幼兒園家長心得體會

時間：2024-05-30 17:28:17 家長之友我要投稿

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【熱】幼兒園家長心得體會15篇

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家長心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】幼兒園家長心得體會15篇

幼兒園家長心得體會1

　　時間飛逝，轉眼間，兒子結束了三年的幼兒園生活，開始了期待已久的小學之旅。良好的開端是成功的一半！如何開始教育學齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。開學將近兩個月，我由衷地感慨家長必須和孩子共學習，齊進步。“萬里長征”初起步，我和兒子一起成長！

　　兒子天真活潑、聰明可愛，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習；有一定的責任心和愛心，誠實，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：注意力集中度不強、粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，實在談不上有什么成功之處。一路走來，經驗教訓各自參半，感觸頗深。下面我就談談和兒子一起成長過程中的幾點認識，與大家共勉。

　　一父母以身作則，做孩子的榜樣身教重于言教，以身作則很重要。

　　家長是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒有行動示范，也是徒勞，所以家長要努力做孩子學習的榜樣。比如面對華老師要求背誦的詩歌，我給兒子講講意思后，自己先背給兒子聽，再要求他背給我聽。面對吳老師要求的數字分成計時口練，我也先做表率在15秒內完成，再讓兒子一遍遍練。這樣一來，兒子就覺得完成任務是必須的，用他自己的話就是“別人都會了”。最近華老師開展了讀書活動，讓孩子們多讀書，積極讀書。由于識字量少，必須靠拼音讀故事，兒子嫌麻煩對讀書的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書活動中，我每天晚上堅持和兒子一起分角色讀，一起談從故事得到的認識，高興時一起演一演。慢慢地，兒子能靜心獨立讀拼音故事了，而且越發得感興趣了。

　　所以，想要孩子完成好學習任務，父母榜樣的力量是對他最好的幫助。

　　二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

　　我有一同事女兒考取清華大學，兒子考取復旦大學。他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，兩孩子經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，結果兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的名牌大學。所以，我們堅持向同事學習。在每晚的學習時間內，兒子學習，我備課，爸爸看報，大家一起認真。良好的家庭學習氣氛正逐步養成，兒子每晚自覺學習習慣的養成就水到渠成了。

　　三處罰孩子要適當，積極引導，力做孩子的好朋友

　　記得兒子在幼兒園的時候，有一次沒有經過父母同意，拿家里的錢，想要買一個心儀已久的玩具。被細心的老師發現，雖然兒子的.計劃沒有成功，但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認了錯，兒子也認了錯，并約定好以后任何事情和媽媽商量，媽媽覺得可行的一定同意。第二天，我買回了兒子向往很久的玩具送給他，勉勵他誠實、勇于改錯，類似的錯誤兒子再也沒有犯過。現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。兒子上小學了，有時候浮躁寫字或數字很差，我就讓他在另外的本子上重寫10遍，再重新上作本寫，寫好為止。幾次兒子覺得得不償失，就自然認真寫了。

　　現在的孩子不好教育，有自己獨立的思想。一味地拿家長的權威壓迫，很容易引起孩子的逆反心理，問題就會更加復雜。莫若在堅持原則的基礎之上，因勢利導地和孩子做朋友，和孩子一起成長、一起痛并快樂著。

　　上述這些只是我感觸最深的幾點體會，在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑，我會經常上一些教育網站，學習別人的一些教子經驗，了解一些小學的新課程信息，也多和孩子老師交流溝通，共同幫助孩子解決遇到的難關。我想，通過老師和我們的努力，一定能讓孩子擁有一個美好的童年，定能讓孩子快樂學習，健康成長。最重要的是，我們應該對自己的孩子充滿信心，相信每一個孩子都很棒，我們要允許孩子的優秀是多元的。

