初三敘事作文：挑戰(zhàn)（通用40篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初三敘事作文：挑戰(zhàn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇1

　　山核桃是堅果里的極品，它不僅又香又脆，而且營養(yǎng)價值也非常高，在我的想象里山核桃一定是堅硬無比，讓人束手無策，今天我就來挑戰(zhàn)它。

　　我手上的這個山核桃呈不規(guī)則的圓形像個褐色的小籃球，頂部有一個尖尖的刺，非常扎人。山核桃表面很粗糙像一個個小疙瘩，褐色的外殼特別堅硬，敲一下，聲音很清脆。加工過后，山核桃的頂部被一分為二，形成了一條裂縫，深淺不同，粗細各異。

　　山核桃的味道特別香，拿到鼻子邊，一股誘人的奶香撲面而來，可是現在還不能吃啊。我心里真苦啊：“人生最大的苦惱之一就是一樣好吃的在你面前，可你卻不能吃啊”終于可以吃了，我迫不及待的把兩片指甲插進那到裂縫里“咔嚓”一聲脆響“山核桃原來這么簡單就能剝開呀”可現實往往和想的`不一樣。開始還很順利，可是后來凹進去的地方就咬不到了。我想盡辦法還是不行，看來我只能用江湖上祖?zhèn)鼽S家絕招----“鋼鐵牙”。一下子核和山核桃肉同歸于盡，全都粉身碎骨。“哎呀又不行了，這下怎么吃呀”我分不清山核桃肉和核了。核桃這時好像輕微動了下，似乎在說“哼，想吃我，沒那么容易！再過個幾百年吧！”我蛤蟆剝皮一心不死，靈機一動，又有辦法了。“別以為我分不清，看我用大絕招來消滅你！”我一下子把所有的都吞進了嘴巴里，用舌頭來分清楚，這下就好吃了。接下來剩下的我依樣畫葫蘆，輕松搞定，我明白了剝吃山核桃要先努力才會吃得有滋味，所以要“先苦后甜”。

　　要吃山核桃可真不容易啊！這小小的山核桃竟有如此威力！其實我們生活中做每件事都要像吃山核桃一樣，只有先付出許多努力才會有更多的回報！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇2

　　時間這個概念，從很小很小的時候就有了。人的一生在宇宙長河中只是彈指一揮間。短短的幾十年 ，雖談不上漫長，但這一生中充滿了挑戰(zhàn)，也就會有意義了吧。

　　列夫托爾斯泰說：“天空中雖沒有留下小鳥飛過的痕跡，但它曾經飛過。”我們人的一生，不應該過分追求名利，而是要享受挑戰(zhàn)困難的快。有句話是這樣的：“人生難得幾回搏，此時不搏待何時？”對于我們初三的學生來說，中考臨近，短短的十三周不允許讓我們再浪費更多的時間，所以我們要挑戰(zhàn)時間。

　　調整時間，不應該是一種被逼無奈時的行為，而是人生中的一個心態(tài)。與時間賽跑的人，生命才是長遠的。縱然有人能活到“古稀之年”，如果生活中失去了挑戰(zhàn)，也就失去了活力。想想我們正是早晨的太陽，雖不如正午時那樣陽光強烈，卻有著初生的朝氣。每天上學時，看著紅彤彤的太陽，就仿佛看到了自己，對自己說：“今天也要努力挑戰(zhàn)啊！”時間總是如此之快，還記得早晨給自己鼓勵的.話語，但眼中看到的太陽已然是夕陽了。這不禁讓我在回家的路上想起了今天所做的努力，面臨的挑戰(zhàn)，問自己是否盡力去完成了它們，有什么收獲。這些問題在腦中回旋，有時候對自己的進步欣喜不已，但有時對偶爾所犯的錯誤又后悔不已。

　　晚上的明月星光總是伴著我完成家作，復習功課。還有十幾周的初中生活即將結束。為此，我更理由好好珍惜時間，認真面對每一個挑戰(zhàn)，為我的初中生活畫上圓滿的休止符號！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇3

　　上周日，天氣很晴朗，但是戶外刮著微風，稍微有點冷。我和爸爸媽媽一起去了杜陵的亞森拓展中心。一進拓展中心就看到一個很大的圓形植物景觀。雖然已經是冬天了，但是很多樹還是綠色的。還有一些樹的葉子的黃色的、紅色的、橘色的。有一片銀杏樹林，許許多多的落葉鋪滿了地面，太陽光照在上面，像金黃色的地毯。這里的風景很美麗！

　　上午，所有的人在教練的.帶領下分成兩隊。我爸爸被選為我們隊組的隊長。我們隊的名字是“獵豹隊”，我們的口號是“獵豹獵豹，撲到一片！”另外一個隊叫“虎鯊隊”，口號是“虎鯊虎鯊，一出必殺！”兩個隊開始了PK，大家進行五彩帳篷，火車鉆山洞，接力傳遞乒乓球等比賽。我們獵豹隊大獲全勝。通過這幾個集體活動，我覺得團結就是力量。只有團隊里的每個人都聽指揮，認真做好自己的任務，相互幫助，團隊才能表現得更加優(yōu)秀。

　　下午有我最期待的項目，CS射擊比賽。我們每個人頭上都帶了一個激光帽子，手拿激光槍。大家分成兩隊進行PK。我和一個小朋友躲在一個墻的后面。一旦有人經過，我們倆就不停的射擊。我們太激動了，有時候都分不清楚是自己人還是敵人了。后來，大家就一邊跑一邊瘋狂射擊。我一直跑，覺得很累，但是我沒停下，一直堅持跑、射擊。我想要多為我們隊多消滅幾個“敵人”。所以，雖然累，但是我還是非常開心。

　　這次戶外拓展活動真有意思，以后我一定要和好朋友再來一次！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇4

　　一天晚上，我和媽媽去東山學校玩耍，那里有很多健身器材，我對每一個都愛不釋手，唯獨一個器材我沒興趣，這是一個用鐵鏈做成的、向上攀爬的器材，每一根鐵鏈都顫顫微微，似乎隨時都會斷掉！

　　可是命運就是這么殘酷，媽媽讓我從上面翻過去，這對我來說是一個極大的考驗啊！我小心翼翼地爬了上去，到了頂端，我還是忍不住往下望了望，雖然距離地面只有一米，但對于我來說，簡直是萬丈深淵！只要稍不小心，就會丟掉小命！我的雙腿開始不住地打顫，剛剛翻過去的一條腿又翻了回來，此時的我，不知道該怎么形容。

　　這時，又來了一個小朋友，年齡與我差不多，他也開始爬了起來，雖然我也清楚地看見他那不住發(fā)抖的雙腿，但他還是鼓起勇氣翻了過去。我心中的不服氣又油然而生：“哼，你能做到的，我也能夠做到！”說著又開始往上爬。

　　當到了頂端時，我的小腿又開始不住地發(fā)抖，但一回想起剛才的話，便忍住了退縮，繼續(xù)前進！當我的'第二條腿快翻過去時，眼看勝利遙遙在望，我的鞋子竟然卡住了！這下好了，叫天天不靈，叫地地不應，我心中的“后悔病”+“怕死病”又發(fā)作了！

　　我只好大聲地向媽媽呼救，沒想到媽媽不領情，讓我自己翻過來。唉，愿也罷，不愿也罷，我只好用力一蹬，鞋子出來了！就這樣，我翻了過去。

　　當我發(fā)覺自己勝利時，不禁歡呼雀躍，歡蹦亂跳，高興極了！

　　沒錯，只要我們挑戰(zhàn)自我，超越自我，就不會有做不成的事！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇5

　　今天，是一個非常難忘的一天，因為爸爸媽媽要帶我去挑戰(zhàn)一元錢生從賽。

　　中午，我歡天喜地來到大雁塔地鐵站A口集合，集合后老師們又帶著我們來到了大雁塔北廣場，我們的領隊老師是鄧老師，鄧老師給我們都組了隊，一個隊有6個人，有四個隊：“紅隊、黃隊、綠隊和藍隊。”我是紅隊的，我們是5個小時的活動，做游戲2個小時。

　　第一項尋寶，老師給每個隊發(fā)一張圖畫，讓我們照著圖照西安八大怪，我們找呀，找呀，終于，我們都找齊了，西安八大怪有：“面條像褲帶、鍋盔像鍋蓋、辣子一道菜、盆碗不分開、手帕頭上帶、房子半邊蓋、姑娘不外嫁和不坐蹲起來。”我們高高興興的回到了集合處，老師說我們隊是第一名，我用了半個小時就找完了，又等了半個小時，其他隊才回來。

