【合集】函授本科生自我鑒定22篇

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的函授本科生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

函授本科生自我鑒定 篇1

　　通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)自我鑒定如下：

　　思想認(rèn)識：

　　我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊�古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力，特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　業(yè)務(wù)知識：

　　兩年半的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使我在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的`知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水，這些知識使我高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　專業(yè)技能：

　　教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到零零總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等，函授學(xué)習(xí)對我影響最深的.是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，較之過去有較大的提高。

　　存在的問題：

　　兩年半的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右，雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升，另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決，也許這只是我的一個夢想，也是我存在的問題。

函授本科生自我鑒定 篇2

　　為提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。自我鑒定如下:

　　（一）政治思想上：

　　本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。

　　（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：

　　我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。

　　（三）工作與學(xué)習(xí)的處理：

　　能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而松懈。

函授本科生自我鑒定 篇3

　　我是一名函授本科生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上取得了顯著的進(jìn)步，也在個人成長上有了深刻的體驗。

　　在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。函授教育雖然靈活，但要求我具備更強(qiáng)的自律和自主學(xué)習(xí)能力。我嚴(yán)格按照課程要求，認(rèn)真聽講、閱讀教材，同時積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。通過不懈努力，我逐步掌握了專業(yè)知識的精髓，形成了較為完整的知識體系。

　　在實踐方面，我注重將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合。我積極參與各類實踐活動，如社會調(diào)查、企業(yè)實習(xí)等，通過實際操作，加深了對專業(yè)知識的理解，也提高了自己的實踐能力。同時，我也善于將實踐經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。

　　在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師保持良好的溝通和合作。在函授學(xué)習(xí)中，與同學(xué)和老師的.交流成為了我獲取知識和解決問題的重要途徑。我尊重每個人的觀點和意見，善于傾聽他人的想法，也樂于分享自己的見解和經(jīng)驗。通過與他人的交流，我不僅拓寬了視野，也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　在自我成長方面，我始終保持著積極向上的態(tài)度。面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我從不輕言放棄，而是積極尋找解決問題的方法。同時，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活節(jié)奏，努力追求更好的自己。

　　作為一名函授本科生，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在個人成長上有了深刻的體驗。我深知自己還有許多不足之處需要改進(jìn)和提高，但我相信只要保持一顆謙虛、進(jìn)取的心，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。

函授本科生自我鑒定 篇4

　　我是一名函授本科生，在學(xué)習(xí)的道路上，我始終保持著對知識的渴望和對自我成長的追求。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深感自己在知識、能力和心態(tài)等方面都有了明顯的提升。

　　在知識層面，我通過函授學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的核心知識。雖然函授學(xué)習(xí)的方式與全日制學(xué)習(xí)有所不同，但我始終保持著自律和專注，認(rèn)真完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。我善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材和老師的講解，不斷深化對專業(yè)知識的理解。同時，我也注重拓展自己的`知識面，通過閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，豐富自己的知識儲備。

　　在能力方面，我通過函授學(xué)習(xí)鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較強(qiáng)的自我管理能力，我能夠合理安排時間，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，在遇到問題時，我能夠獨立思考，積極尋求解決方案，不斷提升自己的解決問題的能力。此外，我還積極參與團(tuán)隊合作和實踐活動，鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　在心態(tài)上，我更加成熟和自信。函授學(xué)習(xí)雖然具有挑戰(zhàn)性，但我始終保持著積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得好成績。同時，我也學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，面對挫折和困難時能夠保持冷靜和樂觀，積極尋找解決問題的方法。

　　回顧這段函授學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深感自己在知識、能力和心態(tài)等方面都有了顯著的提升。我深知自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對知識的熱愛和追求，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

函授本科生自我鑒定 篇5

　　我是一名小學(xué)語文老師，老師作為祖國棟梁的工程師，需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，因此我于xx年xx月開始到xx師范大學(xué)進(jìn)行函授本科學(xué)習(xí)。通過xx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)鑒定如下：

　　（一）思想方面：

　　我在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的'心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　　（二）業(yè)務(wù)知識：

　　安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使我在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