幼兒園家長心得體會2

　　告訴各位爸爸媽媽最有效的教育方式

　　教育其實是一個很復雜的活動，一個好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優秀，但是要是不恰當的教育方式的話也會造成一個原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養一個優秀的孩子，讓孩子能夠走向成功，可是如果是不恰當的教育辦法那么反而會對孩子產生不良的影響，使原本比較優秀的孩子慢慢變得懶散，變得失去信心，變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當的呢，才能正確引導孩子走向成功呢?接下來就為家來講述一下正確的教育孩子的方法，希望能夠幫助大家教育孩子。

　　1、培養孩子積極生活態度

　　大家都知道生活是一件很復雜的事情，人的一生不可能都一帆風順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時候，你如果可以端正態度積極面對生活，那么各種各樣的困難自然也會隨之迎刃而解。因此，一個好的心態是非常重要的，爸爸媽媽要培養孩子擁有積極的生活態度。讓孩子擁有一個健康良好，積極向上的.心態。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂的故事，在這些快樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且，在工作和生活當中爸爸媽媽要是遇到困難的話，也應該表現出積極的態度，這樣才可以給孩子樹立一個好的學習榜樣。

　　2.、教育孩子自信獨立

　　保護孩子是爸爸媽媽的天性，但是，隨著孩子一天天長大，爸爸媽媽一天天變老，爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時候都陪在孩子左右。所以保護孩子的最好方式是教會孩子保護自己。爸爸媽媽在孩子成長的過程中要教育他獨立面對生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務。要是有機會的話，爸爸媽媽可以適當的給予孩子出難題，看看孩子一個人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時刻鼓勵孩子，這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了，自然也就會獨立了。

　　3、讓孩子學會分享

　　分享不但是可以增加自己的快樂，同時在分享的過程中還可以增強與他人的交流。當孩子學會分享，他的朋友也會逐漸增多，就會越來越受到大家的喜愛。隨著社會的發展和生育政策的實行，獨生子女現在占據了大多數，大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝，爸爸媽媽可以經常帶著孩子外出參加活動，爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩，孩子在玩耍的過程中，慢慢學會和別人分享，這樣也可以交到更多的朋友。

　　4、教會孩子表達自己的想法

　　每個人都是獨立的個體，大家都有著自己的想法，所以在適當的機會表達出來自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的矛盾的產生就是大家沒有好好溝通，沒有表達自己的想法兒造成的。

　　爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學會表達自己。舉例來說，爸爸媽媽最好是經常問一下孩子在學校里面發生的事情，問問孩子一些事情的看法和自己想表達的事情。并且，對于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊重，并且還可以和孩子進行溝通。

幼兒園家長心得體會3

　　孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?

　　教育孩子是一項很艱巨的任務，要花費爸爸媽媽很多的經歷。教育路途漫漫，每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會碰到各種各樣的問題。有些孩子比較聽話，爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好。可是有些孩子比較調皮，孩子在成長的過程中也許會遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比較急，比較以自我為中心。在這個階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽說什么，他就是要反抗，就是要和爸爸媽媽對著干。其實，大家不要過分擔心了，孩子出現叛逆期這是很正常的現象。所以接下來我們就來說一下，要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應該怎么樣應對孩子的反抗呢?

　　為什么孩子會抵抗自己的爸爸媽媽呢?

　　你5歲的孩子雖然在長大的過程當中相對和諧地度過了脾氣暴躁的時期，可是這不意味著孩子接下來都會開始聽你的話了。孩子還做不到你說什么，他就做什么的階段。事實上，平時生活中也許當你叫孩子吃晚飯時，他雖然嘴巴上答應了，可是真的立馬跑過來的又有幾次呢;當你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時候，他或許都不顧及你的要求;當你跟孩子說了很多次不可以在房間里踢球時，他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個時候你的孩子雖然表面沒有開始反抗你，但是有些行為還是在無聲地表示反抗。

　　你可能很納悶，“這是怎么回事?是我對孩子產生了不良的影響了還是孩子就是不打算聽我的話呢?”不管你信不信，或許你自己的行為是沒有錯誤的。但是事實上就是這些，雖然有點難以置信，幼兒園的孩子想要去挑戰爸爸媽媽是很普遍的現象。在孩子的這個年齡階段，反抗就是維護自己的方法。

　　如何應對孩子的反抗?

