我的老師作文850字

第1篇

我的老師作文850字

　　人們常說老師像蠟燭，總是燃燒著自己，照亮別人；像春蠶，總是將自己最美好的東西奉獻給別人；老師像園丁，任勞任默默辛苦的工作。而我覺得老師就像父母，正所謂一日為師，終身為父。

　　四年級下學期，我們換了一位新老師，張紅艷老師，她高挑的個兒，一張笑臉兩旁掛著一對迷人的酒窩。看上去就像一個溫柔的大姐姐。我暗自猜想，她應該沒有以前的老師那么厲害了吧！

　　可是不久發生的一件事情才讓我明白，當初的錯誤是多么的錯誤呀！記得那天張老師正在批改作業，當她翻到我的作業本時，開始還是一臉笑容的她一下子晴轉陰。我不由一陣緊張，暗想：糟糕，昨天放學回家為了和哥哥下棋，胡亂潦草的完成了作業，準是被張老師發現了。我抱著一副死豬不怕開水燙的樣子，暗想看你怎么發威吧！這時張老師把我叫到講臺嚴厲的說胡致遠，看你的作業，怎么越來越糟糕了，你還是學習委員，怎么在班上帶個好頭呢？我的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去。正是這次嚴厲的批評，才使我在以后的學習中再也不敢馬虎了。

　　張老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且善于發現每一位同學的性格優缺點。在去年班集體舉行的元旦聯歡會中，其它同學都積極參與，并且各自表演了有趣的節目，而我卻在一旁看自己的書。張老師發現我性格內向，并主動對我說：一個優秀的學生不應該僅僅是學習好，應該活潑開朗，主動和同學們一起溝通交流，這樣長大了才能成為一個真正優秀的人。正是有了張老師的教誨和鼓勵，才使我有信心參加今年開學班干部的競選，還獲得了票數第一的好成績。為了更進一步的鍛煉和鼓勵我，張老師還讓我做了升國旗儀式的主持呢！我想：既然老師這樣關心我支持我，我一定好好做這個主持，不能讓機會從眼前溜走，更不能辜負了張老師的一片期望。

　　這就是我的老師，我的現任班主任老師張紅艷老師。我為有這樣的老師而驕傲，今后一定奮發向上，將來讓張老師因為有我這樣的學生而自豪。

四川巴中平昌縣白衣小學五年級:胡致遠

第2篇

我的老師作文850字

　　老師像溫暖的陽光，照亮了人生的方向。在你傷心絕望時，他會像母親一樣關心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的母愛！

　　還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那么高，有10米呢！我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小伙伴就已經爬上頂了。老師把我叫到辦公室，我已經做好了挨批的準備，但是老師竟沒責罰我，還表揚了我，說道：你想象力很豐富，而且運用了大量的說明方法：列數字！很好��！下次努力哦！爭取寫得更好！我笑了笑，自信地對老師說：嗯！我會的！其實我明白這篇文章我寫的并不好，但老師的話卻成為了我飛躍的動力，前進的目標！從此，寫作文時，我學會了思考，想象和許多的修辭手法！每次我寫好作文給老師批閱，她都會在后面寫：我看到你的行動了！這幾句只有我和她才心領神會的話！我永遠忘不了連老師的師恩！

　　還有那一次，因為老師在國旗下講話太長時間，而且烈日日炎炎的，由于我平時缺少鍛煉，所以每當太陽高照時，都會有種暈的感覺！當時，我的身子晃動起來，前移移，后退退，很想睡，在我剛要倒下時，連老師寬大的胸懷抱住了我，我此時此刻就像躺在了軟綿綿的床上，慢慢地進入了夢鄉她連忙抱著我跑向醫院，但我隱隱約約地感覺到她雖然快速地跑著，但她跨出的每一步都是那么沉重！我觸摸到了她的心跳聲，聽到了她的喘氣聲是們急促！我當時就責備自己：你為什么暈倒呢？害老師為你奔波、擔心

　　醒來的時候，發現自己躺在床上，身上蓋著好熟悉！哦，是老師的外套，看老師正睡著，嘴里嘀咕著：孩子，沒事，別怕！我用力咬著嘴唇，但是鼻子一酸，眼淚還是落了下來！我拿起老師的外套，蓋在了她身上！輕輕地在她耳邊說：老師，我愛您！