　　第二項一元錢生從挑戰(zhàn)，我們每個隊員有一元錢的初始資金，只能小隊討論，什么東西賣多少錢？去哪里賣？去進貨處進什么東西？我們的討論非常激烈，大伙七嘴八舌眾說紛紜，最后在財務經理的提議下我們決定去廣場中心銷售我們的物品，我們由起初的6元變成了91元，雖然我們回去的有點晚，可我們隊的.錢最多！

　　比賽結束后，我們用自己掙的錢吃了飯，大家都吃的特別香。這次的活動非常有意義，我們每個人都跑的大汗淋漓，可是都是開心快樂的。在活動中我們也失望過，開心過，努力過，也想放棄過，但最終我們都堅持了下來。而且還是第一名。這樣的活動我覺得很有意思，下次有機會我還想參加。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇6

　　終于盼來了期待已久的暑假，本以為這暑假可以痛快的大玩一場。可是不幸的事情很快就來了，我才舒服的玩了2天，第三天晚上，我正躺在床上高高興興的看動畫片，媽媽走進房間神秘的對我說：樂樂，我想給你報一個夏令營讓你出去鍛煉一下，你去不去啊？我立馬還嘴：“不去，不好玩，我最討厭一個人過日子了，學費還那么貴。”“不行，我已經報了，你不想去也得去。”“啊！”我瞬間“暈”了。

　　第二天早上，我們收拾好行李，爸爸媽媽開車親自“押送”我去南京基地。南京真的好遠啊！我坐車坐的`渾身疼才終于到了目的地。剛一進去，人山人海，隊伍排得老長了。我暗想：看來和我一樣“不幸”的小朋友還是很多的。我們好不容易報了名，然后我就被輔導員老師拉進了隊伍。爸爸媽媽向我微笑的揮揮手就走了。

　　說實在話：我當時非常的緊張，心想：他們也應該都緊張吧！不緊張就怪了。很快輔導員老師就把我們分了兩支隊伍。一組豹子隊，一組戰(zhàn)狼隊。我成了戰(zhàn)狼隊的一員。緊接著幾天，我在潘老師的課堂里學到了人與人之間的界限感，學會了勇敢的走上舞臺大聲的唱歌，還學會了照顧自己和別人。但最讓我興奮的是夫子廟那晚的陌拜。起初，我害羞不敢上前向陌生人要簽名，后來，我的指導員老師一直鼓勵我，還讓我的隊友們幫助我，慢慢地，我膽子越來越大，我要的簽名也越來越多。讓人興奮的是我還向一名外國人要了簽名。最終我以50個簽名獲得第二名，輔導員老師當場就獎勵我一根金箍棒。

　　現在這根有紀念意義的金箍棒一直放在我的書桌旁。我覺得這不僅僅是根棍子，更是激勵我勇敢自信的神器。

　　感謝我的爸爸媽媽，因為這件事真的讓我成功的挑戰(zhàn)了自我。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇7

　　再過半年，我人生中的第一個轉折點就要到來了。“養(yǎng)兵千日，用兵一時”說的大概就是像我這樣為了最后的沖刺而努力的莘莘學子。

　　“一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，一份收獲，一定。”"每天6點起床，很難，但仍有5點起床的。每天做一套試題，很難，但仍有做一套試題加一本冊的。每天背一單元單詞，很難，但仍有背三到四單元單詞的。常說“我努力了”是的，你是努力了，的是比你牛的人比你還要努力!

　　“努力了不一定會成功，但不努力一定不會成功。”為了中考，早早就踏上了通往知識的徑。為了中考，聽著老師們孜孜不倦的。為了中考，看著家長們樂而不倦的雞湯。當你花費大量時間背完文言文、知識點、單詞在同學們的下倒背如流時;當你解出一道糾結了很久的數學題，在老師贊賞的目光下大顯神威時;當你考完大型考試坐在家里悠然的等待通知書時，那種成就感卻是無比絕倫的。

　　也許在多年后的某個街頭，你遇到曾經的同學，你大可以揚起頭告訴他“我已經過上了我想要的生活，可是你仍在實現夢想的道上打拼”，一個人最起碼要有一個夢想，這個夢想可以不是多么偉大，但一定要是能夠讓你下去的理由。當你想要放棄時，自己下去，一天，一個星期，一個月……等你過完這段時間回頭再去看，你會發(fā)現原來你可以這么堅強。那時候的你一定會感激現在這個努力的自己。感激自己的努力，感激自己的.。

　　每一個人在成功前總有一段時間是痛苦的。這段時間里，受的不僅僅是孤獨與寂寞還有無休止的付出與努力。有人說"沒時間了，在努力也沒用。"我想告訴這些人我內心的想法"自古以來，絕處逢生，逆襲成功的案例少嗎?也許你不知道，努力還有一個非常的名字"奇跡"。"

　　"苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"努力吧!半年后的中考，我們一起加油!

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇8

　　今天，作文老師帶著我和同學們去迎賓廣場挑戰(zhàn)自己。

　　我來說一下比賽規(guī)則吧：挑戰(zhàn)自己就是給廣場上的陌生人表演節(jié)目，而后要讓這個陌生人給寫下評語。很快我們來到了迎賓廣場，老師說：“現在你們可以解散分頭去挑戰(zhàn)自己了。”然后我們解散了。廣場上的人非常多，有老人、小孩、阿姨、叔叔等。可我不知該走向誰。平時我就比較靦腆，不愿給別人說話，更別說這次要表演節(jié)目了。所以我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己。

　　本來已經找到目標的我，卻因為不敢去而退縮了。這時，我們的組長劉笑曼同學給大家做了榜樣，先去挑戰(zhàn)自己。

　　她找到了一位阿姨，就跑了過去，給那個阿姨唱了一首歌，阿姨給她寫了評語。她又跑回來對我們開心地說：“我得到一個評語了。”說完，她歡蹦亂跳地又去找目標了。

　　當時，我非常焦急，心想：竟然她能挑戰(zhàn)自己，我為什么不敢去而不能呢？一定要去。我鼓起了勇氣，也開始尋找目標了，廣場上的人多的是，肯定能找到目標。

　　忽然，我發(fā)現了抱著兩、三歲小朋友的一位阿姨，就快速地跑到了阿姨身邊。緊張的`對阿姨說：“阿姨，打擾一下可以嗎？”那位阿姨笑著說：“可以呀。”看到阿姨和藹可親的樣子，我那緊張的小心靈立刻平靜下來了。對那位阿姨說：“我表演一個節(jié)目，請您評價一下。”“好啊！”阿姨爽快地答應了。我大大方方地給阿姨唱了一首歌，阿姨給我寫了評語。我高興的對阿姨說：“謝謝阿姨，阿姨再見！”阿姨笑著對我說：“再見！”

　　得到一個評語后，我心想：原來挑戰(zhàn)自己這么簡單呀！通過這次挑戰(zhàn)，我突破了自己，心里好高興啊。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇9

　　舉世矚目的奧運會過后，殘奧會也緊跟著來了。

　　晚上，我們全家坐在電視機前，觀看開幕式。運動員進場后，一位盲人鋼琴家在舞臺中央緩緩地升了上來。他演奏的是《四季》。隨著季節(jié)的變化，場景也不停地變幻著。春天是漫山遍野的桃花，粉紅粉紅，笑得多燦爛；夏天是開滿池塘的蓮花，白的雪白如白玉，綠的'碧綠似翡翠，清清爽爽；秋天是一望無際的稻谷，黃得豐滿，溫馨，還帶著幾絲喜悅；冬天是鋪天蓋地的冰雪，雪，潔白無瑕，冰，晶瑩剔透，形成了一個冰清玉潔的天地，粉裝玉砌的世界，真是銀裝素裹，分外妖撓。接著，一個坐在輪椅上的女孩和一群聾啞少女出現了。坐在輪椅上的女孩叫李月，在四川特大地震中失去了一條左腿。李月頭戴一個五彩斑瀾的花環(huán)，身穿一件雪白的連衣裙，仿佛是一個活潑快樂的白精靈。少女們用自己的手做成腳，跳起芭蕾舞，小李月也做出一個又一個的芭蕾手位，她那高貴的神情仿佛是一位美麗的小天鵝公主。這時，芭蕾王子來了。他與小李月一同翩翩起舞，亮出一個個漂亮的造型。然后，場景換成了寶藍色的“湖面”。突然，湖面上浮起幾只鳥兒，原來是和平鴿、天鵝和雪雁。和平鴿們互相追逐嬉戲，雪雁們相互梳理羽毛，而天鵝們則欣賞著自己美麗的倒影。這水真藍啊，若不是有鳥兒，你一定會以為這湖是一塊碩大的珍貴藍寶石。音樂由優(yōu)雅空靈、溫柔甜美變?yōu)闊崃壹贝伲�鳥兒們的流動也越來越快。當音樂以裂帛之音結束時，藏在“湖底”的演員們站了起來。真是一幅人與自然相融的完美畫卷！

