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以成熟為話題的作文（通用24篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。寫(xiě)這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編幫大家整理的以成熟為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以成熟為話題的作文 篇1
也許經(jīng)過(guò)歲月的稀里才會(huì)得以成熟；也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝我們才會(huì)成熟。但是人生卻總是很漫長(zhǎng)，卻又很短暫。但人生卻是這樣子，經(jīng)過(guò)了今天，便會(huì)是明天。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間的長(zhǎng)流往往是經(jīng)歷的出現(xiàn)。經(jīng)歷的越多同時(shí)也就意味著自己的長(zhǎng)大！成熟的過(guò)程是那樣的不堪。我們又該會(huì)怎么樣的何去何從？我們又該怎樣的度過(guò)自己的人生之路呢？那就讓時(shí)間當(dāng)見(jiàn)證人，見(jiàn)證這個(gè)美好的青春之旅！
成熟
也許，成熟就在一瞬間。這一瞬間之中，你改變了許多。為了心中的守護(hù)，為了心中的那個(gè)念想。為了夢(mèng)想，為了追求，也許在成熟的路上還很艱辛，但是請(qǐng)相信，我們?nèi)耘f有夢(mèng)想，有追求。雖然這世間很殘酷，但卻還要堅(jiān)持！相信堅(jiān)持會(huì)有不同的收獲！相信，成熟之路會(huì)更加的美好！我們不必?fù)?dān)心，不必想得太多。也許順其自然，就會(huì)好。適當(dāng)?shù)姆潘勺约海磺卸紝⒚篮茫〕墒斓倪^(guò)程是那樣的不堪，但卻仍舊堅(jiān)持會(huì)有勝利的那一天！相信，成功覺(jué)不會(huì)辜負(fù)任何人！
艱辛
也許，生活本該如此，人生更加的不易。但我們想一想，如果現(xiàn)在享受，那以后的我們可能就會(huì)勞苦一輩子。上天都是公平的。沒(méi)有什么好的優(yōu)待遇。只要努力的人才會(huì)不同的收獲。那就靠我們自己，命運(yùn)在手，就看你自己了。現(xiàn)在的享受其實(shí)都將會(huì)是以后的艱辛。因?yàn)槠D辛遲早都會(huì)有，關(guān)鍵的就是我們自己了。想要擁有一切，就要有一定的收獲。但收獲往往不是輕易的。而是從失敗的結(jié)局中找出來(lái)的。相信，值得苦中苦，方為人上人。艱辛的'生活總會(huì)苦甘盡來(lái)。我們將會(huì)擁有一切！相信，明天的明天將會(huì)更好！
成熟的過(guò)程是那樣的不堪，但唯有現(xiàn)在的做好一切。未來(lái)的未來(lái)才將會(huì)更加的精彩！只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！
以成熟為話題的作文 篇2
成熟，不同的人有不同的定義標(biāo)準(zhǔn)。總之，無(wú)論怎樣，都有一個(gè)共同的一個(gè)就是長(zhǎng)大了，該自己獨(dú)立去面對(duì)一些事了，在遇到事情是首先是應(yīng)該保持冷靜，然后找到解決的辦法，并進(jìn)行解決，成熟了也許我們不是用許多很大的道理去說(shuō)服別人，而是讓身邊的人能夠理解和包容我們。如此，也許，這太膚淺。但是，我們都在朝著自己要求的去做，這樣就很好。
成熟，就要學(xué)會(huì)有自己的主見(jiàn)。因?yàn)樵S多事都要自己拿定主意，只有自己拿定主意，才會(huì)選擇了自己想要的和想要擁有的！我們每個(gè)人都不容易，都會(huì)有自己的想法。我們不能隨波逐流，有自己的想法，不能別人是什么我們也跟著是什么。只有在現(xiàn)在鍛煉自己，當(dāng)自己以后步入社會(huì)時(shí)我們可以拿出自己的看法，即使是不對(duì)的，但這是真實(shí)的自己，因?yàn)榧词褂绣e(cuò)誤只要改正就是很好的！虛心學(xué)習(xí)相信會(huì)進(jìn)步的！
成熟，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)樵S多事，我們依賴別人，別人會(huì)嫌棄還會(huì)麻煩，如果自己能做的，我們就能避免了去低聲下氣的去求別人，而且我們也將讓自己增加自信，讓我們更有勇氣去面對(duì)我們今后的人生。不是所有的人都可以依賴，只有那些我們信任的人依賴，但這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，只是暫時(shí)的，所以一切都還要靠自己去完成，所以生活并不是那么容易，是需要自己一步步腳印留下的痕跡的！當(dāng)自己能夠真正做到獨(dú)立的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真是一件很快樂(lè)的事。因?yàn)檫@畢竟是自己的'一次成長(zhǎng)，在人生的成長(zhǎng)路上，我們有時(shí)候會(huì)缺乏安全感，所以學(xué)會(huì)獨(dú)立是唯一保護(hù)自己方式。
成熟，就是用感激之心去感恩別人。在我們的成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到很多了，這些人有曾傷害過(guò)我們，這些人有曾幫助過(guò)我們，無(wú)論是那一樣的人，我們都應(yīng)該感激在人生遇到你們。那些傷害過(guò)我們的人我也真正怨恨過(guò)你們，我曾經(jīng)怨恨過(guò)，但是怨恨帶給我的是讓我振作起來(lái)，沒(méi)有你們的刺激，讓我們?cè)趺床蝗W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)自己，讓自己去努力去把每一件事都做到最好。我們尤其要感激那些幫助我們的人，你們的幫助不僅讓我度過(guò)了很大的難關(guān)，而且給了我很大的鼓勵(lì)和信心，讓我有力量去面對(duì)今后的人生，無(wú)論道路多么坎坷，但是只要你一直努力，就會(huì)成功。你們的幫助無(wú)疑是在支持著我，讓我成就了今天的自己。所以，我很感激，也感恩這個(gè)世界，這個(gè)世界是豐富多彩的，當(dāng)我看到許多美麗的風(fēng)景的時(shí)候，我就在想，在世界的某個(gè)角落，肯定還有比這個(gè)還要美的風(fēng)景，我只有做好一個(gè)優(yōu)秀的人，我才能去看到，這讓我鼓起勇氣，遇到任何事都不能打到我。我會(huì)愈來(lái)愈好的，愈來(lái)愈強(qiáng)的！
成熟，就是改變自己，改變命運(yùn)。我們的命運(yùn)應(yīng)該掌控在自己手里，好好學(xué)習(xí)，然后找到屬于自己的工作和愛(ài)情。這一切都來(lái)源于自己，別人幫不了你，唯一的都只有自己。
