我的童年我做主作文600字（精選11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的童年我做主作文600字（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　我的童年我做主作文600字 篇1

　　童年是人生中最美好的時光，童年的我們天真無邪，像雪花純潔，美麗；童年的時光像一個神奇的盒子，里面裝滿了回憶、快樂、歡笑……在我們的記憶長河中，它們是一些閃著亮光的寶石。今天我就拿出一顆最美 麗寶石送給你吧！

　　小時候我是個調皮的孩子總是閑不住。

　　有一次，媽媽給我買了一盒我最愛吃的巧克力，我馬上拆開甜甜的吃了起來，心里想；如果天天有巧克力吃就好了，這時我想起了一件句諺語，"種瓜得瓜，種豆得豆"，那是不是種巧克力得巧克力呢？一想到這我不禁癡癡的笑了起來，拿著一個小鏟子，和一塊巧克力，興高采烈的走出門外。

　　后來幾天，我每天幫我的巧克力澆水，施肥。希望它可能長出許多巧克力出來。

　　晚上我做了一個夢，夢見我的"種子"長出了許多巧克力，我們大家摘下巧克力開心的吃……

　　可是許多天過去了，我的巧克力還沒有長出來，我可沒有那么多耐心，立碼就挖出了我的種子，呀！怎么加回事？我的'巧克力已經化了，上面爬滿了小螞蟻。

　　我幾乎是哭著回去的，媽媽見我一臉哭相，不禁問："怎么了？"

　　我給媽媽講了前因后果，媽媽聽了后，笑了起來，"哈，哈，巧克力是沒有生命的，怎么會發芽呢？傻孩子 ！"我也不好意思的笑了起來。

　　童年的生活象是一一望無際的大海，而童年的趣事，則是一朵朵雪白的浪花，點綴了大海，我的童年我做主。

　　我的童年我做主作文600字 篇2

　　翻開那紅色的光榮本，流走的時光還在若隱若現，仿佛從未遠去———屬于我的快樂童心。

　　本子上的我僅是個兩歲的小孩，圓溜溜的臉蛋，紅紅的嘴唇高高嘟起，水靈靈的`眼睛潔凈的沒有一絲雜物，直直地看著你。天真、幼稚，不僅讓我莞爾一笑。

　　小時候，只要我肚子一餓，就會大喊：“姆姆！牛奶！”如果姆姆不趕緊送過來，我就會大鬧天宮。吃完牛奶，我就“砰”地把奶瓶扔在地上，安心睡覺去。因為在我眼里世界只有三樣東西：牛奶、睡覺、姆姆。

　　幼兒園的時光，在人生中是最有趣的，也是很重要的時光。幼稚無知的我開始探索外面的世界了！幼兒園里，老師總喜歡用警察叔叔來教育小朋友。只要有人在上課時搗蛋，老師就拿出手機，按了110，然后假裝打電話。這時小朋友就趕緊安靜，生怕警察，生怕警察叔叔來抓他們。我覺得十分新奇，于是回家也模仿著按了110，學著老師的腔調說：“再不乖，我就打給警察叔叔！”因為我用的是座機，所以直接打了出去，電話里響起：“您好，這里是……”還沒等他說完，我早已嚇得屁滾尿流，趕緊蓋上電話，撒腿就跑。到了睡覺時，我心神不定，人心惶惶，半夜爬起來問爸爸：“警察叔叔會來抓我嗎？”爸爸笑著說：“怎么會呢！”有了爸爸這句話，我才安心去睡，但至今記憶猶新。

　　現在想這些事是那么的可笑，但我倍感親切。童心是真，像一面清泉，遇陽光，則波光閃耀；遇污水，使其渾濁不清。童心沒受世界的累贅，因為它是自由的，但又十分脆弱。一個人要有五十歲的老練，三十歲的成熟，二十歲的活躍，但決不能少了兩三歲的童心。當你艱難的活在世上，回想童心，似甜。

　　呵，這就是我的一路童心。

　　我的童年我做主作文600字 篇3

　　童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。

　　那還是在我上小學之前。那時候，我可是一個出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。

　　那是一個炎熱的下午，在夏日酷烈的陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。

　　我們就這樣到我們院的'大門口，我的“部下”對我說：“報告首領，在大門口發現一輛不知來路的童車。”話音剛落，我“文臣“ “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽一個“部下”獻策，說：“咱們不如把這輛車的輪胎刺破吧！”這計劃正合我意。說干就干，于是我們找來釘子，聽到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥，應聲而破，迅速向外散發，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……

　　玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當初不應該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。

