教師青藍工程徒弟工作計劃

時間：2024-08-03 11:10:43 優文網我要投稿

教師青藍工程徒弟工作計劃推薦度：
教師青藍工程徒弟工作計劃推薦度：
小學教師青藍工程徒弟工作計劃推薦度：
相關推薦

教師青藍工程徒弟工作計劃（實用）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的教師青藍工程徒弟工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

教師青藍工程徒弟工作計劃（實用）

教師青藍工程徒弟工作計劃篇1

　　作為年輕新教師的我，剛剛從一名學生走向教師這一行業，缺乏很多實踐經驗，存在很多不足。比如，教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快不斷學習和完善。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。

　　很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學習教學經驗，他是有多年教學經驗的老教師，他積累了豐富的教學經驗，形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，有如下計劃：

　　（一）學習目標：

　　1、學習師傅先進的教育教學理念。

　　2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。

　　3、順利完成本學期的教學任務。

　　（二）學習內容：

　　1、開學第一個月本著謙虛學習的心態，聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點備課、聽課，課后主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。

　　2、在聽課過程中不僅要學習上課能力還要學習管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流。

　　3、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流，第二個月繼續找時間互聽課堂，汲取經驗準備上亮像課。

　　4、以后經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法，在實踐教學中不斷地完善自己的不足之處。

　　（三）自我期望：

　　在此次學習期間有如下的自我期望：

　　1、通過師徒結對，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的.能力。

　　2、通過師徒結對活動，切實提高教育教學理論素質、教育教學組織能力；

　　3、通過本學期的學習找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策

　　總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經驗的教師學習，加強自己的師德修養，要努力鉆，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師。