　　殘疾人們用他們殘存的軀體挑戰(zhàn)生命的極限，因而我覺得，殘奧會比奧運會更加令人感動，更加值得人欽佩！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇10

　　生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>

　　今天的作文課上，老師對我們說：“誰相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過去！”聽了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說，我教大家一個辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過去了。

　　此時教室外的風刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。

　　老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對折，然后從對折這一面沿著邊將紙撕成一個小口，接著往下撕，同學們都目不轉睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的`手微微顫抖小心翼翼地學著老師的動作一步一步往下撕，這時老師說：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說：“到這里 往右撕，快到頭時停住。”同學們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時候，我來了一個大剎車，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺。這時老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開始合起來的那條邊撕開，再拿起撕開的紙輕輕抖幾下，就會出現一個大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過去了。

　　我按老師的方法已經接近最后一步時，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當我把紙打開的時候心隨著紙的抖動而跳動，紙打 開得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開時，看到一個大大的紙圈，忍不住叫起來“我成功了！”，當時心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。

　　通過做這個游戲，讓我明白了一個道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實現，不可能成功的事，只要你多動腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇11

　　烈日的風“呼呼”地吹過我耳邊，吹起一陣毛骨悚然。抬頭，熾熱的陽光照得我睜不開眼，但在那一束刺目的光中，我依然可以清楚地看到那危不可攀的壯大“身軀”――跳樓機。一陣聲音回響在我空落落的腦海中――“攀上去，就證明你不是膽小鬼。”可四肢還是違背了大腦的意愿，它們篤信鑿鑿：攀上去了，你便有粉身碎骨的恐懼。大腦與四肢持久對峙著。上去吧，證明你不恐高。不，不行，你一直都恐高的，這是怎么都戰(zhàn)勝不了的.。

　　哥哥咄咄逼人的聲音亮了起來，他戲謔一般地看著我，緩緩地說：“你不是跟我說你不恐高嗎？那么上去啊。”這是一道逼人進退維谷的“圣旨”，我意識自己別無選擇。之前我胸有成竹地告訴哥哥我已經不恐高了，現在進退兩難的我不得不為當初信誓旦旦做出代價。這個代價便是――拋下十多年“恐高癥”去挑戰(zhàn)前所未敢嘗試的100米跳樓機。

　　“嗡嗡嗡嗡”我的大腦一片混亂，腳卻不由自主地向前邁去，沉重而緩慢，我所走的每一步都得為自己的選擇做詮釋。鞭策我向前的都是一個聲音――“你不能怕啊！加油！”。我顧不上內心的慌亂徑直走向跳樓機，踟躕猶豫又裝作從容鎮(zhèn)定地坐上其中一個位置。工作人員迅速為我扣上安全帶，它們是安全的保障，但在我看來，它們的保護力輕如鴻毛。我的雙腿不斷地打哆嗦，心臟仿佛即將跳出來，我努力讓自己冷靜，漸漸，我能感受到自己的內心靜得一片弦音，連我也懷疑它是不是恐懼得失去了生命力。幾秒前，我恨不得丟下我的面子我的自信落荒而逃，但此刻，我已經慌亂到鎮(zhèn)定，恐懼到平和，如此錯綜復雜。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇12

　　昨天，剛從劉老師的補習班回來，爸爸就討好道：“好女兒，今天我要去吃飯，你來替我洗衣服吧！”我愣住了，剛會過神來，爸爸就以閃電般的速度跑走了。”“臭爸爸，懶爸爸，自己洗！”可是，爸爸已經跑遠了。等待我的是——一大堆臟衣服。

　　我只好挽起袖子，像臟衣服發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我抓起一只襪子，看了好半天也不知道是誰的。再仔細一瞧，上面沾滿了小零脆的零食。哦，這是我的。我的臉不禁紅了起來。

　　嘿，衣服大作戰(zhàn)開始了！我把衣服先用清水浸泡了一會兒，在把洗衣粉倒入清水里。接著把一件短袖放在臉盆里搓。原先倒下的一粒粒洗衣粉變成了小小的水泡。

　　我用力一擠，小水泡就像頑皮的孩子，跑到了另一個角落。我搓著短袖最臟的地

　　方，邊搓邊哼起了小曲：“洗刷刷洗涮涮，哦哦；洗涮涮洗涮涮，耶耶……”

　　功夫不負有心人一件短袖終于被我洗干凈了。接下來，是我的`“小花貓”（襪子）被我一個勁的搓。一不小心，“小花貓”被水一沖，打了個轉，卷入了下水道中。我開始緊張了汗一把一把的出現在我的頭上。但最后，我還是小心翼翼的把衣服一一浸泡了一遍。我剛想把衣服拿到陽上曬時，突然發(fā)現有一件短袖還是臟的。原本春光燦爛的我就像只泄了氣的皮球，怎么也鼓不起來了。但一想起媽媽冒著嚴寒，不顧炎熱洗衣服，我與媽媽比，那叫“小樣”。最后我認認真真的洗了一遍。

　　“我洗衣服成功了！我會洗衣服了！”我的聲音洋溢在家里的每一個角落。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇13

　　有一句這樣的名言：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)！

　　就如大家都熟悉的一位體育明星——劉翔吧。他在跨欄比賽中破了世界記錄，成了體育界的焦點。與劉翔一起比賽的人，都是來自世界各地的跨欄高手，正因為應對這樣強勁的對手，所以平時劉翔才會不斷地提高自己，才會使他在比賽中有更出色的表現。試想一下，如果劉翔的對手只是一些普通的運動員，他在平時還會這樣的鍛煉自己嗎？那他還會成為世界矚目的體育明星嗎？所以說，一個人的'成功來自挑戰(zhàn)，不僅僅需要挑戰(zhàn)，還需要更強勁的挑戰(zhàn)！

　　我又想起《狼與鹿的故事》。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。當地居民對鹿動了惻隱之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而超多死亡。不在競爭中前進，就在競爭中滅亡。原先，鹿失去了天敵后，生活安定了，不再運動了，導致體質變化，造成生存危機。于是當地居民又重新請回了狼。不久，鹿群重新獲得生機。這則故事說明，挑戰(zhàn)是生存的動力。有人說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對與弱者來說，困難是無底之淵；對于強者來說，它卻是無價之寶。我們能夠把困難，挫折看成一個鍛煉的機會，能夠把它當做是生活的挑戰(zhàn)！

　　生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地應對困難，勇敢地理解了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠了！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇14

　　挑戰(zhàn)是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機關的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的。

　　學騎車

　　那是在我四歲的時候，媽媽讓我學習騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來，我艱難地爬了起來，面對這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。

　　在媽媽的鼓勵下，我堅定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，終于，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我終于戰(zhàn)勝了這個巨大的困難，我能熟練地騎車，此時，我留下了喜悅的淚水。

　　跨斷橋

　　一次，我參加了一個挑戰(zhàn)營項目，那個木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點沒底，我懷著忐忑的心情踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的'挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。

　　騎高空自行車

　　那次，我來到了一個科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。

　　一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問題，讓我們勇敢正面對抗未來的各種挑戰(zhàn)。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇15

　　我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學期開學的第一節(jié)課黃老師出場了，我敢肯定她一定會讓這節(jié)課變得別出心裁。

　　果不出我所料，老師沒有嘮嘮叨叨地讀一些《小學生日常行為守則》、《三項競賽指南》等聽得讓我們耳朵都起繭了的“開學必修經”，而是進門就在黑板上寫下“超級挑戰(zhàn)”四個大字。

　　正在我們摸不著頭腦時，老師說：“上學期，由于我這個主任的疏忽，使得在很多比賽活動中我們的實力都沒發(fā)揮出來，期末的模范班沒評上真是對不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂容易表現在臉上，動不動就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點都坦露出來。我身上一定還有很多可能自己沒發(fā)覺的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見面禮吧。”

　　老師這么一說，同學們也都走上臺去，說自己身上的不是和缺憾。

　　我這才恍然大悟，原來老師是讓我們不打自招呀，這一招的.效果可想而知是要比她在上面嚴肅、大聲地強調新學期要怎樣怎樣強多了。

　　然后老師帶頭坐下來把上學期中最明顯的一個缺點寫在一張紙條上。我上課時常常會跟同桌講一些無聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話。”

　　我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來，然后向同學要了根皮筋扎住，裝進了我們的“心靈俱樂部”箱子里。老師說：“希望我們真的能隱埋這些我們成長中的畸石，期末的時候我們再來打開它，逐條讀給大家聽，如果它無法對號入座，那么就祝賀這位同學挑戰(zhàn)成功。”完了老師還不忘說一句“我們一起努力哦。”