　　其實，連老師對我們的師恩數不清，她關心同學無數！

　　是連老師在我幼稚的童心播撒成長、知識的種子，她對我來說，不僅是我的老師，還是我的母親！

浙江紹興上虞市梁湖鎮中心小學六年級:李文歌

第3篇

我的老師作文850字

　　剛開學，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：數學要換新老師！全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：老師是男是女？那個說：老師兇不兇？有的說

　　來了，來了！隨著不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短發，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

　　自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也無路可逃了！放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學一樣有點埋怨老師像太平洋警察。

　　不久后發生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數學也會達到優秀這時，我發現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！

　　新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！

　　一晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成舊老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：努力學習，時間不等人！

　　

徐州市銅山區劉集實中初一:林威

第4篇

我的老師作文850字

　　她，鼻梁上架著一副從中學就戴著的古董眼鏡，一頭爆炸型的卷發。不過，你不必害怕，她的樣子十分和藹可親。對，她就是我們全班人擁戴的數學老師方老師。

　　自從上學期方老師接了我們班的數學課后，大家學習數學的興趣一下子調動了起來。通過日常的觀察，我們發現方老師真是一個很認真、通情達理的好老師！

　　上數學課了，大家個個精神抖擻，做好了上課的準備。方老師慢悠悠地走進教室，嘴角似乎總有一絲抹不掉的笑，但她嚴厲的目光時刻提醒我們：上課40分鐘一定要認真聽講！首先，方老師會抽幾分鐘來復習、鞏固上節課的內容，檢測我們是否掌握。接著，方老師則會津津有味地給我們講新課。她以平凡易懂的語言的精煉語言，使我們聽得清清楚楚、明明白白。為了讓我們熟練掌握，方老師還會出一些練習題給我們做，并講解、分析。男女生搶紅旗可是我們最喜歡的游戲了。第一輪，女生先出題，男生回答，隨著一聲開始！全班女生都跟中了五百萬似的，瘋狂舉手、吼叫，老師選中了一個女生。她一出題，所有男生立刻埋頭做，有的在扳著手指數數；有的在啃筆頭；有的還在緊張的思索。好，鐘瑞這個出了名的速度快馬上舉了手。回答正確，所有男生歡呼雀躍，男生加一面旗！經過一輪輪激烈的角逐，我們男生隊以一面之差的優勢大勝！

　　有一次，方老師在語文課打預備鈴時，氣喘吁吁奔進教室，走到程驕旸面前，端起一大堆作業，飛了出去。下課鈴聲剛一落下，方老師就抱著剛剛的作業進來，發下去，叫同學們仔細訂正，上課時，還針對錯誤高的題目講解。練習冊上，一勾一叉，工整而有序。后來才知道，方老師在這短短的40分鐘里做了一份學校的財務報表，還改完了一批作業。我不禁對方老師心生敬佩之情，又想起她常掛在嘴邊的一句話：我拿學校這份工資，就要把我這份工作做好！我決定也要像方老師一樣，做個有責任心的人！

　　哈哈哈！操場上傳來一片笑聲。一定又是方老師在帶領同學們做游戲呢！

　　這就是我們全班人都喜愛的方老師！

　　江西省德興銅礦泗州鎮新區小學五年級：占廷瑞

第5篇

我的老師作文850字

　　她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。

　　楊老師從不發怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她朽木不可雕也，楊老師了解她愛哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。后來這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。

　　記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業交給您檢查。我發現，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下暴雨了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走。可您并沒有發怒，而是溫和的對我說∶好好檢查。我暗暗叫苦。當我再一次把作業仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經6點半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您終于抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫著∶不要責怪他！我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。

　　楊老師唱歌很動聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉口音，直到現在我還記得她唱歌的音調，還會唱她教我們的歌∶

　　門前一條清流，

　　兩岸兩行垂柳，

　　風景年年依舊，

　　就是那流水呦，

　　總是一去不回頭

　　今天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學起，直到回認字，會寫作，那時候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。

　　然而，眼看就要畢業了，不得不失去她。我們第一次有了對永別的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，不過是短暫的，在我們心靈深處，永遠有她的位置！

