幼兒園家長調查問卷（通用16篇）

　　調查問卷又稱調查表或詢問表，是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷，是詢問調查的關鍵。下面是小編整理的幼兒園家長調查問卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園家長調查問卷 1

尊敬的家長:

　　你好!為了更有效、更有針對性地開展幼兒園各項活動，不斷提高我們的教學能力和辦學水平，更好地教育您的孩子，特為此專門設計了這份問卷。我們希望得到您的積極合作，并將您對幼兒園的看法和意見反饋給我們。我們將認真聽取你的寶貴意見。李!謝謝你!

　　一、關于兒童

　　1. 你對你的孩子最近在衛生和行為習慣方面的進步感到滿意嗎?

　　滿意()滿意()一般()差()討論:

　　2. 你對孩子最近在個性和興趣方面的進步感到滿意嗎?

　　滿意()滿意()一般()差()建議:

　　3.你的孩子喜歡上幼兒園嗎?

　　非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非常抗拒()

　　4. 如果孩子在花園里病了，老師會及時通知他嗎?

　　及時通知有時通知有時不通知

　　二、關于老師

　　1. 你的孩子喜歡陳芳老師嗎?

　　非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非常抗拒()

　　2. 你對陳芳先生的工作態度和能力滿意嗎?

　　非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

　　3.你對陳芳先生和你溝通的方式和語氣滿意嗎?

　　非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

　　4. 陳芳先生對您的孩子有不適當的教育行為嗎?

　　不()偶爾()經常()

　　5. 你的.孩子喜歡這個班的糖老師嗎?

　　非常喜歡()一般喜歡()不喜歡()非常抗拒()

　　6. 您對糖業教師的工作態度和能力是否滿意?

　　非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

　　7. 你對糖老師與你交流的方式和你的語氣滿意嗎?

　　非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

　　8. 糖教師是否對您的孩子有不適當的教育行為?

　　不()偶爾()經常()

　　三、關于工作

　　1. 你最關心幼兒園的哪些方面?

　　學習內容()習慣培養情感生活情況()物理狀態()

　　2. 您對課堂教學質量的評價

　　非常令人滿意()較好()一般()較差()

　　3.你在課堂上對環境衛生質素的評估(可選):

　　衛生環境:干凈()整潔()雜亂()

　　衛生保健:細致()負責()一般()不細致()建設

　　4. 你是否滿意幼稚園對幼兒日常生活習慣的培養?

　　非常滿意()一般滿意()不滿意()非常糟糕()

　　四、其他

　　1. 在家庭教育中，你對孩子的教育有什么疑惑?請寫下來:

　　2. 你對我們今后的工作有什么意見和建議嗎?

　　幼兒園家長調查問卷 2

尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您對我園的支持。為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動,不斷提高我們教學能力和辦園水平，更好地教育好您的孩子，我們真誠的希望您如實填寫此表，以便我們更好地提高幼兒園各項工作，謝謝合作！

　　1.您是通過什么途徑知道和了解我們幼兒園的？

　　□傳單 □ 海報、條幅 □站點咨詢 □朋友介紹 □順便路過

　　2、您對幼兒園的整體印象感到：

　　□滿意 □一般 □不滿意 原因：

　　3、您選擇幼兒園最看重的是：

　　□收費低 □教學理念新 □ 特色教育 □硬件好 □ 軟件好□飲食好 □口碑好 □就近方便

　　4、您認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：

　　5、您認為幼兒園的哪些方面讓您滿意？（可多選 ）

　　□師資隊伍建設 □辦園質量 □育人水平 □伙食 □服務態度 □生活護理 □課程設置 □孩子能力培養

　　6、您對幼兒園的膳食工作感到：

　　□較滿意 □滿意 □一般

　　7、您最關心孩子在園的哪些方面：

　　□學習□習慣培養 □生活情況 □情緒 □身體狀況

　　8、您認為您的孩子在幼兒園每天應該有多長時間的戶外活動?

