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初中讓我成長優(yōu)秀作文(通用28篇)
在我們的生活中總是有許多的東西讓我們成長,那么初中的同學(xué)應(yīng)該怎么寫關(guān)于讓我成長的作文呢?下面是小編分享給大家的初中讓我成長優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有幫助。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 1
斯邁爾斯先生曾說過:如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活?至少不是人的生活。
挫折,人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你,只有堅(jiān)持不懈,勇往直前,以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折,只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn),那么,勝利是舉手可得的。
挫折,它讓我成長。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長的路途,以好的心態(tài)對(duì)它,你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花,節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云,就可以重見光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開絆腳石,人生道路依然前途無量。挫折伴我成長,讓我在經(jīng)驗(yàn)中長大。
考試失利,我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長越高,每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí),我會(huì)牢記教訓(xùn),下次不再說錯(cuò)話。與父母爭辯什么東西好時(shí),父母會(huì)告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗(yàn)了,買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛迪生所說的':失敗是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥,“生病”了服藥對(duì)人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn),牢記苦頭,有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 2
書,在某些人看來,只是沒有生命的物件,整齊地?cái)[放在書柜里,像一件裝飾品一樣包裝著主人。在我看來,書是無邊無際的知識(shí)海洋,有無窮無盡的營養(yǎng),滋潤我健康快樂的成長。
很小的時(shí)候,在我睡覺之前,爸爸總會(huì)拿著各種幼兒書講故事給我聽。那時(shí)候,我像一張白紙什么都不懂,聽得懵懵懂懂的。但聽到好笑的地方,還是能很開心地笑起來。到我會(huì)認(rèn)識(shí)字了,就多少知道些書中的意思,也就覺得聽故事非常有趣,就追著爸爸每天晚上給我講故事。如《小博士問世界》,《中國兒童成長故事》,《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》;童話故事和各種笑話故事等等。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
書,不僅讓我受益匪淺,還讓我感到非常自豪。
在小學(xué)五年級(jí)的一次期中考試的時(shí)候,在語文考試中有一道8分的填空題全都是課外知識(shí),這是靠同學(xué)們的課外閱讀積累,題目給的是看下列句子是出自哪本小說?作者是誰?句子有“桃園三結(jié)義”,“魯智深倒拔楊柳”等等。我想,這不是中國四大名著的內(nèi)容嗎?我都可以倒背如流了,老天對(duì)我太好了,白白送分的題,不做真是太可惜啦。
在考試之后,試卷發(fā)了回來,全班只有少數(shù)同學(xué)會(huì)做這道題,語文老師也很生氣。在班上大聲批評(píng):“不會(huì)做這道題的同學(xué),一天到晚就只會(huì)玩,連中國的四大名著都不知道,真是太不應(yīng)該了。”這時(shí),我感到非常自豪。多看書,真的'對(duì)我很有用。
書是我生活中不可的東西,它不僅充實(shí)我的生活,也給我敏銳的辨別力。多樣的知識(shí),豐富的情感,促使我成長。我這一輩子怕是離不開書了。
書,讓我健康快樂的成長。我們有什么理由不熱愛書呢?我也真誠希望,書能夠成為大家的最愛。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 3
在我的腦海中,回憶如同沙灘里的小沙子一樣多。雖然每一件事都不相同,但是讓我印象最深刻的事,是這樣的事:在20XX的某個(gè)星期六,我正在家里無憂無慮地畫水粉;妹妹在玩自己的娃娃;當(dāng)然,媽媽一定也在做家務(wù)。誰知妹妹玩了一半,看到我畫畫能比她自己玩娃娃還要開心。就走來向我要紙畫畫,可是我看妹妹連一年級(jí)都還沒上就不給,并說:“如果你想要紙來畫畫,等上了一年級(jí)我再給你了!泵妹寐犃耍幸稽c(diǎn)難過。就跑回我倆的房間去,我并沒有去理會(huì)。
過了一會(huì)兒,妹妹拿了一張紙出來。我拿我的紙和妹妹的紙對(duì)比了一下,尺寸、長短、寬細(xì)一模一樣。我問:“妹妹,你的.紙?jiān)趺磥淼?”妹妹沒有說什么繼續(xù)畫著水粉。但是我的好奇心驅(qū)使著我,我忍不住了。再問了一遍“妹妹你的紙到底從哪里來的。”妹妹終于不再無動(dòng)于衷了,但是她還是沒講話,就用手指著一大堆紙的地方。我有些恍然大悟,我準(zhǔn)備罵她一把。可是我還沒罵,她的眼淚就慢慢流出。媽媽聽見妹妹的哭聲連忙趕來指責(zé)我。我很生氣的跑回房間,自言自語地說:“我都還沒罵,她憑什么哭。而且那些紙是爸爸買給我當(dāng)生日禮物的,她怎么可以拿,這是可惡!笨墒钱(dāng)我罵完時(shí),心里感到羞愧,想了想明天再去道歉把!因?yàn)槿绻坏狼福瑡寢層肋h(yuǎn)把我當(dāng)“敵人”。
第二天早晨,我一起來。妹妹就來跟我說:“姐姐,對(duì)不起!我不應(yīng)該拿你的紙!蔽矣行┻^意不去就說:“其實(shí),這并全都是你的錯(cuò),我也有份”。妹妹聽了知道我是原諒了她,就開心地走出了房間。而且,吃早餐是,媽媽不像昨天一樣兇兇的;而是微笑的對(duì)我,我感到很高興。
這件事讓我知道,做人要大方,樂于助人;不要做一個(gè)喝涼水的小氣鬼。快樂跟大家分享,才是世上最美好的“快樂”!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 4
習(xí)慣分為兩種:好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長的過程中,需要好習(xí)慣來澆灌,這樣我們才能夠茁壯成長。
好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途;好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛看書的好習(xí)慣,是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的`腳印,一步一步成長起來。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事,媽媽不講,我就大哭起來,直到媽媽同意為止,什么神話故事、格林童話、安徒生童話,我都百聽不厭,讓媽媽一遍又一遍的給我講,我經(jīng)常聽著聽著就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候,我不知不覺中便對(duì)書有了濃厚的興趣。等我長大一點(diǎn)的時(shí)候,漸漸會(huì)認(rèn)字了,我便要求自己看書了,對(duì)書的需求量就更大了,媽媽知道我這個(gè)小書迷不好對(duì)付,只好買了很多童話書,放在家里。于是,我更加廢寢忘食的看,媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時(shí)候,這些童話書我已經(jīng)不感興趣了,我就嚷嚷著要看文學(xué)書了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書迷準(zhǔn)備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來,就像魚兒遇到水,小鳥飛向了天空,自由自在地暢游在書的海洋里。于是,就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中,讓我在成長的過程中總能感覺到,我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我,給我汲取營養(yǎng)、提供養(yǎng)料,讓我成長了,茁壯的長大了。
