幼兒園家長育兒心得大全(15篇)
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的幼兒園家長育兒心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長育兒心得1
時光荏苒，轉眼間晨晨在松幼一年了。那個曾經羞于表達，不善交際的小不點兒慢慢成長為能說會道，愛分享，活潑開朗的小男孩，我感到無比的幸福與欣慰。
還記得晨晨未滿一歲半，我就開始擔任初一班主任兼備課組長，繁忙的工作讓我無暇陪伴在蹣跚學步的晨晨身邊，慶幸的是爺爺奶奶給予了孩子滿滿的愛，讓孩子在充滿愛的環境中茁壯成長，但父母的愛永遠不能缺席，李玫瑾教授說過：“如果錯過陪伴，以后的日子父母要付出三四倍的時間和精力來還，而且也很難達到原本的效果。”于是，我開始慢慢協調工作與家庭的關系，讓自己更多地參與到孩子的成長中。關于育兒，我和爸爸都是半桶水，我們會關注一些熱門育兒博主，閑暇時間刷一刷，獲取育兒經，也會虛心向身邊的爸爸媽媽請教，摸著石頭過河。孩子的成長路上，我們一路摸索，一路反思，感謝松幼給我這個機會跟大家分享。
一、游戲化育兒，寓教于樂
對“游戲力”一詞的認識源于以前的一位同事，她辭掉了一線教師工作，成為了一名游戲力講師。愛玩是孩子的天性，好玩益智的游戲，既可以開發孩子的大腦，培養孩子的專注力和興趣點，又可以增進孩子與父母的感情，因此，我們家里有各式各樣的玩具，而爸爸是陪玩的主力軍。在大運動方面，晨晨從小就表現特別不錯，從扭扭車到平衡車、滑板車，兩歲開始就玩得很溜；籃球和足球，孩子明顯對籃球更感興趣，拍球投籃每天玩得不亦樂乎。在精細運動方面，我們會根據孩子不同年齡段安排不同的游戲，比如，一兩歲開始玩串珠游戲、彈小鋼琴、玩記憶板和比較簡單的拼圖，對孩子的記憶力和專注力有很大的幫助。兩三歲的寒暑假爸爸媽媽開始帶著晨晨玩七巧板、拼圖進階和棋類游戲等，剛開始孩子可能不太會玩，甚至表現得不愿意繼續，這時我們爸爸就很有方法，他總會很“巧妙”地把玩拼圖和下棋的方法不經意間透露給孩子，在孩子玩的過程中不斷地表揚和鼓勵，讓孩子收獲滿滿的成就感，于是，三歲左右的晨晨就能獨自完成4階拼圖的拼搭，會玩飛行棋、跳棋等棋類游戲，在陪玩的過程中，我們驚喜地發現孩子的數感越來越好，專注力越來越高。三四歲的寒暑假，晨晨喜歡上機械組齒輪積木拼搭和畫畫，家里有很多積木，但晨晨基本只用來“搭高高”，直到我買了一組齒輪機械積木，孩子覺得積木很“帥氣”，會纏著爸爸幫他拼裝，而爸爸在拼裝的過程中會引導孩子參與，給孩子講解如何看圖紙，慢慢地，孩子學會了獨立看圖紙完成該階段所有車型的拼裝。畫畫也是那個假期培養起的興趣，那會孩子非常喜歡恐龍和蛇，又特別喜歡看這方面的圖片或小視頻，更喜歡讓爸爸畫出來，也是那個假期發現爸爸是一個被物理耽誤的“美術老師”，無論晨晨讓他畫什么，他都能畫出來，還越畫越好，晨晨在旁邊安靜地看，看著看著，他開始自己畫，從笨拙到熟練，線條從斷裂到連續，安靜作畫的時間越來越長。
皮亞杰提出：“游戲是兒童思維的表現，游戲為兒童提供了學習新事物、形成擴大知識技能、思行結合的方式的機會。”游戲化育兒不僅是幼兒園的教育方式，也可以是每一個家庭的教育選擇。
二、小繪本，大智慧
繪本是以圖畫或由圖畫搭配文字，通過連貫的頁面來表現內容的圖書。好的.繪本閱讀體驗，對于孩子語言的發展、思維的訓練、情感的豐富、美感的養成和想象力的培養都有著不可替代的作用，更重要的是，小時候好的閱讀體驗可以讓孩子從此愛上閱讀，受益終生。因此，我們非常重視孩子的繪本閱讀習慣的養成。首先，我會根據孩子的年齡特征和他的興趣點篩選適合孩子閱讀的繪本，家里的藏書非常豐富，有認知類、行為習慣類、故事類、社交類、科普類、視覺觀察與邏輯推理類、數學類和牛津系列等等，每當新書一到，孩子都會迫不及待地讓媽媽讀給他聽，讀過一回之后，感興趣的書將會反反復復地看。其次，我會盡最大努力讓自己聲情并茂地把繪本故事娓娓道來，或許孩子天生也更喜歡媽媽的聲音，又或許是我講得比爸爸生動有趣，總之晨晨特別喜歡我給他讀書。為了讓親子閱讀更高質，我還會在閱讀過程中增加與孩子的互動，或聊聊插圖的奧秘，或聊聊故事的后續，給孩子一個舞臺，他會給你無限精彩。
讓孩子在小小的繪本中，探索大大的智慧是我們能給予的，最美好的陪伴。
三、學會賞識，善于反思
不知道大家是否也會常常被孩子氣得火冒三丈？初為人母的我，總想著把最好的都給孩子，也理所當然地認為孩子就得按照我所預想的成長，所以當孩子不愿意分享、不主動打招呼、不敢與人交往、又教育無果時，我常常感到無比的焦慮與無力，有時甚至控制不住自己的情緒。但我是個心里有事不吐不快的人，于是，我經常拉著爸爸一起反思，一起想辦法。爸爸總會提醒我孩子本身內向慢熱，缺乏安全感，我們要理解他，給予他更多的愛，多想想孩子身上的閃光點。而冷靜下來的我，也常常懊悔自己的沖動。于是我會主動和孩子約定，媽媽遇事不發脾氣，寶寶遇事不只顧著哭，一起把心里的想法說出來，一起想辦法解決。雖然孩子才四歲，但孩子是懂事的，這個約定我們都有努力執行，慢慢地，我們找到了更合適的溝通方式。現在，當孩子想跟朋友分享和玩耍又缺乏一點勇氣時，我會鼓勵孩子，或陪著他勇敢邁出第一步；當孩子淘氣犯錯時，我會嚴肅地指出他的錯誤，但會告訴他，主動認錯并改正的孩子都是好孩子。原來，當我們學會欣賞孩子時，我們就能享受與孩子相處的日常，而孩子在我們的肯定和表揚中，也會變得越來越自信、越來越優秀。
養育孩子，其實是父母的一場自我修行。沒有人生來就會做父母，每個人都需要不斷學習。在養育孩子的過程中，父母也要不斷修剪自己生命的枝葉，最終圓滿自己的人生，實現和孩子的共同成長。
幼兒園家長育兒心得2
我的孩子是保育院大二班的的學生，今年6歲。自從他開始對事物感興趣，要認知的時候，我便開始和孩子一起重新學習，一起成長。
如何才能夠培育出聰明健康的孩子？有不少名家的經驗之談值得借鑒，我也有一些簡單易行的做法：