　　（三）專業(yè)技能：

　　我是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等。

　　雖然在函授期間，我的`各方面都有了一個較大的提高，但是，學(xué)無止盡，我認(rèn)為函授本科不應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)的終點，以后，我還將更努力地充實提高自己，我祖國的未來盡微薄之力。

函授本科生自我鑒定 篇6

　　作為一名函授本科生，我在過去的學(xué)習(xí)過程中，始終秉持著勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，不斷提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。

　　在學(xué)術(shù)方面，我始終保持對知識的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了專業(yè)知識，并能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，不斷提升自己的應(yīng)用能力。同時，我也注重拓寬知識面，積極學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　在學(xué)習(xí)方法上，我注重自主學(xué)習(xí)和獨立思考。函授學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的.自我管理能力，我合理安排時間，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。遇到問題時，我會主動查找資料、請教老師或同學(xué)，努力解決問題。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。

　　在思想品質(zhì)方面，我始終保持著積極向上的態(tài)度。函授學(xué)習(xí)雖然相對自由，但我嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步。我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新精神，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試新事物。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，積極參與團(tuán)隊項目，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的知識財富，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和思想品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。

函授本科生自我鑒定 篇7

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已接近尾聲。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我在工作和生活中都能夠不斷地提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取、堅持不懈的精神。

　　通過這三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想、學(xué)習(xí)、技能等方面都有較大的提高，自我鑒定如下：

　　(一)在思想上：

　　本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　　(二)在學(xué)習(xí)上：

　　憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格生，我牢固掌握了，本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機(jī)會參加社會實踐，做到理論與實際相結(jié)合。

　　(三)在專業(yè)技能上：

　　在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對法律上不足的地方，專業(yè)的.法律知識，會對本人以后遇到在這方面的問題有了很大的幫助。

　　短暫的兩年半學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，也重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了自我學(xué)習(xí)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于我的事業(yè)，服務(wù)于社會。

函授本科生自我鑒定 篇8

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了xx大學(xué)的xx專業(yè)，開始了xx年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回憶xx年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上

　　本人有堅決的方向，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　　(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖xx年，但真正參加面授的時間只有x個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的.風(fēng)格，不遲到、不早退。

　　(三)收獲和體會平

　　時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

　　在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。xx年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，我一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以xx大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)。

函授本科生自我鑒定 篇9

　　我是一名小學(xué)語文老師，老師作為祖國棟梁的工程師，需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，因此我于xx年xx月開始到xx師范大學(xué)進(jìn)行函授本科學(xué)習(xí)。通過xx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)鑒定如下：

　　（一）思想方面：

　　本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的'心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　　（二）業(yè)務(wù)知識：

　　安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

　　（三）專業(yè)技能：

　　本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等。

　　雖然在函授期間，我的`各方面都有了一個較大的提高，但是，學(xué)無止盡，我認(rèn)為函授本科不應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)的終點，以后，我還將更努力地充實提高自己，我祖國的未來盡微薄之力。

函授本科生自我鑒定 篇10

　　通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　思想認(rèn)識方面：

　　我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的'教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

　　業(yè)務(wù)知識方面：

　　三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但我覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多。平時，我會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)！

函授本科生自我鑒定 篇11

　　時光流逝了兩年半，即將畢業(yè)的我回顧了過去的足跡，一點一點依然清晰。自20xx年9月被珠海電大工商管理專業(yè)錄取以來，我充滿信心，以飽滿的斗志全身心投入到電大學(xué)習(xí)中。

　　在課堂上，我保持了以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，有重要的事情向老師請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)，一邊把自己的工作做好！同時也不忘電大老師的指示。充分利用業(yè)余時間，將理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化課堂上不能作為具體解釋的書本知識。不勞無獲。不懈怠的學(xué)習(xí)使我能夠從容應(yīng)對每一次考試，并取得良好的成績。

　　通過兩年半的電大本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　（1）思想認(rèn)識：

　　在電大學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的.專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)電大開設(shè)的專業(yè)課程，我受益匪淺。

　　（2）業(yè)務(wù)理解：

　　珠海電大教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗豐，大大提高了業(yè)務(wù)能力。大大提高了我的業(yè)務(wù)能力。我把理論運(yùn)用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯。