如果好習(xí)慣是一棵樹,那么成長就是一片樹林;如果好習(xí)慣是一滴水,那么成長就是一片海洋;如果好習(xí)慣是一朵花,那么成長就是一座花園。
成長需要好習(xí)慣,好習(xí)慣讓我成長。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,一起茁壯成長吧!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 5
那是很久以前的事情了,那年我才六歲。滿頭大汗的如風(fēng)一般沖進(jìn)家門,脫了臟衣服,就飛似地奔向冰箱——這就是那時(shí)的我,一個(gè)十足的“瘋丫頭”。那天,正當(dāng)我興奮地打開冰箱把“魔爪”伸向雪糕時(shí),突然聽見了一個(gè)聲音:“就想吃雪糕啦——看看你的.臟衣服!”我回頭看了看媽媽,她不動(dòng)聲色地盯著書本,一只手指著我胡亂扔在沙發(fā)上的臟衣服。我不樂意地關(guān)上冰箱門,嘟起嘴巴說:“怎么啦?平時(shí)不都是你收拾的嗎?”“從今天開始,你要自己洗衣服了。你也不小了吧!眿寢屍届o而又堅(jiān)定地說!拔也桓!”我叫道。可是,最后,我還是被媽媽扔進(jìn)了衛(wèi)生間。我怎么可能敵得過老媽呢?
無奈,望著眼前的衣服和水盆,我干起了我從未碰過的粗活。窗外,太陽像一個(gè)大火球,又像一個(gè)蒸發(fā)機(jī),把我烤得滿頭大汗,疲憊不已。門外的伙伴們嬉戲著、玩鬧著,知了一聲聲叫個(gè)不停?蓱z的我,卻在這個(gè)悶熱而狹小的空間里,用小手來搓洗著衣服,笨拙地把它拿起來,反復(fù)用手沖洗。不一會(huì)兒,我的小手就有些紅了。這時(shí),我便想起了媽媽。她為什么要這樣做?為什么讓我來干這種活?她真的不愛我!幾顆大大的淚珠從我臉上滑落,滴落到我通紅的手上。
終于洗好了。當(dāng)我看見雪白的衣服時(shí),第一次感受到了成功的喜悅。當(dāng)我自豪地向媽媽展示我的成果時(shí),我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),媽媽反復(fù)地?fù)崦彝t的小手,在偷偷地抹眼淚。
后來,在各項(xiàng)夏令營活動(dòng)中,我總是能把衣服洗得最干凈,最快,大家都夸贊我。我也明白了為什么媽媽當(dāng)年如此“狠心”。
母愛如涓涓細(xì)流,誠然沒錯(cuò)。但我媽媽對(duì)我的愛,卻是像海上燈塔一樣,引領(lǐng)我成長。我永遠(yuǎn)感謝您,媽媽!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 6
我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)媽媽讓我讀書時(shí),甭提我有多開心了。
我最愛看的書是故事書,小時(shí)候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑;有的讓我傷心落淚;有的讓我深深思索;有的教會(huì)我做人的道理……
《丑小鴨》的故事讓我感受到丑小鴨的孤獨(dú)和傷心,而它后來變成了美麗的天鵝時(shí),自己卻大吃一驚,因?yàn)樗约簭膩頉]想過會(huì)變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這個(gè)道理。讀了這幾本故事以后,我便深深地愛上了書,每天只要沒看書,心里就感覺空落落的,就有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡,新書一發(fā)下來時(shí),我就迫不及待地想看,看到傷心處,我的眼淚就像斷了線的珠子,一滴一滴的流下來。每看完一本書,我都會(huì)浮想連翩,編出好多故事,有時(shí)一篇文章我要幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能完成!
功夫不負(fù)有心人,我編的故事常常得到老師的表揚(yáng),作文也常被老師當(dāng)作范文來念,嘗到了甜頭,我更加喜愛讀書了。每天晚上,我都要看到10:00才肯睡覺,有時(shí),睡了覺又爬起來看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會(huì)影響到眼睛,就沒收我的'書本。但我總會(huì)偷偷要回來的。后來,我的辦法沒用了,我只好用另外一種辦法:躲在廁所里看,只要他們一進(jìn)來,我就把書藏在后面,但還是被逮了個(gè)正著。我又想出了一個(gè)辦法:躲在朋友家看書,這真是個(gè)萬全之策,因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在,他們還蒙在鼓里呢。
讀書是一件多么愉快的事情,它可以讓我增長知識(shí),變得更聰明,更懂事。記得語文書《竊讀記》里的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 7
使我有求知欲的是《十萬個(gè)為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績換來的:當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買書,可爸爸說只要我期末能考好,就買。為了買書,我刻苦學(xué)習(xí),終于不負(fù)所望,考了全校三年級(jí)第六名。書買來后,我看得津津有味,有時(shí)看著看著就睡著了,第二天醒來,發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書!妒f個(gè)為什么》看完后,我對(duì)大地萬物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的,就會(huì)問“為什么”,而且是打破砂鍋問到底。因?yàn)檫@樣,學(xué)習(xí)上的難題,我不懂,就會(huì)問,成績總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會(huì)告訴我們道理?戳恕吨腔郾衬摇泛螅叶昧诵腋碇灰。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好;我懂得了誠信是金,所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之;我懂得了失敗并不可怕,所以我把失敗當(dāng)作磨練,勇敢地面對(duì)失敗;我懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香,所以我很樂意幫助別人,努力用我自己的力量給別人帶來快樂……
我感謝我的每一本書,它們伴隨著我成長。陶冶我情操,豐富我知識(shí),給我?guī)砜鞓。我永遠(yuǎn)感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書,那么我就拓展不了我的視野。多讀好書,使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”這句話對(duì)我很有啟發(fā),我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘,同時(shí)我也會(huì)活到老,“讀”到老,F(xiàn)在社會(huì)注重的.是知識(shí)和信息的發(fā)展,我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐,多讀好書,使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋,我從書上得到不少的知識(shí)財(cái)富,我想我會(huì)記書伴隨著我成長,讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 8
隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的少齡兒童成長為一個(gè)中學(xué)生了!