有一句老話是：3歲小孩看大，也就是3歲的孩子就能看出他以后會是怎樣的。所以培養孩子的學習興趣很重要。在和孩子一起成長中，我是這樣做的：
1、孩子入小小班后，我堅持每晚給孩子講睡前故事，寓言故事，，以前他只會聽，并不會問為什么？后來隨著他漸漸長大，會問為什么以后，我就故事內容給孩子提問題（我們的做法是每天晚上講故事之前，就昨天所講的故事向孩子提問），在孩子能夠承受的范圍內，問題越多越好，這樣可以激發孩子思維的活躍性，養成凡事都問一個“為什么？”的好習慣，孩子在將來的學習中必將受益無窮。
2、培養孩子的興趣愛好：孩子在有自理能力后，他開始喜歡畫畫、唱歌、彈琴、跳舞、寫字，我便給他買了很多兒童畫本，供他練習畫畫；經常給他買些兒童歌曲放在家里讓他自己聽賞；帶她到學校和我一起練習鋼琴；購買字帖讓他自己臨摹簡單的字，并教會他今天所寫的字；日積月累，他的興趣愛好很廣，在學校老師的教導下，他的畫畫水平有所提高，他也很喜歡音樂和舞蹈，每日都能堅持練習4個字，現在已經能自己閱讀一篇兒童讀物了。
3、做個文明的'好孩子：父母是孩子學習的榜樣，在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關心他人這幾方面，我一直給孩子做榜樣。讓我的孩子從小就培養文明禮貌的行為，例如：會用禮貌用語和他人說話，見面會打招呼，會說謝謝！養成不亂扔垃圾，不破壞公務的良好行為，尊敬老人，父母、他人，讓他自己也感受到做個文明的好孩子的光榮。
在他入學的這幾年中，老師給予了我的孩子很多關愛，孩子在學校學到了很多知識，老師在日常生活中給予了他母親般的愛，讓他在學習中學會獨立，能夠自理，老師是他最崇敬的人。 在學校開展的活動中，我們家長都能積極配合，每一次的家長會、親子活動、文藝演出等，我都能親自到現場參加，讓孩子知道我對他的關心和愛護，讓他能感受到自己在愛中成長。每一次的家長會我都能積極發言，和老師交流孩子一學期的情況，提出自己的建議，配合老師的要求，和孩子一起進步；在親子活動中，能和孩子一起積極參加親子活動，和他一起體驗快樂；在他六一文藝演出中，協助老師一起給孩子們化妝，給予孩子課后輔導練習。在過去的幾年中，我和孩子一起學習了很多新知識，在以后的日子里，我一樣一如既往的和孩子一起快樂成長，做孩子的好媽媽，好朋友。
感謝老師這幾年來多孩子的關心與教誨，讓孩子在學校里快快樂樂的成長！衷心的感謝你們，你們辛苦了！
幼兒園家長育兒心得3
做父母是一輩子的課題，是一門很深的學問，作為一個新手媽媽，我在育兒這條路上也是摸著石頭過河，不斷學習、嘗試和調整，伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個孩子成長的過程中，我淺淺總結了一些心得體會和大家分享，歡迎大家批評交流。
一、做孩子的良師益友
育兒是雙向互動的行為，首要的就是高質量的陪伴。在我看來，高質量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機，專注于孩子的一舉一動，適時接收孩子或好或壞的情緒需求并及時回應。認真傾聽孩子的話，適當引導，不以成人的思維進行評論。讓孩子覺得父母是真的對他們所說的事好奇，從而主動跟你分享他們的世界。在教育孩子的時候要堅持原則和底線，不隨意改變；不輕易對孩子許諾，但是答應孩子的事就不要出爾反爾。
二、做孩子閱讀的領航人
閱讀作為影響孩子一生的習慣，在幼兒未來的生活和學習中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習慣的黃金期，家長對于閱讀的態度也決定了孩子的.閱讀習慣，所以，我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機，每天無論多忙都會拿起書本和孩子閱讀半小時。這樣的方式從一歲持續到現在快四歲，孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時光。在靜謐的夜里，我們依偎坐在一起，你一句我一句地朗讀，觀察和討論繪本的內容，漫游在書中，與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊》里說的：我幸運的事情是我有一個為我讀書的媽媽。忙碌的工作之余，我們能靜下心來陪伴孩子讀書，也收獲了成人世界難得的清凈。“活到老，學到老”，有家長領航，孩子的閱讀怎么可能會不快樂呢？
三、做孩子好習慣的培養者
一個行為形成一種習慣，一種習慣形成一種性格，一種性格決定一種命運。從孩子懂事起，我們就在不斷培養孩子的好習慣。家長作為孩子的第一任教師，身教大于言傳。每一個好習慣的養成都需要我們家長先以身作則。無論是規律的作息時間，還是平日的行為習慣，亦或是良好的運動習慣，我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里，記在心里，很多習慣也漸漸養成。
教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人，養成好習慣。家長是孩子好習慣的培養者，也是監督者和跟進者，任道而重遠。好的習慣讓我們的生活變得有條不紊，游刃有余。——每天早睡早起，保證孩子充足的睡眠；鼓勵孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做；每天晚飯過后親子閱讀半小時；這些習慣的養成我想會讓他們未來的學習和生活更加輕松。
陪伴，閱讀，習慣，這是比黃金還重要的六個字。孩子在成長，我們家長也在不斷成長。在陪伴孩子學習生活的道路上，我有幸參與其中，與他一起度過春夏秋冬。有心無痕，潤物無聲。為人父母，我們也要不斷學習，適應新的人生課題。