　　我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來，而是成為一種永遠的過去。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇16

　　今天下午，我和巧巧妹妹一起去玩極限挑戰(zhàn)了。

　　巧巧不敢上去，就在蜘蛛網（蹦蹦床）上面亂蹦。阿姨給我系上安全繩，戴上頭盔。踏上了搖搖晃晃的樓梯，我才感覺到害怕。第一個挑戰(zhàn)項目就很難了。腳下是兩根細細的鋼絲，旁邊是一張大網，一個叔叔說：“小妹妹，被踩鋼絲，鋼絲太細了！”我只好趴在一張網上面，網在半空中懸著，我的腳也在半空懸著。我的手拽著網，不一會兒，我的手有些疼了。而那些教練都在關照兩個哇哇大哭的小妹妹。怎么辦？我鼓起勇氣，抬頭一看，在我的'不遠處有一根繩子。我右手用力，左手快速抓到了那根粗繩子，這下我把右手小心翼翼的往上挪了一點，然后把腳踩上去，左手瞬間扶了上去，一點一點挪走了。

　　通過了過木樁、蹬馬鐙、死亡輪胎、六塊版、巧過橫木等驚險的項目，到了最后一關：蕩秋千。

　　一個教練過來了，說：“這個是最難的了，好多比你大的小孩在這里都嚇哭了。你干嗎？”為了在巧巧面前樹立一個勇敢的姐姐的形象，我點了點頭。

　　這是有兩根繩子掛在空中的木板，一共有七塊。

　　我一只腳踏上木板，木板開始前后晃動，由于用力過猛，我的左腳懸掛在空，那個教練說：“沒事！你有安全繩，可以松手懸在空中，沒事的！”我不肯，在“秋千”幅度漸漸變小的時候，另一只腳順勢搭了上去。我哆哆嗦嗦的站了起來，往后走了幾步，讓它蕩起來，我緊緊的拽著繩子，看見和前一塊木板碰到的時候，我右腳迅速伸出去穩(wěn)住前一塊木板，手也張開，換到那塊木板上的繩子上，另一只腳也搭了上去。

　　好可怕啊！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇17

　　光陰似箭，歲月如梭，如一陣風，早已到了，金秋早已寒風凜凜。

　　快樂的暑假已經結束，學校的大門已經敞開，新的學期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關鍵時期已不再遙遠。

　　記得這天下午數學張老師，走進了教室拿著手中的教材，準備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的.，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。

　　看著張老師的辦公室，總覺得那么的遙遠，我停住了腳步不敢向前走去，難道要回去了嗎？兩邊人來人往我向前走了一步又一步，離老師辦公室就剩幾米了，我覺得心快跳出來了！我又停住了腳步，不敢向前走去，一會兒我又走了幾步，就這樣反復地走到了辦公室的門前走了進去……

　　張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。

　　“問什么問題？”張老師問道。

　　我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學們所說的那么嚴厲。老師講的時候我發(fā)現我還有幾個地方不太懂，不過經過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學習態(tài)度很不錯，一定要好好學。”“謝謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。

　　問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇18

　　森林里賽跑能手豹子在動物運動會中戰(zhàn)勝了所有的對手，便目中無人、洋洋得意。豹子對一只猴子說：“我可是賽跑冠軍，速度驚人一般，你敢跟我比一下嗎？”猴子不服氣地說：“我不敢，你敢跟我朋友去比試比試？”豹子生氣了，怒氣沖沖地說：“天下沒有跑得過我的人。”說完，便拍拍結實的胸脯，大搖大擺地向北京鳥巢走去。幾天之后，豹子終于來到了雄偉的鳥巢。它哼著勝利之歌，走進鳥巢，看見一位運動員正在熱身，準備比賽呢！

　　豹子跑到跑道中間，人們大吃一驚，感到毛骨悚然，心想：“這只豹子來干什么，不會吃人吧！”只見豹子站在中間，大聲宣布：“敬愛的人們，請讓我參加你們的比賽，謝謝。”裁判們都害怕豹子，便答應了它。忽然，“呯”得一聲令下，運動員們都邁開矯健的`伐，豹子也騰起那有力的四肢，向終點跑去。一剎那，豹子跑到了終點。它捧著那金光閃閃的獎杯說：“沒有人能賽過我，就算是你們用智慧創(chuàng)造出來的汽車也不在話下。哈哈！”人們聽了，氣憤得退出了場。過了幾天豹子向法拉利賽車發(fā)起挑戰(zhàn)。豹子邁著方步，慢條斯理地走來。看見一輛朱紅色的賽車，說：“不要再白費力氣了。”

　　說完，走到跑道上說：“快來比吧！懦夫。”于是一位運動員坐上這輛賽車，準備比賽。一開始，豹子遙遙領先，可汽車一加速，短短幾秒就超過了豹子，沖向了終點，豹子使出渾身解數也無濟于事。最終還是賽車贏了。豹子憤怒極了，跑過去，用鋒利的牙齒咬汽車，把牙齒都弄斷了，狼狽地逃走了。我們的科技正蒸蒸日上，只要把我們科學家的智慧凝結在一起，創(chuàng)造偉大的工程，那是天下無敵的。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇19

　　我并不是一個敢正視挑戰(zhàn)的人，一直以來都是這樣，不管是哪些方面。但是我也有過兩次令我深深記住的事。

　　我的體能非常不好，而且我并不是很瘦，一直到初中以前，我都不感到差恥。而到了初中以后，有了體育考試，全班倒數的成績使我清醒了過來，我想做出改變，正視體育這個難科。在暑假里，我每天堅持跳五百個繩，繞著小區(qū)跑一圈。但我的體能感覺還是很不好，連續(xù)跳一百多個繩，就會有點累，跑一點路就會氣喘吁吁，于是我開始加強訓練。堅持我一直跑下去的，是那份讓我直面正視挑戰(zhàn)的勇氣，有時也會累得不想動。但是，這是一次挑戰(zhàn)也是一次進步的機會。終于，我訓練有了進步，在初二的`體育考試中我取得了一個還不錯的成績。

　　原來我的數學并不好，總是粗心大意地漏掉許多東西，有的知識點在上課還聽不會，下課也沒找老師，導致我的成績在中等，下滑了不少，因此。我敢于面對挑戰(zhàn)，改變了自己。爭取在下課的時候，去向老師問一些不會的地方，在以前，從來沒有向老師問過什么。就這樣我持續(xù)了兩個星期，我將許多不會的地方已經弄懂，以至于后來換老師了，這些知道都能用到，使我的數學上了一個全新的高度，成績得到了提高，如果每次都小心細致一些，我的成績又會提高不少。

　　正視挑戰(zhàn)也是正視自己，也是一次進步的機會，完成挑戰(zhàn)的那種喜悅感是無法言喻的。所以，不管是生活中還是學習中。比賽中我們都要正視挑戰(zhàn)，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，只有這樣才能磨練出自己的意志和成就。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇20

　　“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰(zhàn)。

　　首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發(fā)暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。

　　接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟。可是，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰(zhàn)心驚的要數“節(jié)節(jié)高”了，“節(jié)節(jié)高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的，壓根兒就踩不穩(wěn)。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風似的，就上來。”我按照媽媽的`指示，爬到倒數第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈目眩，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現在就已經魂不附體，更別說最高。”另一個說：“不行，這是極限挑戰(zhàn)，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。

　　接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。

　　是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達到頂端，意味著這次我沒有達到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇21

　　從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據報道，日本農民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。

　　俗話說得好：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰(zhàn)。那么我們應該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？

　　正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經驗和能力去辨別他的性質，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。

　　學習好的`新生事物。人都是在有意或者無意的學習，并且將學到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學習永遠都是必需的，尤其是現代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。

　　積極面對新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應該去不斷嘗試，不斷努力，應該有一個端正的態(tài)度。

　　總而言之，新生事物的出現是社會發(fā)展的必然，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對更美好的明天。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇22

　　今天上午，我參加了峰毅拓展訓練，目的是為了挑戰(zhàn)一下自己的勇氣。

　　這天，我和朋友來到峰毅拓展訓練營，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個項目“坎坷人生路”。規(guī)則是找一位隊友幫助你走相應的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊友就拉著我，用語言提示我行走。開始時，我們不熟練，可是走完獨木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務。完成這個項目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊友，就能戰(zhàn)勝任何困難。

　　做完第一個項目，我們休息了一會兒，又開始了第二個項目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規(guī)則是我們全體28個戰(zhàn)士，在不被敵人發(fā)現的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關了。到了第三局，就有難度了。因為第三局有五個“傷員”，四個蒙上了眼睛，一個雙腿不能走路。看到大家踴躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團結一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。