　　童年的快樂，將永遠鮮亮的存留在我腦海里。

　　我的童年我做主作文600字 篇4

　　我已經度過了十一個春秋，從中有歡快，也有苦澀，有時的我腦海中出現過這樣一個問題：我的童年誰做主呢？

　　一直以來我的童年是有媽媽做主。她幫我鋪好了沒有波折的道路，排滿了整天的時間，像是被主人溺愛的一條小狗，整天不用想借下來要做的事情媽媽會告訴我要做什么事情。媽媽會幫我買好衣服，不問我喜不喜歡，就買了，有時要我穿我不喜歡的衣服，我覺得我就想被剝奪自由的小鳥，不能在藍藍的天空自由的翱翔；不能跟同伴一起出去覓食，整日的關在籠子里，這種被剝奪自由的滋味可不好受啊！我不想被父母管著，我又做自由的小鳥，可以在藍藍的天空自由的的翱翔。

　　隨這一天天的長大，我漸漸有了一些做主的權利了。我有了自己做主交朋友的權利，我交了許多朋友，謝璇說話總是一套一套的，但寫起作文來是很認真的；楊玥可是我們班的才女，她的口才好，文筆更好；胡韻爽是我們班女生中寫字寫得最好的，也可以成才女了！不過比楊玥還差那么一點；劉婧怡是我第二個好朋友了，她有時候做。起一些動作是很可愛的；袁雨晴和我可是狗專家，對狗可是很用研究的.。我還可以做主自己的夢想，我長大想當明星，也相當有錢人，還想當醫生……

　　我的童年不管是父母做主，還是我做主，童年是苦還是樂，這都是曾經最寶貴的回憶，這段回憶是不會消失在我的記憶中的。

　　我的童年我做主作文600字 篇5

　　我們這一群風風火火的孩提伙伴，一群朝氣蓬勃的花季少年，還沒來得及對童年說再見，便匆匆帶著童真，被朦朦朧朧推上童年的列車，嘗試各自奔馳遠方的驛站。用我們的執著，我們的堅強，展開稚嫩的雙肩，去容納藍天的美麗，闡述著我們的勇敢。

　　美麗的童年讓我們多彩，用我們童年未繪制完的蠟筆，繼續涂抹現在空白的畫卷，可以畫出七色美彩，但必須接受雨的洗禮；可以畫出陰沉的云朵，充滿著神秘，因為誰不知道下一個艷陽天是否會遲來，又或者它已在身旁守候，只是我們不知察覺。

　　美麗的.童年讓我們努力。我們可以選擇一片草地，大字躺在草坪上，接受陽光的溫暖的撫摸，背讀那令人沉迷的古詩詞，凝聚著中華五千年的夢想，想象古人研磨潑灑作畫時的瀟灑。沉迷在栩栩如生的字詞中，仿佛它們耐不住寂寞，也想擺動身姿，出來嬉戲一番。

　　放肆的童年，我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多疼的痛，一切煙消云散。我們高傲，不怕任何折磨，有多么嘲笑，也會昂著頭，告訴別人我們很快樂。我們放肆，放肆的癲狂，我們不桀，因為我們初生牛犢，勇往直前。

　　美麗的童年讓我們得到很多，雖然代價是我們失去了很多。我們頑強不屈地付出，哪怕沒有明天的太陽。我們揚帆啟程，未來的路可能“守得云開見月明。”又或者“獨上高樓，望盡天涯路。”但我相信，只要你努力耕耘，下一個春天，準備豐收吧！

　　我的童年我做主作文600字 篇6

　　童年是純真的歲月，讓人難忘，又讓人留戀。童年的一件件好玩可笑的事永遠刻在我們記憶的相冊中。有的事情讓人笑掉大牙和小牙；有的事情耐人尋味，讓我們絞盡腦汁；有的事情叫我們回味無窮。我們在這一樁樁，一件件事情中慢慢成長……

　　記得我還在上幼兒園的`時候，我舅舅也在我們家里住，我舅舅喜歡和我鬧，用媽媽的話說就是：“見面就打，又不是仇人。”記得那一次，我們在家里，媽媽放了一串兒棒棒糖在冰箱上，說好了一天吃兩個。正巧，那天媽媽爸爸不在家，家里只有我和舅舅，我在客廳里玩，突然想起我還能吃兩個棒棒糖，由于冰箱太高了，我拿不到棒棒糖，不管是我站在椅子上還是站在柜子上，就是拿不著，我只好“請”舅舅幫我拿，當我舅舅拿了一個棒棒糖遞給我，我準備接過來時，舅舅一下子把棒棒糖舉起來，我拿不到了，一見吃不到棒棒糖，小小的我急了，一跳一跳，一蹦一蹦的拉舅舅的衣服和胳膊，想把舅舅的胳膊拉下來，可是我把他的手拉下來，他又把棒棒糖傳到另一只手里，我怎么也拿不到，我生氣了，拿來小椅子，站在上面可是我一上椅子，舅舅就到了另一邊，我很生氣，兩招都不行，我沒法了，只好用出了在江湖“失傳已久”的“宇宙超級無敵眼淚功”。舅舅見我哭了，才把棒棒糖給我，見到糖我又收起了這門“獨家功夫”。