　　1、理解孩子的行為

　　當你叫孩子吃晚飯的時候，他沒有一下子就跑到飯桌前，可能還是自顧自在那邊玩，然后說一句“現在不想吃”。要是你立刻過去把他拉過來吃飯時，他或許就在飯桌前哭鬧，表達自己的不滿，想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時候，媽媽要做的就是溫柔的.表達你對孩子不想和朋友分開的理解，但是還要跟孩子說自己很辛苦的做完了午飯，不然就冷掉了。解決問題的關鍵是告訴孩子其實你是和孩子站在同一個角度上思考問題的。不要一下子火氣上來了就對著孩子大聲說話。

　　2、設定限制

　　幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以，給孩子制定一些規定，并且告訴他們限制的具體內容。“不能在臥室吃東西”，“不能夠在家里踢球”之類的規定。

　　要是孩子還太小，無法遵從你的規定，那么就要想想好辦法了，可能孩子會偷偷的把食物拿出廚房，就是因為你規定孩子不能在吃飯前吃東西，所以這時候就要告知孩子，事實上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。

　　3、提倡良好的行為

　　當孩子反抗時，雖然自己覺得火氣很大，想要好好教育孩子一下。但是，當孩子表現的比較差時，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，嘗試抓住孩子的良好的行為，同時給孩子一些安慰和鼓勵。記住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。

幼兒園家長心得體會4

　　冬日暖陽伴萬物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動家長的心情。雖然只是半日開放活動，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因為這半日同孩子共同學習生活的快樂經歷，更因為在這半日活動里我感受到的愛和責任。

　　幼兒時期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重擔子，為孩子的成長筑起了最堅實的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅實后盾。她們用愛心和責任心呵護孩子的成長。

　　今天半日活動的第一個活動是利用學具盒教學，這既是日常教學，也是活動內容。孩子們在老師的指引下，都能迅速并且順利的將學具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經驗同課堂教學結合，讓孩子們識別蛋糕的層數及每層的顏色和學具盒的塊數，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的，這種將教學與日常生活相結合的教學方法，既為孩子們創造了一個輕松、活躍的學習環境，又讓孩子們學會了區別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學中成長，在成長中學習，卻是不帶刻意的學習，這才是孩子應有的童年生活。隨后，在老師具有誘惑力描述的驅動下，孩子們用學具盒開始自己動手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數和形狀一樣的生日蛋糕。整個過程中我都在認真的觀摩老師教學，不知不覺都被老師靈動的教學方式，溫潤的教學語言所感染，自己仿佛又回到了孩提時代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強大的責任心，我想是很難做到如此有感染力的教學。其他家長幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動，他們也不再是只關注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。

　　學具盒教學完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應位置，這是一種成長，也是一種習慣的體現。室內活動結束后，全體家長和師生轉移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動。在室外活動過程中，我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動結束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊上廁所、洗手，喝水、吃點心，而這一系列活動孩子們基本都能獨立完成，并且懂得自己動手和有序排隊，這給了家長的'驚喜，讓家長看到了孩子獨立的一面，但這背后是每位老師日復一日辛勤教導的結果。

　　活動雖然只有短短兩個多小時，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細心。在室內活動時，小朋友們好動，注意力不集中，余老師會隨機應變，用靈活的語言吸引孩子的注意力，在活動中她會關注每個孩子，呵護備至；在整個活動過程中，周老師和肖老師也是細心觀察每個孩子，及時給予引導。

　　整個活動，三位老師時刻關注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊藏的是愛心，溫暖了孩子們成長時光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。