　　□1個小時 □2個小時 □2個小時以上

　　9、您希望您的孩子在幼兒園參加一些課外培訓班，特色教育班嗎？

　　□是的，培養孩子的綜合素質是必須的，希望幼兒園在注重孩子全面發展的基礎上，能發展幼兒特長。

　　□沒必要，幼兒園能管好孩子，能認幾個字背幾首唐詩唱幾首歌就行了。

　　10. 您孩子的特長是什么，(或您希望自己的孩子學到什么樣的特長)：

　　□英語 □數學 □美術 □舞蹈 □書法 □音樂 □輪滑 □鋼琴 □其他

　　11、教育對孩子的最重要的，但您更希望孩子在幼兒園學到什么？（可多選）

　　□學做人 □學自信 □學自理 □學能力 □開發智力 □外語和特色教育 □養成良好的行為習慣，形成良好的.個性品質

　　□學會學習（掌握知識、技能，為小學打基礎） □其他

　　12、您對孩子在幼兒園的表現怎么看？

　　□會很關心孩子的表現，幼兒園時期的智力開發，能力培養，良好行為習慣培養、性格培養等方面很重要。

　　□不關心，幼兒園不應該是注重成績的地方，希望幼兒園的環境寬松一點，安全，吃的好，玩的開心就好。

　　□不會很關心，幼兒園孩子主要學習形式是游戲，保教結合，以幼兒為主體，讓孩子在順其自然的環境下自由成長比較好。

　　13、您對幼兒園環境衛生質量的評價：

　　□清潔 □整齊 □零亂

　　14、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？

　　□很愿意 □有時間偶爾參加 □不愿意

　　15、您認為開學以來幼兒園哪些工作令您滿意？哪些工作令您不滿意還需要提升：

　　16、您希望幼兒園將您的孩子培養成什么樣的孩子：

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　　幼兒園家長調查問卷 3

各位家長：

　　你們好！為了共同教育好您的孩子，培養好祖國的下一代，幼兒園特擬定此問卷，了解您的心聲和看法，請您認真、仔細、如實填寫，以便我們更加完善管理，提高辦園質量。請在（）內進行填寫（現場填寫，離園時交于保安處）。謝謝您的支持和配合！