每個(gè)人都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，并都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不斷的努力進(jìn)取。而我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞的理解是這樣的:所謂夢(mèng)想嘛，就是做夢(mèng)時(shí)才會(huì)想到的。所以說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，需要自己的努力才會(huì)有可能看到夢(mèng)想成真。而我的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在而言，是要我用“命"拼一拼，闖一闖的。
現(xiàn)在我正上的初中，所以我的夢(mèng)想就定格在考學(xué)這條路上，我知道其實(shí)這還談不上是夢(mèng)想。可現(xiàn)如今，我還在迷茫，不知我該有個(gè)什么樣的夢(mèng)想。所以我就把愿望轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想，希望等考上心儀到學(xué)校后，才會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。可是呢。現(xiàn)如今的我，對(duì)于考上心儀的那種學(xué)校還是有很大的差距的。等學(xué)物理后，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是會(huì)下降的。等初三學(xué)化學(xué)時(shí)，肯定會(huì)要了我半條命的。可又有什么用呢，從我一進(jìn)入六班這個(gè)集體，我就注定與一個(gè)安靜的“美少女"無(wú)緣了。
其實(shí)在小學(xué)，我不怎么愛(ài)笑。可是上了初中后，笑點(diǎn)莫名其妙就從百分之九十變?yōu)榘俜种恪e人不覺(jué)得好笑，我也會(huì)在那兒傻傻的樂(lè)呵著。主要原因，是我自己的“錯(cuò)"。客觀原因，是同學(xué)們的“錯(cuò)"。就連副科老師來(lái)到我們班，都說(shuō)我們班與其他班里眾不同。因?yàn)楦笨评蠋焸兌颊f(shuō)，全年級(jí)的“奇葩"都在我們班。但我不能被它們所“打敗"，我一定會(huì)在初二之際把它們“打敗"，找回自己。
為了“夢(mèng)想"，加油！加油！加油！
以成熟為話題的作文 篇3
成熟=成長(zhǎng)？
小時(shí)候在媽媽送我去上幼兒園的途中會(huì)路過(guò)一所小學(xué)，每當(dāng)我從學(xué)校門(mén)口走過(guò)，總會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我羨慕極了便問(wèn)媽媽自己什么時(shí)候才能上學(xué)？媽媽笑著說(shuō)："你快快長(zhǎng)大，到了6歲我就送你去上學(xué)。"于是我就盼著自己快點(diǎn)過(guò)6歲生日還幻想著自己背上書(shū)包的樣子。在跟小伙伴們玩過(guò)家家的游戲時(shí)我拌扮演的總是一個(gè)背著書(shū)包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時(shí)代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書(shū)包，跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
成熟=思考？
五年的小學(xué)生活用快樂(lè)一類的詞來(lái)形容是再合適不過(guò)了。很快我又進(jìn)了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書(shū)背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)？我陷入了深深的`思考中。這時(shí)的我已不再是兒時(shí)自由自在的我了。我學(xué)會(huì)怎樣為人處事、怎樣尊敬師長(zhǎng)更知道要好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)養(yǎng)料來(lái)武裝頭腦了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，真的嗎？我思考著。
成熟=責(zé)任？
我漸漸適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。臨近中考，我越發(fā)的感到自己肩上的擔(dān)子有多重、自己的責(zé)任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽(tīng)講。終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，上了一所中點(diǎn)高中。我的責(zé)任感也隨之加深，壓力日益加重。
成熟=生活
從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷，讓我懂得了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，免不了會(huì)碰上黯礁，遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，因?yàn)椴ɡ私K究要停息，我們依然要生活。俗話說(shuō)："人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔(dān)，不如想開(kāi)點(diǎn)，快樂(lè)的去接受。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的積累，我學(xué)會(huì)了思考，變的有責(zé)任感。一粒種子從開(kāi)花，發(fā)芽到結(jié)果，果實(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而漸漸成熟。我也會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)生活懂得生活而日趨成熟。
讓我們一起在生活中走向成熟。
以成熟為話題的作文 篇4
生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息；生命是一部書(shū)，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹(shù)，只有成熟者才能采擷生命之果。
成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)不膩耳的響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的`回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。
終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁，湍急的細(xì)流成了海——智慧之海，閱歷之海，生命之海。
成熟需要的是不斷完善自己。在無(wú)窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無(wú)邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。