追隨著時(shí)間的腳步,我成長著,同時(shí)我也改變著!回顧往事,那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹!
從小到大,我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子,所以我的童年與其他的小朋友相比,似乎就多了很多問題,接踵而來的,當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案!
我很愛動(dòng),記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候,我就喜歡問一些問題,當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我,所以當(dāng)我會(huì)記事起,我最愛提的問題就是我怎么沒有一下子就長成外婆那個(gè)樣子,我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說:你以后就會(huì)長成這么高的!還有一次,我問外婆為什么我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她沒有正面回答我,只說你以后就懂了!
呵呵,跟外婆在一起時(shí),我的問題總也問不完,有一些我到現(xiàn)在都不能回答,比如我是怎么長的?我的頭發(fā)怎么是黑的?我什么時(shí)候會(huì)上班?
后來,我和爸媽在一起,我到七歲了,我也初步踏入了我的學(xué)堂,開始了我的人生第一課,那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的`名字,我站起來問他為什么不叫我的小名,老師笑了,后來我又在學(xué)校中向老師問了許多問題,比如鳥兒為什么有翅膀?我怎么不會(huì)飛?動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?
踏著時(shí)光的腳步,我對(duì)童年的問題似懂非懂,但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西!我明白,人從出生的那一刻就帶著許多的問題而來,而人生就是讓我門自己去解答這些問題的!當(dāng)然,應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問題,它讓我懂的了人生的真諦,是什么呢?呵呵,這就需要你門自己去解答了!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 9
大海,你教會(huì)了我什么?我不由得陷入了沉思……
大海,你有寬闊的胸懷!一望無際,碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚兒,攬進(jìn)自己的懷抱,讓他們自由自在的生長;你將大大小小的船舶,納入自己的臂彎,任他們停留依靠;你讓水晶般璀璨的珊瑚,一株株占據(jù)你的心,如慈母哺育她們,長成亭亭玉立的少女,閃亮你柔軟而博大的心靈!
大海,你教會(huì)了我什么?是寬容,是原諒,是博愛,是不拘小節(jié)!零碎的片段涌進(jìn)我的腦海,如已經(jīng)碎成太多塊的拼圖,怎么也不能拼湊跟重來。記憶如潮水,逼迫我記起那不愿翻開的一頁——
清晨,老師一臉笑容,正如那明媚的陽光。試卷要發(fā)下來了,我臉上寫滿了興奮,期待那如潮水般的`贊揚(yáng)。可是,等來的卻是一句:“你落后了哦,要更加努力,向小文看齊!”我不愿相信,回回“霸占”前三名的我,這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖,看了看老師,一臉鼓勵(lì)的笑容,我卻認(rèn)為是嘲笑;小文對(duì)我開心地說著,我卻認(rèn)為是炫耀;同學(xué)們的竊竊私語,我卻認(rèn)為是不友善的議論。下課,小文像只花蝴蝶,高興地在我周圍舞動(dòng),妒忌的無名火直沖心底,懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦,心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā):“考試超過我了,了不起嗎?”她黯然神傷,落寞的回了座位。放學(xué),不再是成雙成對(duì),只有兩個(gè)人的孤單;上學(xué),不再歡聲笑語,只有兩個(gè)人的沉默;上課,不再默契發(fā)言,只有兩個(gè)人的無精打采……本是我錯(cuò)了!我釋然了,只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那,我明白了什么!是心有靈犀嗎?我們互相絮絮叨叨。笑語重來,歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節(jié)拍……
大海,你教會(huì)了我成長!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 10
約翰遜說:“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久!蹦闷苼稣f:“最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”不怕困難,堅(jiān)持不懈,就會(huì)有收獲!
記得有一次,我們?nèi)ツ削鋶u的三盤尾。那時(shí)正逢七月下旬,是酷暑天,太陽像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。人下車一分鐘就汗流浹背,即使在涼亭里人也熱得火辣辣的。蟬在一旁歡快的唱歌,顯得更加熱了。
同行的兩位小伙伴很快就禁不起這太陽的考驗(yàn),打起了退堂鼓,留在陰涼處休息了。我望了一下天空,啊,太熱了!我猶豫了,也想放棄,可又想:才剛剛開始,前面的風(fēng)景一處都沒欣賞到,就這么半途而廢實(shí)在是太遺憾了。于是,我鼓起勇氣繼續(xù)向前。
走呀走,天氣越來越熱,我的汗水嘩嘩地流下來,人也感到越來越來,兩條腿像灌了鉛一樣,越來越沉重,心里不禁又打起了退堂鼓。我看看前面,又回頭望望,看到不少人都在堅(jiān)持,我又鼓勵(lì)自己:“快,快到了!”我重新振作起來,快步向大部隊(duì)追去。
終于,我的.堅(jiān)持迎來了收獲,飽覽了無與倫比的美麗景色:高高矗立的石壁,奇形怪狀的巖石;充滿“危機(jī)感”的炮臺(tái),作戰(zhàn)必需的戰(zhàn)壕;幽靜而令人心曠神怡的樹林,活力四射的草坪;一望無垠的大海,展翅高飛的海鳥;還有靜靜躺在海上的漁船,具有海島特色的房子,安逸生活的漁民……啊,這是一幅多么美麗的畫卷!
這時(shí),我想:“如果我像那兩個(gè)小伙伴一樣,中途退縮了,就不會(huì)欣賞到前方的美景。生活中一樣,若果我們不堅(jiān)持,害怕困難,那么成功就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。相反,如果我們勇于去面對(duì),敢于去挑戰(zhàn),那么我們就會(huì)享受的成功的喜悅!
