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孩子為何會自言自語?
有位媽媽訴說了一件令她頗為擔憂的事:“我孩子今年五歲。這段時間,我常常有意無意地發現,孩子獨自一人在玩玩具時,總是嘴巴不停地在說些什么。可當時他旁邊并沒有其他人呀!他不會腦子里出了什么毛病吧?”
這種現象是孩子的自言自語,是他們成長過程中的年齡特征之一。心理學家經過調查研究,發現兒童在6、7歲以前,處于一種思維的自我中心狀態。在這種狀態的支配下,孩子在觀察事物和思考問題時,通常是從自身的角度出發,而不能站在他人的立場上,意識到他人可以有不同的想法。所以,孩子以為別人理解他,就像他理解自己一樣。在玩玩具或做游戲時,哪怕是獨自一人也好,與幾個小伙伴在一起也罷,自言自語其實是自我中心思維的流露。
孩子自言自語的作用不是單一的,而是多方面的。最常見的是自言自語有幫助孩子調節行為的作用,比如說孩子在搭積木遇到難處時便會自言自語,這有助于他找到解決問題的途徑。此外,孩子還將自言自語當作一種詞句的刺激、游戲和娛樂,或借此表達自己的情感、經驗與思維。
盡管自言自語是學齡前兒童的一種普遍現象,但它與孩子的性格特點、智能水平、性別等因素關系依然十分密切。平常比較孤獨的孩子,一般自言自語比較少;相反,交際型的孩子自言自語較多。解決問題能力強的孩子,較多使用自言自語;詞匯豐富的孩子,自言自語使用的頻率較高。
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