　　一、班上老師：

　　1、老師接待你的孩子時是否面帶微笑、態度熱情？（）

　　A、是B、有時態度較冷淡C、不清楚

　　2、老師與孩子的情感融洽，孩子喜歡班上的氛圍，愿意上幼兒園。（）

　　A、非常B、一般C、不清楚

　　3、孩子的成長進步明顯。（）

　　A、是B、一般C、很小D、不清楚

　　4、教師對家長熱情，能聽取家長合理的意見和建議，盡量滿足需求。（）

　　A、經常B、偶爾C、很少D、沒有

　　5、老師對孩子照顧周到，沒有體罰或變相體罰的現象。（）

　　A、從來沒有B、偶爾C、經常D、不清楚

　　6、當你囑托教師事情時（如今天給孩子多喝水等），老師的態度是（）

　　A、均做到B、有時沒有做到C、做不到

　　7、當你來接幼兒回家時，幼兒是否儀表整潔？（）

　　A、是B、否C、有時是

　　8、當你的孩子兩天以上沒來園時，班級老師是否及時同你聯系？（）

　　A、是B、有時

　　9、你認為班級教師最優秀的.方面是：（）

　　10、你認為班級教師最需要提高的方面是：（）

　　二、班級工作：（可多選）

　　1、您最關心孩子在園的哪些方面（）

　　A、學習內容B、習慣培養C、生活情況D、情緒

　　2、您對班級生活護理工作是否滿意？（）

　　A、很滿意B、較滿意C、不滿意

　　3、孩子在幼兒園生病，老師是否及時告知？（）

　　A、及時告知B、有時告知C、不告知

　　4、老師是否經常主動向您反饋孩子在園的情況？（）

　　A、經常B、偶爾C、無

　　5、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？（）

　　A、很愿意B、有時間偶爾參加C、不樂意

　　6、當您的觀點或行為與老師的要求發生沖突時，教師的態度？（）

　　A、耐心解釋取得認可B、稍作解釋，堅持已見C、不作任何解釋，要求服從

　　7、您對班級教學質量的評價（）

　　A、很滿意B、較好C、一般D差

　　8、您對班級環境衛生質量的評價：（可多選）

　　（1）衛生環境：A、清潔B、整齊C、零亂

　　（2）衛生護理：A、細致B、負責C、一般D、不細致E、其它

　　三、管理方面（可多選）

　　1、你把孩子送到我園，是因為（）

　　A、住得近B、環境設施好C、聲譽好D、教育理念新

　　E、教育教學質量高F、服務態度好G、管理規范

　　2、在育兒方面您在幼兒園通過以下哪種方式得到了幫助（）

　　A、家園園地B、家訪C、家長學校授課D、家長開放日

　　F、親子活動E、家長會

　　G、與老師的交流

　　3、您認為幼兒園哪些方面讓您滿意？（）

　　A、師資隊伍建設B、辦園的質量C、育人水平D、伙食E、服務態度F、生活護理G、課程設置H、孩子能力培養

　　4、幼兒園與家長的聯系方式（）

　　A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿意F、不清楚

　　5、幼兒園膳食結構合理，營養均衡（）

　　A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿意F、不清楚

　　6、您對我園今后的工作有何意見和建議？

　　幼兒園家長調查問卷 4

　　一、關于幼兒園工作：

　　1．通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園的滿意度為：

　　滿意率達到83%，認為一般37% ，不滿意率為0.6%。

　　2．選擇幼兒園最看重的是：

　　收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學理念新的為59%，看重園所硬件設施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，看重軟件設施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，

　　3．看到孩子入園來的發展變化：

　　認為很好的為：38%，認為變化較大的為：47%，認為一般的為13%。

　　4、幼兒園讓家長最滿意的方面：

　　滿意師資隊伍建設的為：29%，滿意辦園質量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務態度的為：58%，滿意生活護理的為：33%， 滿意課程設置的為：26%，滿意孩子能力培養的'為：45%。

　　5、對幼兒園的膳食工作感到：

　　滿意的為：52%，較滿意的為32%,一般的為：16%。

　　6、家長最關心孩子在園的方面：

　　最關心學習的為42%，最關心習慣培養的為：76%，最關心生活情況的為36%，最關心幼兒情緒的為：24%，最關心身體狀況的為：40%。

　　7、認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些？

　　認為是入園時的為：11%，認為是離園時的為：23%，認為是樓梯的為：56%，認為是廁所的為：19%，認為是其它的為：7%。

　　二、關于教育教學及教師工作：

　　1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：

　　74%家長認為老師做的好，19%的家長認為老師做的較好，0.3%的家長認為老師做得一般。

　　2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：

　　30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

　　3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

　　經常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0.3%。

　　4、班級教師的責任心，師德師風情況：

　　認為優秀為是62%，認為良好的為3.1%，認為一般的為：0.4%。

　　5、老師是否經常主動向您反饋孩子在園情況：

　　認為經常地為：71%，認為偶爾的為：83%，認為無的為：0.3%。

　　6、對班級教學質量的評價：

　　對班級教學質量很滿意的為50%，認為班級教學質量較好的為46%，認為班級教學質量一般的為0.7%。

　　7、對班級環境質量衛生的評價：

　　認為清潔的占62%，認為整齊的占75%，認為凌亂的占0。

　　8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

　　認為明顯的占67%，認為較明顯的占2.9%，認為不明顯的占0.2%。

　　三、家園聯系

　　1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動？

　　很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占0.6%。

　　2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座？

　　愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

　　3、家長是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，即使配合班級工作： 經常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%,沒看過的占2.4%。

　　4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意？

　　同意的占86%，不同意的占10%。

　　四、您需要幼兒園教您孩子什么？為什么？您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣子的？

　　需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

　　① 希望在禮儀、生活學習習慣等方面多給孩子做一些引導，習慣將影響孩子的一生。

　　②希望培養孩子的表現力，培養大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質。浙江有助于孩子社交能力的發展。

　　③希望培養體智德美等方面全面發展的幼兒。

　　④希望幼兒園躲在游戲中培養教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學習。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。

　　⑤注意對幼兒進行品德、素質、優良性格等方面的引導和培養。

　　⑥生活常識、行為習慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養。

　　理想中的幼兒園教育：

　　① 環境優美，場地寬敞，教師富有責任心，孩子健康、平安、快樂的成長。 ② 家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。

　　③ 不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。 ④ 幼師親近，情感親密。

　　⑤ 有一定的規則，幼、師、家長都能夠遵守。

　　⑥ 教師素質高尚，各種設施齊全.