　　童年，真好！正如歌中唱的那樣……

　　我的童年我做主作文600字 篇7

　　童年會有許多因為幼稚，天真而干出的傻事，錯事，讓大人苦笑不得。

　　記得我還在上一年級的時候，我和王凱旋是一對形影不離的好朋友，體育課上，我們一起跑步，一起玩。記得有一次，在體育課上一起跑步，操場上有幾根柳枝，還沒有干枯，很柔軟，我就和王凱旋一人拿了一根在手里，一邊跑，一邊甩，幼稚的我們天真的認為這樣可以跑的很快，天真的說：“誰也不知道我們跑的快的原因！”還一起發誓不告訴別人我們跑快的原因。那時幼稚可笑又有點自以為是，驕傲地說這個和那個船的螺旋槳的'裝置是一樣的，船的螺旋槳可以推動船，讓船前進，同樣我們的“螺旋槳”也就是樹枝可以推動空氣，讓我們跑的快，是一個原理幼稚的我特意用了“原理”這個詞。因為這是個同學很少用的新詞兒。我們找到了一個可笑合理的所謂的“科學方面”的理由。王凱旋說：“對！誰也不知道我們跑快的原因！”我也點頭表示贊同她的說法。

　　童年像一串串珠子，由錯事、傻事、開心事穿起來;童年像一朵花兒，一朵花瓣就是一件事；童年像一片大海一滴水，就是一件趣事；童年像一片優美的樂曲，一個跳動的音符就是一個動人的故事；童年像一本回憶記錄，讓人充滿回憶與回味；童年像……也許想起童年的一件或幾件事，會讓自己笑，讓自己哭，讓自己后悔，感動甚至心痛，可那都是美好的回憶。

　　我的童年我做主作文600字 篇8

　　無聊的暑假里，常常會使人引發聯想，想起那快樂的童年，想起那一段童年歲月，閉上眼睛，一件件瑣事浮現眼前……

　　泥巴之趣

　　院子里，用小鏟子弄點土，反復揉搓，于是，我就和成了泥,軟軟的一堆兒，癱在那里。這樣，想捏啥，能捏好啥？就全憑你的想象力和技術了。

　　一個小球兒，弄個洞，帶個把兒，蓋個蓋兒，捏個嘴兒——很簡單，一個茶壺捏成了，你盡可反復把玩你的大作，還可以涂上顏料，放在窗臺上，美美得看，快樂的賞……

　　快樂的童年，全憑這一捏，一染一賞也！

　　縫紉夢想

　　小時候的衣服，剩下的布料，家里不用的邊角料，挑好了，找個針線，再加上滿腦子的浮想聯翩，便盡可當一回縫紉家了。

　　小小的.剪刀剪不齊，大大的剪刀又拿不穩，細細的線兒纏了又纏，尖尖的針兒總是忘了放到哪里，可我偏愛這一選，一剪，一縫……

　　我不會做那精致的娃娃，卻盡可做蹩腳的小包，去裝針線，裝布料，裝我的那些小種子！

　　于是夢想，便在一堆布料里開花了。

　　心靈之畫

　　思索著該畫什么，怎么畫，一只蝴蝶飛來，于是雪白的紙上飛滿了蝴蝶。一只絲瓜上了架，畫中便多了一個絲瓜……

　　幼稚的線條，畫什么也不像。可我偏要畫，褲腿上，雨鞋上長滿了“花”。

　　于是，我的心靈里也開滿了漂亮的小花……

　　我的童年我做主作文600字 篇9

　　翻一翻記憶的相冊，回憶起童年美好的生活，回憶起我那時的高興、失落、尷尬、得意忘形，這些往事都印在我的腦海中，讓我難以忘懷。

　　頭童年就像一幅色彩斑斕的花卷，高興時灑下了青春的綠，失望時收起了希望的藍，童年就像一場夢，經歷了風風雨雨才找到自己的道路；童年，像藍天中正在飛翔的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的一道彩虹，有我的懂事，我的調皮，我的可愛，我的快樂，我的失落，我的傻！我的童年像是天堂美麗的`風景！