　　（3）專業(yè)技能：

　　我是一名行政管理人員。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多以前文學(xué)不足的地方，這對我未來事業(yè)的提高有很大的幫助。

函授本科生自我鑒定 篇12

　　三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　一、業(yè)務(wù)知識方面：

　　三年的函授學(xué)習(xí)中我刻苦學(xué)習(xí)。特別是對《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當(dāng)中我會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

　　二、政治思想方面：

　　我積極要求進(jìn)步，中國夢與當(dāng)代大學(xué)生，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的.社會公共道德和職業(yè)道德；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊協(xié)作精神；能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　通過三年的'函授學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的文化素養(yǎng)。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中，無愧于人類靈魂導(dǎo)師的光榮稱號。

函授本科生自我鑒定 篇13

　　在函授本科學(xué)習(xí)的這段時光里，我經(jīng)歷了從知識積累到實踐應(yīng)用的蛻變，也感受到了自我成長的喜悅與挫折。

　　學(xué)習(xí)方面，我始終保持對知識的渴望和追求。雖然函授的學(xué)習(xí)方式相較于全日制學(xué)習(xí)更為自主和靈活，但這并沒有降低我對學(xué)業(yè)的要求。我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅掌握了本專業(yè)的核心知識，還積極拓寬視野，了解相關(guān)領(lǐng)域的`前沿動態(tài)。同時，我也注重知識的應(yīng)用和實踐，努力將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，取得了不錯的效果。

　　在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自律意識和時間管理能力。函授學(xué)習(xí)需要很強(qiáng)的自我驅(qū)動力和自覺性，我深知這一點，因此總是嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)習(xí)計劃逐步推進(jìn)。我善于利用碎片時間，合理安排學(xué)習(xí)和生活，確保自己能夠在忙碌的工作之余，依然能夠保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　在人際交往方面，我積極與老師和同學(xué)保持聯(lián)系，參與線上討論和交流。雖然函授學(xué)習(xí)的方式使得我們難以經(jīng)常面對面交流，但我依然努力通過各種方式保持與大家的聯(lián)系，分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗。這種交流不僅讓我收獲了更多的知識和信息，還讓我感受到了集體的溫暖和力量。

　　回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識、自我管理和人際交往等方面都有了顯著的提升。但我也清楚地認(rèn)識到，自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

函授本科生自我鑒定 篇14

　　自參加山東政法學(xué)院法律本科函授學(xué)習(xí)以來，在授課教師的教育和幫助下，本人在政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)等方面都取得了很大的進(jìn)步，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績學(xué)完了規(guī)定的全部課程，并提交了畢業(yè)論文。自我鑒定如下：

　　在政治思想上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，自覺同黨中央保持高度一致。通過加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高了政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變的能力。

　　在業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)上，認(rèn)為參加函授學(xué)習(xí)并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和更新自己的法律業(yè)務(wù)知識。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時沒有空閑時間學(xué)習(xí)，只能擠出業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到了工作和學(xué)習(xí)兩不誤。對學(xué)習(xí)中的重點、難點問題，我都認(rèn)真鉆研，在我兼職的法律服務(wù)工作中，注意理論與實踐相結(jié)合，平時經(jīng)常向老同志請教學(xué)習(xí)，把新學(xué)習(xí)的.知識充分應(yīng)用到辦案工作實踐中去。通過業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識水平，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　通過三年的函授學(xué)習(xí)，我雖然學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識，但是知識的學(xué)習(xí)是無止境的，雖然現(xiàn)在就要畢業(yè)了，在今后的工作中，我仍要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代發(fā)展的腳步。

函授本科生自我鑒定 篇15

　　在函授本科學(xué)習(xí)的道路上，我深知這是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。回顧這段時光，我深感自己在學(xué)術(shù)、個人成長和自我管理等方面都取得了顯著的進(jìn)步。

　　在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對知識的渴望與追求。通過函授學(xué)習(xí)，我得以接觸到更廣泛的專業(yè)知識，深化了對專業(yè)領(lǐng)域的`理解。我認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時，我也注重將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，通過實際操作和項目實踐，不斷提高自己的實際應(yīng)用能力。