幼兒園家長心得體會5

　　上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。

　　作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的`鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

　　其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！

幼兒園家長心得體會6

　　為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周一我們班召開了家長會，現在就這次家長會我們作以總結：

　　我們是以班級為單位召開的家長會。首先，我們第一項就是選舉辛寨中心幼兒園第一屆家委會成員。其中要選一名主任，一名副主任，一名秘書，兩名成員。家長們的熱情很高，爭相發言，毛遂自薦，積極的參與本次家委會選舉，家長投票井然有序，其他家長也很積極的幫忙計票，讀票，監票。本次家委會公平公正。選舉很成功。

　　接下來就是我們的主要任務：家長會。我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗，獲得育兒之道。

　　我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

　　這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更向上的成長。

　　為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，現在就這次家長會我們作以總結：

　　這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗，獲得育兒之道。

　　家長會上主要講了一下幾個方面的內容：

　　1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

　　2、介紹幼兒的`基本情況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。

　　3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

　　4、安全工作。

　　5、解讀中班幼兒體能發展目標。

　　6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

　　家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進步(縱向比較)，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。現在，孩子在生活習慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步，想象力和語言表達能力也有一個質的飛躍，他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進步，變得愿意表達自己的想法了，期待著孩子的更大進步。

　　通過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

　　這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長!

　　為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，今天我們召開了家長會。主要從以下幾個方面展開：

　　1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

　　2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。

　　3、本學期開展的主要活動、班級特色和需要家長配合的事項。

　　5、讓家長提寶貴意見和建議。

幼兒園家長心得體會7

　　幼兒園是兒童接受教育的一片凈土，而家長會則成為了幼兒園和家庭間的橋梁。隨著幼兒園的普及與發展，越來越多的家長會開始邀請家長參加，旨在加強教育與家庭之間的互動、建立更良好的家園合作關系，以期共同促進兒童的成長發展。家長會既重要又必要，參加家長會也是每個家長的義務與責任。

　　第一段：印象最深刻的家長會經歷

　　我依稀記得那天的家長會，由于工作繁忙，我差點忘記參加會議。但是心理上卻還是有些激動，因為這是最有機會了解幼兒園教育情況的機會。在會上，一位老師詳細介紹了幼兒園的教育理念和日常教育方式。還有家長代表分享了家庭與兒童之間的教育經驗和心得。我也有機會和其他家長交流，互相交換寶貴的意見。從那一刻起，我深深地理解到家長會對于家庭與幼兒園之間互動的建立至關重要。

　　第二段：參加家長會體驗到的收獲

　　通過這次家長會，我學到了很多關于幼兒教育和育兒的知識。更重要的`是，在會上交流的過程中，我明白了與老師建立正確且有益的溝通關系的重要性。與此同時，我也感受到了來自家長之間的積極反饋和認可，對于我和我的孩子的教育給與了支持和肯定。此外，這個過程還讓我明白了，只有家長和教師共同努力才能讓孩子受益最大化。

　　第三段：對于家長會未來的建議

　　然而，家長會并不完美，仍有很多可以改進的問題。比如，會議內容和時間通常只在短時間內展開，沒能很好地體現父母與教育的深度聯系。另外，一些家長會的主題有待進一步豐富和拓展，以適應更多不同年齡段幼兒家長需求，達到增進家園合作關系的目的。更為重要的是，家長會應該一定要重視家長的反饋和意見反饋，積極地改善議會和教育環境，讓家長更加信任與關愛幼兒園。

　　第四段：結論與總結

　　總的來說，家長會對于促進孩子的成長、發展和家園合作關系是至關重要的。參加家長會可以幫助家長加深對于孩子教育的認識和了解，并且愿意與教師建立起完美的家庭關系。然而，盡管家長會存在一些問題和缺陷，但是只有雙方持續努力，鼓勵反饋和意見反饋，才能建立更完善的家園聯合體系，幫助孩子實現更好的成長。因此，請對于家長會保持積極的態度，加強對于家庭的了解，共同促進教育事業的持續發展。