　　經過前兩個項目，時間過了一大半，簡單休息以后，進行第三個項目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會加油的，通關時間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個教練和一個家長來了。我在下面做人梯，兩個教官和一個家長往上拉，才拉上去。過了一會兒，教官就把我們全都拉上去了。這里讓我深有感受，感受到了團隊合作力量之強大。雖然是在教官的'幫助下完成的，但是，我們已經盡力了。

　　通過這三個項目的訓練，我懂得了只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，就一定能成功！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇23

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人之生存無非是為了產生挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，最后再戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。大的挑戰(zhàn)，小的挑戰(zhàn)，困難的，簡單的，一個個攻克，不斷挑戰(zhàn)別人刷新記錄。

　　挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能產生自卑心理，從一個小小的萌芽開始生長，每一次的打擊每一次的挫折每一次對自己的不自信都為它灌溉，為它施肥，給予它深深地罪孽的培育，直至它生長生長不斷地生長，瘋狂的`沖破最終的心理防線迸發(fā)出無窮盡的邪惡力量。而這時，就是我們面臨挑戰(zhàn)之時。自卑——成功的絆腳石之一。要戰(zhàn)勝它說簡單也簡單，而說困難，也困難，主要看你以什么心態(tài)來面對它。如果愛迪生因為成績不好而自卑，那么世界上就少了一個發(fā)明大王。如果張海迪因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了一位好的作家、翻譯家。所以，成功是暫時的成功；失敗，卻是無盡的失敗。

　　挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性，但不是你不努力不奮斗的借口！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話你倒背如流，也可以信手拈來，你會翻譯會使用，卻偏偏做不到。難道你沒深深的反省過，這是為什么？想通了嗎？答案就是懶惰！懶惰就是這一切的始恿者。因為懶惰而錯過的，而丟失的，而讓你悔過的那些事和物你可還一一記得？也許他們帶給你的損失無非是一些影響不大的無關緊要的事物？可是罪惡的懶惰，他會變成一種習慣，伴隨你一生無法擺脫。所以趁還沒有讓懶惰得逞釀成大禍前，戰(zhàn)勝他吧，戰(zhàn)勝這個光榮的挑戰(zhàn)。

　　我們挑戰(zhàn)，一個接一個不曾間斷。我們挑戰(zhàn)，先從挑戰(zhàn)自身能夠挑戰(zhàn)內心開始！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇24

　　你知道嗎，主動會使人有意想不到的結果。在城市挑戰(zhàn)中，我就體會到了這個品質的重要性。

　　我們在團一廣場集合后，出發(fā)前往時尚天河。到了時尚天河，燦爛的燈光，優(yōu)雅的.音樂，獨具風格的商鋪，在向我招手。可是我們并不能享受，我們還得掙自己的午飯錢。這是我們的領隊派大星先生說的。

　　我們先拿了一張便簽紙，在上面寫上了祝福語。寫祝福語，我們就要開始準備今天售賣的商品了。我們看見領隊拿出堆成小山的茶包和用來包裝的福袋。我們先把福袋撐開，把茶包塞進去，再把福袋拉緊。領隊對我們說：“這福袋每個要賣10元，不然你們午飯就沒著落了。”

　　聽了這句話，我們加快了速度，裝好后，便出發(fā)了。我們分頭行動。我提著福袋，一蹦一跳地上路了。我先找了一位面容慈祥的阿姨，我問道：“阿姨您好，我現在在參加一個活動，要我們通過賣福袋來掙午飯錢，你能幫助我嗎？”阿姨不好意思地笑了笑，說道：“小朋友，不好意思，我沒帶錢啊。”我聽了這句話，便失望地說：“謝謝。”便轉身走了。我第一次開口受挫，便開始尋找下一個目標。

　　找了好久，我手上的福袋一個也沒有少，同伴都已賣出一兩個了，我便有些失望了。我失望的同時，也在尋找。終于，上天不負有心人，我找到了一個大姐姐，我把福袋和祝福語交給那個大姐姐，收了錢，說了一聲“謝謝”便走了。

　　“終于賣出了。”我呼出一口氣，伸了個懶腰。賣出去了第一個福袋的我臉皮越來越厚，把剩余的兩個也賣了出去。

　　走到美食區(qū)，我們數了錢，139元，我仿佛看到了美食在向我招手……

　　一次城市挑戰(zhàn)，一次售賣，就讓我有了一個受益終身的品質——主動。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇25

　　“小記者，大課堂，新聞亮點來采訪……”這不，新華小記者組委會為了考驗我們在城市中的生存能力，舉行了城市生存挑戰(zhàn)。

　　早晨，我們來到南湖公園，不少小記者已經到了，老師也在其中。當人全部到齊后，老師先為我們分了組，我成了第三組的“外交官”，分組完畢后，老師講了本次活動的注意事項，活動開始啦！我們有40元的“資金”，為了今天的午飯我們要努力賺錢。我們全組商量后，決定以賣水的方式來賺午飯錢。我們先用4元買了5瓶礦泉水，并決定以2元一瓶賣出。“那誰來為全組打個樣，先買一瓶呢？”這時全組隊員一致把目光投向了我，我身為“外交官”是應該為全組打個樣。所以，我拿過了一瓶水。我們來到了一個公交站。“車站人較多，應該會有人買水。”打定了主意，我開始尋找我的顧客。“哎，這位姐姐看上去挺和藹的，就是她了。”我來到了一位漂亮的`姐姐身邊，“姐姐，我是新華小記者，我們這兒在舉行一個活動，就是用5塊錢賺我們的午飯錢，您能幫我們買一瓶水嗎？”說完后，我就覺得著單生意是做不成了，因為這時我看見那位姐姐包里有水。可是，那位姐姐竟然想都沒想，直接買了我們的水。“太棒了！第一筆生意做成了！”隨后，我們又接連賣了許多瓶水，到了中午我們賺了整整33元，加上“資金”40元，一共是73元，這足夠我們吃一頓飯了！于是我們找了家餐館，大吃特吃了一頓……吃完飯后，我們再次回到了南湖公園，進行下午的活動……

　　時間就在不輕意間悄悄地溜走了，轉眼活動已接近了尾聲。這次活動讓我明白了賺錢是多么地不容易。同時我也感謝我們的老師們，他們陪了我們一天了，謝謝！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇26

　　星期天，我在培訓班里玩了一個“挑戰(zhàn)魔箱”的小游戲。

　　老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：被選上的同學要依次摸一摸魔箱里的“寶物”，并猜出它是什么。聽完規(guī)則后，大家都躍躍欲試，許多同學都想上去一展身手。我也想上去，可是心里想：如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。

　　可能是老師猜透了我的小心思，還是點到了我。我有些恐慌，但更多的是好奇，一直想著魔箱里會是什么。我的身體不由自主地抖了起來，不知道是緊張的抖還是激動的抖。我的臉上雖然掛著笑容，但心里卻非常地緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　上臺時，我不禁打了個哆嗦，選擇站在了角落里，鼻尖上還冒出了細細的汗珠。輪到我時，我才壯著膽子走了過去。老師把我的`眼睛蒙上了，我慢慢地把手伸到了魔箱里，摸到了一個毛茸茸的東西，心里一驚，馬上把手縮了回來，我以為是一個見什么就吃什么的怪獸。這時，我聽到了同學們的掌聲，他們還大聲地喊到：“勇敢點，成懿哲！你可以的！”隔了一會兒，我再次把手小心地伸了進去，我心里默默祈禱：怪獸不要吃我！怪獸不要吃我！也許是受到了同學們的鼓勵，我的心情也慢慢地放松了下來，我仔細的、認真的觸摸著這個毛茸茸的東西，發(fā)現它原來是死的、不會動。當我正在用心琢磨的時候，老師打斷了我，說：“時間到！”我便把手收了回來，取下蒙眼睛的面，我蒼白的臉才漸漸恢復了血色。

　　回到了座位上，同學們都問我摸到了什么，我詭笑道：“只可意會，不可言傳。”同學們一臉的無奈。不過，我還是要感謝你們，是你們的掌聲給予了我鼓勵，也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇27

　　隨著時間的推移，我們很少有幾個轉世和不努力工作，但不要害怕。

　　不要退縮，用嘗試來面對困難，但你想知道嗎？ 試試看。 愛迪生說：你為什么要做實驗？ 因為你可以試試看測試的結果。這就是所謂的實驗， 所以當你遇到麻煩時，你應該像實驗一樣試著面對它。一定會有意想不到的結果。 失敗可以回來，但如果你放棄，它就不再重了。 面對挑戰(zhàn)，微笑和勝利。 這句話對他來說是絕對正確的。