以上就是我的一些育兒體會，在此也感謝幼兒園的老師們，讓孩子們在幼兒園學到了許多我們父母不能給予的知識。感謝幼兒園給的機會，讓我們家長互相啟發，培養孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復制的經驗。用心培育吧，與他們共歷風雨，共沐陽光。祝愿每一位寶貝健康快樂成長。
幼兒園家長育兒心得4
父母是孩子的第一任老師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開頭就注意對孩子思想品德培育，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙訓練，不僅僅關聯到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關聯到國家、社會安定和進展的大問題。
一、制造良好的家庭環境是培育孩子的前提條件
人能夠改造環境，環境也能夠造就人。說實話，我是共性格直爽的人，過去也最不擅長孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發覺孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地制造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子調皮，急躁地說服，并且夫妻相互補臺，我批判了孩子，事后由我愛人再進行訓練，并強調母親批判她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，留意語言禮貌。第三，用音樂制造美的環境，使孩子感到家庭的暖和。
二、從生活習慣開頭，注意孩子品德訓練是培育孩子的重要環節
孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在訓練孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培育孩子的基礎，而注意孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關鍵。現代社會生活中，共性是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培育孩子自強獨立，避開成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思索的問題，在這方面我主要實行三種方法：第一、愛惜孩子但不溺愛。例如，孩子常常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的.視野和適應外界的潛質，但我認為，假如孩子為此實行哭鬧的方法，家長絕不行放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在緣由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得處處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：你不是說自己的事情自己做嗎?從中我體會到訓練孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己敬重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出訓練孩子應留意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培育孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，急躁地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么興奮呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里，在三位老師的訓練指導下，學會了十幾首兒歌，學會了敬重長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡潔的圖畫，孩子生病不舒適，老師都準時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規訓練的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新學問，協作老師一齊鞏固學會的學問，平常給孩子購置一些幼兒寵愛的圖書、錄像帶，培育孩子對善丑的辨別潛質。
總之，培育孩子成為社會有用之材是一個簡單而長期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理預備，有、有步驟地進行。
幼兒園家長育兒心得5
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活、同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心、，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子、
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子、
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來、
二、培養良好習慣，受益終生、
在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的`自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣、張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展、幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活、在學校的習慣有老師教導。
孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量、
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔、
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師
幼兒園家長育兒心得6
光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子出生后的點點滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經驗、一邊結合自我孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會。
一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任教師，我深知家庭環境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具體的時候會告訴孩子應當怎樣做，和孩子在一齊時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌禮貌、遵守社會公德、遵守交通規則此刻帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進垃圾桶；在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當的稱呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平時和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務時孩子的勞動熱情也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！多謝你！”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”
二、培養孩子良好的行為習慣
平時，孩子做事情時我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一齊去衛生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心，僅有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關掉電視，邊關邊認真地說：“教師說了，吃飯時不能夠看電視！”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小朋友的鞋子穿對了教師會獎勵小紅花自從上了幼兒園，兒子學會了許多基本的生活技能，也養成了很多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出！
三、多陪伴孩子，與孩子一同成長
在這個電子產品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態，在每一個家庭，也奪走了很多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時手機各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機的.“奴隸”，查看、回復消息忙個不停，每當這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機關了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好教師，一齊感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解本事。
以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一齊健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優秀！以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一齊健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優秀！
幼兒園家長育兒心得7
孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?
教育孩子是一項很艱巨的任務，要花費爸爸媽媽很多的經歷。教育路途漫漫，每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會碰到各種各樣的問題。有些孩子比較聽話，爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好。可是有些孩子比較調皮，孩子在成長的過程中也許會遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比較急，比較以自我為中心。在這個階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽說什么，他就是要反抗，就是要和爸爸媽媽對著干。其實，大家不要過分擔心了，孩子出現叛逆期這是很正常的現象。所以接下來我們就來說一下，要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應該怎么樣應對孩子的反抗呢?
