完了，我想畫一會(huì)兒畫，媽媽卻把幾十道數(shù)學(xué)題塞了進(jìn)來(lái)，我看著媽媽繃得緊緊的臉，只得去做數(shù)學(xué)。我剛想在電視機(jī)前坐下，爸爸就冷冷地開了腔：“看書去。”我又只得去看書……。作業(yè)越來(lái)越多，我越來(lái)越厭煩，稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法，媽媽就板著面孔威嚇我：“不做好功課別睡覺(jué)，這樣下去將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)？”不考取重點(diǎn)高中你還有什么出息！”
初中優(yōu)秀作文 篇3
“叭、叭、叭......”“哦～哦～”伴隨著一片片光芒，煙花聲、鞭炮聲、喝彩聲與掌聲，奧運(yùn)會(huì)終于開幕了，奧運(yùn)圣火也點(diǎn)燃了！
一族小小的火種，吸引著全世界的目光，也燃起了所有人的希望。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，大家努力拼搏，為了金牌、為了自己的祖國(guó)。那些運(yùn)動(dòng)員們是多么值得敬佩呀！
中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員張寧，已經(jīng)33歲了，她仍然參加奧運(yùn)比賽，因?yàn)橛袀_上的繃帶打了八年。她仍然堅(jiān)持到比賽結(jié)束，并出人意料地拿下一塊來(lái)之不易的金牌。
柔道運(yùn)動(dòng)員冼東妹，中國(guó)第一個(gè)媽媽級(jí)冠軍。在女兒四個(gè)月時(shí)，“絕情”地給孩子斷奶后離去，為沖擊奧運(yùn)冠軍奮斗，最終她如愿以償?shù)貖Z得金牌。
還有劉翔，還有郭晶晶.....那些曾經(jīng)在賽場(chǎng)上拼搏的英雄，給人留下無(wú)窮的.回味，給世界留下了豐饒的記憶。
奧運(yùn)會(huì)一直開了十六天。在十六天里，太多歡娛與激情，歡笑與淚水，精彩與傳奇，光榮與夢(mèng)想，讓世界全世界一起分享。
這十六天里，中國(guó)一直遙遙領(lǐng)先，不知多少次升起了中華人民共和國(guó)國(guó)旗，也不知多少次奏響了中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人圓了這個(gè)夢(mèng)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏，中國(guó)勝利了，打破了多項(xiàng)世界紀(jì)錄。這是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)——?dú)v史上第一次中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的巨大成功，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)和電視機(jī)前的所有觀眾一同歡呼：“中國(guó)，萬(wàn)歲！”
初中優(yōu)秀作文 篇4
一則新聞感動(dòng)人！四川一考生無(wú)雙臂，考出了603分的好成績(jī)。實(shí)在令人欽佩！
感動(dòng)之余，特寫此文。
如果有手，他將會(huì)更加優(yōu)秀！
--這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。
沒(méi)有雙手，在正常人看來(lái)，就無(wú)法行使自己的勞動(dòng)。而四川這位考生，沒(méi)有雙手，用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動(dòng)，超乎人們的預(yù)料！以前，我們一直認(rèn)為，只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出人間的財(cái)富。看來(lái)，有手也不一定能創(chuàng)造出財(cái)富，沒(méi)有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動(dòng)果實(shí)。關(guān)鍵是心態(tài)問(wèn)題，而不是有沒(méi)有雙手問(wèn)題。
四川考生沒(méi)有雙手，連雙臂都不存在了，大家都難以想象他怎樣生活？在如此艱難的人生旅途中，學(xué)習(xí)還是那樣的刻苦！沒(méi)有手，用腳能答出如此的考卷。實(shí)屬令人敬佩！
我們有手，也沒(méi)有這位考生勤奮學(xué)習(xí)的精神，更沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)毅力！充分說(shuō)明，這是一個(gè)人的主觀意識(shí)作祟，而不是條件問(wèn)題。我們是不用心鉆研，不努力進(jìn)取。不是沒(méi)有大腦，沒(méi)有雙手。有條件，不去競(jìng)爭(zhēng)，是多么令人費(fèi)解！而沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件，也要去爭(zhēng)取，去獲得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成績(jī)將不會(huì)是603分，他將會(huì)比這更優(yōu)秀！
這就是我今天講的主要話題。
有人會(huì)說(shuō)，有手的人不努力，沒(méi)手的人反而會(huì)更加勤奮。這話我覺(jué)得有點(diǎn)不妥，為啥我們身體健全的人，有手卻不勤奮，不去勞動(dòng)？而失去雙臂，沒(méi)有雙手的人反而苦苦奮斗，努力鉆研呢？本應(yīng)該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)財(cái)富，讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是。現(xiàn)在，身殘的`人有那樣的信心，有那樣的毅力！而我們有手，有腳的人卻不珍惜時(shí)間，不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個(gè)失去雙臂的殘疾人嗎？