　　他是中國偉大的作家教育家魯迅先生。 她剛開始在日本學習醫(yī)學，但由于國家陷入困境，他放棄了醫(yī)學，并向國家報告了拯救國家的情況。 起初，在嚴重的抵抗的壓力下，他拿起鋼筆，朝壓迫者開，試圖擦掉他們。 毛澤東主席說：他的筆桿比我們的更好。 當時，他并沒有試圖放棄這位醫(yī)生的態(tài)度，以挽救他的微笑。他的'筆下有那么多反叛分子嗎？ 有那么多人醒來為祖國做出貢獻嗎？ 所以他是個試圖成功的人。 成都，一位著名的初中作文人物，嘗試了600個單詞來觀察古今中外多少著名的人，也就是今天流行的歌手周杰倫。

　　事實證明，她只是一個流浪的生活，為酒吧彈鋼琴，并需要生活。 他堅決地依靠他的好聲音在街上宣傳和展示知識分子的價值。他害怕痛苦，不怕以一種嘗試的態(tài)度為自己的未來而戰(zhàn)。 他成功地擁有一家電影電視公司的老板來重視他，并投資于他的專輯，所以他整晚都很受歡迎，他有一種高尚的心態(tài)來面對困難。 你會有意想不到的結果。

　　正如材料中提到的，無論河水有多深，你都會到河的另一邊去享受挑戰(zhàn)的樂趣。 試著面對痛苦，為未來的成功奠定一個結識和堅實的基礎。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇28

　　最近，我一直去健身館游泳，有些膽小的我一直不敢去深水區(qū)。因為在我眼里，深水區(qū)就是一個惡魔。

　　今天，我下定決心：一定要去深水區(qū)一趟。我做好了準備！萬事俱備，只欠東風。當然，為了安全，必須要沿著水邊的欄桿游。不過，只有危險的時候才能扶。“開始！”我在心里喊著，從淺水區(qū)出發(fā)了。現在，還沒到深水區(qū)，心還能定下來。但是，漸漸地，我看到我身體離淺水區(qū)越來越遠；抬頭換氣時，只感到離深水區(qū)越來越近，我的心也跳得越來越快。我好像聽到一個聲音：到深水區(qū)了！這時，我情不自禁地抓住了欄桿，我真想回頭啊！不行！這樣下去，我就永遠不敢到深水區(qū)了。一股力量支撐著我，我松開手繼續(xù)前進。突然，一個胖胖的婦女超到我面前。她的.姿勢十分怪異，我一看，在水中笑了笑，一股水從我鼻子里嗆了進去。我不停地咳嗽著，恨不得從梯子上爬出去。我眼睛也疼死了，好像鼻子和嘴巴一起商量怎樣對付我。我抓住欄桿喘了幾口氣，有點想放棄了，但是我告訴自己：堅持就是勝利。所以，我又開始我的“與惡魔戰(zhàn)斗之旅”。游了一段，我又看見那位婦女，她在我前面，兩手拉住欄桿，頭抬著，身子浮起，正在休息哪。真是冤家路窄啊！現在她擋在我面前，我該怎么辦呢？難道我非要在欄桿旁邊才敢游過去嗎？而要繞過她，我就要離開欄桿相當于她身體長度的距離，這點距離也說不上多長，但我還是有點害怕。不過我不想放棄！我默默地為自己吶喊加油，鼓起勇氣，繞過了這位婦女，然后一鼓作氣，游到了深水區(qū)的最盡頭！成功了！我最終打敗了惡魔！

　　惡魔這扇門是虛掩著的，只要你有堅定的信念，不被打倒的勇氣，永遠的堅持，就能跨過這扇門。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇29

　　寒假里我們全家一起游玩了上海迪斯尼，在這么多的游玩項目中最有趣的還是——繩索挑戰(zhàn)。

　　我們來到排隊處，因為這個項目是在高處游玩所以不能背包和帶手機。但是，所有的寄存柜都已經存滿了，只好由媽媽替我們管理背包并為我們記錄精彩瞬間。

　　安排好了一切，我們開始了漫長的排隊……快了，快了！終于，輪到我們了！我看了看手表，呀！我們足足排了兩個小時。這時，工作人員已經開始幫我們系安全帶了，繩索挑戰(zhàn)正式開始！

　　一開始，我一點也不怕，因為只要大步跨過去就行了。到了中間是在瀑布旁邊挑戰(zhàn)，聽著我腳“下”嘩嘩的流水聲，我有些開始擔心了，我會不會掉下去，要是掉下去了那可怎么辦？排在我面的人多了起來，我只能看著前方勇敢地走了過去。到了第三段，也就是最危險的一段。一看到這個場景真是讓我膽戰(zhàn)心驚，因為大家都要像壁虎一樣沿著山壁從山腰處爬過去，而我們的背后卻是讓人害怕的瀑布，最寬的地方可以踩二只腳，最窄的地方踩不下一只腳。我慢慢地移到了中間往前一看，呀！太窄了，我趕緊閉上了眼睛，我要那里停留了半天真是進退兩難。爸爸非常想幫我，可是他排在我的后面，實在沒有辦法。這時，一個叔叔出現了一把將我拎到了山洞里……當我雙腳著陸才舒了一口氣，并感謝了叔叔的幫助。

　　挑戰(zhàn)總算結束了。爸爸告訴我，這是一個勇敢者的`游戲，我們身上都要掛著安全繩是不會掉下去的。

　　回到寧波，在飯桌上我們又談到了這個話題，外公說：“如果我在現場，絕不會讓你們去挑戰(zhàn)的，那也太危險了。”這里爸爸的話又在我耳邊回響了…..

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇30

　　晚風輕拂，燈光明亮，全家人開始進入各自的“角色”：媽媽打毛衣，爸爸看電視，至于我呢?就在一旁玩我的電腦。

　　咦？怎么有股煙味。哦，肯定是爸爸又在吸煙了，這煙味，使人感到心里十分難過，我不停地咳嗽。突然，我腦子里蹦出一個計策。我把媽媽拉進房里，輕手輕腳的.把房門關上，然后輕輕的對媽媽說：“媽媽，我們讓爸爸戒煙好嗎？”媽媽說：“我同意是同意，但是，你爸肯嗎？”我把最靠著媽媽的耳旁說：“我自有妙計。”媽媽一轉頭說：“你有什么好辦法？說來聽聽。”“先不告訴你，你只要在一旁看著就行了。”媽媽笑著說：“還跟我耍什么神秘。”

　　說干就干，我對媽媽講完以后，就又回到了原位。爸爸看我們神神秘秘的，于是便問道：“你們母女倆在干嘛呢？是不是有事瞞著我？”“沒什么，沒什么，我們哪有事瞞你呢。”“哦。”爸爸繼續(xù)騰云吐霧。

　　我展開了A計劃。我趁爸爸不注意，把他平時最愛喝的茶葉換成了戒煙茶。那知道爸爸剛喝便嘗出了味道。說道：“乖女兒，你知道晚上喝濃茶影響睡眠。好！喝開水對身體有益，就不喝茶了。”我呆呆地站在原地，媽媽卻在一旁偷笑。唉，第一次計劃以失敗告終。

　　我真希望老爸的煙癮能夠戒掉。

　　B計劃展開了。說白了，其實就是把讓爸爸戒煙的事攤開說白了，沒想到的是老爸竟爽快的答應了。一開始爸爸還聽話的，每天都按時喝戒煙茶，可過了一段時間，老爸喝茶的次數越來越少了，煙卻沒少抽。客廳，房間里不讓抽，他就在室外抽，甚至躲到廁所解饞，每每看到爸爸上廁所，我就風趣的說：“老爸，你大小便失禁啊。”爸爸也不含糊，說：“對啊，人老了，不中用了。”把我氣得吹胡子瞪眼。為這事我們一直很煩惱，但是，也奈何不了老爸。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇31

　　有這樣一個故事，它告訴我失敗和困難都不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝和失敗的精神，有這樣一個故事，它告訴我，一個人光有才智沒有用，還要有敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，有這樣一個故事，它告訴我，勇敢、樂觀、堅強也是奔向成功的必不可少的前提。

　　霍金就是這樣一個人。命運呢對他十分殘酷，讓他在最輝煌的時候，受到了最嚴重的打擊，讓他在最困難的時候，感到了命運的可怕。這時，他等于已經廢了，至少在常人看來是。全身上下可以活動的只有三根手指頭！這種事發(fā)生在任何人身上，無疑都是致命的打擊！不可思議的是，霍金面對這些事，居然任然很樂觀，用勤奮充填每一個兩年半，用信念展示生命的奇跡！