幼兒園家長心得體會8

　　當今社會，一個人的競爭力不僅在于學習成績優異、能力強大、智商高超，更需要在道德和才能上兼備，能夠適應社會，擁有高情商。現代社會所需要的并不是只注重分數的書呆子，而是能夠把所學知識應用到實際工作中的全面型、務實型人才；社會更加需要尊重他人、善于換位思考，態度友善、積極進取，相互理解、充滿感恩的人們。

　　教育的重要性不言而喻，而其中德育更是首要的。我們應該倡導“以德為根”的理念，這也是慈明一直堅持的。一個具備知識和禮貌的孩子長大后，無論在哪個領域都可以脫穎而出。80后的家長們特別深有體會，因為我們這一代人往往很難遇到真正“知書達禮”的同事或朋友。中國傳統文化非常注重道德教育，國學教育則是其重要的載體之一，而《弟子規》則是五千年智慧結晶，是老祖宗留給我們的'寶貴精神財富，也是德育的重要教材。此外，《弟子規》更注重家庭的道德教育，而我們理想的教育應該是“家庭、學校、社會”三位一體的。雖然我們無法改變整個社會環境，但我們可以選擇為孩子提供一個優良的教育環境，而慈明便是我們的首選。作為一個“小社會”，慈明可以為孩子提供良好的成長環境和教育資源，吸引了眾多家長、教師和孩子共同參與。

　　和孩子一起學《弟子規》，其實感觸最深的應該是我們家長，因為最需要學習的是我們自己。我們這一代人成長歷程中缺少系統的德育和傳統文化的系統認知，更多地接受了“分數優先”的教育，在德育方面缺乏督促和引導。因此，今天的我們往往浮躁、沖動、任性、迷茫、充滿戾氣。而這些恰恰是我們在《弟子規》中看到的所需培養的品質。我們需要像孩子一樣重新學習《弟子規》，從中汲取正能量和正義之道，讓自己成為孩子的好榜樣。身教重于言教，只有我們自己能夠改變，我們才能引領孩子朝著正確的方向發展。我們需要更多地關注孩子的內心世界，幫助孩子樹立正確的價值觀和行為準則，使他們能夠知書達禮、充滿真善美。感謝慈明，感謝所有的老師們，感謝有緣相識的所有家長和孩子們。讓我們一起走進《弟子規》的世界，為孩子的美好明天而努力！

幼兒園家長心得體會9

　　作為ｘｘ幼家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校的培訓，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到作為家長在孩子成長、學習過程中的關鍵性。現就自己聽課后的感受談一點體會。

　　一、培養孩子良好的興趣與習慣，受益終身。

　　學習興趣是學習的最主要動力，或者說幾乎是唯一動力。習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。對于興趣與習慣的培養，范老師從各個方面給我們講解了多種方法。我會從范新斌老師所講解的方法中，取長補短。根據自己家庭實際環境，從生活習慣、學習習慣、勞動習慣、思考習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。

　　二、家校合力，才能有效的培養好孩子。

　　現在基本都是單家獨戶，而且是獨生子女。孩子放學后接觸的都是成人，相對都是成人家庭環境。而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。通過王曉峰老師講課后，讓我了解到家校合作的技巧，具體有：家長委員會、家長園地、幼兒刊物、家長開放日、網上

　　1 溝通、電話溝通、親子活動、家長義工等

　　三、讓我懂得如何讓幼兒健康的成長。

　　健康是人的基本權利，是人生最寶貴的財富之一；健康是生命存在的最佳狀態，健康是一切活動的基礎。通過黃欣欣主任講課中，我讓掌握了如何讓孩子科學的膳食，培養孩子的飲食行為習慣。例如：食物多樣，谷類為主。多吃一些新鮮蔬菜和水果，經常要吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉等，每天飲奶，常吃大豆及其制品。膳食清談少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料，等等。在家中培養孩子運動健身的習慣等等。讓我受益匪淺。