　　⑦ 幼兒園生活和諧、美好、快樂。

　　⑧ 班級幼兒人數合理。

　　⑨ 教師能夠發現幼兒的長處，優點，要注重因材施教。

　　五、談談您的看法：您還有那些關于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進孩子成長等方面的建議和意見？

　　①教師經常和家長溝通聯系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現，促進家園共育。

　　②費用太高。

　　③幼兒在中班時就應該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。

　　幼兒園家長調查問卷 5

　　為了詳細了解家長對本學期幼兒園工作的評價，我們在20xx年11月份對家長進行了問卷調查。此次調查的調查對象為當天所有出勤幼兒的家長。家長問卷以封閉式問題為主，家長對幼兒園的意見或建議為開放問題。本次調查問卷發放30份，回收有效問卷28份，有效回收率為93.3%。

　　此次問卷主要涉及幼兒園、班級和幼兒三個方面的內容。下面是三個方面的調查分析：

　　第一、家長對幼兒園工作的評價

　　從家長擇園原因來看，76.7%的家長選擇我園是因為設施設備良好、教師素質高。在各種原因中所占比例最高。從家長對幼兒園管理工作的評價來看，50.7%的家長表示非常滿意，39.3的家長表示滿意，只有10%的家長表示過得去。家長對幼兒園管理工作的滿意率達到了90%。對于我園辦學質量53.6%的家長表示非常滿意，39.3%的家長表示滿意，只有7%的家長表示過得去。家長對幼兒園教學質量的滿意率達到93%。對于我園師資質量的評價，67.9%的家長表示非常滿意，21.4%的家長表示滿意，10%的家長表示過得去，其中家長滿意率達到90%。在幼兒園伙食方面，39.3%的家長表示非常滿意，39.3%的家長表示滿意，14.3的家長表示過得去，10%的家長表示不太滿意，家長滿意率達78.6。家長們對于會計工作的評價，50%的家長表示非常滿意，50%的家長表示滿意，家長對會計工作的滿意率達到100%。對于幼兒園安排的家長活動，60.7%的家長認為足以滿足家長需求，39.3%的家長表示基本滿足。家長對家長活動的滿足率為100%。從以上分析可以發現，在幼兒園工作中，家長對幼兒園伙食的滿意率明顯低于其他事項的滿意率。經分析可能由以下幾個原因造成的：

　　1、幼兒晚飯吃的較早，回到家后依舊跟隨家長吃晚餐，因此家長誤以為幼兒園伙食不理想造成幼兒園不愛吃，吃不飽，回家仍然吃飯；

　　2、家長對食物的營養家長以及幼兒膳食安排不了解；

　　3、家長對幼兒在園進餐情況不了解；

　　4、我園伙食確實存在一些問題。

　　通過以上問題的分析，為了提高家長對幼兒園伙食的滿意率，可以采取以下措施：

　　在保證幼兒膳食營養的前提下適當改善幼兒伙食；2、經常向家長開放，使家長了解幼兒在園的進餐情況；

　　3、教師通過各種方式與家長溝通幼兒在園的進餐情況，以及幼兒園吃晚餐較早的實際情況。

　　二、家長對班級工作的評價

　　從家長對班級教學質量的評價來看，85.7%的'家長家表示好，7%的家長表示較好，7%的家長表示一般。家長對班級衛生保健質量的評價為：89.3%的家長表示仔細，10.3%的家長表示一般。家長們對班級的衛生保健工作作出了肯定的評價。參與班級活動，25%的家長表示只參加一次，67.39%表示參加過很多次，7%的家長表示不清楚參加過幾次。在班級衛生方面，67.39%的家長表示好，32.61%的家長表示較好。家長對班級衛生滿意率達到100%。

　　通過以上統計可以發現，大部分家長對班級的各項工作都作出了高度評價，但也不乏個別家長對班級工作不是十分滿意，因此在日后的工作中，我們應當積極聽取家長的建議和意見，經常與家長溝通，正確更多家長的滿意。

　　三、對幼兒評價

　　在對幼兒入園情緒方面，67.39%家長表示幼兒愿意去幼兒園，32.61%的家長表示幼兒偶爾不愿意去幼兒園。在對孩子來園是否有所發展的問題上，82.1%的家長認為孩子進步明顯，17.9%的家長認為孩子進步不大。

　　由以上統計，有一小部分孩子偶爾不想來幼兒園，對于這個問題，我們在日后的活動中關注情緒低落幼兒，積極與家長溝通孩子當天在家的情況，讓每個孩子天天高高興興的來幼兒園；另外，我們發現個別家長認為幼兒來園進步不大，針對該問題，我們應在活動中面對整體的基礎上，對個別幼兒因材施教。爭取讓所有幼兒都能有所收獲。通過此次家長問卷調查，家長對我們工作的肯定給與我們極大的鼓舞與激勵，督促我們不斷努力為家長和幼兒提供更高質量的服務；另外，家長的不滿，也讓我們感受成果的同時，反思自己工作中的不足，以便更好的提高各項服務質量和教學水平。