教師青藍工程徒弟工作計劃篇2

　　為了在教師青藍工程中不斷提升自己的教育教學水平，盡快成長為一名優秀的教師，特制定以下計劃。

　　一、自我分析

　　1、優勢

　　對教育事業充滿熱情，有積極向上的工作態度。

　　善于學習新知識，接受能力較強。

　　2、不足

　　教學經驗相對不足，課堂管理能力有待提高。

　　教學方法不夠靈活多樣，對教材的把握不夠精準。

　　二、學習目標

　　1、提升教學能力，能夠獨立設計并實施高質量的教學方案。

　　2、提高課堂管理水平，營造積極活躍的課堂氛圍。

　　3、增強教育教學研究能力，能夠撰寫教育教學論文。

　　三、具體措施

　　1、虛心求教

　　定期向師傅請教教學中遇到的問題和困惑，認真聽取師傅的意見和建議。

　　2、聽課學習

　　積極參與師傅的課堂聽課，學習師傅的教學方法、課堂組織和師生互動技巧。

　　做好聽課筆記，及時總結反思。

　　3、備課磨課

　　在師傅的指導下認真備課，精心設計教學環節。

　　主動邀請師傅對自己的`教學設計進行指導和修改，不斷完善。

　　4、教學反思

　　課后及時進行教學反思，總結經驗教訓，不斷改進教學方法。

　　定期向師傅匯報自己的教學反思成果。

　　5、閱讀提升

　　閱讀教育教學相關的書籍和期刊，不斷更新教育理念。

　　與師傅交流閱讀心得，拓寬教育視野。

　　四、學習安排

　　1、第一階段（第1-2個月）

　　熟悉教材和教學大綱，制定個人教學成長計劃。

　　跟隨師傅聽課，學習課堂教學基本流程。

　　2、第二階段（第3-4個月）

　　在師傅指導下進行備課和試講，逐步提高教學能力。

　　參與教學研討活動，與其他教師交流學習。

　　3、第三階段（第5-6個月）

　　獨立承擔部分教學任務，邀請師傅聽課指導。

　　嘗試開展教學研究，撰寫教學心得。

　　4、第四階段（第7-8個月）

　　總結本學期的教學經驗，查找不足，制定改進措施。

　　閱讀教育教學專著，撰寫讀書筆記。

　　五、成果預期

　　1、能夠熟練掌握所教學科的教學內容和教學方法。

　　2、課堂教學效果明顯提升，學生滿意度提高。

　　3、撰寫至少一篇教育教學論文或教學案例。

　　六、自我要求

　　1、嚴格遵守學習計劃，按時完成各項學習任務。

　　2、尊重師傅，虛心接受批評和指導。

　　3、積極主動，勇于創新，不斷追求進步。

教師青藍工程徒弟工作計劃篇3

　　為了積極響應學園的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質和業務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學者，很榮幸能與宋xx老師成為師徒。宋老師是一位教學經驗豐富的老師，在宋老師的帶教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

　　一、教育、教學

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。

　　1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經驗；

　　2、根據師徒實際，確定每學期專業發展的具體目標。主動邀請許老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；

　　3、每周至少聽指導老師兩節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據實際情況，制定上公開課。準備規范的教案、教學內容等材料；

　　二、師德修養

　　學生有著水晶般的心靈，珍珠般的'童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把他們比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

　　三、及時反思

　　宋老師在多年工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向指導老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

教師青藍工程徒弟工作計劃篇4

　　作為剛踏上教師崗位，教學經驗還相當年輕的我，很榮幸參加了為了學校的“青藍工程”計劃，并拜教學經驗豐富，道德文化修養極高的桂林老師為時。學校為我們提供了良好的學習機會，讓我對不斷提高本人業務能力，進一步做好教學教研工作，提高教育教學質量，有了很大的信心。在桂老師的指導下，我制定出如下的`發展規劃：

　　一、教育教學

　　教育教學水平是測量一個教師是否專業和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學水平，虛心向桂老師及其他教師學習，主動請教，勇于實踐，爭取在三年內成長為一名教學經驗豐富，教學水平高的骨干教師。

　　1、每周至少聽兩節師父的講讀課，認真做好聽課記錄，課下及時寫聽課收獲和反思；

　　2、每學期至少聽三次師父的寫作指導課，研究寫作指導的`方法和技巧；

　　3、積極聽取師父的閱讀課、練習課、復習課等，并運用到自己的教學當中；

　　4、每周向老師請教一個教育教學中遇到的問題，并在逐步實踐中解決問題。

　　5、每周都要有至少一篇的詳細教案，請師父指導并聽評課。

　　6、認真做好教研敘事，，及時記錄下教學中的收獲和困惑。

　　7、根據實際情況準備一節公開課，好好磨課記錄，每次都要有提高。

　　8、每學期都要寫好自己的教學成長總結。

　　9、寫好教學反思。桂林老師用多年工作的經驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。

　　二、教學管理

　　作為班主任，桂老師所帶的班級班風淳樸，學風端正。學生樂觀積極、勤奮好學，家長積極輔導，支持工作。所以教學管理和班主任工作也是我學習的重點。

　　我要認真學習桂老師的帶班經驗，積極向桂老師討教與學生的溝通技巧，有條不紊地安排班級日常工作，積極熱心地與家長溝通交流，成為一名學生愛戴，家長支持的優秀班主任。

教師青藍工程徒弟工作計劃篇5

　　在教育的廣闊天地里，每一位新教師的成長都是學校發展不可或缺的力量源泉。為了加快個人專業成長的步伐，有效吸收前輩教師的寶貴經驗，我深感責任重大且機遇難得。鑒于此，特制定以下計劃：