　　世上有著萬般情意，只有愛是不會忘記；人間有千萬支動聽的歌，難忘她清麗的鄉音∶

　　門前一條清流，

　　兩岸兩行垂柳，

　　風景年年依舊，

　　就是那流水呦，

　　總是一去不回頭

　　安徽省銅陵市第七中學初一：金龍哲

第6篇

我的老師作文850字

　　如若是上有一個人擁有使人化繭為碟的力量那么這個人一定是她我的班主任相老師。題記

　　我并沒有出眾的外表流利自如的口才，至少在我升初二以前就這樣自卑的認定自己。如果把87班比作是一棵大樹的話，我就是其間的一片最不起眼的樹葉，從冬到秋，一個人獨自經歷這從抽芽，成長，搖曳到最后墜落的過程。其實連我自己都覺得那是一種盲目，消耗的狀態。誰不想被人關注呢？可誰有是那能夠賞識我的伯樂啊？

　　不管你是成是敗，時間都不會為你停止，轉眼間我已走過十五個春秋，我升入了初二見到了相老師，她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧

　　坐在最后一排也就是離衛生角最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過來哪怕給我一個微笑我也會激動老半天�？伤齽t么會明白我所想的呢？這簡直是一中奢望。

　　就這樣第一節課就這樣結束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對于接下來的語文課可我也無心聽講，在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰著了死虎還夢見了我的伯樂，不知過了多久，我被她叫醒，雖然，心里有點還怕但年少親狂的我想起上節課她對我冷漠的態度，就挺直腰板也不回答她的問題。其實我是不會，對文言文我本來就一竅不通。此時我的臉還是燙燙的，我心里也挺不是滋味的。開學第一天就出了洋相。哎，以后可有好日子過了�？蛇@個常居老師心中好忘角的我也該習慣了吧。

　　后來發生的事更是讓我無法想象，盡管她說對每一位都是一視同仁，但對我這個灰姑娘他似乎偏袒了一些，在以后的日子里她對我傾注了更多的關愛，每節語文課她都會向我提問，我也因此而提高了注意，再加上她的鼓勵我的進步也是突飛猛進。最重要的是在她叫我語文時哦的語文的了全校第一的好成績，作文也在全市獲得了大獎。我做夢也滅想到我回去的如此輝煌的成績，不僅如此，現在我每天都樂呵呵的，人緣也出奇的好。

　　她就是我的伯樂，她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。

　　司馬初中初二：詠薇

第7篇

我的老師作文850字

　　廖老師是我六年級時的數學老師，他也是我見過的最獨特的老師。

　　廖老師從不在意衣著，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說他像個農民，而且是處于貧困線上的農民。廖老師還有一個奇特的習慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時總是左手拿著煙，右手翻書，翻到頁數以后，就一邊叼著煙一邊寫黑板字，寫完以后就把煙從嘴里拿出來，吐兩個煙圈，慢悠悠的說：今天我們上

　　廖老師雖然有些個不良習慣，但是不可否認的是，他是一個好老師。

　　廖老師他上課很認真，讓人很容易接受當課所學。所有認識廖老師的人都如此評價他。可是他在生活上卻是極度懶散。他經常在辦公室待到很晚，然后回家煮泡面吃；他經常熬夜批作業，導致早上上課時經常眼圈黑黑的，堪比國寶熊貓。

　　某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室幫他改作業。大約6點45分的時候，我們改完了那些作業。剛想走，廖老師把我們三個叫住，說：現在還早，你們三個來試試做這些題吧！還早嗎？我在心里嘀咕，在這個時候早該吃飯了誒。旁邊的盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說：努力做吧，卷子不簡單哦！張提問：那草稿怎么辦老師？廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說：在地上算好了。我低頭看了看地下，到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因為老師一直在到處用啊

　　終于做完了啊。我們三個異口同聲的說。做完了啊，感覺怎么樣？老師轉過身問。張說：這張試卷很不錯啊。我小心翼翼的問：老師，這張卷子是不是你自己編的？誒，聰明嘛。老師邊點頭邊說。盤插了一句：那是因為題目里的人名都叫小紅。老師撓撓頭，說：不管怎么樣，好就行了。今晚再寫一份復印，明天再拿給那些人做。他伸了個懶腰，繼續說：你們先回家吃飯吧。老師再見。