　　幼兒園家長調查問卷 6

　　為進一步抓好幼兒園師德師風建設，加強教師管理，共建和諧校園，促進幼兒園保育教育工作不斷深入開展，開辦好幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園，20xx年11月23日，我園向幼兒家長發放了《XXX幼兒園教師師德師風家長調查問卷》，征求他們對幼兒園教師師德師風建設工作的意見和建議。為確保活動落到實處，取得應有的效果，我們著重抓了以下環節：

　　一、精心設計問題，涉及師德師風內容的共有10個選擇題和2個問題。利用選擇好、較好、一般、差或沒有以及建議的形式，請家長回答，并且選出孩子眼里最喜歡的老師。

　　二、在全園幼兒中發放179份問卷，回收有效問卷134份，回收率達到74.86%。

　　三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查不記名，僅以班級區分，便于統計。回收問卷時，請家長直接投入大廳的意見箱中，由負責老師統一整理。中間不經過班級老師環節。

　　四、本次的家長問卷調查覆蓋面廣，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，通過整理分析，可以了解家長對幼兒園師德師風建設工作的綜合評價，也能充分反映出我園師德師風的真實狀況。

　　我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：

　　1．教師責任意識強，敬業程度高，精神面貌好。

　　教師的事業心、責任心，家長的認可率為98.50%，只有2人選擇“一般”。由此可以看出，家長對幼兒園教師的事業心、責任心還是滿意的。絕大多數家長對教師的評價是好的，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進好的幼兒園，接受優良的教育是家長的愿望，也是對我們提出的更高要求。

　　2．尊重家長，不向家長謀私利，具有良好的職業道德。

　　教師在與家長的接觸中，沒有一位家長反映老師利用工作之便，讓家長為自己辦私事。老師對家長的態度也是熱情有禮，能認真聽取家長合理的意見和建議，盡量滿足，這一項家長的滿意率達到了95.52%。平時，老師與家長的聯系方式比較多樣，21.64%選擇電話聯系，61.94%選擇通過網上，以QQ或微信的方式交流，家訪的占到3.73%，選擇其它方式的有8.96%。由此看出，由于家長、老師平時工作比較忙，利用現代信息技術已經遠遠超越了原先的家訪形式。在贊嘆信息技術飛速發展的同時，也看出現在的教育生活已經被互聯網牢牢“綁定”了。

　　3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。

　　從調查數據來看，絕大部分幼兒對教師是喜歡或比較喜歡的，這兩項選擇占到了總數的96.26%，只有5人選擇“一般”，沒有一人選擇“害怕”。反過來，老師對幼兒情況的了解程度，96.26%的家長選擇“深”或者“較深”，98.50%的'家長認為教師關心或比較關心孩子。在寫出孩子最喜歡的老師是誰時，大部分寫的是本班的三位老師。

　　4．尊重、熱愛孩子，對孩子熱情有禮貌。

　　98.50%的家長認為教師較具有親和力，對孩子熱情有禮貌。體罰或變相體罰方面，家長的滿意率為97.01%，4名家長反映老師“偶爾”存在體罰或者變相體罰的情況。這說明，在幼兒園三令五申嚴禁體罰的原則性要求下，還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進一步加強師德教育，加強監管，發現此類情況絕不姑息遷就，要讓這種情況成為老師不敢碰觸、不敢逾越的“高壓線”。下一步，根據問卷的班級分類，與相關班級的老師進行談心、談話，講明厲害，重申要求，決不能出現體罰或者變相體罰幼兒的情況。

　　5．征求家長對幼兒園師德師風建設的建議。

　　20位家長提出了保教方面的建議，如，及時制止孩子間的打鬧，多組織集體活動，多與家長溝通交流互動，可以說一說孩子的缺點，不要經常換老師，生活老師要注意自身衛生、著工作服，公平對待每一個孩子、不袒護個別班級等等。還有一位家長提到家庭作業少留點，這個問題我們要認真去落實一下，看看班級老師的工作安排。按照正常的要求，是不會給孩子留作業的。