這件事伴我成長,每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí),就會(huì)想到這件事,它給了我強(qiáng)大的精神力量,讓我進(jìn)步,促我成長……
初中讓我成長優(yōu)秀作文 11
在當(dāng)今社會(huì)有許許多多的科學(xué)家、教授,老師,領(lǐng)導(dǎo)……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對(duì)的,是正確的,是沒有誤的,是……但是我想說這些都經(jīng)過證實(shí)嗎?這些都有證據(jù)嗎?這……
其實(shí)以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會(huì)跟著一起附和,但是直到……
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。有一天,在上數(shù)學(xué)課。老師正在講臺(tái)上津津有味的講著,同學(xué)們也在下面努力的接收著老師傳授的知識(shí)。講完課后,老師便叫我們做一道“算術(shù)題”,我在下面認(rèn)真的算著。后來老師又抽了兩名同學(xué)上講臺(tái)去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學(xué)的.是一樣的答案。但是一個(gè)人越肯定的東西越是出乎意料,我的答案和同學(xué)都不一樣,我看著老師在黑板上打了兩個(gè)大大的紅勾時(shí),我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋頭在紙上又算了一遍,還是我原來的答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯(cuò)呢?但是一邊又想……
我想了一會(huì)兒,心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對(duì)。“這步是對(duì)的,這也是對(duì)的,這……哦,原來這里錯(cuò)了”我說著,臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對(duì),但我又不敢指出。我想了想,最后決定還是指出。于是,我舉起了我的小手。老師看見了,抽我起來,我說出了自己的答案,解析及方法。老師看了看,便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了,哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后,我從一個(gè)只會(huì)隨著別人附和的人,變成了一個(gè)會(huì)自己思考,會(huì)自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑,使我成長!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 12
我的成長在成長的歷程中,所遭受的艱難是不可以用語言所表達(dá)的。從出生到目前,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間。——題記童年的時(shí)光一直快樂而又短暫。
曾幾何,那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去;曾幾何,無憂無慮的時(shí)間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會(huì)落淚的.我已消失,任時(shí)光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒任何方法,我不可以將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只不過將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我,與童年相比開始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、很多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無論對(duì)與錯(cuò)只不過一味地低頭向前走,突然有一天,猛地覺醒,發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時(shí)間久了,又回到了原地。
青春,是一個(gè)充滿陽光的詞,它象征著期望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有些價(jià)值實(shí)屬不容易,由于青春給大家?guī)頍嵫序v的感覺但卻沒,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄;的豪情壯志,青春可能會(huì)給大家?guī)碛崎e但卻不可以做到,‘采菊東南下,悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季,那樣你便讀懂了青春包含的意思,如果是雨季,那樣你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己學(xué)會(huì)。
以出生到目前,我已走過14個(gè)春秋,經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨,以后的路還非常長,方向需大家自己把握,所以;讓大家在通向?qū)淼穆飞媳矍G斬棘,最后迎來那一路的花開,讓花開的聲音伴大家前行。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 13
今天,又把手機(jī)弄丟了,已經(jīng)記不得第幾次丟東西了。
清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時(shí)候,下了車就坐在馬路牙子上哭,給老公打電話,老公安慰我說沒事。可還是哭,撕心裂肺的哭!
也記得第二次被扒的時(shí)候,下了車就哭,不在意路人奇怪的目光。罵自己笨,罵自己沒用。懊悔不已!
今天,又把手機(jī)弄丟了,可是,沒有哭,沒有慌。反而鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定的連自己都感覺到驚訝,我問自己:真的不要緊嗎?它說,有什么的,手機(jī)丟了再買一個(gè)就是了!日子還不是可以照過!
朋友說,下回可要注意了,別總這樣了,我樂呵的說,沒事,已經(jīng)不是第一次了。我想,我是改不了丟三落四的壞習(xí)慣了,可是,我可以改變對(duì)事情的看法!把某些事看淡,明白什么東西可以丟,什么東西萬萬不能丟!
挺為自己感到欣慰的,如果這次我哭了,傷心了,說明那些書都白讀了,那些話都白記了,自己還是沒長大!還好,臉上還有微笑!
我知道,這只是漫漫人生路的一個(gè)小的不能再小的考驗(yàn),未來的.日子還那么長,長到足夠讓我忘記這一次,繼續(xù)下一次!如果連這點(diǎn)小事都那么再意,那還怎么去迎接接下來的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>
活著,就得面對(duì)這些考驗(yàn)!太在意了,會(huì)走不下去的!
是的,我堅(jiān)信,只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,強(qiáng)大到不會(huì)因外界的改變而心緒不安,便會(huì)心安此生!
相信自己,總有一天,總會(huì)有那么一天,會(huì)成為,一個(gè)淡淡的女子,有自己的喜好,有自己的原則,有自己的信仰,不急功近利,不浮夸輕薄,做到寵辱不驚,也會(huì)大笑,也會(huì)打鬧,心,卻靜如水。淡定安逸,學(xué)會(huì)懂得,從而學(xué)會(huì)慈悲。
上帝見證,我在努力!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 14
挫折,當(dāng)你遇見它,是望而生畏,還是知難而進(jìn)。
我選擇后者,因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富,只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟,所以挫折伴我成長,使我走向了成功的殿堂。
半年前,我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門,環(huán)顧四周的一切,天是那樣的藍(lán),草是那樣的綠,一切都是那樣的'美麗,那樣的誘人。我在心里問著自己:今后在二中的生活會(huì)怎樣?和老師、同學(xué)們能否相處的好……
沒過多久,我參加了入校以來的第一次測試,語文和數(shù)學(xué)都還好,唯獨(dú)只有英語,我只考了73分[滿分120分]“73”呀,這可是我從未有過的成績,我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切,我想在這美麗的二中,能有一片屬于我的小天地嗎?
