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幼兒園家長教育心得簡短

時間:2024-10-11 11:04:41 家長之友 我要投稿
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幼兒園家長教育心得簡短

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家收集的幼兒園家長教育心得簡短,希望對大家有所幫助。

幼兒園家長教育心得簡短

幼兒園家長教育心得簡短1

  非常感謝老師給予我一次這么好的機會,和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,仔細反省自己的內心感受后寫了幾點自己感觸比較深的地方,跟大家分享。

  第一,身教的作用大于言傳。

  孩子大班了,明顯感覺她更注意家長的日常言行舉止了,要求她少看電視時,她會直接說你們大人怎么總在看手機呢。學舞蹈回來,要求她在家要多多練習動作時,她說她已經比我鍛煉的多多了,媽媽都沒運動!所以現在我們比較注意要求她之前,自己首先要做到,比如閱讀習慣,日常起居習慣,禮貌問題現在大多是我們做給她看,請她一起參與,相比之前只是硬性要求,現在的效果好了很多。而且對做父母的自己也是個好的促進,陪伴孩子的同時也糾正了一些自己的壞習慣。

  第二,避免只講大道理。

  孩子的成長中,每個階段總有新的.問題出現。大班以后我就發現孩子突然變得比以前敏感,非常在意周圍人對她的看法和評價,同時自尊心好勝心變強。這就造成她既想積極表現自己爭取表揚,又對不完美的結果充滿恐懼,碰到她因為沒做好發脾氣哭的時候試過談心,試過鼓勵,試過獎勵,試過比她發更大的脾氣,效果都不好。后來當她做不好的時候,我就參與進去,鼓勵她再做一次,告訴她,做不好沒關系,媽媽做的也不是很好,只要不放棄,我們就進步了,以后一定會越做越好!

  后,相信我們的孩子。

  這世界上沒有兩個孩子是完全相同的,即便是孿生兄弟或姐妹,我們能做的是在孩子還沒有找到自己的時間表之前,給他們做好鋪墊,幫他們不掉隊,同時保護好孩子珍貴無比的童心和信心,讓他們該接觸的接觸,該見識的見識,對他們該督促的督促,該要求的要求,只是不要強求結果和成績!更重要的是堅持我們自己的信心,要能在孩子身上發現一點一滴的變化,同時順勢而為。說白了,孩子真正需要的,不是在他撥開云霧見日光時,你對他無盡的贊美,而是在黎明前黑暗那一刻里,你對他堅定的支持和信心!

  作為80后的媽媽,其實并沒有特別的育兒方法和理念,更多的是和我的女兒一起成長。以上幾點心得,歡迎大家一起探討指教!

幼兒園家長教育心得簡短2

  首先,我覺得家庭氛圍很重要。要給孩子一個溫馨、和睦的家庭環境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發。在日常生活中,透過點滴小事來培養孩子關心他人、尊敬長輩,以自身的言行潛移默化的影響孩子,父母就是孩子好的榜樣。

  其次,要給孩子面子就是給自己思考的空間。當孩子犯錯誤的時候,不要當眾教育孩子讓孩子當眾出丑,這樣孩子會產生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時,要注意場合、方法和態度,注意口徑一致,盡量不要傷害孩子的自尊心,孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。

  好孩子能擁有自己的獨立房間。這樣也給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理,自己的東西自己整理,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦。

  還有就是有時候把她當朋友一樣來溝通。因此在相處時,只要不涉及原則性問題,我們都能夠尊重她的想法,而不是一味的干涉和限制,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不同的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的'氣氛,對于正確的觀點,我們會鼓勵,對于不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。我們經常要表揚和鼓勵孩子。孩子的進步有很多時候都是夸出來的,有時越表揚積極性越高、做得就越好。家長就應擅用正面的語言去引導和鼓勵孩子,往往會收到意想不到的效果,有時會使批評都變得那么完美。我們比較注重的是答應孩子的事情一定要做到,比如說好要帶她周末出去公園玩,那一定要做到,不能說過就算,這樣孩子也會學大人,所以說爸爸媽媽是孩子的第一個老師,大人的言行直接能影響孩子。

  教育孩子更需要整個家庭齊心協力,同時積極主動地配合老師、與老師多溝通,做到家園共育,才能使我們的孩子在各個方面得到更好的發展。讓我們共同攜手努力,使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。