這位考生假如有手，我想他的學(xué)習(xí)還會(huì)更加優(yōu)秀！沒(méi)有手，對(duì)學(xué)習(xí)還是那樣的濃厚！成績(jī)還那樣的高！有手，信心則更大，思想更加開闊，人生便會(huì)更加精彩！他的成績(jī)當(dāng)然也是令人驚喜的！幼年時(shí)，他失去自己的雙臂，考慮的一定不是個(gè)人的生活問(wèn)題，而是未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引，使他對(duì)人生不產(chǎn)生畏懼，不懷有黯淡的心理，而是克服重重困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，始終不放棄對(duì)前途的信念，而是一如既往地苦讀、勤學(xué)，在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢(mèng)想。
看了這則新聞，我頗受感動(dòng)！如果有手，這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生，一定會(huì)對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)。如今身體雖殘，但志不殘。他有一顆愛(ài)國(guó)的紅心，有一種忘我的精神，有一個(gè)聰明的大腦，還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。在考場(chǎng)能發(fā)揮成那樣！想象他有手，定會(huì)超凡脫俗，定會(huì)綻放出更鮮艷的色彩！
看來(lái)，成功的人不是論條件，而是取決于一個(gè)人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒(méi)有手的問(wèn)題，而是看他的意志和決心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐勞的，就有可能獲得成功；沒(méi)有信仰的人，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，條件再好，也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。
本應(yīng)該沒(méi)有雙手，完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人，反而自己獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)，還能考出驚人的好成績(jī)！這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！外人看來(lái)，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，而在本人，還覺(jué)得不滿足。去年的538分還覺(jué)得，沒(méi)有考出自己真實(shí)的水平，今年又進(jìn)行復(fù)讀，又以603分取得了更優(yōu)異的成績(jī)。這出乎人們的意料，同時(shí)也給了人們又一大驚喜！
這位考生之所以能取得好成績(jī)！是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，有一股愛(ài)國(guó)的熱忱之情。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力拼搏，要圓自己一生的夢(mèng)。所以，多年來(lái)，他忍受艱苦，忍受常人沒(méi)有的痛苦。一直頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。致使獲得了超人的分?jǐn)?shù)！相信，有這樣的意志，有這樣不屈不撓的精神，雖殘，也一定會(huì)開辟出自己的一片天，也一定會(huì)走到自己輝煌的未來(lái)。
在此，我被他的精神深深感動(dòng)著！覺(jué)得如果有手，他將會(huì)更加優(yōu)秀！
初中優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)冬天的早晨，我獨(dú)自一人在街上閑逛，不時(shí)看見(jiàn)有人正在街頭乞討。
沒(méi)來(lái)由的，我心里有了一股厭惡：這些乞討的真討厭，為什么不自食其力?聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還有專門乞討的騙子呢。
這時(shí)，我看到前面聚滿了人，好奇心頓起，想過(guò)去看看到底發(fā)生了什么事。我一看，原來(lái)是一個(gè)男人蹲在地上正在抹著眼淚，周圍的人議論紛紛：“可憐啊，女兒才三歲就得了白血病，老婆剛下崗，他又只是一個(gè)工人，女兒難逃一死啦。”這時(shí)，不知是誰(shuí)丟了十塊錢在男人面前，眾人一愣，隨即又效仿起來(lái)，很快男人面前就堆起一座小山似的錢。
男人臉漲得通紅，眼里噙滿淚水，他站起來(lái)，向周圍的人鞠了一躬，哽咽著說(shuō)：“謝謝，謝謝大家。”突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)三十多歲的女人，她看起來(lái)怒氣沖沖，男子見(jiàn)了她一愣：“老婆，你怎么來(lái)了?”她大吼一聲：“你別叫我老婆，我沒(méi)你這樣的老公!”男子吃了一驚：“老婆你，你怎么了?”女人沒(méi)理他，而是對(duì)周圍的人說(shuō)：“大家的好意我們心領(lǐng)了，可這錢我們不能要!”我在心里暗想：怎么回事?女兒得了白血病，她怎么能不要這救命錢呢?