成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥(niǎo)一樣不安于現(xiàn)狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長(zhǎng)著長(zhǎng)刺的荊棘樹(shù)而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達(dá)到生命的極致，如此才能擷取生命之果。
成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓(xùn)”不敢再爬起來(lái)，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經(jīng)驗(yàn)”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對(duì)不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。
成熟是向秀麗為國(guó)家利益而獻(xiàn)身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅(jiān)韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節(jié)和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領(lǐng)略生命的真諦，達(dá)到生命的極致。
成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實(shí)。
以成熟為話題的作文 篇5
人成熟的標(biāo)志是什么？有的同學(xué)說(shuō)是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說(shuō)是遇事有主見(jiàn)，也有的說(shuō)是善于否定自我……我說(shuō)，人成熟的標(biāo)志是知道感謝生活。
我們的生活是美好的。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在遠(yuǎn)處蔥翠的山巒上，當(dāng)正午的暖陽(yáng)溫?zé)崃斯┬腥隋愕那迩逍∠?dāng)嵌著星光的夜空彈奏起紡織姑娘的小夜曲，成熟的我們會(huì)不會(huì)涌起無(wú)限的感謝？
嬰幼兒時(shí)，我們“咿呀呀”地吮著自己的小手，蹣跚著步子，睜大驚奇、清亮的眸子，在大人的指點(diǎn)下，望望山，看看水，執(zhí)著地盯著美麗深邃的星空。我們開(kāi)始感受我們生活的美好，初涉大千世界的奧秘，可我們不懂得感謝。
歡樂(lè)少年時(shí)，我們甩開(kāi)了雙腿，漫山遍野地奔跑，有時(shí)高卷了褲腿，在清淺可見(jiàn)的小河里打水仗、摸魚(yú)蝦。玩瘋了一天，累了困了，倚在老人們的懷里，慢慢地睡著了，睡夢(mèng)里有青青的山，綠綠的水，飄飄的云霞，細(xì)細(xì)的雨絲，還有童年的小伙伴，可愛(ài)的“白雪公主”、“小紅帽”……這一切，好像生活中本來(lái)就該有的。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”我們登山，我們吟頌“一行自鷺上青天”、“春秋多佳日，登高賦新詩(shī)”；我們下水，我們吟哦“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，也來(lái)點(diǎn)“逝者如斯夫”的`感興；我們觀察星空，信手拈來(lái)“天街夜色涼如水”；我們?nèi)褰Y(jié)伴，踏青郊游，“書(shū)生意氣，揮斥方道，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”；我們揮灑著青春的亮麗，走在路上，會(huì)隨口唱出“讓我們蕩起雙槳……”這時(shí)，我們心頭會(huì)涌起無(wú)限的溫馨。
是誰(shuí)給了我們這一切？我們感謝生活，我們的成熟音質(zhì)提醒我們，笑吧，望著美好的世界，笑得一臉燦爛。感謝生活，不僅是感謝美，也是在自己用成熟的眼光洞察了世事中的真善美和假丑惡，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己、保護(hù)別人后的感謝；感謝你呀，你給了我怎樣識(shí)惡揚(yáng)善的經(jīng)驗(yàn)。“謝謝”由心底而生，隨著成熟的長(zhǎng)大，越積越多。
我們成熟，我們渴望成熟，但成熟究竟又是什么呢？“我沒(méi)有什么最大的愿望，只想用我成熟的心歌頌美麗的生活。”日本作家德福蘆花講述他的人生觀時(shí)這樣說(shuō)，因?yàn)樗且晃弧俺墒斓摹⒊晒Φ淖骷摇薄５赂ＬJ花還說(shuō)：“我在文壇上成名了，我在生活上成熟了，我感謝生活！”
當(dāng)有一天，你也為生活給了你美好或痛苦的經(jīng)驗(yàn)而從心底生出“感謝”時(shí)，你也就驚奇地發(fā)現(xiàn)：啊，我長(zhǎng)大了！我成熟了！
成熟，是爸爸送站時(shí)微駝的背影；成熟，是媽媽手中那長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線；成熟，是老師期待和贊許的目光；成熟，是同學(xué)們燦爛友善的微笑；成熟，是手中攥得緊緊的汽車(chē)票；成熟，是村口那飽經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)……
以成熟為話題的作文 篇6
人的心靈在不同的時(shí)期有著不同的內(nèi)容。
——題記
曾經(jīng)，有位退隱紅塵的老學(xué)者說(shuō)過(guò)：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個(gè)未成熟的果子，味道極其苦澀。”這句平淡無(wú)奇的話背后似乎萌發(fā)了一個(gè)個(gè)心靈。
人們都說(shuō)：“花季雨季，都是多夢(mèng)的季節(jié)。”是啊!成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。
15歲，沒(méi)有少兒時(shí)的幼稚，也沒(méi)長(zhǎng)大后的成熟。一個(gè)身影在“天地”之間徘徊。
16歲，一個(gè)雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛(ài)情交錯(cuò)，不禁讓人振動(dòng)心弦……
18歲，一個(gè)花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會(huì)墜入愛(ài)河，不能自拔……
寧鋒原有一顆“不識(shí)愁滋味”的童心。可自從與一個(gè)女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續(xù)六周寧鋒成績(jī)一落千丈，而隨后的'考試中，我也被他嚇了一跳——曾經(jīng)榮獲奧賽的數(shù)學(xué)科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級(jí)的前2名也倒退到了27名。不僅學(xué)業(yè)耽誤了，還有曾經(jīng)肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們?nèi)ブ?/p>
結(jié)局——注定是個(gè)悲劇!
