如何培養(yǎng)孩子的動手能力

    一些家長在育兒觀念上有偏頗，重視孩子的智力教育，而忽視孩子的動手能力的培養(yǎng)。家長中，有的認為，只要孩子聰明，生活上的事不會做或者做的差一點，不會影響他的成長。其實不然，對一個孩子來說，是會影響其健康發(fā)展的。  

　　那么，如何培養(yǎng)孩子的動手操作能力呢？ 

　　一、孩子動手操作的興趣，孩子認識事物，學習操作，往往受情緒影響。因此，你可以根據孩子的這一特點來激發(fā)興趣。如對3歲的孩子說：“這個小多好啊，給娃娃做飯，娃娃肯定愛吃。”你以各種形式促使孩子情緒高漲，思維活躍，這樣孩子就不會把操作當成是一負擔。 

　　二、為孩子的動手操作創(chuàng)造條件。日常生活中可有意識的安排一些操作內容。如引導孩子自制玩具，可讓孩子綜合運用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法。又如何引導孩子作科學小試驗，可為孩子準備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等。除此，父母還可引導孩子整玩具、修補圖書、洗刷鞋襪、鋪床疊被等，既鍛煉了孩子的動手能力，又活躍了家庭生活氣氛。  

　　三、教給孩子操作的方法步驟，鼓勵大膽的操作，不怕敗。家長的語言和動作要簡練清楚，不要羅嗦，以影響孩子的情緒。 

　　四、幫助指導孩子總結經驗，使孩子明白怎樣做會做得更好。在孩子操作過程中，家長要注意觀察和及時指導，不斷幫助孩子總結經驗。 

　　五、開展各種動手操作的游戲活動。動手操作是幼兒非常喜歡的活動，家長可通過一些游戲活動為孩子提供動手操作的機會，用筷子夾玻璃球的游戲，撕紙屑做圖案的游戲等。這些游戲孩子不公感興趣，同時也促進了孩子的小肌肉發(fā)展。

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