　　在個人成長方面，函授學(xué)習(xí)讓我更加自律和獨立。由于函授學(xué)習(xí)的時間安排相對靈活，我需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時間。這使我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也鍛煉了我的自我管理能力。同時，我也學(xué)會了如何在工作和學(xué)習(xí)之間找到平衡，更好地處理各種挑戰(zhàn)和壓力。

　　在人際交往方面，函授學(xué)習(xí)也讓我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和老師。通過與他們的交流和合作，我不僅拓寬了視野，也學(xué)會了如何更好地與人溝通和協(xié)作。我珍視這些寶貴的人際關(guān)系，相信它們將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。

　　函授本科學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我都克服了它們，并從中獲得了成長和進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。

函授本科生自我鑒定 篇16

　　作為一名函授本科生，我深知自己肩負(fù)著追求知識、提升自我、服務(wù)社會的重任。在過去的幾年里，我通過函授學(xué)習(xí)的方式，不斷充實自己的知識體系，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在此，我對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行一番自我鑒定。

　　在學(xué)業(yè)方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)的核心課程，對專業(yè)知識有了更深入的理解和掌握。同時，我也注重拓寬自己的知識面，積極閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自己的自律和自主學(xué)習(xí)能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較高的自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力，我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保自己能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我也注重培養(yǎng)自己的`獨立思考和解決問題的能力，努力在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提升自己。

　　在實踐方面，我積極參與各種實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際中。通過參與社會實踐、實習(xí)和志愿服務(wù)等活動，我不僅鍛煉了自己的實踐能力，還加深了對社會的認(rèn)識和了解。這些實踐經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。

　　在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師和社會的溝通交流。通過與他人交流，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)會了如何更好地與他人合作和共事。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用。

　　通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅在知識上得到了提升，還在自我管理、實踐能力和人際交往等方面取得了顯著進(jìn)步。但我也深知自己還存在不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、勤奮、進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。

函授本科生自我鑒定 篇17

　　作為一名函授本科生，我深知自己的求學(xué)之路與傳統(tǒng)的全日制學(xué)生有所不同，但這并未影響我對知識的渴望與追求。在這段特殊的學(xué)習(xí)旅程中，我收獲頗豐，也對自己有了更深刻的認(rèn)識。

　　函授學(xué)習(xí)的形式要求我具備高度的自律和自主學(xué)習(xí)能力。沒有了固定的課堂和統(tǒng)一的作息時間，我更加需要合理安排自己的時間，確保每一項學(xué)習(xí)任務(wù)都能得到及時有效的完成。我努力做到每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，確保自己能夠系統(tǒng)地掌握所學(xué)內(nèi)容。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，我始終保持著對知識的敬畏和好奇。我深知自己的知識儲備有限，因此，我總是以謙虛的態(tài)度去對待每一個新的知識點，努力通過查閱資料、與同學(xué)討論等方式來加深對知識的理解。同時，我也注重培養(yǎng)自己的批判性思維，不盲目接受書本上的.知識，而是學(xué)會獨立思考，形成自己的見解。

　　除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我還注重提升自己的綜合素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)術(shù)活動和實踐項目，通過實踐來檢驗所學(xué)知識，提高自己的實際操作能力。同時，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，通過與他人合作完成項目，學(xué)會了如何與他人有效溝通、協(xié)作解決問題。

　　回顧這段函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己收獲良多。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)、如何獨立思考、如何與人合作。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來人生道路上的寶貴財富。

函授本科生自我鑒定 篇18

　　三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn) 識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)作自我鑒定如下：

　　一、思想認(rèn)識方面

　　我明白了只有理論知識而沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗在當(dāng)今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要 想有更大的.提高就必須要加強(qiáng)實踐。

　　二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深 明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會。

　　三、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　四、存在的問題

　　三年的.函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走過場，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時在工作中領(lǐng)悟、 提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會有點麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識，同事更加加強(qiáng)實踐基礎(chǔ)。

　　我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲！我也深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，需要自己不斷地學(xué)習(xí)充電，因此，我在今后的工作之余要不斷的地學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)自己的專業(yè)技能，把自己的路走得更好，更充實。