青少年根本無(wú)法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長(zhǎng)地久”，因此在下盛意相勸。或許遺失也是美好。作為21世紀(jì)的我們，學(xué)業(yè)是人生的主頁(yè)，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應(yīng)該慶賀，應(yīng)為躲避了一場(chǎng)是懂非懂的“戰(zhàn)役”而慶賀。因?yàn)椤?/p>
就像老學(xué)者所說(shuō)的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰(shuí)也不能自欺。”我們還未真正成熟，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人和事都蒙著一層面紗。沒(méi)有防戒心，自制心，都會(huì)誤入歧途。每個(gè)年齡都有自己的使命，就像每個(gè)期間果實(shí)的生長(zhǎng)情況，越強(qiáng)加，越會(huì)吃盡苦頭。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
以成熟為話題的作文 篇7
沙漏的流失中，一次又一次被荊棘所刺，顛沛流離后，只覺(jué)得一眼萬(wàn)年。心靈瞬間得以升華。
細(xì)雨過(guò)后，自然中的一切都顯得格外清新。雨露洗去了大地的塵埃，為大地披上了金色的紗衣，心靈的洗禮使我瞬間成熟。
笑對(duì)挫折
筆直的'大道沒(méi)有鄉(xiāng)間富有情趣。因?yàn)楣P直的大道上并不總是一帆風(fēng)順，而鄉(xiāng)間小路也并不都是跌跌撞撞。有時(shí)，換個(gè)角度，彎路也會(huì)變直。一次考試失敗，怎能將我擊垮？面對(duì)困難，將“退縮”這兩個(gè)可笑的字眼踢開(kāi)，用信心與微笑，加上毅力戰(zhàn)勝困難。
流星的燦爛來(lái)自天體的摩擦，珍珠的光彩來(lái)自貝殼的眼淚。讓我們的心靈經(jīng)一次洗禮，用微笑面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難……
經(jīng)過(guò)挫折，我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟……。
懂得放棄
蝴蝶放序幕了蛹的安逸，不也收獲了翩躚枝頭的美麗？梅花放棄了風(fēng)和日的春天，不也收獲了冬天的“香自苦寒來(lái)”？如果不愿意放棄一滴水，怎會(huì)有一泓清泉的出現(xiàn)？如果居里夫人不愿意放棄面前的榮耀，怎會(huì)有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同學(xué)們的信任呢？
放棄不等于退縮，有時(shí)，放棄亦是一種收獲。讓我們給心靈一次洗禮，懂得放棄，學(xué)會(huì)放棄……
經(jīng)過(guò)放棄，我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟……這時(shí)，生命剛剛開(kāi)始。
多些寬容
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)有左，寬容在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴著香茂彌漫，使穿枝拂葉的行人走在上面不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼！”寬容如同一團(tuán)燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個(gè)世界應(yīng)該多些寬容。我的心靈漸漸開(kāi)始升華……
迷惘的我重新找到了自我，樹(shù)軸的年輪證實(shí)我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟。
以成熟為話題的作文 篇8
小時(shí)候，成熟是能自由地到隔壁村和同學(xué)玩耍。上了學(xué)，成熟是能自己獨(dú)立外出，不再需要讓父母擔(dān)心。而今，成熟已不是拘泥于外在的實(shí)際，而在于內(nèi)心的理會(huì)。
曾幾何時(shí)的我，經(jīng)常會(huì)幻想自己長(zhǎng)大成人時(shí)的場(chǎng)景。我在想，那該是多么美好的啊！到那時(shí)，我可以自己在外面闖蕩，自己做自己想做的事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是成熟所擁有的自由。現(xiàn)在想來(lái)，雖幼稚，但覺(jué)美好。因?yàn)楝F(xiàn)在我已能做到小時(shí)候的美夢(mèng)了，但這時(shí)更能體會(huì)到的是親人的關(guān)心。出門(mén)在外，與家人的通信總讓我倍感溫暖，談?wù)摰碾m然都是些生活方面的小細(xì)節(jié)，但已足以讓我體會(huì)到他們的愛(ài)。我想，走向成熟的第一步應(yīng)學(xué)會(huì)與家庭溝通，以愛(ài)交流。
紅顏難覓，知己難尋。有人說(shuō)過(guò)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。可見(jiàn)朋友的重要性，而要找知心的真正朋友就更是難上加難了。朋友是人際交往的一個(gè)重要體現(xiàn)。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。交的朋友會(huì)很大程度影響以后的發(fā)展，甚至是決定性的。馬克思主義之所以能誕生，很大程度決定于馬克思和恩格斯的深厚友誼。試想，沒(méi)有恩格斯在物質(zhì)和精神上的巨大支持，馬克思能撐的下去嗎？因此，我認(rèn)為在走向成熟的第二步中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)交友。交諫友，遠(yuǎn)離不正之人。
當(dāng)今社會(huì)，科技的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的'競(jìng)爭(zhēng)。人才是不僅具有一定專業(yè)知識(shí)技能的，而且還是善于管理，自我完善的。對(duì)待事情，應(yīng)有自己的正確看法、主張。這不僅是發(fā)展自己思維的必要，更是積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn)。而要做到這，沒(méi)有積極、自信、健康的心態(tài)是不能持之以恒的，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，則是沒(méi)有保障的。比爾·蓋茨之所以能成為世界首富，就在于微軟的成功。但比爾·蓋茨并不是由別人資助，支持下開(kāi)設(shè)微軟的。當(dāng)年，作為哈佛新生的他，入學(xué)沒(méi)多久就決定要離開(kāi)學(xué)校，去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。事實(shí)證明，他是成功的，他造就了微軟，微軟也使他受益。因此，走向成熟的第三步應(yīng)是擁有自信，打造基礎(chǔ)，積極參與，勇于開(kāi)拓。
走向成熟，并非一日之功，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。要將這段精彩的旅程走完。那么，請(qǐng)用心去感受這三步走所彈奏的美妙樂(lè)章吧！成熟將不再是一個(gè)迷茫的邊際……
以成熟為話題的作文 篇9
人總渴望成功、害怕失敗，但是我們往往容易忽略一點(diǎn)：失敗也是一種成熟。在這個(gè)世界上，每一次成長(zhǎng)總是伴隨著挫折、失意、教訓(xùn)，如果坦然接受，往往會(huì)有意想不到的收獲。