　　這些問題，我們會按照所在班級，讓老師們認真對照，逐個去落實、整改。讓每一位老師知道，每一個孩子是班級的3%--4%，卻是每一個家庭的100%，大家一定要積極回應家長的要求和呼聲，以實際行動回饋家長的期待和建議，真真正正為孩子服務，為家長服務，讓社會滿意。

　　總體來說，這次全園性的問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設、師德師風建設都要求教師要關心、愛護每一個孩子，對待幼兒要象對待自己孩子一般。只要我們以真情、真心、真誠對待每一名孩子，以人為本，兢兢業業，辦社會滿意的幼兒園，做孩子喜愛的老師，我們的工作就會得到廣泛的認可。

　　幼兒園家長調查問卷 7

尊敬的家長：

　　您好!

　　為了共同教育好您的孩子，培養好祖國的下代，幼兒園特擬此問卷，了解您的心聲和看法，請您認真、仔細、如實填寫，以便我們更加完善管理，提高辦園質量。

　　1、教師接待你的孩子時是否面帶微笑、態度熱情?

　　A是 B有時態度較冷淡 C否

　　2、當你來接幼兒回家時，幼兒是否儀表整潔?

　　A是 B 有時 C否

　　3、當你的'孩子三天以上沒來園時，班級教師是否及時同你聯系?

　　A是 B有時 C否

　　4、您對班級生活護理工作是否滿意?

　　A很滿意 B較滿意 C不滿意

　　5、孩子在幼兒園生病，老師是否及時告知?

　　A及時告知 B有時告知 C不告知

　　6、您對班級保教質量的評價

　　A很滿意 B較好 C一般 D差

　　7、你把孩子送到我園是因為(可選多項)

　　A住得近 B環境設施好 C聲譽好 D教育理念新 E教育教學 質量高 F服務態度好 G管理規范

　　8、您認為幼兒園哪些方面讓您滿意( 可選多項)

　　A師資水平 B辦園的質量 C環境設施 D伙食 E服務態度 F生活護理 G課程設置 H孩子能力的培養

　　9、您最關心孩子在園的哪些方面 (可選多項)

　　A學習內容 B習慣培養 C生活情況 D情緒 E身體狀況

　　10、您對我園的伙食(平衡膳食)是否滿意?

　　A很滿意 B滿意 C一般 D不滿意

　　11、您對幼兒園的環境衛生滿意嗎?

　　A滿意 B比較滿意 C一般 D較差

　　12、您對幼兒園的安全措施滿意嗎?

　　A滿意 B比較滿意 C一般 D較差

　　13、您認為在幼兒園學小學的課程有必要嗎?

　　A很有必要 B沒有必要 C說不清楚

　　14、您覺得幼兒園的孩子學習一些超前的課程會對孩子的心理和生理發育產生一些影響嗎?

　　A會的 B不清楚 C不會產生影響

　　15、您孩子晚上回家以后經常做的事?

　　A看電視 B閱讀 C聊天 D其他

　　16、您每天留出至少半小時與孩子交流、學習、游戲嗎?

　　A經常 B偶爾 C從不

　　17、您認為孩子的教育最重要的是

　　A培養與人交往的能力 B個性品質

　　C從游戲中學習綜合體能、智 D學習識字、計算

　　18、您是否愿意參與幼兒園組織的活動?

　　A很愿意 B有時間偶爾參加 C不樂意

　　幼兒園家長調查問卷 8

尊敬的家長：

　　您好！非常感謝您一直以來對我們幼兒園工作的支持與配合。為了進一步提升幼兒園的教育教學質量，更好地滿足孩子成長發展的需求，我們特開展本次問卷調查，希望您能抽出寶貴的時間如實填寫。您的意見和建議對我們十分重要，將成為我們改進工作的重要依據。再次感謝您的支持與配合！