為什么孩子會抵抗自己的爸爸媽媽呢?
你5歲的孩子雖然在長大的過程當中相對和諧地度過了脾氣暴躁的時期，可是這不意味著孩子接下來都會開始聽你的話了。孩子還做不到你說什么，他就做什么的階段。事實上，平時生活中也許當你叫孩子吃晚飯時，他雖然嘴巴上答應了，可是真的立馬跑過來的又有幾次呢;當你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時候，他或許都不顧及你的要求;當你跟孩子說了很多次不可以在房間里踢球時，他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個時候你的孩子雖然表面沒有開始反抗你，但是有些行為還是在無聲地表示反抗。
你可能很納悶，“這是怎么回事?是我對孩子產生了不良的'影響了還是孩子就是不打算聽我的話呢?”不管你信不信，或許你自己的行為是沒有錯誤的。但是事實上就是這些，雖然有點難以置信，幼兒園的孩子想要去挑戰爸爸媽媽是很普遍的現象。在孩子的這個年齡階段，反抗就是維護自己的方法。
如何應對孩子的反抗?
1、理解孩子的行為
當你叫孩子吃晚飯的時候，他沒有一下子就跑到飯桌前，可能還是自顧自在那邊玩，然后說一句“現在不想吃”。要是你立刻過去把他拉過來吃飯時，他或許就在飯桌前哭鬧，表達自己的不滿，想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時候，媽媽要做的就是溫柔的表達你對孩子不想和朋友分開的理解，但是還要跟孩子說自己很辛苦的做完了午飯，不然就冷掉了。解決問題的關鍵是告訴孩子其實你是和孩子站在同一個角度上思考問題的。不要一下子火氣上來了就對著孩子大聲說話。
2、設定限制
幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以，給孩子制定一些規定，并且告訴他們限制的具體內容。“不能在臥室吃東西”，“不能夠在家里踢球”之類的規定。
要是孩子還太小，無法遵從你的規定，那么就要想想好辦法了，可能孩子會偷偷的把食物拿出廚房，就是因為你規定孩子不能在吃飯前吃東西，所以這時候就要告知孩子，事實上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。
3、提倡良好的行為
當孩子反抗時，雖然自己覺得火氣很大，想要好好教育孩子一下。但是，當孩子表現的比較差時，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，嘗試抓住孩子的良好的行為，同時給孩子一些安慰和鼓勵。記住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。
幼兒園家長育兒心得8
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。
點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經常和她互換角色，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣，而我達到了預先的目的，感覺何樂而不為呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培養很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了？”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎？”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們全家就馬上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦！她才會跟上了發條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了！我們全家還常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎說“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學校什么都不懂，老師發紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方干旱的事，給她講南方的`小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水。現在她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊說誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因，我們還是會慣著她一點，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎么都是甜的呀，討厭死了！我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養好，做一個健康的寶寶！
點點超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當她的觀眾就行了，結束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。
其實，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變弱智了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望！ 果果家長
幼兒園家長育兒心得9
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現在有的孩子為什么不愛學習，
一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活！
二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學，打著學，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實我們也挺糾結！就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的`，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。
幼兒園家長育兒心得10
xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。
為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事，分享共勉。
1、玩，讓他感受簡單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認知成功的喜悅，失敗的`苦惱。
玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。
2、立，讓他感知良好習慣的養成。一切習慣的養成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。
譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅持每天，及時糾偏。簡單重復，習慣成自然了。
3、導，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現方式，發現關注他的好奇心，引燃他的童趣，引導培養他的興趣熱點，互動融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動。“一問一答”互動方式，建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關系。正確和錯誤，對和錯，在任何場景，時間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導”的全部含義。
兒子在成長，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。
幼兒園家長育兒心得11
家庭是孩子的起跑線，父母是孩子人生的啟航舵手，恒恒和大部分的二胎一樣，會察言觀色，懂乖巧可愛，撒潑打滾能夠做到收放自如，卻是和哥哥不一樣的孩子，恒恒的養育之路也是在摸索中前進，一路走來不乏感想心得。
一、親子共讀，讓閱讀滋養成長
大班孩子自我意識進一步覺醒的時期，再加上好奇心和男孩生理特質的驅使，調皮搗蛋、生活習慣偏差、惹事生非時有發生，這些雖是童年獨有的行為，但這些發生之后如何有效和孩子溝通，恰當處理、正面引導是我們父母長期的必修課。孩子的思維簡單且直接，他們并不懂得如何去理解、思考過于復雜的道理，更是難以消化道理中暗含的深意，跟孩子講道理是超越他的年齡之上的事情。通過和爸爸媽媽一起閱讀繪本，歪歪兔成了生活習慣的標桿；小兔杰瑞總能在害怕、無助、離別和思念的時候給孩子指引；霸王龍棘龍甲龍薄片龍總是用善良互助之光照亮前行的路；大腳丫和她的芭蕾舞會在肯定不夠的時候讓堅持繼續，通過閱讀很多道理都形象逼真，有血有肉，為孩子的共情成長提供了養分。
二、同伴運動，讓友誼引導方向
恒恒是個不折不扣的小吃貨，吃的都喜歡，如果連續幾天是戶外運動受限的陰雨天氣，小臉就像蒸好的大饅頭，外張之勢不可抵擋。我們采取的策略是通過和小朋友一起的長時間運動對沖一部分食物消耗一部分多余的能量。開始的時候陪著去輪滑，在輪滑中認識了一伙小伙伴，在你追我趕中一圈又一圈的`滑著；每周一起去上籃球興趣班，枯燥的拍球運球投球因為有了同伴而變得有趣；天氣晴朗的周末會約著三五小朋友沿著松湖邊的綠道騎上一二十公里，呼吸新鮮空氣的同時，享受松湖里的美景；夏日的午后，約上三五伙伴，一起在游泳池玩耍練習憋氣，感受水的浮力，不知不覺中都成了水中游動的魚兒。和同伴一起運動，這樣食物和運動都帶來歡樂，慢慢做到了運動和飲食平衡，體質也越來越好，現在對于吃也懂得了做到恰到好處。
三、獨自玩耍，讓獨處提高心智
兩歲的恒恒是不管做什么都會牽著爸媽的手，邀請爸媽一起陪著，在告知自己會離開一會兒，親吻再離開，讓孩子獨處一小會，到離30米外，一直守望著孩子，讓他放心去玩，孩子不主動邀請呼喊不打擾，任其獨立玩耍，一呼卻必應。有意識的訓練孩子心理安全和自我調節能力，從不同形式的陪伴讓孩子感知父母的愛，通過父母的愛和支持來輔助的孩子心理的成長和堅強，現在的恒恒成了一個內心充滿陽光和愛，能夠享受孤獨不會猜忌的孩子。
養育孩子是為人父母的必經之路，本著來一場溫暖修行的目標，在一條沒有回頭的路，不斷努力進取，快樂前行，走向幸福。
幼兒園家長育兒心得12
告訴各位爸爸媽媽最有效的教育方式
教育其實是一個很復雜的活動，一個好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優秀，但是要是不恰當的教育方式的話也會造成一個原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養一個優秀的孩子，讓孩子能夠走向成功，可是如果是不恰當的教育辦法那么反而會對孩子產生不良的影響，使原本比較優秀的孩子慢慢變得懶散，變得失去信心，變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當的呢，才能正確引導孩子走向成功呢?接下來就為家來講述一下正確的教育孩子的方法，希望能夠幫助大家教育孩子。
1、培養孩子積極生活態度
大家都知道生活是一件很復雜的事情，人的一生不可能都一帆風順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時候，你如果可以端正態度積極面對生活，那么各種各樣的困難自然也會隨之迎刃而解。因此，一個好的心態是非常重要的，爸爸媽媽要培養孩子擁有積極的生活態度。讓孩子擁有一個健康良好，積極向上的心態。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂的故事，在這些快樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且，在工作和生活當中爸爸媽媽要是遇到困難的.話，也應該表現出積極的態度，這樣才可以給孩子樹立一個好的學習榜樣。
2.、教育孩子自信獨立
保護孩子是爸爸媽媽的天性，但是，隨著孩子一天天長大，爸爸媽媽一天天變老，爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時候都陪在孩子左右。所以保護孩子的最好方式是教會孩子保護自己。爸爸媽媽在孩子成長的過程中要教育他獨立面對生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務。要是有機會的話，爸爸媽媽可以適當的給予孩子出難題，看看孩子一個人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時刻鼓勵孩子，這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了，自然也就會獨立了。
3、讓孩子學會分享
分享不但是可以增加自己的快樂，同時在分享的過程中還可以增強與他人的交流。當孩子學會分享，他的朋友也會逐漸增多，就會越來越受到大家的喜愛。隨著社會的發展和生育政策的實行，獨生子女現在占據了大多數，大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝，爸爸媽媽可以經常帶著孩子外出參加活動，爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩，孩子在玩耍的過程中，慢慢學會和別人分享，這樣也可以交到更多的朋友。
4、教會孩子表達自己的想法