人們也紛紛勸起那女人來(lái)：“這錢我們是自愿給的，就當(dāng)捐了，沒(méi)啥大不了的。”我非常奇怪：這女人這么固執(zhí)，難不成她不想要這個(gè)女兒了?這樣一想，我心里便有點(diǎn)兒瞧不起這個(gè)女人了。
女人咬住嘴唇不說(shuō)話，男人急了，大喊：“女兒要沒(méi)命了，你怎么這樣蠢!”女人強(qiáng)忍住淚水，聲音嘶啞地說(shuō)：“大家的.好意我心里都明白，可是我們不是乞丐!”說(shuō)完她的眼淚便噴涌而出，周邊的人全楞了，好一會(huì)兒，一陣抽泣聲傳來(lái)，周圍的人都擦起眼睛來(lái)。
女人把眼淚擦干，說(shuō)：“錢，我們一定能籌到，我們絕不會(huì)像乞丐一樣來(lái)要求施舍!”說(shuō)完他拉著男人走了，那堆錢她連看都沒(méi)看一眼。
我非常感動(dòng)，心想：她活的真有尊嚴(yán)!真是個(gè)令人欽佩的人哪!周圍的人想法大概和我是一樣的吧。
在回家的路上，我看見(jiàn)那個(gè)女人正在街邊拉二胡，所有人都往她面前的盆子里放錢，而不是對(duì)待乞丐般的扔錢。
雖然天很冷，可我心中卻涌起了一股暖流。
初中優(yōu)秀作文 篇6
青春不是所有的人都有的，因?yàn)樗钳偪瘢瑝?mèng)想，成長(zhǎng)，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時(shí)的天真，少年的懵懂，一份自己獨(dú)有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開始，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學(xué)考試那天小雨微蒙，人群間撐開的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒。考完試后，我便在家里焦急地等待分班消息。那時(shí)我還不知道，被分配的班級(jí)早已被學(xué)校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當(dāng)我的名字被主任念到，我才從學(xué)校禮堂里那落滿灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級(jí)（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個(gè)個(gè)齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實(shí)我哪里知道，他們也只是在思考會(huì)不會(huì)分到和我相同的班級(jí)，哪里注意到我。
我踩著零碎的步伐，在有些奪目的陽(yáng)光下不快不慢地走著，冰冷的眸子讓人難以接近，誰(shuí)知我是一個(gè)隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級(jí)的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺(jué)身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語(yǔ)氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學(xué)么？我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀(jì)，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個(gè)子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽(tīng)清，“跟我走。”老師帶著我們走出那禮堂，身后還隱約傳來(lái)聲音，但已經(jīng)聽(tīng)不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識(shí)一場(chǎng)，卻不曾放在心上。
我們的班級(jí)對(duì)面就是校門，陽(yáng)光溫暖的照在人身上，同時(shí)也帶來(lái)了斑駁的樹影，敞亮的教室總。是能帶來(lái)好心情，但我的心始終沒(méi)有透入一絲陽(yáng)光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好。”老師說(shuō)話的`時(shí)候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵(lì)，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過(guò)后彼此熟悉，新的生活也就開始。青春就讓人眷戀，回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆，舊的生活自然結(jié)束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過(guò)往早已逝去翩翩。
我們坐著時(shí)光軌車，看斑駁的樹影化為嚴(yán)寒的素雪，我們?cè)竭^(guò)坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過(guò)泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們?cè)竭^(guò)貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂(lè)園。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我很熟悉樹，更愛(ài)樹，愛(ài)樹根那英雄般的身姿，愛(ài)樹根那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)樹根那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹根，樹根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。樹根在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖。可是樹根默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩(shī)人和畫家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹根變得更剛強(qiáng)了，大樹終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了!而樹根卻不會(huì)鉆出地面，向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。
樹根自己不會(huì)開花，但樹根卻能用樹根那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;樹根不會(huì)結(jié)果，但樹根那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……樹根沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看樹根美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹根們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰(shuí)讓樹根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來(lái)的啊!
如果沒(méi)有樹根，就算有樹桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?
當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的`時(shí)候，難道你就不想想是誰(shuí)讓樹根這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來(lái)我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰(shuí)默默無(wú)聞，無(wú)私地為祖國(guó)出力，才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!