一個(gè)明媚的星期天,媽媽看出我悶悶不樂的樣子,便說要帶我去菜園走走,我看著母親那慈祥的面孔。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭,正好與母親的目光相對(duì),從那目光中,我感受到了從未有過溫暖和關(guān)愛。媽媽和藹的說:“燕兒,還記得嗎?你小時(shí)候練自行車的情景,那時(shí),多少次你想要放棄,可到最后,你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來,并且學(xué)會(huì)了騎車。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了,你要知道挫折伴你成長,對(duì)你來說是件好事,可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志!蹦赣H的話,正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。
我從此開始努力學(xué)習(xí),難的不行,我先從簡單的開始。功夫不負(fù)有心人,最終我的成績就如直線上升,80、85、89、95,100分。從此我的英語分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過96分。
在歲月的長河中,人難免會(huì)遇到挫折,正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S,才使我一次又一次的走向了成功。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 15
書是我的王國,是我的堡壘。 ——題記
西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覐男〉酱,也許是受父母的熏陶,也許是受古今中外高人的指點(diǎn),便看上了書,也便愛上了書。名著、小說、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個(gè)十幾年前溫暖的午后,媽媽回來給我?guī)Я艘槐緯,封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了,他就是我幼年時(shí)期最喜愛的《安徒生童話》。那時(shí)的我依偎在媽媽的懷中,為皇帝的愚蠢而捧腹大笑,為賣火柴的小女孩的`遭遇而黯然神傷,為海的女兒的執(zhí)著而感動(dòng)不已。
閱讀,打動(dòng)了我的內(nèi)心。
后來稍微大了些,我開始著迷于《三國演義》。我因?yàn)猷駠魍虠棥⒉磺笊踅獾娜プx,所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋,我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的生死之交,讀出了孔明借東風(fēng)的巧用天時(shí),讀出了周瑜臨死前“既生瑜,何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀,培養(yǎng)著我的能力。
上了初中,軍訓(xùn)期間,我開始進(jìn)入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)心世界。我被保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。是他告訴我童話是虛擬的,只有現(xiàn)實(shí)才是真實(shí)的;是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋,只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才是可貴的品質(zhì);是他告訴我自暴自棄只會(huì)一無是處,只有頑強(qiáng)拼搏才是社會(huì)的主導(dǎo)。鋼鐵是怎樣煉成的?是用堅(jiān)強(qiáng)的意志煉就出來的!
閱讀,強(qiáng)健了我的意志。
閱讀,是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個(gè)溫暖的午后,沏上一碗清茶,捧著一本我所喜愛的書,遠(yuǎn)離塵俗與喧囂,再次與書相會(huì),淡泊名利,寧靜致遠(yuǎn)。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 16
在高樓林立的小區(qū),有一戶人家的陽臺(tái)上躺著一架“老爺車”,他已經(jīng)經(jīng)歷了近十年的風(fēng)雨,但他仍舊英姿勃發(fā),煥發(fā)著青春的魅力。
我走到陽臺(tái),用布輕輕擦拭著我的成長伙伴,然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學(xué)去騎自行車,由于時(shí)間快到了,我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會(huì)地點(diǎn)。我要與時(shí)間作賽跑,風(fēng)猛烈地從我兩旁飄過,而兩旁的行道樹也似乎在迎風(fēng)向我招手,最后我還是跑贏了時(shí)間,趕在同學(xué)之前。我經(jīng)常約同學(xué)一起去騎自行車,不僅能鍛煉身體,還能促進(jìn)彼此間的友誼。從小學(xué)到初中,我已經(jīng)與許多同學(xué)一起去騎過自行車,從中度過了無數(shù)塊了的.時(shí)光,至今回想起來還是歷歷在目。我的伙伴拉進(jìn)了我與同學(xué)間的距離,為我和同學(xué)搭建了一架溝通的橋梁。
現(xiàn)代各種自行車琳瑯滿目,有大輪的,有小輪的,有休閑車,也有山地車,而且其外表越來越漂亮。但我還是最喜歡我的“老爺車”,因?yàn)樗槲叶冗^太多童年時(shí)光,已經(jīng)與我密不可分。
小時(shí)候,我體弱多病,缺少鍛煉。自從五歲時(shí)爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴,我漸漸喜歡上體育鍛煉,并且身體逐漸變好。有一次,我不顧父母反對(duì),公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺,而不管周圍的龐然大物—汽車,差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗,以后再也不敢在公路上騎自行車;锇闊o時(shí)不刻提醒我做事要小心仔細(xì),所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹,而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋,陪伴我走過彩虹,度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 17
隨著時(shí)間的流逝,已往的經(jīng)歷會(huì)留下很多有意義的東西,這些有意義的東西讓我成長。
我是比校懶的,整個(gè)寒假都在家里窩著,更別提有運(yùn)動(dòng)了。一個(gè)假期過去,身體素質(zhì)大幅下降,跑步不到一公里便已經(jīng)喘的.臉紅發(fā)熱,連站立都不穩(wěn)了。再這樣下去可能都不會(huì)走路了,為了強(qiáng)健身體,我計(jì)劃開始跳繩訓(xùn)練
開始的時(shí)候,我只能跳一百個(gè),中間還要停好幾次。差不多每跳三個(gè)就要停一下。面對(duì)這種糟糕的情況,我很是苦惱,同時(shí)也對(duì)自己不爭氣的腿部力量感到憤怒:連一百個(gè)都跳不好,這條腿還有什么用?我經(jīng)常這樣質(zhì)問自己。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,我的跳繩水平不但沒有長進(jìn),反而越來越倒退,我意識(shí)到我要找一個(gè)師傅了。
第二天,我讓父親來教我,他先給我演示方法:父親雙手握住繩柄,然后雙手靈活把繩子打到前面,他的小腿收緊用腳腕發(fā)力輕松跳過。就這樣他一連跳了一百多個(gè)。我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了技巧,馬上去試,但由于太著急了,連一百個(gè)都沒跳到。父親告訴我跳繩的時(shí)候,要盡量把自己的內(nèi)心放空,什么都別想,這樣跳起來便可以輕松流暢。我盡力去做到這種狀態(tài),一次比一次好,終于一個(gè)周后,我可以跳三百個(gè)了,而且感受到了跳繩的快樂,身體素質(zhì)也提高了一大截。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣,不管干什么事都坐不住,自然也就做不好。于是我想通過練字來改變這種情況。從想出法子那天起,我就開始了對(duì)性子的磨練,我把它和跳繩的方法結(jié)合起來,把內(nèi)心放空,從一首七言開始,慢慢練習(xí)到《誡子書》,《桃花源記》《核舟記》……經(jīng)過不斷練習(xí)我終于可以專心地干好一件事了。
積累和堅(jiān)持是人生美好的經(jīng)歷,而美好的經(jīng)歷又能幫助我們快樂成長,再細(xì)點(diǎn)說,經(jīng)歷的點(diǎn)滴都是成長。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 18
我們正在成長著,每一天都有來自父母、朋友、老師無微不至的關(guān)心與照顧,他們?yōu)槲覀冋趽鮼碜酝饨绲囊磺酗L(fēng)暴。就這樣一向被陽光照耀著,從未體驗(yàn)到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖,但長久以往,如何能走出陽光的圈子變得依靠了,軟弱了。當(dāng)時(shí)光去了,陽光散了,風(fēng)雨來了,又如何能應(yīng)對(duì)呢
正因?yàn)樵谶@陽光般的小天地中,缺少風(fēng)雨的平靜生活中,我們變得只會(huì)躲到父母老師的身后了,難道這就是我們所需的健康成長嗎不,不是,這雖保護(hù)了我們的肉體,卻傷害了我們的心靈!所以,在這并不缺少苦難的生活中,我們需要的是一個(gè)人去應(yīng)對(duì),而不是被保護(hù)著,過著沒有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過千錘白煉,方可成材,它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過萬次打磨,方可成器,它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼,若玉,需要千錘百煉,萬次打磨。挫折就是鍛鋼爐,就是磨石將我們打造成不朽好鋼,美麗玉器。
但無疑這過程是困難的,是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒,不被磨石壓垮,才能成功!
