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關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字
老師是世界上最偉大的職業(yè),它是靈魂的工程師。自從三歲以來,我便認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都給我留下了深刻的記憶。下面是小編為你整理了關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字,希望能幫助到您。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(1)
鳳凰花盛開的那一刻,幾百個(gè)人見證了我的畢業(yè),在踏出離開小學(xué)的最后一步時(shí),我哭了,為了這個(gè)陪伴我三年的大家庭,也為了許多令我感到不舍的老師,更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。
在漫長的暑假過后,我已升上初中,但我仍然懷念大有小學(xué)的一切,包括了一位令我十分難忘的老師,那就是——簡老師。偶爾在想念老師和小學(xué)的時(shí)光時(shí),臉上常常會(huì)不自覺得莞爾一笑。
簡老師可真是個(gè)很開朗的人,跟她相處在一起,總是可以很快樂,就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前,我中午都不想睡覺,突然想到每天都要教課,中午又要改習(xí)作,根本就沒有時(shí)間休息,所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師,當(dāng)初,她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話,就火冒三丈的將我罵一頓,反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo),才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通,沒什么特別,但是她卻有一顆想要將所有知識(shí)傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂,或是有一些煩惱跟困難,都可以找她尋求幫助,或是聊天。在我眼里,老師就像是春雨,我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地,就會(huì)有美麗的小花和清新的'小草了老師常常告訴我們:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,它的意思是在說:只要一句好話,連在深冬酷寒的天氣里,都會(huì)讓人覺得心暖舒服;只要一句惡語傷人,就算自六月炎熱的天氣中,還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有,老師也跟我講過一句名言:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,它的涵義是:要及時(shí)把握機(jī)會(huì),因?yàn)闀r(shí)光并不會(huì)倒流。
老師,我真的很謝謝您,不但在小學(xué)的時(shí)候無微不至的照顧我,還教導(dǎo)我許多知識(shí),如果沒有您跟父母的指導(dǎo),我不可能比其他的同學(xué)還獨(dú)立,老師,真的很謝謝您對我的栽培與期待,在未來,我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成績,并做好學(xué)生的本分,成人后,會(huì)當(dāng)個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,好回報(bào)您對我的期許。最后,老師我要跟您再說聲,謝謝您,您辛苦了。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(2)
下課了,我和吳可欣、向一帆正在玩抓人游戲。跑著跑著,吳可欣突然摔了一跤,大哭了起來。這時(shí)正好被酈老師看見了,正怒氣沖沖地向我們走來。我們正在擔(dān)心酈老師要批評我們時(shí),她突然變成了牛魔王。
吳可欣說:“快逃!”我們像一窩蜂似的逃到了操場上,這時(shí),“操場”立刻變成了一片森林。牛魔王馬上就要追來了,我們趕緊躲在一棵大樹下商量起逃跑計(jì)劃來。
我轉(zhuǎn)頭一看,牛魔王站在我身后正向我撲來。突然一張大網(wǎng)把牛魔王彈得老遠(yuǎn)。原來,我的兩個(gè)好朋友把大網(wǎng)放在地上,牛魔王一來,吳可欣和向一帆就把網(wǎng)拉直,牛魔王就一定會(huì)被彈出去了。
我們想牛魔王肯定還會(huì)再追來,我們要想好應(yīng)對的計(jì)策。突然!吳可欣看到了一個(gè)馬蜂窩,吳可欣對向一帆說:“你爬到樹上,躲在馬蜂窩前面。牛魔王來抓你,你就蹲下”。牛魔王來了,向一帆說“我在這里,快點(diǎn)來抓我”。牛魔王來抓向一帆,向一帆一蹲下來,牛魔王抓到了馬蜂窩,馬蜂把牛魔王叮地滿頭大包。牛魔王氣壞了,吹了一口氣把我們?nèi)即档綐渖希缓笠簧焓志桶盐覀內(nèi)プ×恕?/p>
我們一口同聲地說:“你以大欺小,不如我們來比賽。”牛魔王愣了一下,說:“可以,我們來比背課文吧?”我們說:“不行,你是語文老師,比賽背課文我們肯定比不過你,不如我們比算術(shù),兩百米賽跑,還有唱歌吧”。牛魔王說:“那好吧,我會(huì)讓你們知道我的厲害!”
比賽開始了。
第一局比算術(shù),向一帆說:“一百九十六乘以八百三十七等于幾?”牛魔王拿出手機(jī),我們說:“犯規(guī)!”牛魔王只好收回手機(jī),這時(shí)我說:“我算好了,等于十六萬四仟零伍拾二”,第一局牛魔王輸了。
第二局馬上開始了,比賽跑步,牛魔王的腳步比我們快好幾倍,牛魔王開始就把我們甩在后面了,二十幾秒就沖過終點(diǎn),第二局我們輸了。
最后,也是最激動(dòng)人心的第三局比賽開始了,牛魔王唱歌漏風(fēng),吳可欣動(dòng)人的歌聲無可爭議的贏得了最后一場比賽的'勝利。
我們在為我們勝利歡呼時(shí),我聽見上課鈴的聲音,我睜開眼睛,原來我剛才打了個(gè)盹啊。我跑出去一看,操場還是我們操場,教室還是我們學(xué)習(xí)的教室,酈老師還是那個(gè)可愛的酈老師!
