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幼兒園大班學年度班務工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班學年度班務工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光如梭，轉眼間本期工作將要畫上句號。回首過往的工作軌跡，我踏踏實實，每一步都凝聚了我的心血與努力。以下是本期工作總結：
一、思想是引導。
始終保持高額的工作激情和積極的工作心態，以嚴謹的態度看待每一項工作。我不斷提升自己的學習，具有明顯的事業心和責任感，始終遵循“努力學習，正直做人，扎實辦事”的信念。我熱愛教育，關心班級里的嬌弱老師和每一個孩子，并主動團結同事。在工作中，我以身作則，不因班“主任”自詡，而是以一名勤奮的工作者自律。不論是打掃衛生還是消毒工具，我都要親自動手，努力成為人們心目中學習榜樣。在教學方面，我不斷探索教學方法，融合孩子們的具體情況，勤奮好學，確保各類課堂教學有序、計劃地展開。
二、能力是保證。
做為班級的領頭人，我秉持能力至上的理念，持續學習《指南》，深刻理解其內涵，時刻為自己注入正能量。為了方便配合園領導推動各項工作，我重視與班級老師的交流，樂于聆聽他們的意見，特別是不同的聲音，進而不斷創新教育理念，積極推進工作進展。
（一）育幼工作落實到位。在班級中，我實行教師——值日生——小孩子的管理模式，嚴格實施逐層管束，逐步監管。在規范有序的環境里，孩子們的自理能力顯著提升：他們能獨立穿脫衣服，疊被、梳頭等。為了確保孩子們身心健康，我們隨時提醒他們適當飲水和增減衣物，特別關注生病和體弱的小孩。大家也鼓勵孩子們積極參加體育活動以增強身體素質，并科學安排戶外運動，每日確保2小時的戶外時間。融合自由活動和團體活動，造就多姿多彩的戶外游戲，比如多變蘿卜、袋鼠跳和鉆山洞等。同時，不忘搞好班級的消毒工作。在日常活動中有機滲入幼兒的安全意識和防范意識能力，讓孩子們知道如何在實踐中保護自己、善待他人，防止意外事故的發生。經過大家的共同努力，以前那些偶爾缺席的小孩，如今變得健碩，笑臉盈盈，確保我班出勤長期遙遙領先。
（二）常規管理持續加強。本學期從教師管理逐步過渡到幼兒自我約束，提倡“榜樣作用、以強帶弱、雙重互補”的原則。我們要求孩子們做到的，老師首先要做到，平常堅持講普通話，與孩子交流時主動應用文明用語，重視個人儀表和舉止得體。同時，大家開展了小組競爭活動，讓幼兒認識到自己的言行會直接影響小組的榮譽，因此提高自我約束。在班上設定值日生和助手，協助教師管理日常生活事務：督促孩子們用心洗手、排隊如廁、飲水、整理物品等，并適時提示管理不當的小朋友。特制定了一周值日表，對值日生開展每日的總結和夸獎。長久以往，這已產生良好習慣，極大推動了各項工作的順利進行。
（三）培優轉差成效顯著。在教育教學活動中，進行豐富多彩的娛樂項目。我每天保證開展幾個“一個”：一首歌、一個故事、一幅畫。根據唱歌說故事來激勵幼兒向英雄學習，在困難與風險眼前勇敢擔當，無所畏懼。孩子們的作品也無拘無束，水彩畫、材料鋪貼等，被貼在墻上與黑板上，他們常常指導欣賞自己的作品，臉上洋溢著格外的自豪。孩子們在玩耍中，暢快暢游在自己的小世界中，好樂無窮。即便是本來不善言辭的張文博，如今也變的積極投入，面帶笑容，樂此不疲。
三、勤奮是橋梁。
本期雖然帶病堅持工作，克服重重困難，我依然保持全勤。我每天很早抵達園所，開窗通風，用消毒劑深度清潔桌椅，定期清理水缸；白天，我始終保持緊繃的狀態，盡責盡力，毫無怨言；夜里離去園所時，我會整理教室，查驗安全風險，確保窗子關緊，門鎖緊。一天的繁忙讓我感到腰酸背疼，真是“夜里像個老婆婆，白天像個小媳婦”。確保各項工作圓滿落幕。
四、成績是希望。經過多年的拼搏與不斷學習，我積累了豐富的工作經驗，能坦然面對日常工作中出現的各種問題。在組織協調、全面分析、融洽能力、文字表達等方面，經過多年的磨練有了顯著提升。本期工作雖不能稱之為“春光明媚”，但也有“桃李滿天下”的喜悅：
1、各項工作獲得了領導的認可，獲得了家長的滿意。
2、幼兒的各種能力獲得了全面提升。
3、本期未出現一起安全事故。
4、幼兒出勤穩居第一。
5、教育敘事《給孩子一個擁抱》在縣教研刊物發表，《快樂六一齊共享》通訊報道上刊登于宜昌教育網。
五、存在問題與努力方向。
雖然辛勤付出、取得了一些成效，仍然有很多不足之處，主要在于班級凝聚力亟待提高，老師的責任意識還需加強。在以后的工作中，我相信在園領導的大力支持和耐心指導下，教師們的密切協作與共同奮斗，及其我自身的不斷探索與反思，定能將工作做的更好！
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