如何去應(yīng)對(duì)這些困難呢微笑,我們只有用微笑去應(yīng)對(duì),用微笑去告訴它,我們不怕困難!遇到困難,我們要昂首挺胸,面帶微笑去理解它的'考驗(yàn),無論多大的困難,都會(huì)被我們的微笑折服,被我們打敗。應(yīng)對(duì)挫折,不要吝嗇你的微笑,在困難面前需要微笑!
是的,在這個(gè)世界有陽光就會(huì)有烏云,有晴天就會(huì)有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅(jiān)信,生活中決不缺少挫折,我們的成長也需要挫折,在挫折中我們更需要微笑!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 19
快樂就像一棒棒糖,甜蜜了每個(gè)孩子的心,有一位快樂仙子直陪伴著我,使我成長的路上充滿了歡樂。
打開記憶的大門,讓我感到快樂的事可多了,但讓我最深刻的就是家庭趣事和在是我托班的事情了。
一次周未,爸爸、媽媽、姐姐和我玩了一個(gè)游戲老鷹捉小雞。爸爸當(dāng)老鷹,媽媽當(dāng)母雞,我和姐姐當(dāng)小雞。游戲開始了,雞媽媽似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好和老鷹戰(zhàn)斗了。她伸開雙臂,兩腿分開,像護(hù)盾一樣保護(hù)我們,兩老鷹像巨人一樣,踏著沉重的腳步向我們走來,把兩只小雞嚇得驚慌失錯(cuò),直打哆嗦,立馬躲到雞媽媽后面。還沒緩過神,老鷹突然在一跳,雞媽媽擋住了,可是老鷹又右一跳,媽媽沒反應(yīng)過來,老鷹趁著這個(gè)時(shí)間,一手就把我抓住了,說道:“哈哈,好不容易抓到的小雞,可不能讓你逃了!闭f完,我只說認(rèn)輸,坐在一旁觀看。只見老鷹用著同樣的招式要抓到另一只小雞時(shí)候,可是雞媽媽早就看出來了,這個(gè)招式對(duì)她已經(jīng)沒用了,老鷹兩眼直冒火。但是我們知道老鷹是一定不會(huì)善罷甘休的.,他猛地沖了上來,用手一夠,但卻沒夠到,這時(shí)、五分鐘到了,游戲結(jié)束了,老鷹輸了雞媽媽小雞們贏了,我們歡呼著。
在晚托班里,我也很快樂,有一次,大家早早把寫完了作業(yè)和課外作業(yè),老師也很開心,給我們點(diǎn)了奶茶,大家邊喝著奶茶,一邊聊天,教室里亂得像熱鍋上的螞蟻,走來走去,還有一次,雖然大家沒寫完作業(yè),但老師覺得我們很累,就買了一些蛋糕,還有一次。
今天我11歲了,大樹多了一圈車輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊又多了一條皺紋,小樹又長高了一節(jié)而我又多了一份成長的快樂。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 20
人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長空……
大興安嶺火災(zāi)后,被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”,誰料到,第二年春天一到,所有的樹干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才會(huì)在絕望中重新看到希望,從而,重新有了生命。
恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲,但沒有忘記送上“但愿人長久,千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚,在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下“大江東去”的豪情,“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的貶職,沒有當(dāng)初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩句?
“人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷,丈夫身亡,書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語淚先流”的傷感?梢,我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊,考試的失利是最普遍的事例。有了一次的'一落千丈的挫折,在奮斗與努力后,才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前,這次挫折讓我重新振作,奮發(fā)進(jìn)取,我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,下次的競賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長需要挫折。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 21
在我成長的數(shù)年里是書籍讓我充實(shí)地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界,就教育我們明辨是非,四大名著,讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪,何謂仁義,后來,《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀,《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟,而古仁人志士的經(jīng)典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操,讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現(xiàn)在,中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間,然而找時(shí)間就像擠海綿,對(duì)讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋,每天,一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中,我們也一樣,每天都需要書籍來滋潤我們,當(dāng)我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪,丑惡的事時(shí),我們能分清善惡,懂得如何來判斷和處理嗎?這就需要書中所蘊(yùn)含的'智慧來引導(dǎo)我們,就像在小時(shí)候,老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現(xiàn)在,各類文學(xué)作品情采紛呈,科技的發(fā)達(dá)讓讀書成為一件輕而易舉的事情,而現(xiàn)在不讀書更待何時(shí),錯(cuò)過的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返,中學(xué)時(shí)代就是讀書的黃金年代。
我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不免會(huì)有一定的弊端,知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜,這就需要讀書來充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏,而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣,輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎?