酈老師,你可不要變成酈魔王哦!
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(3)
在我的漫漫求學(xué)之路中,遇到過不少細(xì)心教導(dǎo)我的老師。而最令我印象深刻的,是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的卷發(fā),白嫩的皮膚,和那愛“嘮叨”的嘴,是我永遠(yuǎn)歷歷在目。
她在我最憂傷時(shí)安慰我,在我最低落時(shí)鼓勵(lì)我,在我最驕傲?xí)r教育我,在我最任性時(shí)說服我,這又何嘗不是最好的老師呢?
她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”,但在那次事后,讓我覺得她永遠(yuǎn)也不在張麗麗之下。
記得好像是在二年級(jí)時(shí),那時(shí)我學(xué)習(xí)成績非常好。因此,成績公布后我自然有點(diǎn)飄飄然了。她的課講得十分不錯(cuò),態(tài)度嚴(yán)肅又和藹,講述時(shí)簡單又清晰,但在考好之后,我上課經(jīng)常思想拋錨,而每次老師傷了了我的自尊心,在上課時(shí)找到不聽課的同學(xué),并一邊借著我的好成績,一邊用來訓(xùn)斥那位同學(xué)。而因此我一聽到我的名字,我就會(huì)一下子從那美好的“樂園”中回來,并坐得端端的我知道這時(shí)同學(xué)們和老師都會(huì)集中目光看一眼我的表現(xiàn),為了不詆毀我在同學(xué)們和老師心目中的優(yōu)秀形象,我只好迅速變得很聽話似的。但在后來這個(gè)方法似乎不起效了,因?yàn)槲以絹碓津湴,連語文課都聽的'昏頭眩腦,踏著云霧似的上課。有一堂課,令我徹底的改變了。
這堂課還是她——我們語文老師的課,但就當(dāng)快下課時(shí),老師提出一個(gè)似乎很難回答的問題,同學(xué)們都不會(huì)回答,老師便叫起那些不聽講的同學(xué),問剛才提出了什么問題,同學(xué)們?nèi)缫蛔叽蟮纳椒灏蔚囟。我也忐忑不安起來,因(yàn)槲移鋵?shí)也不知道到底問了什么。但“不幸”還是發(fā)生了,老師終究把我叫了起來,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來,盡管我絞盡腦汁,但最后還是無濟(jì)于事,老師看不下去了,示意讓我坐下,我只好抖抖索索的坐下,此時(shí)的困窘和尷尬令我面紅耳赤,使我不禁回想起了以前:在以前,遇到問題都迎刃而解,而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來,根本不用現(xiàn)在一樣思前想后,千方百計(jì)地想出答案。我也記起了老師的教誨:智慧是寶石,如果用謙虛鑲嵌就會(huì)更加燦爛奪目!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本退闶沁@不朽的佳句,也無法表達(dá)我對您的崇敬!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行;是您的關(guān)愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來······老師啊,請接受我最誠摯的心聲:“謝謝您!”
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(4)
從一年級(jí)到現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)老師依然沒變,還是我敬愛的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師既溫柔又嚴(yán)厲,他對學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),上課絕不會(huì)耽誤而浪費(fèi)時(shí)間。如果他生病了,也會(huì)來給我們上課,上課時(shí)他也絕不會(huì)露出不舒服的表情,就算再不舒服,他也會(huì)認(rèn)真的給我們上課。
在上課時(shí),老師會(huì)說笑話,等到我們開心時(shí),老師才會(huì)來認(rèn)真地給我們上新課。假如有一個(gè)同學(xué)回答問題打錯(cuò)了,老師會(huì)細(xì)心講解,直到學(xué)生知道為止。即使有人作業(yè)沒完成,老師將會(huì)讓他在下課時(shí)補(bǔ)齊。
嚴(yán)老師確實(shí)很嚴(yán),每次班里吵吵鬧鬧的時(shí)候,只要嚴(yán)老師一走進(jìn)來,班里立刻就會(huì)變得鴉雀無聲。所以,我非常敬佩嚴(yán)老師。老師的知識(shí)很豐富,不管多難的題,老師看一下就會(huì)了。老師有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑,他經(jīng)常把笑話和學(xué)習(xí)融合在一起,這樣我們學(xué)得可開心了!下課的時(shí)候他偶爾也和我們一起跳皮筋,多“貪玩”的老師呀!把老師說:“上課的時(shí)候,我們是師生關(guān)系,下課了我們就是好朋友”。有一次,我們在訂正作業(yè),老師把題目寫在黑板上,叫了4個(gè)同學(xué)上去板演,老師寫得很高,有一個(gè)同學(xué)寫不到,無論她怎么踮腳也不行,后來老師看到了,走了過去,把她抱起來讓她寫完了那道題。
不止這些,老師還處處都為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時(shí)給我們加油,遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,他想出來了許多好辦法,都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了,他比我們更高興,我們出了問題,他卻比我們更著急。如果我們贏得了榮譽(yù),其實(shí)一半都是老師的功勞!還有,我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的,既民主選舉,這不正說明了老師對我們的信任與支持么?
