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家長(zhǎng)在幼兒園元旦致辭
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有有張有弛、錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)在幼兒園元旦致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)在幼兒園元旦致辭1
家長(zhǎng)，老師:
大家好！借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)父母是一種榮譽(yù)和命運(yùn)；說(shuō)真的，沒(méi)有發(fā)表或演講，可以把他們的孩子送到這里，每個(gè)人都有自己的想法和觀點(diǎn)；說(shuō)真的，我不知道該說(shuō)什么每個(gè)人，所以我只能和你分享：
當(dāng)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，(呵呵，我是二孩)，孩子是家里的太陽(yáng)，幾乎所有的日常生活需求都是父母安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的孩子，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境中，將不得不學(xué)習(xí)如何照顧自己，如何與人相處等等。幼兒園將是孩子生活中的另一個(gè)家。在這個(gè)有很多孩子的大家庭里，他會(huì)學(xué)到一些不同于父母和家人教導(dǎo)的生活方式。
其實(shí)我平時(shí)接觸孩子的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天。我通常通過(guò)電話或視頻保持聯(lián)系。隨著菲菲的成長(zhǎng)，她現(xiàn)在不聽(tīng)也不打電話，視頻也很少聊幾句；大部分時(shí)間，她媽媽都在教書(shū)輔導(dǎo)。因此，我們只能用自己的記憶和感受與大家分享；雖然不專業(yè)或系統(tǒng)，但作為家長(zhǎng)，我們都想努力克服一些不良的教育方法，積極科學(xué)地培養(yǎng)孩子。
首先：
一、自理能力:
當(dāng)她第一次進(jìn)入幼兒園時(shí)，菲菲不能照顧自己。從周一到周五，她經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視和玩玩具。她終于哄到了床上。她在床上跳來(lái)跳去。她一點(diǎn)也不困。她讓你不得不和她一起學(xué)習(xí)，唱催眠曲等等，漸漸地，她睡得很晚；早上更麻煩。我拒絕起床或上學(xué)。一開(kāi)始，我基本上處于一種混亂的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習(xí)慣期，逐漸引導(dǎo)和哄騙“菲菲最好，菲菲今天起床第一”等等才能匆匆送到學(xué)校；其他類似的食物、清潔和衛(wèi)生也應(yīng)該通過(guò)一些她似乎不理解的真相慢慢引導(dǎo)她養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
作為父母，在日常生活中，面對(duì)無(wú)知的孩子，有時(shí)不可避免地免地感到無(wú)聊，甚至對(duì)孩子發(fā)脾氣。（尤其是起床和吃飯時(shí)）；但作為父母，更好地克服一些壞習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道孩子學(xué)習(xí)，我們?cè)诤⒆用媲暗钠夂土?xí)慣，會(huì)直接影響我們孩子未來(lái)的一些行為習(xí)慣；
雖然在幼兒園照顧和教孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對(duì)一群不能照顧自己的生活，做幼兒園老師真的很難：不是自己的孩子，不能打，不能罵；哭孩子，也哄。真的不容易；我想很多家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)自己的孩子在幼兒園好玩好吃嗎？睡的好嗎?老師怎么對(duì)待自己？我也不例外。雖然菲菲似乎不懂，但每次她點(diǎn)頭的回答對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全可靠的。所以，在這里，我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“謝謝老師，老師，你辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想
每一位父母“望子成龍”，“望女成鳳”我希望我的孩子能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，我也不例外，我也希望我的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)；記得第一次問(wèn)菲菲，她長(zhǎng)大后想做什么？她在玩積木，天真地回答：想建一棟樓！接下來(lái)的幾次問(wèn)題，都想建一棟樓！
后來(lái)停了一段時(shí)間問(wèn)她，她的回答要么是彈鋼琴，唱歌跳舞，根據(jù)她最近接觸到的生活習(xí)慣的變化，有很大的不確定性；作為父母，我們都清楚和理解；對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)，談?wù)搲?mèng)想和理想有點(diǎn)太早了，畢竟，孩子太小了，一切都太早了。我們只是在有意識(shí)和無(wú)意識(shí)地指導(dǎo)和逐漸建立孩子夢(mèng)想的萌芽期。因此，現(xiàn)在我對(duì)孩子們沒(méi)有太多的要求，要求她將來(lái)能取得多少成就。我只希望她能有一個(gè)快樂(lè)健康的童年。
三、培養(yǎng)興趣
孩子們很好玩，這是自然的，但如何正確、科學(xué)地指導(dǎo)，確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，但也是一種知識(shí)；菲菲喜歡玩，也很好玩，記憶更好，記得在上幼兒園之前，菲菲喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看兒童頻道電視，看兒童dvd等等音樂(lè)，記住XX年中，什么超級(jí)女聲，什么智慧樹(shù)電視是她的最愛(ài)，天線寶寶，貓和老鼠等等dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞之王。當(dāng)她手里拿著玩具時(shí)，她的壽命不會(huì)超過(guò)一周。她的一些涂鴉杰作在家的.墻上，但我知道我女兒在幼兒園學(xué)到了很多知識(shí)。