讀書時(shí),沉浸在文豪們充滿智慧的意境中,品味一字一句的意蘊(yùn),讓人能對(duì)人高尚,對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí),鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì),找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 22
我告別了充滿童趣的幼兒園,踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然,課程加了許多,作業(yè)的包袱重了幾分,但是,我時(shí)常在反思:“我,真的長大了嗎?”
午后,我捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象,不幸的是,這學(xué)期的位置恰好安排和他坐,真是:不是冤家不碰頭。有一次,英語課他沒有帶英語書,他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我,我看看他,他并沒有說話,而我早已察覺:“要不要借他一起看呢?”我默想,“但平時(shí)我沒帶書,他有沒有借給我,我為什么要借給他呢?哼!”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法;然而過了一會(huì)兒,他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了,似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭,我把書本挪了過去示意與他一起看,他撫過書,我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚,一杯紅茶擺在我的桌上,苦澀的茶香,讓我看到近日的`一幕。
有一段時(shí)間,我仰慕一位網(wǎng)友,她在網(wǎng)上可是出了名,近千位網(wǎng)友都爭著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈,期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格,我想到了繼續(xù)這樣做的后果,于是,我盡量讓自己不上網(wǎng),偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西;放假時(shí),我很少出去玩,賣了一些學(xué)習(xí)資料,不但把作業(yè)完成了,還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ),在下一個(gè)學(xué)期里,我又成為了班里的尖子生,看來,我的這一番苦心沒白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的:“嗯,我的確長大了!”成長其實(shí)就像一杯茶,只有慢慢品,細(xì)細(xì)嘗,才能嘗出真味道。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 23
成長需要?dú)v經(jīng)挫折,需要收獲成功,也需要奔向前方的勇氣。
不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振,真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮。而這基礎(chǔ),就是擁有勇氣,不氣餒、不頹廢,撥開眼前的迷霧,去尋找光亮。
記得小時(shí)候,我對(duì)自行車有很大的興趣,便纏著爸媽學(xué)騎自行車。有一天,我哼著小調(diào),面對(duì)我心愛的.自行車,一腳跨了上去。這時(shí),我的技術(shù)已相當(dāng)不錯(cuò)了,如離弦之箭飛快地向前蹬去,四周的景物逐漸變得模糊,像極了一幅幅紅綠相間的拼貼畫。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),一棵大樹橫空出現(xiàn),我隨機(jī)應(yīng)變來了一個(gè)大大的急轉(zhuǎn)彎。可是“悲劇”發(fā)生了,我被一股沖力重重地甩到了地上。后怕加上身體上的疼痛,我的眼淚不由自主地流了下來。
從那之后,很長一段時(shí)間,我對(duì)騎自行車有了本能的抗拒,因?yàn)樾闹杏辛艘黄瓣幱啊。但某一天,我和角落里的這輛自行車默默對(duì)視了一陣,不服輸?shù)挠職庠谛闹兄厝迹艺f服自己要勇敢地去面對(duì)它。不甘成為自行車的“手下敗將”,我日復(fù)一日地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。事實(shí)證明:一分耕耘,一分收獲,F(xiàn)在,我能自如地騎著自行車轉(zhuǎn)彎滑行。所以無論我們身處什么境地,勇氣不可丟失,它可以幫我們走出困境,可以讓我們展示自身的才華,為我們?cè)谏鐣?huì)上贏得一席之地……
在我們成長的過程中,勇氣是必需品,沒有了它,即便擁有成人的外貌,心靈也是脆弱的,將由于膽小而一次次逃避困難、失去機(jī)會(huì)。如果擁有勇氣,就不會(huì)事事害怕,而此刻,便真的成長了。
成長之途不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要我們擁有勇氣,勇氣成風(fēng),終將能到達(dá)成功的一端。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 24
我的成長故事離不開那盆綠蘿,它伴隨著我茁壯成長。
小學(xué)三年級(jí),媽媽在我生日那天送給我一盆綠蘿。那時(shí)恰好是盛夏,綠蘿只是小小的一盆,卻長得格外茂盛;葉子是嫩綠色,枝干和葉子都十分嬌小,我不太敢摸它,生怕把它弄斷了。媽媽對(duì)我說:“今天是你的生日,綠蘿是給你的禮物,你要及時(shí)給它澆水和施肥,它才能長得更加茂盛!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備細(xì)心地呵護(hù)它。
我有了這盆綠蘿,心中十分欣喜,不時(shí)地去陽臺(tái)上看看它。為了讓它更加枝繁葉茂,我定期會(huì)給綠蘿澆水,心里也滿是好奇。有幾次我忘記給它澆水,心里又有些擔(dān)心和害怕,怕它缺水而枯萎,才知它的生命力也十分頑強(qiáng),它有些放肆地生長著,又像是逗引著我去觀看似的。
這棵綠蘿頑強(qiáng)地生長著,它伴隨著我茁壯成長。這株綠蘿從嬌枝嫩葉長成了枝繁葉茂,如今它已經(jīng)換了幾次盆,它的葉子是深綠色的',蒼翠欲滴,葉脈也明顯地粗起來,綠蘿的枝干也變粗壯,根插地更深了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它看起來像綠色的瀑布,散發(fā)出勃勃的生氣。我也茁壯地成長起來,從兒童變成能言善辯的少年。我在讀書疲憊時(shí),就走到陽臺(tái)上,看看茂盛的綠蘿,看它勃勃生機(jī)的樣子,感受輕松愉悅的心情。
每個(gè)周末的閑暇時(shí)光,我就喜歡在陽臺(tái)上看書,隨意望望那盆綠蘿或是看蔚藍(lán)的天空,也是很愜意的,在眼睛累了的時(shí)候,不必做眼睛保健操,只看看綠蘿就能輕松萬分,綠蘿對(duì)我健康成長也起了不少作用。
綠蘿伴隨著我成長,它見證了我走過的成長歷程,無論歡笑或苦澀,我都會(huì)向它傾訴,它像是我的好友,我對(duì)這盆綠蘿有說不盡的感激之情。
謝謝你,我的小綠蘿!你伴隨著我快樂成長,讓我成為健康陽光的少年。你生機(jī)勃勃的春意,給我?guī)砹擞職夂托判摹?/p>
初中讓我成長優(yōu)秀作文 25
在我們成長的歷程中,有許多來去無蹤的快樂和煩惱。現(xiàn)在我的快樂暫時(shí)走了,煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里,而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試,它是決定我未來道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
在大人面前,他們總是說:“現(xiàn)在的小孩子太幸福了!”可誰也不知道,我們小學(xué)生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多,煩惱也就自然“閃亮登場”了。每次,我們的作業(yè)剛寫完時(shí),大人們就會(huì)讓我們做這套題,可是,這套題還沒有做完,又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題!卑涯恪按颉钡拇胧植患埃悄悴坏貌挥铀鼈。
在學(xué)校,成績不好,面對(duì)的是談話,在題的'面前,你不做,面對(duì)的是老師請(qǐng)你“喝茶”,隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”,簡單地說就是“題山”。
在考試發(fā)下來的試卷面前,你一定要“從容不迫”,勇敢的“奔向題的世界”,享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話,你的試卷上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí),你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了;這時(shí),你也要做好思想準(zhǔn)備,迎接女子單打,男子單打或者是男女混合雙打;這時(shí),你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中;這時(shí),你又會(huì)看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手,“嘴”里說著“永別了!”事實(shí)上,這就證明了你已經(jīng)與它們無緣了!