我相信每個(gè)人都曾遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的，而我們往往也是在失敗后才變得成熟。“一位父親帶著上小學(xué)二年級(jí)的兒子去公園，一不小心，父子走散了。當(dāng)匆匆尋找的父親在熙熙攘攘的'有人中發(fā)現(xiàn)兒子時(shí)，不禁若有所思。他悄悄地跟著不知所措的孩子，饒了很多圈子，孩子終于自己找到家了，父親在孩子身后露出了微笑，因?yàn)樗烙辛诉@次戰(zhàn)勝失敗的經(jīng)歷，孩子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，成熟了一點(diǎn)。”
由此我們可以明白：經(jīng)歷過(guò)失敗的人，從中可以學(xué)到許多東西。有的人因失敗而沉淪，因?yàn)樗麄兲颖苁?有的人因失敗而成熟，因?yàn)樗麄冋鞘 ?/p>
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才懂得珍惜，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)有進(jìn)步，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才算是成熟。
逃避時(shí)回避現(xiàn)實(shí)，不敢直面人生，逃避往往是一種懦弱的表現(xiàn);自信是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然迎接人生，自信往往是一種成熟的表現(xiàn)。
人生就是一條路，這條路越平坦，走這條路的人就越難以長(zhǎng)大;這條路越曲折，走這條路的人成熟得也就越快。
失敗并不是人生的絆腳石，反之它會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。面對(duì)失敗，我們可以從中檢討學(xué)習(xí)，帶引我們走向成熟。
以成熟為話題的作文 篇10
有人說(shuō)，成熟是一種魅力，可是我認(rèn)為，成熟更是一種智慧，一種歷經(jīng)時(shí)光變遷、沉淀的智慧。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這樣的一種過(guò)程，從無(wú)知到有知，從青澀到歷練，從懵懂到成熟，一步一步的探索、發(fā)現(xiàn)，走過(guò)生命中每一個(gè)這樣的回憶。
時(shí)光是磨練人最好的器具，誰(shuí)都曾有年少輕狂的時(shí)候，那些犯過(guò)錯(cuò)誤的歲月是我們成長(zhǎng)的痕跡，漸漸的，我們被磨去棱角，最后變成“光滑”的成熟，被歲月溫柔以待。成熟，是一種生活的智慧。成熟的人知道，生活不可能總是一帆風(fēng)順，也更不可能總是困難重重，它飽含著淚水，也存在微笑；他滿是遺憾，也被填充快樂(lè)。成熟，也是一種應(yīng)對(duì)的態(tài)度。有時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得愁眉苦臉的人好像做什么事都不順利，于是更加埋怨生活對(duì)他的不公平，但是擁有成熟理念的人知道，其實(shí)生活給我每個(gè)人的挑戰(zhàn)都是一樣的。他們懂得當(dāng)快樂(lè)時(shí)，我們要理智，不能被一股狂熱沖昏頭腦；當(dāng)遭遇困難時(shí)，我們要心平氣和，不能被滿腔怨氣擾亂了你前進(jìn)的步伐。
成熟是一個(gè)人成長(zhǎng)的最好標(biāo)志，它可以讓你的.心變的沉靜，即使是遇到再大的問(wèn)題，也能沉著面對(duì)。那是歲月的沉淀，如果你也想要成為一個(gè)有理性的人，首先要讓自己成熟！
以成熟為話題的作文 篇11
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化。 成熟，決不是老于世故或故作深沉。 人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累絕不等于你已經(jīng)成熟。 成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。 當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。 生命，本來(lái)就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀并非偶然，因?yàn)椋墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都輕易達(dá)到。 成熟，是要付出代價(jià)。 成熟，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事更替、滄桑的變故悟出的.審慎機(jī)敏和理性的升華。 紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雪雨鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然，怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱？ 人，同樣如此。 生活的平靜和安定，算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦與悲，卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹(shù)起信念得豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就這樣不斷成熟起來(lái)。 善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生如夏花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹(shù)的秋實(shí)。空有花季的絢爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算的上是一種生命的完整？ 成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
以成熟為話題的作文 篇12
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。
心情沉重的我不知不覺(jué)上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見(jiàn)過(guò)一次面，她對(duì)我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說(shuō)：“真可愛(ài)”！站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說(shuō)：“姐姐要回家了。”意思可能是說(shuō)不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的.手說(shuō)：“來(lái)，媽媽牽著。”誰(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話未成熟的語(yǔ)言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話，我有懷疑我對(duì)她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽(tīng)懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說(shuō)的。
此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著女孩的話。
以成熟為話題的作文 篇13
在我心里，成熟的標(biāo)志是正確判斷事情，不受任何人思維影響，有主見(jiàn)。不再把感情放在第一位，感情用事。