　　一、學習目標明確化

　　1、深化教育理念：深入理解并踐行現代教育理念，特別是以學生為中心的教學觀，注重培養學生的核心素養和創新能力。

　　2、提升教學能力：通過觀摩學習、課堂實踐、教學反思等環節，逐步掌握高效的教學方法與技巧，提高課堂駕馭能力和教學效果。

　　3、強化專業知識：不斷深化對所教學科的專業知識理解，關注學科前沿動態，拓寬知識視野，提升專業素養。

　　二、具體行動方案

　　1、日常跟崗學習：每周至少安排兩天時間，跟隨導師深入課堂，學習導師的教學設計、課堂管理、師生互動等教學藝術，并做好詳細記錄與心得體會。

　　2、定期匯報交流：每月至少進行一次教學心得匯報，與導師分享自己的教學實踐、遇到的困惑及解決思路，接受導師的點評與指導。

　　3、模擬授課與反饋：每學期至少進行兩次模擬授課，邀請導師及同行觀摩，并接受全面的教學評價與反饋，針對反饋意見進行針對性改進。

　　4、參與課題研究：積極加入導師主持的.課題研究項目，通過參與研究過程，提升教育科研能力，將研究成果應用于教學實踐。

　　5、自我反思與總結：堅持每日教學日志記錄，每周進行教學反思，每月進行階段性總結，不斷調整教學策略，優化教學過程。

　　三、成長路徑規劃

　　1、短期目標（1年內）：熟悉教學流程，掌握基本教學技能，形成良好的教學習慣，初步形成個人教學風格。

　　2、中期目標（2-3年）：在導師指導下，參與并完成至少一項校級或以上級別的教科研項目，教學成績顯著提升，成為學科骨干。

　　3、長期目標（5年及以上）：持續深化專業研究，不斷提升教育教學理論水平和實踐能力，爭取在教育教學領域取得顯著成果，成為能夠引領學科發展的優秀教師。

　　四、保障措施

　　1、積極態度：保持對教育事業的高度熱情，以謙虛好學的態度，主動向導師及同事請教，不斷自我激勵。

　　2、時間管理：合理規劃時間，確保學習計劃的有效執行，不因個人原因影響學習進度。

　　3、資源利用：充分利用學校提供的各種學習資源，如圖書資料、網絡平臺、教學研討會等，拓寬學習渠道。

　　4、家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的學習與成長，形成良好的教育合力。

　　通過本計劃的實施，我堅信自己能夠在“青藍工程”的平臺上迅速成長，為成為一名優秀的教育工作者奠定堅實的基礎。

教師青藍工程徒弟工作計劃篇6

　　為了進一步提高我的思想、業務水平，能讓自己盡快成長，實現提高教學質量的目標，我校開展了“青藍工程”（師徒結對）活動。在師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現制定師徒結對徒弟學習計劃如下：

　　一、學習目標：

　　（一）教學方面

　　1、正確把握新課程標準，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

　　2、能夠獨立研究教材、處理教材，豐富學科專業知識，在教學方法上大膽嘗試，在完成教學目標的基礎上，力爭形成自己的風格。

　　3、能夠激發學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現教學的有效性。

　　4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

　　5、積極地撰寫各種論文，在高效的`完成學校要求的一篇論文的基礎上，根據自己的情況再撰寫一到兩篇論文，提高自己的理論水平。

　　（二）自身完善方面：

　　1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。

　　2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲。

　　3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規律和學生心理規律，智慧的'、藝術的教育學生。

　　二、學習內容：

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

　　1、多學習語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想，不斷提高教育教學水平。

　　2、認真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。

　　3、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整，在交流中升華理念。

　　4、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創編教案，進行多次試教。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。

　　5、在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

　　6、平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　7、學期結束作好總結工作。

　　三、徒弟成長目標：

　　（一）自我期望：

　　1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

　　2、通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

　　3、積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

　　（二）促進成長的措施：

　　1、多學習，提高自身素質

　　1）多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。

　　2）定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念、教學方法。

　　3）多聽校內優秀老師的課，學習其過人之處。

　　4）爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

　　2、多實踐，潛心求教

　　1）多讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，課堂中努力實踐新課改理念。

　　2）主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

　　3）平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

　　3、多反思，幫助成長

　　1）學習師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課后及時反思，梳理教學思緒。

　　2）積極進行教育教學上的案例研究。

　　在本學期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，優秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在周老師的指導下，我相信自己一定會不斷進步。