小升初雖然可怕,但我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固,我想它是不會(huì)塌的,只要你種的麥子及時(shí)收割,我想它是不會(huì)枯萎的,只要你蓋的房子地基堅(jiān)固,我想它是不會(huì)倒塌的。同樣,只要考試認(rèn)真答題,仔細(xì)審題,我相信你一定會(huì)考一個(gè)好初中。
人們常說:“我的命運(yùn)我自己掌握!蔽蚁嘈胖灰隳_步堅(jiān)定,你就一定會(huì)戰(zhàn)勝你的命運(yùn),考一個(gè)理想的初中!
初中讓我成長優(yōu)秀作文 26
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)邁入了初中,是從幼兒園,到小學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備,塑造了一個(gè)擁有知識(shí)的我,這豐富的知識(shí)儲(chǔ)備中,有很大一部分來源于數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
幼兒園開啟了數(shù)學(xué)寶庫的大門。當(dāng)我的記憶回到幼兒園,那是一個(gè)沒有任何煩惱的天地,每天無憂無慮的生活,玩耍成了我們生活的大部分事情,就在我們還是只會(huì)玩耍的時(shí)候,我們開始接觸語文還有數(shù)學(xué),我們開始學(xué)說話、寫字和算術(shù),在那個(gè)時(shí)候,我記得,我的數(shù)學(xué)明顯優(yōu)于我的語文。老師每天都會(huì)帶領(lǐng)著我們這幫小孩子,領(lǐng)略數(shù)學(xué)的世界,我們對(duì)可愛的阿拉伯?dāng)?shù)字感到新奇,對(duì)每天老師留給我們的算術(shù)題感到討厭,卻又對(duì)老師給我們的紅對(duì)號(hào)與小花,高興得睡不著覺。
小學(xué)奠基了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。結(jié)束了幼兒園無憂無慮的生活,我來到了小學(xué),雖然小學(xué)學(xué)習(xí)的科目多了,但數(shù)學(xué)依然是學(xué)習(xí)的主要。我開始在數(shù)學(xué)老師的`帶領(lǐng)下,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從四則運(yùn)算,平面圖形到立體圖形,我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)范圍一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大,使我打開了視野,我明白了原來數(shù)學(xué)的奧秘與精髓比我想象的廣闊的多了,這更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
初中加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。結(jié)束小學(xué)6年的教育,我來到了初中,或許是由于我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,我的數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)異,使我有了學(xué)數(shù)學(xué)的勇氣。但有時(shí)班級(jí)的高手太多,我的成績往往顯得不突出,這使我明白了山外有山,人外有人。
從小到大,有了數(shù)學(xué)這個(gè)朋友的陪伴,我不斷的變得更理智、更努力,隨著我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深入,我對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛就不斷的加深。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 27
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5俏业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的.書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
初中讓我成長優(yōu)秀作文 28
小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,在這六年里,我們成長了,我們懂得的更多了我們留下了許多美好的回憶,就讓我們珍藏這一份珍貴的回憶吧!
最好的一種方法,莫過于制作一本成長冊(cè)了。讓我們現(xiàn)在馬上制作吧!首先,我去了文具店,買了一本A4本回來,開始制作我的成長冊(cè)。封面畫上我的成長冊(cè)幾只圓溜溜的晶瑩字體,再在右下角署上自己的名字,讓別人知道這本成長冊(cè)是我的。
在第一頁上方,寫目錄兩字,下面寫上接下來制作的內(nèi)容:1、序;2、自我介紹;3、成長的足跡;4、作文寶典。我還為這個(gè)目錄頁用彩色筆勾畫了美麗的'邊框呢!
接著,輪到寫序了,由于我不會(huì)寫,我便向書本取經(jīng),摘抄了它的序言。然后,寫自我介紹,我先畫出漂亮的邊框,我盡量畫得漂亮些,因?yàn)椋强墒沁@本冊(cè)子的重點(diǎn)哦,不裝扮得漂漂亮亮怎么行呢?我在頁角處畫了小鳥、綠草、太陽等等來妝點(diǎn)。開始寫介紹了,我孜孜不倦地寫了半個(gè)鐘頭,不知不覺便寫滿一頁半,在余下半頁空白處,貼上我最近的生活照。
接下來就是制作5頁的成長的足跡了,這可費(fèi)很大工夫了。我要從嬰兒到現(xiàn)在的照片中選貼下來,還要附上注釋說明。呵!原來照片全在影集里,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫呀。我選了一些靚照,貼在成長的足跡里,在旁邊畫一些文本框?qū)懮险f明。
好!寫作文寶典了,每天抄一篇自己的舊作進(jìn)去就行,可以經(jīng)常多看,有句話說溫故而知新嘛。怎么樣?我的成長冊(cè)制作可費(fèi)工夫,不過,卻很頂用,你的呢?
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