走向成熟的階梯，可以是生活的經(jīng)驗(yàn)，父母的經(jīng)驗(yàn)等，而我覺(jué)得最快最直接的方法是——讀書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。靠生活經(jīng)驗(yàn)，那你一輩子也很難成熟，聽(tīng)前人教誨與經(jīng)驗(yàn)，很快會(huì)讓你走向成熟，但有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)你，讓你走上迷途。然而書(shū)卻很好，告訴你正確處事道理，而且高效，古人凡是有成就的人都離不開(kāi)書(shū)。
小時(shí)候，我媽媽常叫我讀書(shū)，我卻讀不進(jìn)去，后來(lái)不知怎么，對(duì)書(shū)很著迷，每個(gè)星期六，星期天，必到圖書(shū)館借書(shū)，開(kāi)始只借一些愛(ài)看的`書(shū)，像偵探、科幻。后來(lái)迷上外國(guó)名著，中午回家看，晚上看，早上看，N次父母叫我關(guān)燈，關(guān)了燈，等父母睡了接著看，最后瘋狂到下課也啃讀，掃蕩了一定外國(guó)名著，不負(fù)眾望，有了一個(gè)新朋友——眼鏡。
每個(gè)寒暑假，我不去旅游，而拖老媽去大連，到新華書(shū)店，一看一整天，再花一百多買(mǎi)書(shū)，回來(lái)火車(chē)上，乘客以奇怪目光盯著拿著一袋子書(shū)的我。
書(shū)讀多了，思想飛躍，看問(wèn)題也不是單方面去看。從多方面，模擬當(dāng)事人的思想，做出準(zhǔn)確判斷。
但是書(shū)并不是百利無(wú)一害的，走向成熟還需要多多積累，善于觀察。
也許你成熟了，也許你尚未成熟，但是書(shū)誰(shuí)都可以讀，老少咸宜，讓我們邁向成熟這一殿堂。
以成熟為話題的作文 篇14
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個(gè)世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄儯捕昧俗鹁蠢蠋煟脠F(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。
有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽(tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的`兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。
以成熟為話題的作文 篇15
初中變得忙碌了好多，也比想象的困難許多。或許，我一直認(rèn)為我長(zhǎng)大了，視野開(kāi)闊了，可是，最近我卻悄然發(fā)現(xiàn)：它、我一直沒(méi)變。
當(dāng)被忽視的時(shí)候，你才意識(shí)到：原來(lái)我沒(méi)變，一直都想被關(guān)注著，愛(ài)護(hù)著，像孩提一樣。是我太自私了？還是我之前認(rèn)錯(cuò)我了？
當(dāng)你與平日密不可分的人分開(kāi)時(shí)，你才意識(shí)到：原來(lái)我沒(méi)變，我一直都是跟屁蟲(chóng)，一直習(xí)慣被圍繞，一直還喜歡開(kāi)一些玩笑。
離開(kāi)了樹(shù)枝，往往令人嘆息：樹(shù)枝與樹(shù)葉的.離別是傷感的，但也是美麗的。可誰(shuí)想到樹(shù)的主干，它一年，一年，一年看著它的樹(shù)葉一片，一片，一片的凋落，但卻在這樣的環(huán)境下，萌發(fā)了最新的嫩芽。
“我會(huì)舍不得。”
我知道再過(guò)許多年，我愛(ài)與被愛(ài)的人會(huì)變成“小孩子”，我總是很自私的只希望他們都要好好的。這現(xiàn)實(shí)嗎？在初中看到其他人的差距時(shí)。我恍然大悟：我以為我離開(kāi)了地獄，其實(shí)我離開(kāi)了天堂。陽(yáng)光都是溫暖的，反面卻是懶散的。難道我還有時(shí)間繼續(xù)想著我自認(rèn)為的成熟嗎？有。一大把。但是：
他們等不起。
其實(shí)，初中越是辛苦其實(shí)我還蠻開(kāi)心的。想起我們、丐幫、姚老師、腦袋、斗嘴，便會(huì)面帶笑容。
一束光，共你我分享，誰(shuí)管他天高地厚。
記得它嗎？我看得清世界，轉(zhuǎn)一圈，便看得見(jiàn)自己。姚老師，我認(rèn)識(shí)它了。
以成熟為話題的作文 篇16
心靈，是一種感覺(jué)。
心靈，是一種溝通。
心靈，又是一種成熟。
讓我們撥開(kāi)心靈之窗，去感受大自然的美妙，去聆聽(tīng)潺潺的溪水聲，去接受心靈深處的天籟之音。
心靈在成熟，它是你學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的一切━時(shí)間，親情，友情……
心靈在成熟，它使你懂得了享受生活，體味生活，使人的一生不會(huì)無(wú)味，會(huì)使自己的生活增添了許多歡樂(lè)，意蘊(yùn)……
心靈在成熟，它使你懂得了去感受，去聆聽(tīng)，去追求，使你逐漸長(zhǎng)大，成熟，知道了溝通……
生命的意義在于心中的成熟，然而心靈中的成熟是要靠人去感悟，去體會(huì)，去培養(yǎng)，這樣的人一生將會(huì)豐富多彩，有滋有味。
生命是一副風(fēng)景畫(huà)，是一部交響曲，它等待著你用美好的心靈去描繪它，等待著用心靈的色彩去充實(shí)它，等待著用心靈的成熟去譜寫(xiě)它的一點(diǎn)一滴。
心靈是美好片斷的收集者，它把人生的'酸，甜，苦，辣都記了下來(lái)，讓美好的回憶永存心靈深處。
當(dāng)你感到痛苦時(shí)，心靈就會(huì)敞開(kāi)大門(mén)，讓你感受到溫暖，甜蜜，使你不在孤單，不再悲傷。
心靈在成熟，生命在充實(shí)，我們?cè)诔墒欤灰覀冇眯暮亲o(hù)心靈，不讓心靈留下創(chuàng)傷，用心血和勞動(dòng)去澆灌，去愛(ài)護(hù)，年復(fù)一年，不斷耕耘，這片心靈圣土中的心靈之花一定會(huì)絢然綻放。
以成熟為話題的作文 篇17
每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的，而有的人的經(jīng)歷是壞的，而我的經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯(cuò)就改，壞就壞在我太不成熟了。記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機(jī)，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機(jī)，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等發(fā)了工資在給你買(mǎi)。”我一氣之下就離家出走。已經(jīng)到了傍晚，我走著走著，我是又冷又餓的`，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著吃著眼淚流了下來(lái)。
飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對(duì)你媽媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì)走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì)說(shuō)話，教你說(shuō)話的是誰(shuí)？在你不會(huì)拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？
在你被人欺負(fù)時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)你？都是你媽媽啊！”我聽(tīng)了飯店老板的話?cǎi)R上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽，又看飯桌上熱騰騰的飯菜，我忍住抱著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我愛(ài)你！”