　　四、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

　　俗話說“孩子是自己的好”，大多數家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持意見一致，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，正如拱小的新成功教學理念“好孩子都是夸出來的”，使孩子建立起自信。同時，家長與老師應淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。

　　五、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。

　　范新斌老師闡述了我們對孩子的`教育應遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個孩子都是獨立的個體，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該

　　2 同意。這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

　　家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學校所學到的科學家庭教育，相信在孩子后續學習中會得到很好的受用。同時，也在這里謝謝學校給了我們一個學習的機會，拱幼兒的教育理念同樣適用與我們成人。

幼兒園家長心得體會10

　　三歲的孩子，開始步入成長的新階段，家長們殷切期盼的幼兒園生活也即將開啟。20xx年xx月xx日上午，xxx入讀的xx市機關第xx幼兒園小xx班迎來了新生見面會，滿懷期待的家長們第一次坐在小*班教室，聆聽了班主任老師對班級教學和如何幫助孩子適應入園生活的講解，并與家長們互動交流，為小*班這個溫馨家庭的開學生活拉開了序幕。短短的新生見面會，孩子對入園生活有了憧憬和期待，并且表示很喜歡這所學校。作為家長，我深切感受到了機關*幼作為省一級幼兒園在教育理念和師資建設等方面的優勢，并對孩子入讀的班級有了全面的了解。因為懂得，所以安心。

　　一、以人為本的教學環境

　　來到*幼第一感受就是整潔舒適，每層的樓梯和地板都是干干凈凈，在有限的空間層次清晰的展示豐富的校園逸趣。這次新生見面會，要求每一位小朋友和爸爸媽媽一起到場，一名家長帶寶貝熟悉幼兒園的環境，另一名家長在教室參加家長會。這樣的安排非常高效緊湊，無形中督促著父母共同關注孩子的教育。短短兩個小時的時間里，孩子開始接納和熟悉自己的學校和班級，父母與老師之間建立了零距離的溝通渠道，為開學生活做好了充分準備。為了更加方便交流，老師還一早建好了班級微信群、QQ群，讓各位忙碌的家長在短時間內增進了彼此的了解。

　　二、功底深厚的教師隊伍

　　家長會上，第一次見到了小*班的三位老師。他們的專業、敬業、友善給了我極大的信心。通過介紹得知班主***老師從事幼教工作將近二十年了，是一名學前教育專業的碩士，有著豐富的教學實踐經驗，并且擔任了我市幼兒教育音律音樂相關課題的主持人，對專業的刻苦鉆研和敬業精神令人欽佩；副班老師秦老師，是為數不多的男老師。都說幼教領域男老師非常少，高大帥氣男老師則更是少之又少，我們小*班當然是撿到寶了^_^。生活老師尹老師，非常的優雅和親和，不僅擅長照顧小朋友的生活，也是彈鋼琴和跳舞的高手。這樣的高素質教師隊伍，給了家長驚喜和信心，我們的孩子們有福氣了。

　　三、科學規范的教育理念

　　家長會上，賴美老師講解的內容周到細致，每一點都說到了點子上，容易讓家長記住。在談到幼兒教育對人的影響時，她提到了諾貝爾獎得主霍金的一段話。當記者問科學家們：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西”時，霍金回答道：“在幼兒園。我在幼兒園里學到了一生中最重要的東西，把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯了事情要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然……從根本上說，我學到的東西就是這些。這個故事一直以來在西方廣為流傳，也深刻的.影響著歐美的學前教育事業，也因此讓民眾改變了對學前教育的認知。

　　其實選擇幼兒園，每個家長都是慎之又慎。我想，好的幼兒園的目標不在于學習多少文化知識，而是在保育的同時，培養孩子觀察能力、思維能力、動手能力以及在語言等方面的綜合能力，為以后的上學、生活開啟智慧之門。也正是賴美老師說的——習慣養成。