初中優(yōu)秀作文 篇8
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅(jiān)持，必將一事無(wú)成!若是你能持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么困難能阻擋你前進(jìn)的道路。
關(guān)于堅(jiān)持，我有一些深刻的經(jīng)歷。
以前，媽媽要求我做錯(cuò)題收集本，用于收集平時(shí)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題。以便于考試前的復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，起到事半功倍的效果。當(dāng)時(shí)，我抱著極大的熱情去做錯(cuò)題收集，測(cè)驗(yàn)成績(jī)因此也有所提高。但我做事只有三分鐘熱度，每當(dāng)作業(yè)量大時(shí)，我就把這個(gè)錯(cuò)題收集的習(xí)慣丟棄一邊。漸漸地，我的熱情慢慢冷卻，再也沒(méi)有堅(jiān)持做好錯(cuò)題的收集。結(jié)果，我的'測(cè)驗(yàn)成績(jī)退步了許多。我想：如果我天天堅(jiān)持做收集錯(cuò)題，成績(jī)或許就不會(huì)那么差了。媽媽覺(jué)察后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后，切記做事要持之以恒，不可半途而廢，否則將一事無(wú)成。”聽(tīng)后，我受益匪淺。
在今后的日子里，不管多忙，凡是有錯(cuò)的題目，就立馬抄下來(lái)，用于考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。因此，我的成績(jī)逐步提高，在六年級(jí)上學(xué)期的考試中，取得了第4名的好成績(jī)。由此，讓我感受到堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大。如果堅(jiān)持去做每一件事，無(wú)論多大的障礙，你也能沖破;無(wú)論多高的目標(biāo)，你也能達(dá)成。這好比學(xué)習(xí)，不是一天兩天就能成才的，要通過(guò)日積月累，持之以恒，才能成功。
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一。近期，哈佛體育新星林書豪所取得的成就恰恰印證了凡事都須堅(jiān)持的道理。他用行動(dòng)告訴我們無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不要輕言放棄。只有堅(jiān)持才可攻破一切難關(guān)，使你到達(dá)成功的彼岸。
初中優(yōu)秀作文 篇9
美麗的風(fēng)景總在重重困難之后，為了美景勇敢向前沖!
——題記
泰山有著“一覽眾山小”的美景，但在看到這雄偉的美景前提是：爬過(guò)一個(gè)一個(gè)無(wú)盡的臺(tái)階，泰山的特色之一就是臺(tái)階多，今天我終于見(jiàn)識(shí)到了。
在泰山山腳下望著臺(tái)階，第一個(gè)感覺(jué)就是臺(tái)階多，走過(guò)一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階，一直埋頭向前進(jìn)，沒(méi)有時(shí)間欣賞旁邊的美景，只顧著能夠爬到泰山頂。爬到天山門，開始休息，休息過(guò)后再次整理好心情向南天門，到南天門的臺(tái)階又多又陡，看的眼睛都暈了，但為了美景繼續(xù)前進(jìn)吧……看著下山的人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而上山的行人們卻都興高采烈，我們一直向前走沒(méi)有做纜車。一直堅(jiān)持到南天門，堅(jiān)持就是勝利，南天門景色太美了，玉皇頂正在上面等著我們呢，心中感受多多。
在南天門“充滿血”“滿血復(fù)活”后又向玉皇頂前進(jìn)了，玉皇頂是泰山的最高頂，我們花費(fèi)了將近五個(gè)小時(shí)爬到泰山最高頂，在看到美景后，上山的疲憊全都拋向腦后了。
我們決定在玉皇頂上等著看日出，晚上我們租了大衣在山上看泰安的夜景，太美了……第二天早上，我們?cè)缭缇推鸫惨タ慈粘觥１疽詾樯缴巷L(fēng)很大會(huì)沒(méi)人像我們一樣這么早就起呢，沒(méi)想到，比我們?cè)绲拇笥腥嗽凇３汲鰜?lái)了，在云海上漸漸升起，不一會(huì)，太陽(yáng)就快露出臉來(lái)了……看完日出還很早，我們又回去睡覺(jué)了。睡醒后，我們就整理好東西準(zhǔn)備下山，在下山的途中，我們邊玩邊走。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們上山的時(shí)候只顧著埋頭前進(jìn)，卻忘了欣賞周邊的風(fēng)景。我們的人生也是如此，只顧著埋頭苦干，沒(méi)關(guān)注身邊的幸福，到頭來(lái)，心中沒(méi)有一絲值得回憶的事情。
終于到了停車場(chǎng)，坐在車上累的只想睡覺(jué)，在車上睡了一路。回到家想到我竟然能一直堅(jiān)持到玉皇頂，覺(jué)得自己太棒了，給自己點(diǎn)個(gè)贊。泰山我都爬上了，還有什么是不能做到的`呢，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只要堅(jiān)持，有目標(biāo)，有理想。我們最終也能爬上最高頂。
我們的未來(lái)還有更多、更好的風(fēng)景，初四的最后一年，辛苦一點(diǎn)又有什么，拼了這一年我們美好的未來(lái)離我們又近了一步。
困難沒(méi)什么可怕的，充滿自信的我們即將想著美景，努力前進(jìn)!加油!明年芙蓉花開，我們將笑著告別四年的初中生活……
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