以成熟為話題的作文 篇18
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷完善，是思想的升華，靈魂的深化，是生命的超然，人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光放逐。
當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表現(xiàn)掩蓋和裝潢了你的'幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀卻并非偶然。因?yàn)椋墒焓巧母叨龋豢赡苊總�(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟，需要你付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)世事的更迭、滄桑的變故悟出審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的風(fēng)霜雨雪造就和凈化了它們的靈魂，使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎么有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“臘梅香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，算不上是一種幸運(yùn)和幸福。相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
在不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)行的時(shí)候，會(huì)變得更聰明；當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候，才知道父母是你的依靠，你的盼望。只有在崎嶇而黑暗的道路中，才能使你真正地成熟。
以成熟為話題的作文 篇19
當(dāng)呆呆的丑小鴨變成了天鵝；當(dāng)肉肉的毛毛蟲(chóng)扯破束縛化為蝴蝶，在驚喜于生命變幻的美妙的同時(shí)，我感受到剎那卻又恒遠(yuǎn)的美麗——一份來(lái)自成長(zhǎng)的美麗。
長(zhǎng)大了，成人了，成人了，就該成熟。當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成長(zhǎng)的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。那是一種雙重感覺(jué)的心靈上的震動(dòng)。
人在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增；于是漸漸的，說(shuō)出的話，做出的事兒，已不再僅僅考慮自己的喜好。再往后，我學(xué)會(huì)了“三思而后行”。多為他人著想、換位思考、站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，漸漸溶入我們的`思維，成為我最基本的做事原則之一。
我成長(zhǎng)著，我改變著，我要變得成熟，因?yàn)槲冶仨氶L(zhǎng)大。我要在長(zhǎng)大的過(guò)程中變得慢慢成熟；否則，我就會(huì)被別人指責(zé)為輕浮。
終于有一天，我的改變被別人注意到了。鄰居夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這孩子真懂事。”父母贊揚(yáng)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，像個(gè)大人了。”當(dāng)我看到旁人贊許的目光，當(dāng)我看到父母臉上的皺紋有所舒展，我體會(huì)到了一份欣喜：我的改變得到了肯定，我的改變有了質(zhì)的飛躍。
成長(zhǎng)，還在我身上無(wú)法改變地進(jìn)行著。成熟，是我扶正我肩上的擔(dān)子；有棱有角的自我，我不愿放棄！在有個(gè)性的成長(zhǎng)中成熟起來(lái)，那是我所希翼的。
當(dāng)你沉淀下大千世界的波濤洶涌，激流暗礁，你將不再是一條只會(huì)唱歌的小溪，你將擁有整片湛藍(lán)的大海，你將擁有它厚實(shí)的胸膛、沉靜的美麗，并且，你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利：“我已經(jīng)成熟！！”
以成熟為話題的作文 篇20
每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的，而有的人的經(jīng)歷是壞的，而我的`經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯(cuò)就改，壞就壞在我太不成熟了。記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機(jī)，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機(jī)，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等發(fā)了工資在給你買(mǎi)。”我一氣之下就離家出走。
已經(jīng)到了傍晚，我走著走著，我是又冷又餓的，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著吃著眼淚流了下來(lái)。飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對(duì)你媽媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì)走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì)說(shuō)話，教你說(shuō)話的是誰(shuí)？在你不會(huì)拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？在你被人欺負(fù)時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)你？都是你媽媽啊！”
我聽(tīng)了飯店老板的話?cǎi)R上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽，又看飯桌上熱騰騰的飯菜，我忍住抱著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我愛(ài)你！”
以成熟為話題的作文 篇21
時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返；時(shí)間如流星一般在長(zhǎng)長(zhǎng)的天空中劃出一道無(wú)法抹去的痕跡；時(shí)間如夜晚下倒映在水中的月光一觸即碎。時(shí)光的流逝，也就提醒我在慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟。
小時(shí)候的我，天真地以為長(zhǎng)大是一種很奇妙的感覺(jué)，可以要自己想要的，可以像那些大姐姐、大哥哥那樣自由出入不受影響的.“大人世界”可以有自己的小天地，自己心目中的秘密。那樣的感覺(jué)真的很吸引我，是我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，逃離大人們的控制，想自己心目中所向往的地方飛去。在那里每一片金黃的落霞，我都會(huì)緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗掉我沉甸甸的傷悲。也許這就是我所向往的“長(zhǎng)大”。