　　四、嚴謹有序的管理制度

　　在談到幼兒園上下學接送、請休假以及孩子之間出現打鬧糾紛等問題如何處理時，老師的態度和觀點非常明晰，不允許恐嚇孩子，不要在班級群爭吵，積極傳播正能量等等。在幼兒園教學樓的一樓大堂，也清楚的展示著教學規章制度等等，一目了然。我想，無論是大學、小學還是幼兒園，態度鮮明的管理者和嚴謹有序的管理制度，乃是學生健康成長的重要保障。在和家庭成員的討論中，我們也一致認為，對嚴格規章制度的執行，有利于家長與小朋友一道養成良好的溝通習慣和學習生活習慣，共同進步。

　　五、全身心投入的家長隊伍

　　孩子成長的過程，也是家長不斷學習和自我成長的過程。這次家長會，幾乎所有的家長都齊齊到場，就像老師說的，這里很難停車，并且周五是工作日，家長們都能來到，說明大家都很重視孩子的教育。家長會上，互動環節家長們積極配合老師，對于老師提到的事項，家長們也都能很快領會，溝通非常順暢。能成為小*班這樣高素質的家長隊伍的一員，我也深感榮幸，也為孩子感到驕傲和開心。

　　家長支持老師，老師支持孩子，這是教育中最美好的三角關系。我們作為家長，最重要的是教會孩子尊重老師，一起參與進孩子學習的世界；充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

　　時間才剛剛開始，作為新生家長，我對幼兒園的認知還不夠全面，還有許多可愛可敬的地方等待我們去發掘。期待在20xx屆小*班，和孩子一起成長。在這個歡樂的大家庭里，讓我們共同努力，放飛夢想，快樂出發！

幼兒園家長心得體會11

　　光陰似箭，時間飛逝，仿佛昨日，三年前我剛送暢暢進入幼兒園時，她很害羞、膽怯，甚至不會說普通話、自己吃飯、穿衣。感謝老師們在過去的三年中，像母親一樣愛護、照顧孩子們，教導孩子如何吃飯、安排休息，并陪伴孩子們做游戲。通過游戲，老師們不僅灌輸知識，還增強了孩子們的體質。老師們用豐富多彩的特色教育開啟了孩子們的心靈，用生活中的點滴啟蒙孩子如何做人。老師們的慈愛、寬容和智慧，讓孩子們學會感恩、寬容、愛和思考。你們是人類心靈工程師的偉大代表！

　　在老師的引導和幫助下，暢暢越來越自信了，變得活潑開朗了，學會了講文明，照顧自己，幫助他人；會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞，講故事，畫美麗的圖畫；更難能可貴的是，長期在老師的`潛移默化中學會了愛，學會了寬容，這將讓孩子受益終生！

　　小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也在漸漸長大，即將離開關愛你們，辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛著你們的老師，不要辜負他們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的朋友！

幼兒園家長心得體會12

　　最近，我參加了孩子所在的鳳鹿幼兒園的家長會。家長會是一次了解孩子在學校表現和教育情況的機會，也是家長交流與分享的平臺。在這次家長會中，我深刻地認識到了家庭與學校的密切聯系，以及家長的積極參與對孩子教育的重要性。

　　第二段：家庭與學校的密切聯系

　　家長會上，幼兒園負責人首先強調了家庭與學校的密切聯系對孩子教育的重要性。他們提醒我們在孩子家庭教育和學校教育中保持溝通與合作。同時，家長還了解了學校的近況，包括學校的教育理念、師資力量和教學設施等。通過家長會，我們意識到家校合作不僅僅是孩子教育的必要條件，也是提高幼兒園整體教育質量的關鍵。