　　誰說一切都是宿命，都是命中注定的？生命是由自己來演繹的。那是，有誰記得，霍金得了萎縮性骨髓側硬化癥，醫(yī)生們都說，他最多就只能活兩年半了！要知道，那時他才21歲啊！這樣的年齡，這樣的打擊！大家都以為這坎他是過不去了。誰知他卻以驚人的樂觀與堅強，過了第一個兩年半。他認為，他要在不多的時間里，努力做些有意義的事，讓他生命留下一點輝煌。就是這樣的信念，“縱使”他不斷地努力。那么在看看我們，我是不是也得學學霍金的`精神呢？也許，即使我們終其一生，也不會受到這樣的打擊，但是一生那么長，難免有一些磕磕絆絆的，但只要擁有樂觀的力量，那么一切就都云淡風清了，這么就過去了。

　　對，就是這樣的。命運越是打擊你，你就越是要樂觀、勇敢、堅強，向命運挑戰(zhàn)，告訴它，我不怕你！這是我從這個故事中學到的好的東西，或許也是最好的東西。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇32

　　馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是生存的動力。

　　有一次，我和弟弟去游樂場玩，我們玩了很多機動游戲，除了那個超級過山車。

　　以前，我只坐過簡單的過山車，從來沒有坐過那么恐怖的過山車，你們可明白，我可是有恐高癥的人呀！那座過山車是長這樣貌的：一個大斜坡上去，然后直接垂直而下，之后又來一個大大的360度繞圈，再著一下子倒著走一下子又七扭八扭的，看著都不敢坐。

　　弟弟抓著我的手說：“哥哥，我想坐這個，看起來好好玩！”我不敢相信自我的耳朵，弟弟竟然想玩這個過山車！他必須是吃了豹子膽了！沒辦法，弟弟想坐，我只能舍命陪君子了。盡管我很害怕，但我還是決定自我挑戰(zhàn)一下。

　　當坐上過山車的時候，我緊張得不得了。我死死地抓住扶手，手心都出汗了，我真擔心自我會掉下去，那必須會成為肉餅的。當過山車垂直上升時，我的'手比剛剛抓得更用力了，我的細心臟緊張得怦怦跳。當過山車準備往下沖時，我立刻閉上眼睛，身上全是汗，心跳得更快了！這時，過山車突然往下沖，我感覺整個人都要飛出去了，想喊，嗓子卻像被魔鬼捏住了似的'，什么聲音都發(fā)不出來。進入360度繞圈時，我不敢睜開眼睛，任憑風在耳邊呼呼地吹……

　　過山車最終停下來了，短暫的一分半鐘竟像過了一個世紀那么漫長。我的腿都軟了，下來的時候，感覺想吐，我立刻用另一只手捂住嘴，防止吐出來。

　　最終結束了，我一搖一晃地走出場外，還是沒忍住，吐了。弟弟什么事都沒有，他看到這個樣貌，大笑起來。這時的我很高興，并沒有因為弟弟的嘲笑而生氣，因為我完成了我的挑戰(zhàn)——我最終成功地挑戰(zhàn)了這個恐怖的過山車！

　　生活需要挑戰(zhàn)，我們就在挑戰(zhàn)中成長。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇33

　　挑戰(zhàn)，這是一個數千載來一向縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。

　　為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自我渺小的.身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。

　　挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，僅有這樣，才能體現出我們自身的價值。

　　誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時;當約翰遜風馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!

　　挑戰(zhàn)者永遠從今日開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨日里，應當好好把握今日，不讓它匆匆逝去。

　　挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自我的夢想，我們要飛翔，去理解風雨的洗禮;為了實現人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們必須要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質。誰想到達光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最終的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。

　　讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造完美的未來吧!

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇34

　　我們的大腦就像一部放映機，時時刻刻播放著那些童年的回憶。有時播放的是一些辛酸的回憶，可能會令你含淚不止：有時播放的是一些快樂的記憶，可能會令你頭頂上一片“烏云”消逝不見。第一次自己睡覺更是令我至今不能忘懷。

　　“什么，讓我一個人睡覺？”“是呀。”“哦不——”“女兒，你都上二年級了，也應該自己睡一個房間了，要學會獨立。”我拉著媽媽的衣角直甩，但最后媽媽還是沒有回心轉意。

　　不知怎么，今天感覺天黑得這么快。晚上該睡覺了，我想：睡就睡，又沒有鬼！怕什么！其實我挺怕黑的，因為黑讓我沒有安全感。我像一道閃電沖出屋外，在客廳找起了武器。我翻箱倒柜，把客廳弄得天翻地覆。又沖進我的房間，開始排列我的陣型。我躺在中間，左邊放幾個布娃娃，右邊放幾個布娃娃，我被它們擋得嚴嚴實實。

　　我喊了一聲，讓媽媽幫我關上燈。頓時，屋里一片漆黑，就像是被一只巨獸吞到了肚子里，四周看不到一點兒光明。也像是到了世界末日，太陽被吞食了，人們發(fā)不了電。房間里的東西都在掙扎，可還是逃不過野獸的`魔爪……“會不會有鬼呀！會不會那個鬼把我吃掉！”我說的話聲音低得幾乎自己都聽不見了。不不不，我要相信科學，要相信世界上沒有鬼！我的心稍微平靜了。可是那一件件心虛的事卻又浮現在我的腦海邊。我不禁想起了一句話：若要人不知，除非己莫為。如果你不想讓別人知道，除非自己不做這件事。慢慢的，我平靜了下來。

　　黑色的星空下，漸漸有了月光，黑色不再那樣讓我感覺害怕。第一次自己睡覺，給我留下了深刻的印象，它讓我懂得了一個道理：我自己能戰(zhàn)勝恐懼，獲得勇敢。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇35

　　迎接彩虹前，需要接受風雨的洗禮，迎接春天前，需要經歷嚴冬的酷寒，同樣迎接精彩的青春，也需要面對成長的挑戰(zhàn)。一個人必不可少的是要有信仰，一個不留遺憾的青春，必不可少的是成長的挑戰(zhàn)。

　　何謂挑戰(zhàn)，在我看來，挑戰(zhàn)無外乎就是向一切困難與不尋常發(fā)出挑戰(zhàn)。在社會競爭中，可以向人挑戰(zhàn)；在疾病面前，可以向病魔挑戰(zhàn)；在天災面前，可以向自然挑戰(zhàn)。

　　在張海迪五歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為當代“保爾”。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪沉淪。她以頑強的毅力與疾病做斗爭，對人生充滿了信心。她雖沒有機會入學，卻發(fā)憤學習，學完了小學和中學的.全部課程，自學了大學英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了本科和研究生的全部課程。鄧小平同志也曾為張海迪親筆題詞：學習張海迪，做有思想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人。

　　正所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要有堅定的信念，勇敢去挑戰(zhàn)挫折，就可以撥云見日，踏上成功的大道。

　　只有那些經不起風浪、不敢接受挑戰(zhàn)的人，才會被挫折嚇倒。而那些心中充滿了熱情、有堅定信仰的人，挫折不過是午飯中吃出來的小石子，第一次咬到時，也許會弄疼牙齒，但只要辨清石子的位置，就可以把它從食物中分離出來。

　　通向成功的路上不會鋪滿鮮花，但這條路上一定會潛伏著需要你去迎接的挑戰(zhàn)。你要明白，挑戰(zhàn)困難，并不可怕，可怕的是一個人已經失去了面對困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣。我始終會記得這樣一句話：迎接挑戰(zhàn)，笑迎春天。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇36

　　機遇和挑戰(zhàn)是一對孿生兄弟，它與懶惰、庸俗無關，它不同情懦弱，更不相信眼淚。我們要學會把握機遇、直面挑戰(zhàn)。

　　著名的波蘭鋼琴大師肖邦曾說：“聰明的人決不會等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役。”機遇是稀少的，如果你希望毫不付出就會有機遇光臨，那是癡人說夢，只有有準備的人，才能得到機遇的青睞。

　　在歷史的滔滔洪流中，無數的英雄人物，哪個不是靠努力和堅持才把握了機遇而開創(chuàng)輝煌的呢？秦末農民起義的領導者陳勝早有“鴻鵠之志”，抓住“遇天災、道不通”的機遇，想出“魚腹藏書”“篝火狐鳴”之計，掀起反秦暴政的農民起義，開創(chuàng)了可歌可泣的農民英雄傳奇。英國首相丘吉爾，在人們都已入睡的深夜，一個人挑燈夜戰(zhàn)，為第二天的考試奮筆疾書——這場考試是丘吉爾進入桑赫斯特皇家軍事學院的一道門檻。事后，丘吉爾說：“在考試前夜，我將地球儀上各個國家的名字寫在紙條上，放進帽子里，隨手抽出一張，是寫有‘新西蘭’國名的紙條，接著就大用其功，將這個國家所有的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試的第一題就是‘繪出新西蘭的地圖’”。從他幽默的'口吻中，我們不難看出丘吉爾好運背后付出的努力。就是這次在挑戰(zhàn)中抓住了機遇，這個愛抽雪茄、愛惹是生非的貴族子弟，變成了一個在軍事上大有作為、在政治上咤叱風云的偉人。