　　記得有一次，我跟表哥在西安的兵馬俑外邊玩，那兒可大了，也非常安靜，我和表哥從外邊打到里邊，到了里邊，表哥就大聲說：“哈哈---哈哈，我贏了，我贏了！”在我不服氣的時候，表哥突然被那個看管兵馬俑的阿姨拽著了。阿姨用很兇的語氣對表哥說：“這里是公共場合，不能大聲喧嘩，要記住！”這一說把表哥說哭了，我媽媽趕緊過來哄表哥。過了一會表哥恢復了正常狀態，又開始煩人了，他要做欄桿上，我媽媽就把他抱上去了，那個阿姨又來了，把表哥拽了下來，狠狠瞪了表哥一眼，又教訓了一通，這次我再也忍不住了，哈哈大笑起來，這恰好被表哥看到，他狠狠的把我教訓了一頓。

　　直到現在，我想起這件事還忍不住想笑呢！童年趣事，有味童年，真希望這顆顆閃亮的星星一直陪著我。

　　我的童年我做主作文600字 篇10

　　童年的趣事，好像是花叢中綻放的花朵，那芬芳的氣息常常彌散在我心中，其中有一件事，讓我至今難以忘懷。

　　記得是在上幼兒園的.時候，有一次爸爸外出，給我帶了兩個又大又胖的可愛的泥娃娃。它們瞇著眼睛，嘴角洋溢出歡樂的笑容。當我拿到它們時，高興極了，抱著它們跑來跑去。

　　第二天一睜眼，我就想著我的泥娃娃，趕緊看看他們怎么樣了。

　　這天下午幼兒園放假。爸爸媽媽要上班，臨走時對我說：“千萬不要把泥娃娃摔壞了。”我認真的說：“我不會讓它們摔得。”

　　我又抱起了我的泥娃娃。忽然間，我看見泥娃娃嘴邊有一小塊黑色的泥點，我便想起了媽媽洗臟衣服的情景。我拿了一個小盆，盛滿水，準備給泥娃娃洗澡。我把兩個泥娃娃都放進盆里，拿著毛巾一本正經地給它們洗臉、洗身子。

　　不一會，那盆水就開始渾了，泥娃娃也越來越不清晰。我覺得很奇怪，泥娃娃怎么會越洗越臟呢？又過了一會兒，泥娃娃已經不成形了。

　　我看見這些急得哭了起來，兩只臟乎乎的小手往臉上亂摸，這下我成了一個大泥娃娃。

　　爸爸媽媽回來后，聽我說了情況立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起來。他們告訴我，泥娃娃是不能碰水的。

　　現在回想起來，我還為我的行為感到可笑，不過，他給我留下了美好的回憶。

　　我的童年我做主作文600字 篇11

　　童年，一個充滿快樂的字眼，一個充滿幸福的字眼，一個充滿懷念的字眼。我一貫認為人人都擁有一個精彩的童年，但是讀了高爾基的《童年》后，我陷入了沉思。

　　那是19世紀末的俄國，當時是一個殘暴、愚昧的時代。年紀尚輕的阿廖沙不幸喪父，被迫搬進外公家。那是一個充滿仇恨，令人窒息的家庭。外公自私殘忍，經常不分青紅皂白毒打阿廖沙，唯利是圖的兩個舅舅為了家產勾心斗角。他們在阿廖沙幼小天真的心靈中，留下了黑暗和恐懼，使他喘不過氣來。然而，也有許多正直、善良的人在他身邊給予他諄諄教導，讓他明辨是非，使他混沌的心豁然開朗，對生活又充滿希望。

　　對于我們來說，身處在這樣的環境里可謂是處在水深火熱之中。阿廖沙雖然在這種黑暗的.社會，但是他并沒有因此失去生活的勇氣和信心。在良師益友潛行默化的教導下，阿廖沙沒有被艱難困苦的生活打敗，而是在旁人的鼓勵下迎難而上，艱苦卓絕的與陳腐的生存環境作斗爭，在逆境中生存、成長，并逐漸成長為一位生活強者。使他的樂觀向上，信念堅定和一身正氣驅使他在逆境中千錘百煉。他像一朵傲立在風沙之中的仙人掌，茫茫沙海之中，唯有他一片青綠。

　　與他相比，我們的生活在親人無微不至的關懷下，無憂無慮地長大。當阿廖沙犯下小錯后，只能一聲不吭地被外公毒打時，我們只要向父母撒個嬌，也許就能逃過一劫；當阿廖沙只能吃剩菜剩飯時，我們卻在品味著山珍海味；阿廖沙只能自力更生，還要分擔大大小小的家務，而我們是“飯來張口，衣來伸手”……這樣對比，我們每天都在親人的呵護下成長，我們還有什么可以抱怨呢？我們還有什么理由無理取鬧呢？

　　聽了阿廖沙悲慘的童年，我再次改變了對“童年”這個詞的看法。童年的快樂取決于我們自己。而我們相當幸運，應該要珍惜現在所擁有的一切，好好利用優越的生活條件學習，也要做一個堅強正義、心地善良的人。

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