長(zhǎng)大后的我，失去了自由，失去了與伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，整天與爬滿蠕動(dòng)的小蟲(chóng)般的習(xí)題打交道，一心只為考上高中，時(shí)不時(shí)的還要挨大人地訓(xùn)斥，心中的無(wú)奈，不快，只有自己知道，自己來(lái)承受，不再像兒時(shí)那樣的輕松。
當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，想念家人時(shí)的感覺(jué)是難以表白的，只有自己默默的品嘗著孤獨(dú)的滋味，還不時(shí)用自己的淚水來(lái)發(fā)泄自己的不快。當(dāng)聽(tīng)到家人關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，心里總有一股暖流緩緩的流進(jìn)我的內(nèi)心深處，讓我感覺(jué)到親情的偉大和無(wú)私，讓我明白親人之間最珍貴的東西就是：愛(ài)。成熟讓我懂得了愛(ài)。
成熟讓我歡喜讓我憂。
以成熟為話題的作文 篇22
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了思索。有一個(gè)問(wèn)題在我心里埋了很久很久，我應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？我苦苦地尋求著答案。
我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)懂得思索。我發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就是正直的人往往得不到重視，而靠溜須拍馬踩著別人的肩膀往上爬的人卻能夠吃香的`、喝辣的。正直的人總是吃苦，圓滑一點(diǎn)才吃得開(kāi)。有一段時(shí)間，我心里充滿了矛盾，我是要當(dāng)一個(gè)什么樣的人呢？是做一個(gè)“長(zhǎng)做事’的正直的人，還是當(dāng)一個(gè)“吃得開(kāi)”的圓滑一點(diǎn)的人。我苦苦地思索著。
經(jīng)過(guò)那次和我婆婆出去經(jīng)過(guò)的事情我才發(fā)現(xiàn)，我要做一個(gè)正直的人，不管吃多少苦，只要能為自己家人和朋友做一點(diǎn)事也是值得的。
漸漸的，我又感覺(jué)到一絲不安。我感到別人給我的太多，而我給別人的是那么的少。我總想為別人多做一點(diǎn)兒事，當(dāng)我為別人做點(diǎn)什么，看他們高興的樣子時(shí)，我就感到一絲欣慰，我覺(jué)得我這時(shí)才是最幸福的人，我感受到了自己存在的價(jià)值，我高興極了。
人，不應(yīng)該都是自私的。人，應(yīng)該是心胸寬廣的，不應(yīng)該是心胸狹窄。但有些“人”是這樣的，我們無(wú)可奈何。要是我們每一個(gè)心里都想著別人，那我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好，更加溫暖。
不要總埋怨這埋怨那，你如果把發(fā)牢騷的時(shí)間和經(jīng)歷用在為人們做點(diǎn)什么事情上，那該有多好啊！不要總看社會(huì)上那些無(wú)可奈何的人，那畢竟是少數(shù)，要看到我們的生活是充滿陽(yáng)光的，讓我們都來(lái)發(fā)出自己的光和熱吧。
以成熟為話題的作文 篇23
相片發(fā)黃了，童年的歡笑也己不再。悄然中，我們步入了成熟。
我總以為成熟是一種使自我趨于完美的境界，于是便強(qiáng)迫自己放棄雨中撐傘的歡笑，放棄落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情。可冥冥中，心頭總飄過(guò)童年那碧碧青青的草坡，于是原本脆弱的心又變得傷感起來(lái)。
面對(duì)成熟，總以為它應(yīng)該是一種深沉，一種戴金邊眼鏡的瀟灑氣質(zhì)。當(dāng)所有的歡笑都被成熟包裝得近乎虛偽，如一種叫做“面具”的東西，我知道，是在臨行時(shí)，自己不小心將它打進(jìn)了背包。成熟也可以使自己變得渺小。
面對(duì)成熟，總以為不會(huì)無(wú)端生出一些幼稚可笑的傷感，可是當(dāng)寂寞的陽(yáng)光輕而易舉地奪走我的心情，心便不再快樂(lè)了。我會(huì)如此隨著風(fēng)的改變而改變嗎?如果這樣，成熟便成為一種無(wú)奈的選擇。
當(dāng)無(wú)奈的雨聲又撩起人們的層層心事，我幼稚地想:成熟真的是一種奇怪的東西，它不會(huì)讓人們輕而易舉地靠近。面對(duì)成熟，我無(wú)措。
當(dāng)草地上爬過(guò)陽(yáng)光輕微的嘆息，我才知道，不該將自己描畫(huà)得如此不切實(shí)際的美麗，不然就不會(huì)在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光。面對(duì)成熟其實(shí)就是面對(duì)真實(shí)。
面對(duì)成熟，不必有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感，不必強(qiáng)迫自己在心里復(fù)制一個(gè)陰霆的雨季，于是，真實(shí)便成為了成熟的'一種診釋。
經(jīng)歷了不可逃避的成長(zhǎng)，我才明白，成熟很簡(jiǎn)單，它只代表一種真實(shí)，一種心靈的純潔。
將自己的青春在真實(shí)的陽(yáng)光下晾曬吧!要知道，誰(shuí)也不會(huì)拒絕一個(gè)面對(duì)成熟無(wú)措的女孩—更何況是深愛(ài)著我們的陽(yáng)光!
以成熟為話題的作文 篇24
鳥(niǎo)兒飛走了，還能再回來(lái)嗎？花兒謝了，還能重現(xiàn)艷麗嗎......還有，我的童年，它輕輕地離我而去，還能再回來(lái)嗎？不，因?yàn)槲覀冋徊揭徊降刈呦虺墒臁?/p>
3歲——文學(xué)啟蒙
小時(shí)候，我還小，許多事還不明白，媽媽給我講了許多故事，有童話、科幻、文學(xué)......所以給我打下了文學(xué)的基礎(chǔ)。
6歲——酷好武術(shù)
六歲的我，已經(jīng)懂得了一點(diǎn)事，對(duì)什么都感興趣、有好奇心。我在電視上看到《西游記》里的孫悟空、《武松打虎》里的武松都讓我迷上了武術(shù)，有些時(shí)候我會(huì)情不自禁地模仿起電視里英雄好漢消滅壞蛋的情景，有時(shí)，我還經(jīng)常跑去書(shū)店找有關(guān)武術(shù)的書(shū)來(lái)看呢！
8歲——愛(ài)上看書(shū)
八歲的我?guī)缀醪豢磿?shū)不行，什么，《三國(guó)演義》、《五三班的壞小子》、《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》、《男生日記》、《假小子戴安》......我到看過(guò)，而且還把書(shū)上的'一些好詞好句都記錄下來(lái)了呢。
10歲——愛(ài)寫(xiě)作文
十歲，我愛(ài)上了作文，雖然寫(xiě)的不如哥哥（在北京“海藍(lán)藍(lán)”作文比賽上獲了獎(jiǎng)）好，但是，我就是喜歡寫(xiě)作文，就是愛(ài)拼，我覺(jué)得作文就是無(wú)聲的語(yǔ)言，只要把想表達(dá)的話寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然，還要靈活地運(yùn)用好詞好句，不打作文腔就行了。
當(dāng)你不成熟時(shí)，喜歡某樣?xùn)|西，當(dāng)你成熟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它不是那么值得喜歡，因?yàn)槟阕呦蛄顺墒欤瓉?lái)了成熟的新天地！
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