　　陳勝和丘吉爾各有優(yōu)點和長處，但他們有一個共同點就是直面挑戰(zhàn)、把握機遇，從而在歷史的長河中，寫下了自己濃墨重彩的一筆。我們也應該學習他們直面挑戰(zhàn)、把握機遇的本領，在改革開放的新時代，書寫出自我人生的壯麗篇章。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇37

　　秋風送爽，瓜果飄香。覓渡學子，樂游嬉戲。龍行天下，瘋狂挑戰(zhàn)。

　　秋游日，我們懷著激動的心情前往嬉戲谷游玩。進入園區(qū)，我就像劉姥姥進大觀園一樣眼花繚亂。當我們跟隨隊長的腳步，來到“龍行天下”這個項目時，我便再也邁不動步子了。這是一項緊張而又刺激的過山車項目，整條過山車猶如一條長長的`巨龍。我和小伙伴幸運地坐到了龍頭位置，車子還沒未啟動，我感覺自己就像一位威風凜凜的大將軍，帶領千軍萬馬準備出發(fā)。正當我得意之時，列車緩緩開出山洞向上爬坡，我往下一看頭暈目眩，好高呀!嚇得我立刻抬起頭，閉起眼。“咔”，隨著一聲清脆的聲響，車子行駛到最高點忽然停住了，我正納悶車是不是壞了時，它卻猛然下降，仿佛離弦的箭一樣直往下沖。“啊……”我忍不住大叫，心一下子提到了嗓子眼，雙眼圓瞪，死死盯住前方，雙手緊緊抓住保險杠，耳邊充斥著風聲和尖叫聲。我驚魂未定，緊接著又是一個急轉彎、俯沖，這桀驁不馴的長龍似乎要把我這個驕傲的將軍甩上天去。我深吸一口氣，仰望天空，心里幻想著如何與巨龍交戰(zhàn)，幾個回合后，巨龍終于被我制服，駛向終點。大家都長長地舒了口氣，為這次驚險之旅，歡呼雀躍。

　　在我們的生活中，會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，最重要的是挑戰(zhàn)自我。這樣才能不斷豐富閱歷，增長才干，磨煉自己的意志。“書山有路勤為徑 ，學海無涯苦作舟。”學習也是一樣，為了攀上知識的高峰和成功的彼岸，只有戰(zhàn)勝自己，才能獲得最后的勝利。

　　這次意義非凡的瘋狂挑戰(zhàn)，讓我們真正做到了更加自信，更有能力，更加勇敢。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇38

　　站在二樓，世界在縮小，縮小……而我的心在飛快地砰砰直跳……

　　命運似乎一直在玩弄我。在少年軍校中，教官要求我們拉著繩子，從二樓跳下去。面對這個現實，有人流淚，有人尖叫。一向勇敢的我，心里卻也好像裝了小鼓似的咚咚直響，如果跳不好，摔成肉餅怎么辦？

　　只見，我的同學煦煦雙手拉著繩子，戴著安全帽，打著冷顫，站在跳臺上，我似乎看見晶瑩的淚珠滾過她的臉頰。“啊——”一聲撕心裂肺的尖叫聲，久久回蕩在天空，煦煦落在地上，咬著牙，不讓自己大哭出來。

　　見她一副慘狀，我不禁哆嗦起來，緊張得像熱鍋上的螞蟻，如果跳不好，變成肉餅怎么辦？如果不跳，別人又會說我太膽小？我的心矛盾起來。

　　不管怕不怕，敢不敢，總是要輪到我的。我拉上繩子，戴上安全帽，屏住呼吸，試圖安慰自己：當一回“空中飛人”不是很好嗎？才二樓，摔下去不會死……

　　我緊張地看著地面，心想豁出去了。我便跳了下去，風在身邊唱歌，同學們的尖叫聲震耳欲聾，有的還議論紛紛，我的心里不禁快樂起來，我比別人勇敢多了！地面開始越變越大，加油！短短的`兩秒鐘，我似乎進行了一次別開生面的空中之旅，緩緩地落在那安全的軟墊上。

　　哇！真爽啊，太過癮了！我的心中頓時涌起了快樂和成就感，我做到了，我是最棒的！我按耐不住快樂的心情，開始了一個人的狂歡。我跳躍著，歡呼著，大笑著，比撿到一億元還快樂。我看著老師和同學贊許的目光，不禁深深感嘆，快樂源自挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)，是一種成就；突破自我，是一種快樂！我深深沉醉在挑戰(zhàn)的快樂中，無法自拔！

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇39

　　今天是個開心的日子，因為作業(yè)全被我消滅了，我可以痛痛快快地玩了。

　　媽媽帶我來到了印象城，路過攀巖的一面墻，上面布滿了各種奇形怪狀的小塊頭，五顏六色的，有的整整齊齊，有的東倒西歪。這時兩個小姐姐你追我趕地爬了起來，像是約定好了看誰先爬到終點。

　　這時媽媽看出了我的心思，給我買了票。我被五花大綁之后，教練先教我怎么爬上去，之后敲重點似的跟我說了好幾遍下來時一定要：“先放開手，再放開腳。”看看高高的墻，我的心臟像有只小鹿在亂撞，爬了幾凳就想下來，我本能地先放開了腳，之后被掛在那里，這真是”上山容易下山難“。教練見狀，三下兩下把我救了下來，我嚇得嚎啕大哭，說再也不爬了。媽媽安慰我說：“什么事情都得是勇于堅持才能體會到其中的快樂。”我看看旁邊的姐姐爬地那么自信、開心，我決定再試一次。這次我先學著怎么下來，按照教練的方法，先放開手，再放開腳，繩子一下子就拉住了我，原來真的不會掉下去。我又嘗試了第三次，在教練和媽媽都鼓勵下，我爬得更高了，而且也不那么害怕了。這時教練指著墻上最高處那個鈴鐺問：“想不想去摸一下？”我點點頭。這次我像上了弦的'鐘表，爬得嗖嗖的，不過快到終點時，我的手腳開始酸了，想放棄，不過一個聲音一直在我耳邊環(huán)繞，要相信自己可以的，我忍著酸痛戰(zhàn)勝了自己，我手顫抖著敲響了鈴鐺。這時，我像一只鳥兒翱翔在空中，前所未有的成就感涌上心頭，身體也不酸了，手也不痛了。

　　這次的攀巖大挑戰(zhàn)不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我明白了一個道理：遇到困難不能馬上放棄，一定要勇于堅持，只有堅持才能獲得成功。

　　初三敘事作文：挑戰(zhàn) 篇40

　　暑假到了，媽媽送我去學游泳，雖然在那一過程中很不容易，但我最終成功學會了游泳，以下就是我學游泳的全過程以及飽含了的酸、苦、辣、甜。

　　酸：暑假剛開始沒幾天，我便學起了游泳。原以為游泳很好玩，其實，也是一個不小的挑戰(zhàn)哩。游泳占用了我大量的業(yè)余時間。每天早晨，我本該是可以睡覺的，可是我卻要6點半鐘起床，走大半個小時才能趕往培訓地點，常常晚上9點才可以回家。幾天下來，我就累得腰酸背疼，四肢無力了。此時，我的心里可真是酸。

　　苦：初學游泳時，我的手腳不能并用，一游就沉下去。教練手把手地教我，還讓我拿著泡沫板，長時間地、不停地練習蹬腿、劃手。只練習了四、五天，我的手就被磨出了血，腳上也是這兒青一塊，那兒紫一塊，到處都是傷，還痛得要命。就這親，教練強迫著我去深水區(qū)練習。這時候，我的心就像喝了中藥似的，苦極了。

　　辣：有一次，我在深水區(qū)練習。由于心慌，手腳配合不好，連喝了好幾口泡澡水，嗆得臉都紅了。而且教練不但不幫助我，還指責我說平時不好好練習，現在手腳都配合不起來了。我低著頭，像是有什么東西壓著我似的`，心里火辣辣地就別說了。

　　甜：如今，我已經基本學會了游泳，而且還可以在水中像魚兒一樣自由地穿梭前進，潛水和自救了。若是遇到不會游泳的人，還可以露幾手，教他們幾招，聽到他們贊美我，我心里就像吃了蜜似的美滋滋的。

　　人生處處都有困難與挑戰(zhàn)，而我用自己的自身身體體驗證實了，也許困難不易去破，但只要不放棄，不害怕，并且勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)并突破自己的極限，伴隨那一過程，我們就一定會有巨大的收獲與發(fā)現！

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