比如很多時(shí)候，菲菲會(huì)給我唱幼兒園學(xué)到的歌，邊唱邊按照自己的節(jié)拍搖頭。有時(shí)候，當(dāng)你看到你知道的單詞時(shí)，你會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)。自20xx年菲菲進(jìn)幼兒園的第一天起，我就非常喜歡她的啟蒙老師:胡老師、詹老師；菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得20xx年底，有一次和詹老師在一起qq聊天時(shí)，老師對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng)有分歧和共識(shí)。因此，20xx年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們利用業(yè)余時(shí)間讓菲菲參加舞蹈興趣班、繪畫(huà)、英語(yǔ)興趣班等課外鍛煉，希望通過(guò)不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。
每個(gè)人都希望自己的寶寶聰明，長(zhǎng)大后有前途。希望孩子成龍，希望女人成鳳，是世界上父母的共同愿望。
如何實(shí)現(xiàn)父母的夢(mèng)想？有時(shí)我們把這些愿望寄托在我們孩子的老師身上，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很忙。我們很少有時(shí)間有意識(shí)地教導(dǎo)和培養(yǎng)我們的孩子，為家庭、生活和三餐。當(dāng)然，我們會(huì)把孩子扔到學(xué)校，結(jié)束它；
其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”但畢竟老師面對(duì)的是很多學(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定精通一切，更不用說(shuō)一切了。
因此，我們?yōu)楦改讣缲?fù)著發(fā)展兒童智力和培養(yǎng)兒童良好道德素質(zhì)的兩大責(zé)任。因?yàn)槲覀兊暮⒆诱诎l(fā)展智力”關(guān)鍵期”;在此期間，兒童有很大的潛力。如果我們能及時(shí)、科學(xué)地訓(xùn)練和發(fā)展，我認(rèn)為它們?cè)谖磥?lái)能力的發(fā)展中發(fā)揮著不可估量的作用。與此同時(shí)，我們的孩子也在生活中
發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的素質(zhì)和行為，這一階段的教育和指導(dǎo)將發(fā)揮非常關(guān)鍵的作用。如果在這個(gè)階段得到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，對(duì)兒童未來(lái)的人際溝通能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對(duì)以上這些，我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長(zhǎng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。
以上只代表你暫時(shí)的個(gè)人理解和想法，只借此機(jī)會(huì)與你交流和分享。
謝謝聽(tīng)！
家長(zhǎng)在幼兒園元旦致辭2
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和孩子們：
大家好!
我是xx孩子們的母親非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，首先祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆咏】党砷L(zhǎng)努力的老師和田老師致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝！
眾所周知，幼兒園是孩子人生道路的開(kāi)始，幼兒園肩負(fù)著極其重要的教育任務(wù)，是孩子看世界的第一課。老師的一舉一動(dòng)都會(huì)給他們幼小的心靈留下深刻的印象，對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。幼兒園養(yǎng)成的`一些習(xí)慣在小學(xué)甚至初中都很難改變。因此，要成為一名好的幼兒園教師并不容易。
辛苦和愛(ài)心是巨大的。我們把害羞、膽小、不成熟的孩子送到這里，當(dāng)時(shí)，孩子哭，父母焦慮，現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師的精心培養(yǎng)，孩子長(zhǎng)大，明智，可愛(ài)的小臉充滿自信、勇敢、愛(ài)、健康……就像一本可愛(ài)的童話書(shū)，讀起來(lái)迷人、驚喜、感人。我由衷地高興地看著孩子們逐漸長(zhǎng)大，能夠做力所能及的事。孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我們父母的眼睛，快樂(lè)的心。
在這里，請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)，對(duì)所有為孩子的健康和成長(zhǎng)努力工作的老師，真誠(chéng)地說(shuō)，你努力工作，感謝你對(duì)孩子的關(guān)心和教育，感謝你啟發(fā)孩子年輕的心，帶他們走上愛(ài)生活，愛(ài)知識(shí)的光明道路，感謝你讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)事，這些好習(xí)慣，好方法，會(huì)給孩子的生活帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我們將與幼兒園合作，與孩子一起成長(zhǎng)，分享成長(zhǎng)的喜悅和煩惱。
最后，我祝愿所有的孩子健康快樂(lè)。再次向老師們致以衷心的感激、感激、感動(dòng)和祝福， 愿大四班越辦越好，愿你在新的一年里健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
請(qǐng)?jiān)從阏f(shuō)的不好。
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