　　我走出辦公室時，聽到老師的聲音從辦公室里傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是總算沒白努力一個晚上了，也算對得起他們和這份工作了

　　真是個合格的敬業教師呢。我在心里默念。

第8篇

我的老師作文850字

　　小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依�，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。

　　小兔一進門，便微笑著說：當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養成有息的人，不寫他們寫誰？小熊抓了抓腦袋，說：可可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。小兔眨了眨眼，思索了一會兒，也是。這樣吧，我們去問一下別人吧。小熊點了點頭。

　　他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：小熊小兔，你們在干什么呢？我們，哦，對了，你認為誰是你的老師呀？我的老師，是書呀。書？小熊疑惑不解的問，為什么呀？因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學知識，什么科學技術，還有什么藝術文化，可有用啦。我的爸爸正準備種植一些高質量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學技術無土栽培。可好了，不僅質量好，而且產量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學技術后，去醫院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢。

　　小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：蝴蝶妹妹，請問，你認為誰是你的老師呀？當然是花兒了。蝴蝶一本正經地說：是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？沒什么還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。小兔！向日葵大姐姐開口了：這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭。瞎掰。蒲公英阿姨說：是風才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神。都錯了，是夜晚。小熊轉過頭去，原來是夜來香叔叔，你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人。這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？

　　古代的教育家孔子說過：三人行，必有我師焉。其實，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認為呢？

第9篇

我的老師作文850字

　　教過我的老師很多，給我印象最深的就要屬奧數班的降老師了。他是位身材瘦高的男老師，有一雙大大的眼睛，穿著樸素，可他的課卻講的生動有趣。

　　降老師喜歡和我們一起在學中玩樂，而又在玩中學習。記得在降老師講計算年齡這類算題時，無論做什么樣的算題都需先畫圖。嗯，劉子璐、樊江鑫上來畫圖這道題圖。降老師說道。于是我胸有成竹地上了講臺，畫完之后，安心地等待老師講出該題的正確答案。而降老師并不急于給出答案，他先從這類題的主要含義及關鍵的切入點開始講，講著講著我覺著有些不對勁，呀，我原來的思路錯了，黑板上所畫的圖自然也錯了，我感到很失落。這時降老師卻說：劉子璐你只落了一段吧！沒關系，下次注意點就行了。就這樣，通過上降老師的課促使我大膽發言，積極思考。

　　降老師就是這樣會寬容我們的人。他經常啟發我們獨立思考，互相比拼效率。在課堂上他善于鼓勵不愛發言的學生，勇于和他爭辯，甚至允許學生在他講課時打斷他的講話，進行提問。只要學生所說的和所做的都是與課程有關，他會認真解答或參與討論。我慢慢地不怕發言了，不怕說錯，不怕因回答不正確而引起老師和同學們的笑話，更不會覺得丟面子。如果我說錯了，降老師會告訴我為什么錯。有時他會裝作不知道，讓其他同學來糾正錯誤。有時為一個問題我們甚至可以找到幾個不同的解決辦法，老師會告訴我們那種方法更好、更簡便、更巧妙。啊，我突然覺得奧數是一門非常有趣的課程。

　　降老師的課讓我覺得很輕松。上課時如果有同學不停地說話或發表意見，降老師不但不會批評你，還會表揚你積極思考，然后提醒你注意發言的時機。在我上課期間老師沒生過一次氣，也沒有嚴厲地批評過一個人。有時上課我還老盼著快點下課，因為下課就能和老師玩了。于是我就充分地吸收知識，學會每一道題。有時我們覺得他與我們差不多大似的，很好玩。也許正因為這樣我們有什么想法才可以大膽地告訴他，共同實現掌握知識的目的。

　　降老師就是這樣一個和藹可親的人，他的獨特教學方法讓我們愉快地學到知識。

【我的老師作文850字】相關文章：

我的老師作文初中_我的老師優秀作文03-30

作文我的老師分享 我的老師優秀作文03-30

我的老師作文[經典]09-10

（經典）我的老師作文08-18

(精選)我的老師作文07-03

我的老師作文(精選)07-04

我的老師作文【精選】07-04

我的老師作文（精選）07-04

我的老師作文07-05

我的老師作文07-05