【精華】小學生優秀作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生優秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優秀作文 篇1
一雙濃濃胡眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子加上櫻桃小嘴，全部鑲嵌在我最好的朋友何季雯紅撲撲的小臉蛋上。
我們相交五年，始終都是最親密無間的好朋友。她對我從無過多的言語時常都是用行動溫暖著我的這顆小小的心。
有一次，我們一起上學，一個冒失鬼沖撞了正在東張西望的我，瞬間我人仰馬翻的重重落地，而肇事者盡然惝恍而逃。我望向身旁的她，她卻焦急的離開了我。委屈的淚水在眼眶打轉，手擦破了皮還滲著血。我心胡亂猜著，她去追“兇手”了？心情糟糕透了。一分鐘，二分鐘，五分鐘過去了，我慢悠悠的拐到教室門口，剛準備進去。她上氣不接下氣的叫住我，手里還揣著藥水和創可貼。我們一起進入教室坐下來，她溫柔的替我擦著藥并對我說：“一定很疼吧？都流血了，以后走路別東張西望了，多危險呀！”
我怔怔地望著她。心里泛起了漣漪，我一定要好好珍惜這份友情。
小學生優秀作文 篇2
一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。
在小學生活中，我第一次經歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。
當地震發生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場跑。她心里第一個閃過的就是——學生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經到樓下了，那顆心才平穩下來。
雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心里，學生——那一個個可愛的孩子，比自己的生命都重要。
在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學。
我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫務室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我
倒了一杯熱開水，喂我吃了藥。下午放學后，離我家近的一位同學還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。
她走后，我一個人靜靜地坐著，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經在眼眶里打轉。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛的老師，親愛的同學，是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。
小學生優秀作文 篇3
我有一個令我敬佩的人，他不是我的爸爸、媽媽、同學……她是我的書法老師——李老師。
有一次，學校要舉行書法比賽，老師推薦我去參加。我心里像吃了蜜一樣甜，回到家，我打電話給媽媽，媽媽同意了我晚上去學書法。到了老師的工作室，只見李老師正在寫草書，老師那認真的，可真是帥啊！低著頭，坐姿標準，我輕輕地走到老師身邊，看到老師手一揮毛筆，一個字就寫好了。過了一會兒，老師的一張草書就寫好了，老師頭一抬，才發現我正在老師身邊："喲！宋依寧，你什么時候來的。""半小時前吧！""哎呀，對不起啊！我剛剛太入神了。""沒關系，老師，那我們現在可以開始了嗎？""當然可以。"我心想：老師為什么能靜下心來那么認真的寫作，連身邊的人都會被他遺忘，我走到了寫字卓上，發現老師已經幫我準備了毛筆和宣紙，老師真是個細心的人。
小學生優秀作文 篇4
從小到大，我結識了許多的好朋友，有助人為樂的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書的權政通……這次我夸的就是這里面其中的一個人，她長著一個月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂的精神，那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴”放學鈴響起來了，我們收拾好書包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張試卷，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂，而且學習也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表揚，這次她代表我們學校去參加比賽，為我校爭得了榮譽。在平常的時候，如果你不會的題、不理解的題，都可以去問她，她會耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛生區拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過去一看，啊！原來是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來，說：“我們把這個錢交給老師吧！”"行！"我堅定地說。我讓她自己去把這個錢交給老師，她答應了，你們可能會，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯，要是你們這樣想的話，那就大錯特錯了，她并沒有自己留下來，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說了這件事，并找到了丟失錢的人，那是我們班同學不小心掏掉了的，老師還表揚了她。
這就是我要夸的那個人，你們可能已經猜到了吧！哈哈，對了，就是我們班的，王勝燕同學！
小學生優秀作文 篇5
冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實累累，但她以銀裝素裹的獨特魅力征服了每一個人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚揚的.鵝毛大雪過后，瞧！在金色的陽光照耀下，枝頭的雪花仿佛一朵朵盛開的梨花正在吐露著芬芳，正應了那句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。看！屋頂上、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的棉被啊！這一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的棉被吧！聽！河流上堅硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚小蝦們在感謝冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂的源泉。伙伴們擺脫了沉重的負擔，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的交響樂。朋友們三五成群，分成兩隊，用凍得通紅的手掌團起雪球，砸向對方。在這時，被砸到的人是快樂的，砸的人也是快樂的，大家的臉上無一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無暇，更是無與倫比！簡評： “冬天，是雪的世界”一個自然段寫得很好，既有景色描寫，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿暖意。
小學生優秀作文 篇6
“好老師，鮮花應送給李鳳巧。她經常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“好老師，鮮花應送給李茂才。她一直幫二年級的小同學生爐子，還幫他們經常作數學游戲呢”
“好老師，我認為鮮花應送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的。”
“好老師……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真誠付出，美麗無處不在。”
……
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關心集體，好人好事，碩果累累。
小同學尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。
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