舉手優(yōu)秀作文600字

　　記得在我第一天上學(xué)的時(shí)候，媽媽幫我整理妤書(shū)包，對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言”。走進(jìn)學(xué)校，老師對(duì)我講的第一句話也是它。從此，這句話深深地印在了我的腦海里。我時(shí)刻提醒自己，不要忘記了媽媽和老師的教導(dǎo)。

　　那時(shí)候，同學(xué)們上課發(fā)言非常積極。老師提問(wèn)的話音剛落，同學(xué)們的小手就像小樹(shù)林一般，齊刷刷地舉了起來(lái)，弄得老師眼花繚亂，不知道點(diǎn)誰(shuí)的名回答問(wèn)題好。同學(xué)們呢，都把小手伸得高高的，好讓老師注意到自己。有的.同學(xué)甚至站了起來(lái)，恨不得把手伸到老師的鼻尖上。要是能被老師點(diǎn)中，便像一位打了勝仗的將軍，胸脯挺得高高的，聲音大大地回答老師的問(wèn)題。要是能得到老師的表?yè)P(yáng)，那感覺(jué)，簡(jiǎn)直比喝了蜜還甜。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我們也逐漸長(zhǎng)大了。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)上課舉手發(fā)言的人少了。老師提出了問(wèn)題，妤長(zhǎng)時(shí)間，下面才稀稀拉拉地舉起了幾只孓他們?cè)趺戳�？為什么不舉手了呢？我不明白，也不想弄明白。我只要自己舉手回答問(wèn)題就行了。

　　有一天，老師又提出了問(wèn)題。我也按照老習(xí)慣迅速舉起了右手。猛然間，覺(jué)得自己的身上聚集了好多異樣的目光。回過(guò)頭來(lái)四處看了一下，周圍沒(méi)有人舉手我的手也不由自。主地縮了回來(lái)，心中頓時(shí)涌涌起一種說(shuō)不出的滋味。

　　下課了。我聽(tīng)著同學(xué)們相互對(duì)答案、問(wèn)問(wèn)題的聲音，我不禁感到茫然： 他們?yōu)槭裁床慌e手向老師提問(wèn)呢？過(guò)去那些勤舉手的同學(xué)們都到哪里去了呢？

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