　　第三段：家長積極參與的重要性

　　在家長會的交流環節中，我與其他家長分享了我的家庭教育經驗和對孩子教育的期望。我意識到家長的積極參與對于提升幼兒園教育質量起到了重要作用。家長會上，我們還學習了一些家庭教育的方法和技巧，了解了一些育兒資源的分享。這些信息對于加強家庭教育的有效性和提高家庭與學校的互動起到了積極的推動作用。

　　第四段：共建和諧家校關系

　　此次家長會中，我們還強調了共建和諧的家校關系的重要性。幼兒園負責人提醒我們要加強與孩子的溝通，了解他們在學校中的表現和需求，關心他們的成長。在家長會上，老師們也分享了一些親子活動的建議，幫助我們更好地促進家庭與學校之間的互動和交流。通過這次家長會，我們與學校建立了更緊密的聯系，形成了積極向上的家校關系。

　　第五段：回顧與展望

　　回顧這次家長會，我深感家庭與學校的密切聯系對于孩子教育的重要性，同時也認識到了家長積極參與對于加強家庭教育的.有效性和提高家庭與學校互動的必要性。通過這次家長會，我們建立了和諧的家校關系，為孩子的健康成長提供了良好的保障。在未來的日子里，我會進一步加強與學校的溝通與合作，為孩子的教育提供更好的支持。

　　總結：通過鳳鹿幼兒園的家長會，我更加深刻地認識到了家庭與學校的密切聯系和家長積極參與對孩子教育的重要性。只有通過家校合作，我們才能共同為孩子的成長而努力，共建一個和諧的教育環境。我相信，憑借家庭與學校的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長，邁向更加美好的未來。

幼兒園家長心得體會13

　　20xx年xx月xx日晚，本人以xxxx家長的身份，參加了xxxx幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。

　　與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。

　　當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。

　　家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xxxx老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。xx老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的'橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。

　　講座完畢后，我回到小xx班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心里踏實，面露笑容。

　　本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在xxxx幼兒園的健康成長是充滿信心的！

幼兒園家長心得體會14

　　轉眼間，新學期開學已經兩個月了。孩子在這段時間里已經能更好的適應幼兒園的生活。在全體老師的辛勤培養和備至的`關懷中，孩子一天天長大，我們能真切的感受到孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感恩也在心里??

　　從入園以來，老師們就以極大的愛心、耐心、責任心，關心他、愛護他、鼓勵他，把愛浸透在他幼小的心靈里。現如今，孩子把去幼兒園當成一件特別開心和快樂的事兒，他的笑臉上也經常掛著陽光自信的微笑。老師們在教育中寓教于樂，讓孩子在游戲中明白了做人處事的道理，并且學到了很多知識。

　　每次來到幼兒園看到孩子們一個個朝氣蓬勃，看到他們一個個熱情向上，我都深深的感到幼兒園就如同一個溫暖的“大家庭”，帶給孩子溫暖和關愛，給了他們最好的啟蒙教育。

　　作為家長，我們深深明白孩子的點滴進步得益于全體幼兒園老師們的辛勤付出。我相信，孩子的明天會更加美好，幼兒園的明天也會更加美好！

幼兒園家長心得體會15

　　教育孩子基本上是所有我們做父母最關心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的.關心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長。我是馬成駿的母親，我把我這幾年教育孩子的心得體會總結如下：

　　1、父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

　　2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

　　3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。經常向班主任及老師了解情況，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。

　　4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓成俊說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。

　　5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火，會出現兩種結果。一是他已經習以為常了，覺得你發火沒有什么大不了的事，二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。如果經常發火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真是情況，這樣教育起來就會被動。

　　6、鼓勵孩子多運動，陪孩子玩球、騎腳踏車、游泳…多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變的更開朗。保持動態生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現樂趣與成就感。

　　教育孩子這是一個長久的話題，從孩子出生到成年，我們做父母的無時無刻不在思考該怎樣教育孩子，成功的教育孩子，這將是我們送給他們最大的財富。

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