嚴(yán)老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課,而是用他獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們,他提的'問題新穎有趣,我們一個(gè)都不愿意放過,心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣,不知不覺下課鈴響了,我們都不敢相信,總覺得時(shí)間過得太快了,總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),我都仔細(xì)傾聽,一個(gè)也不愿意放過。于是,嚴(yán)老師的課成了我們的一種享受。
嚴(yán)老師像一顆火種點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的希望之火,像涓涓細(xì)流注入我們干涸的心田;我深深地感受到他身上的一種愛——就像父愛那樣慈祥、偉大、穩(wěn)重。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(5)
開學(xué)第七周,她——我的鄧論老師,今天第一次給我們上課。
之前,聽說了一些她的不幸,丈夫得不治之癥而離開了她。就是因?yàn)槿绱,也許是天生的憐憫心,也許是一個(gè)學(xué)生對自己老師的不幸產(chǎn)生的崇拜與尊敬感,也許本來就是人性本善的一面,使我對她的各個(gè)方面都非常感興趣。我認(rèn)真地聽她講課,看她的表情,猜測她的心思、心情。
在我之前的想象中她:會(huì)在上課時(shí),面部表情會(huì)很凄涼,臉色很難看,多少帶著點(diǎn)傷感情緒。上課會(huì)走神。
出乎我意料的是:她居然講課思路清晰,面部表情自然,她生厚的文學(xué)基底感染著我們每一個(gè)人。聽她的課使我受益匪淺。在她的課堂中,她主張自由發(fā)言。課堂氣氛活躍。一開始,她就用她強(qiáng)烈的人民教師的責(zé)任感感染了我們。她說:“憑借我作為一名教師的責(zé)任感,從你們的利益出發(fā),我會(huì)盡我能力把落下的這部分課程給你們補(bǔ)上!彼f到了,也做到了。這一方面體現(xiàn)了她的能力,另一方面也體現(xiàn)了她的責(zé)任心和自信心。她有在生活中努力拼搏的精神和決心。
她說:“人會(huì)在生活中遇到一些事情的時(shí)候改變她的人生觀!笔前!這也許是她的在自己人生的這個(gè)路程中,還算離開起跑線不遠(yuǎn)時(shí)的人生感悟吧!
她說;“任何人做任何事,她都是有動(dòng)機(jī)的。”她的解釋是:即便是雷鋒或著說活雷鋒,他做任何事情都是為了享受,因?yàn)樵谒隽撕檬潞,得到了周圍人們的稱贊和表揚(yáng),他就會(huì)心情愉快。就是一種享受。如果哪個(gè)人,在幫助別人做一件事情時(shí)很痛苦,那么他是不會(huì)去做的。她的話的確不無道理。想想我們自己,難道不是這樣嗎?從不同的角度看問題、分析問題,結(jié)果是不同的',答案是豐富多彩的。這就關(guān)系到一個(gè)人的人生觀問題。
“一個(gè)人的人生觀在不同的處境下,或者說在環(huán)境改變時(shí),他的人生觀有可能會(huì)改變。”她的人生觀會(huì)改變嗎?她能承受得了這次打擊嗎?她會(huì)一直這樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去嗎?她會(huì)被生活壓倒嗎?這些問題,在她這兒的答案,讓我們很吃驚。因?yàn)榻Y(jié)果證明,她是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的,頑強(qiáng)的,并且能征服生活的強(qiáng)者。
因此,我尊敬她,尊敬她有強(qiáng)者的特性,尊敬她有人民教師的責(zé)任感。有在生活中搏斗的精神和決心。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文800字(5)
沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
老師,您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望;老師,您是穩(wěn)固的石階,承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師,您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。
老師,您是輕輕吹拂的柔風(fēng),喚醒了一片又一片的小樹小草;老師,您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,您是燦爛的`太陽,我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺(tái),揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無言的佇立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
是您,用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂,讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您,用一句句生動(dòng)的話語把我引入了文學(xué)的海洋,讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您,為我們插上了藝術(shù)的翅膀,任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔,那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳朵去聆聽世界,要用心去體驗(yàn)人生的生活。
您用蠟燭的風(fēng)尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我們新的希望!
老師,一座永遠(yuǎn)的豐碑!
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