每個人都是獨立的個體，大家都有著自己的想法，所以在適當的機會表達出來自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的矛盾的產生就是大家沒有好好溝通，沒有表達自己的想法兒造成的。
爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學會表達自己。舉例來說，爸爸媽媽最好是經常問一下孩子在學校里面發生的事情，問問孩子一些事情的看法和自己想表達的事情。并且，對于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊重，并且還可以和孩子進行溝通。
幼兒園家長育兒心得13
我是大班萌萌的媽媽，現在我把我的心得和大家共享。作為家長首先要常常與教師溝通，由于孩子一成天都在學校，教師付出的最多，也最了解孩子，與教師常常溝通家長能準時了解孩子在學校的狀況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要教師和家長常常的催促。
其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時候你可以問她喜愛什么，不喜愛什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商議，與她交心，教她把事情換位思索一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆和善和理解的心，假如孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了，也不情愿說是什么緣由，可以先放一下，把話題轉移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件快樂的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去賠禮。當孩子提出無理要求時，要說明緣由，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會主動放棄。
假如孩子同樣的錯誤消失了兩次以上，就要提示她這件事情不應當出錯的.。媽媽以前與你說過，并告知她這次可以原諒。假如再出錯就必需要嚴峻起來，不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣，是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好，那么就要表揚她，寶寶今日真棒，真是個好寶寶。并適當的給些嘉獎比方“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很快樂。大人不要輕易的對孩子許諾，假如許諾了就肯定要對限，當時不能準時對限諾言就必需解釋清晰。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是有意的“對不起”了。
幼兒園家長育兒心得14
家長開放日活動是搭建家長和學校的平臺，拉近了教師與家長的距離。因此，為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學習生活情況，讓家長有效配合幼兒園教育、教學工作，促進家園共育，幼兒園定期為家長舉辦家長開放日活動。在本次家長開放日活動中，老師提前進行了細致安排和統籌，把孩子們在班級的狀態一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。
在教學活動中，老師做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在生活活動上細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數。同時注重親子互動。通過親子制作手工作品把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的'情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
幼兒園家長育兒心得15
轉眼兒子要上大班了，陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路，看著健康快樂的笑臉，育兒路上的艱辛都變成收獲，變成為人父母的快樂。
再學習與兒子一起成長
兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網絡中學會如何照顧孩子，如何對孩子進行庭教育.就是從這個過程中一邊學一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一舉一動就是孩子學習的榜樣，要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的.孩子,因為他們的父母不自覺的使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應該跟著孩子一起成長。
爸爸媽媽的愛與兒子一起成長
我是多花比較多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關愛之下。經常與兒子擁抱,相互說聲我愛你,兒子是一臉的滿足。讓他實實在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,快樂就會充滿他的每一天。特別是遇到他做錯了事情,而且一定要教訓他的時候,愛就會變得非常有用。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴厲的教訓,跟他講道理，讓他明白錯誤之處。當然他也會很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點再給孩子一個擁抱對他說:媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這么做,媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的，只是不喜歡他剛才所做的事情。兒子馬上就會變開心了，然后我們就會開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。
一套系統的讀物與兒子一起成長
兒子三歲的時候開始我為他訂閱了一份兒童讀物。讀物里有讀本、游戲書、玩具等, 兒子每個月都盼著收到呢。因為里面的內容接觸面比較廣,故事、識字、數學、英語、拼音、生活常識、游戲、玩具、育兒知識等內容都有,比較系統, 他也能從中學到很多知識,還經常用讀本里面的內容考我們呢。同時這套讀物能為他以后上學打下比較好的基礎。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心，少點獨生子女的孤獨。
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