函授本科生自我鑒定 篇19

　　作為一名函授本科生，我深知自己肩負(fù)著追求知識、提升自我、服務(wù)社會的重任。在過去的幾年里，我通過函授學(xué)習(xí)的方式，不斷充實自己的知識體系，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在此，我對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行一番自我鑒定。

　　在學(xué)業(yè)方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)的核心課程，對專業(yè)知識有了更深入的理解和掌握。同時，我也注重拓寬自己的知識面，積極閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自己的自律和自主學(xué)習(xí)能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較高的'自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力，我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保自己能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我也注重培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力，努力在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提升自己。

　　在實踐方面，我積極參與各種實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際中。通過參與社會實踐、實習(xí)和志愿服務(wù)等活動，我不僅鍛煉了自己的實踐能力，還加深了對社會的認(rèn)識和了解。這些實踐經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。

　　在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師和社會的溝通交流。通過與他人交流，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)會了如何更好地與他人合作和共事。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力在團(tuán)隊中發(fā)揮積極作用。

　　通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅在知識上得到了提升，還在自我管理、實踐能力和人際交往等方面取得了顯著進(jìn)步。但我也深知自己還存在不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、勤奮、進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。

函授本科生自我鑒定 篇20

　　在函授本科的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到自我成長與學(xué)習(xí)的緊密關(guān)系。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了豐富的知識，更讓我在思想上、能力上都有了顯著的提升。

　　在思想層面，我始終保持著積極向上的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步。函授學(xué)習(xí)的特殊性要求我必須具備高度的自律性和自主性。因此，我主動調(diào)整心態(tài)，將學(xué)習(xí)視為一種自我提升的機(jī)會，而非簡單的任務(wù)。我通過閱讀大量書籍、參加線上討論、與同學(xué)交流等方式，不斷拓展自己的視野，豐富自己的思想內(nèi)涵。

　　在能力方面，我通過函授學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力掌握專業(yè)知識。同時，我也注重將所學(xué)知識運(yùn)用到實際工作中，通過實踐來檢驗和提升自己的'能力。在解決問題的過程中，我逐漸形成了自己的思維方式和方法論，能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

　　我還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各類活動和比賽，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。我也關(guān)注社會熱點和時事新聞，了解社會動態(tài)和發(fā)展趨勢，以便更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

　　回顧這段函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅獲得了寶貴的知識財富，更在思想上、能力上得到了全面的提升。我深知自己還有許多不足之處，但我相信只要我保持積極向上的態(tài)度，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，就一定能夠取得更好的成績。

函授本科生自我鑒定 篇21

　　為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加20xx年的成人高考，考取河北大學(xué)的行政管理專業(yè)，于是開始三年的學(xué)習(xí)。行政管理，主要是運(yùn)用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。這正和我從事的管理職業(yè)有著密切的聯(lián)系。通過理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合工作實踐，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進(jìn)一步的提高管理能力。如今，三年的函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這三年的`學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。自我鑒定如下:

　　一、思想上高度重視

　　在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。所以，我對這次函授學(xué)習(xí)高度重視，態(tài)度上保持認(rèn)真仔細(xì)，合理安排時間，保證能夠安心學(xué)習(xí)。

　　二、遵守紀(jì)律，學(xué)以致用

　　由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應(yīng)該珍惜上課機(jī)會，按時上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論知識運(yùn)用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　三、存在的問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有幾個月，在面授中不僅要學(xué)習(xí)理論，更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師教給的自學(xué)方法，大部分知識還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，逐步提高專業(yè)技能。

函授本科生自我鑒定 篇22

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點點滴滴依然清晰清楚。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個自我鑒定：

　　一、思想認(rèn)識方面：

　　本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與國家保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事那么向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)〞矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

　　二、學(xué)習(xí)方面：

　　自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的局部知識，并通過了所學(xué)課程的考核。

　　三、業(yè)務(wù)知識方面：

　　在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的'學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。總之，在全體授課老師的精心輔導(dǎo)和自身的刻苦努力下，本人進(jìn)一步堅決了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經(jīng)驗，取得了本科函授學(xué)習(xí)優(yōu)異的成績。最后，我真誠的感謝黨校領(lǐng)導(dǎo)及全體授課老師，祝您們工作順利，家庭幸福。

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