幼兒園家長教育心得簡短3

  父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如,我喜愛看偵探一類的電視,受我的影響,孩子也特別喜愛,常常,我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發中看這類影片。家長重要的'作用就是潛移默化,“孟母三遷”,說得也類似于這個道理,只是將重點變成了周圍環境。很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視,有時候家長要求孩子一放學就去寫作業,而自己卻守在電視機旁,這種做法是不正確的,我從孩子上初中就開始實行孩子做作業時不看電視的措施,孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,他看看報紙,或是到公園去散散步,給孩子營造一個安靜的環境,有利于他學習。

幼兒園家長教育心得簡短4

  通過與孩子共同成長,以下有我個人對于育兒的幾點心得體會:

  1、肯定與否定相結合。從嬰兒階段開始,家長在看到孩子的進步都會毫不吝嗇的表揚,小小的嬰兒得到大人的肯定,她都會更努力去學習,所以在孩子的成長過程中,她的進步及努力是很需要家長的肯定,她能在家長的肯定中得到自信和學習的動力。嘉嘉剛開始學習跳舞時覺得很辛苦不愿繼續學習,但我知道她是喜歡舞蹈,雖然每次去她都要哭,但是我還是堅持送,在她有些動作進步了得到老師的'表揚時,我會再次表揚她給與肯定讓她相信自己是可以做到,現在她已經堅持學跳舞兩年多了。但同時家長也不能盲目的表揚,無論孩子做什么都表揚,會讓孩子過度膨脹,在肯定孩子同時也要選擇適當的時機給予否定,這樣才能讓孩子認識到自己的不足,更好的彌補自己的不足,才能不斷的進步。

  2、學會角色互換。父母是孩子原始的老師,孩子在成長的過程中通過觀察大人學會語言、行為和知識。同時父母在日常的生活中也不斷扮演著老師的角色,言傳身教,讓孩子不斷的進步。其實孩子在學習的過程中,她也是愛上了老師的這個角色,大部分的孩子都喜歡扮演老師這個角色,所以孩子的學習的過程中,父母有時候表示的無知一點,鼓勵孩子去學習然后當個好學生,讓小老師耐心的教導你,這個能給帶來孩子很大的動力和成就感。例如在學習鋼琴的過程中,我就經常讓她擔任小老師的角色,這樣她自己學會還能教別人,她興趣也濃厚了。

  3、耐心的傾聽和回答。中大班階段的孩子已經開始會自己思考問題,所以這個階段的孩子經常會對家長提出各種問題,家長應該認真的聽取孩子的問題,對于能回答的問題馬上給予回答,不會的問題可以跟小朋友一起尋找答案,例如百度搜索,不但能回答出孩子的問題,同時也讓孩子學會一項新技能,多用幾次孩子就會自己去尋找答案了。家長一定不能用一句不知道回答孩子,這樣會打擊她探索問題的積極性。

  在育兒方面我個人還有很多不足,我的孩子都對我有特別強的依賴性,我也在摸索方法如何讓孩子更加獨立,更好的去學習,更好的融入到集體中去。

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  在孩子成長的過程中,我們有時一句不經意的話,無形之中就給孩子貼上了一些“小標簽”,比如見到人不打招呼就是性格內向、不和其他小朋友分享就是小氣、遇到點事愛哭就是膽小;再比如管不住就是太調皮、學不會就是腦子笨…等等。在孩子心智還沒發育完全之前,標簽有著導向性作用,同時也會限制他們的思維。孩子的成長像是一本厚重的書,需要一頁一頁翻閱,請給他們多一些時間、多一些耐心、多一些包容,去了解孩子行為背后的原因,就事論事,避免定義他們的'性格、品質。在家里,我們要求淺予自己收拾玩具,可小朋友總是有一搭沒一搭的,還亂丟玩具,家里時不時亂糟糟的樣子看著也很心煩,可這就是孩子的成長軌跡,我們也只能耐心的和淺予解釋家庭環境衛生需要每一個人共同維護,而隨意亂丟玩具,不愛惜是一種不負責任的行為,同時引導、鼓勵淺予一起收拾整理,收拾完畢后給他一個大大的夸贊來滿足他小小的成就感。

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  作為家長,我經常會告訴孩子,你把班上成績好的同學作為學習榜樣,但忽略了自己也是孩子學習的榜樣,畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的`人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片,卻在孩子做功課的時間玩手機。看了李嘉誠如何教子之后,在慚愧之余,也決心改掉自己的壞習慣,以身作則,為孩子樹立一個良好的學習榜樣。

  在糾正思想誤區的同時,我還學到很多科學的教育理念和在書本上聆聽到孩子從來沒跟我說過的心聲,知道哪些話是父母的忌語。感謝《父母課堂》這本書給我啟發,教會了我如何當一名優秀的家長。

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  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都期盼著他們茁壯地成長,常言道“子不教、父之過,教不嚴、師之惰”,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后,生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來,艱辛中透著甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長的過程中,我們每一位家長也從中積累了不少育兒經驗和知識,以下是我的一些育兒心得,與老師和各位家長朋友們共同交流和分享:

  一、努力和諧氛圍。作為父母,我們應當給孩子一個溫馨、和睦的家庭環境。假如父母每天橫眉怒目,常因一些瑣事爭吵不斷,對孩子的'脾氣秉性養成造成極為不利的負面影響,可以說,家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發。在日常生活中,我們要透過點滴小事來培養孩子關心他人、尊敬長輩,以自身的言行潛移默化的影響孩子,父母就是孩子好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事,從而培養孩子的優良品德。

  二、充分尊重孩子。當孩子犯錯誤的時候,不要讓孩子當眾出丑,這樣孩子會產生自卑和逆反心理。家長在教育孩子時,要注意場合、方法和態度,注意口徑一致,盡量不要傷害孩子的自尊心,孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們在外保住了她的面子,同時也就留給自己更多的思考空間和時間,從而讓我們更理智,處理問題時更會理解孩子。

  三、注重挖掘潛力。從小養成好習慣,有助于孩子自信心的建立,自信心能夠幫忙孩子勇于應對困難、克服困難,使孩子更易于獲得成功,這也能讓孩子受益終生。但此刻的孩子大多不懂得禮讓,處處以自我為中心,心理上承受不起小小的挫折。長大后,終會離開父母獨自走入社會,將很難在社會中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的,需要我們家長從小去關注,放手讓孩子嘗試失敗。

  四、教育方法得當。首先,父母要做好表率作用,假如我們自己每天回家不是打游戲,就是看電影,手機不離手,還能要求孩子一個人去看書學習?第二,不斷學習育兒心得,作為父母,在教育孩子的過程中不能太隨意,不能由著自己的性子來,要多向他人學習,不斷接受新事物新方法。第三,善用表揚和鼓勵。孩子的進步有很多時候都是夸出來的,有時越表揚積極性越高、做得就越好。家長就應擅用正面的語言去引導和鼓勵孩子,往往會收到意想不到的效果,有時會使批評都變得那么完美。

  五、培養健康興趣。從小陪孩子一齊閱讀、運動、旅行……,享受和孩子一起互動的快樂。爸爸媽媽們總在不斷的想,做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又能夠增長知識?我有一個小建議多陪孩子!作為父母我們教孩子去學會熱愛和喜歡,遠比教會他們怎樣做更重要。

  當然,教育孩子更需要整個家庭齊心協力,同時積極主動地配合老師、與老師多溝通,做到家園共育,才能使我們的孩子在各個方面得到更好的發展。讓我們共同攜手努力,使孩子們能夠健康、快樂、自信地成長。

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  在孩子早期的撫養過程中,父母的陪伴是必不可少的,但隨著孩子的成長,他所需要的空間會越來越大,越長大需要父母的陪伴就會越來越少。所以,留給我們和孩子陪伴的時間也是有限的。每天抽出一些時間和孩子一起做些他們喜歡或感興趣的`事情,可以是親子閱讀一本書、畫一幅畫、搭一個積木、唱一首歌、玩一次游戲、打一次比賽、看一部紀錄片等等;一起說說書中的內容、畫中的想象、積木搭建的想法、音樂的律動、游戲的較量、比賽的輸贏等等,都可以成為我們的話題。把時間交給孩子,把自己也交給孩子,陪伴就是我們對孩子好的愛,作為父母,其實我們給不了孩子屬于他的未來,他們有自己的人生。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到當下的快樂和幸福,和他們一起慢慢體味相伴時際遇的每一道風景,每一種心情。給予孩子足夠的愛與安全感,等他們長大了才能有足夠的勇氣去面對社會的各種考驗。

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