　　一、基本信息

　　1. 您孩子所在班級：

　　A. 小班

　　B. 中班

　　C. 大班

　　2. 您與孩子的關系：

　　A. 父親

　　B. 母親

　　C. 其他（請注明）__________

　　二、接送情況

　　1. 您日常接送孩子的主要方式是：

　　A. 步行

　　B. 自行車/電動車

　　C. 私家車

　　D. 公共交通（公交、地鐵等）

　　2. 您每天接送孩子花費的時間大約是：

　　A. 15 分鐘以內

　　B. 15 - 30 分鐘

　　C. 30 - 60 分鐘

　　D. 60 分鐘以上

　　三、對幼兒園整體印象

　　1. 您對幼兒園的整體環境（包括教室、活動場地、衛生等）滿意度如何：

　　A. 非常滿意

　　B. 滿意

　　C. 一般

　　D. 不滿意

　　E. 非常不滿意

　　原因（可簡要說明）：____________________

　　2. 您認為幼兒園的安全管理措施（門禁、安保人員、設施安全等）是否到位：

　　A. 非常到位

　　B. 到位

　　C. 一般

　　D. 不到位

　　E. 非常不到位

　　您的建議：____________________

　　四、師資情況

　　1. 您對孩子所在班級教師的教學水平滿意度如何：

　　A. 非常滿意

　　B. 滿意

　　C. 一般

　　D. 不滿意

　　E. 非常不滿意

　　如果不滿意，主要原因是：____________________

　　2. 您覺得教師對孩子的關心照顧程度如何：

　　A. 非常細心、周到

　　B. 比較細心

　　C. 一般

　　D. 不夠細心

　　E. 很不細心

　　舉例說明：____________________

　　3. 教師是否經常與您溝通孩子在園的情況：

　　A. 每天都溝通

　　B. 每周 2 - 3 次

　　C. 每周 1 次

　　D. 偶爾溝通

　　E. 幾乎不溝通

　　您期望的'溝通頻率是：____________________

　　五、課程與教學活動

　　1. 您對幼兒園目前開設的課程（如語言、藝術、科學、健康、社會等）設置是否滿意：

　　A. 非常滿意，符合孩子發展需求

　　B. 滿意，基本能滿足孩子成長

　　C. 一般，有些地方有待改進

　　D. 不滿意，課程設置不合理

　　E. 非常不滿意

　　您的建議：____________________

　　2. 您孩子最喜歡的園內教學活動是（可多選）：

　　A. 手工制作

　　B. 音樂舞蹈

　　C. 故事講述

　　D. 體育游戲

　　E. 科學實驗

　　F. 其他（請注明）__________

　　原因：____________________

　　3. 您是否希望幼兒園增加一些特色課程（如外語啟蒙、編程思維、傳統文化等）：

　　A. 非常希望，很有必要

　　B. 可以考慮，看具體情況

　　C. 無所謂

　　D. 不希望，現有課程已足夠

　　理由：____________________

　　六、飲食與健康

　　1. 您對幼兒園的飲食安排（營養搭配、口味、衛生等）滿意度如何：

　　A. 非常滿意

　　B. 滿意

　　C. 一般

　　D. 不滿意

　　E. 非常不滿意

　　您的建議：____________________

　　2. 您是否了解幼兒園對孩子日常健康檢查（如晨檢、定期體檢等）的執行情況：

　　A. 非常了解，很放心

　　B. 了解一些，基本放心

　　C. 不太了解，希望多告知

　　D. 完全不了解

　　您希望通過何種方式了解：____________________

　　七、家園共育

　　1. 您是否積極參與幼兒園組織的家園共育活動（如家長會、親子活動等）：

　　A. 每次都參加

　　B. 經常參加

　　C. 偶爾參加

　　D. 很少參加

　　E. 從不參加

　　原因：____________________

　　2. 您希望幼兒園在家園共育方面開展哪些新的活動或形式（可多選）：

　　A. 家長教育講座（如育兒知識、兒童心理等）

　　B. 家長進課堂（分享職業經驗、技能等）

　　C. 線上育兒交流平臺

　　D. 戶外親子拓展活動

　　E. 其他（請注明）__________

　　八、其他建議

　　您對幼兒園還有哪些其他的意見、建議或期望，請簡要說明：

　　____________________

　　再次感謝您抽出時間填寫這份問卷，您的支持是我們前進的動力！

　　幼兒園家長調查問卷 9

　　1.您是孩子的？

　　A. 父母

　　B. 爺爺奶奶

　　C. 外公外婆

　　D.其他

　　5. 您的年齡是？

　　A. 25歲以下

　　B. 26-35歲之間

　　C. 36-45歲之間

　　D.46歲以上

　　2. 您孩子所在的年級是？

　　A. 小班

　　B. 中班

　　C. 大班

　　3. 您孩子所在的.幼兒園屬于什么類別？

　　A. 公立

　　B. 私立

　　4. 您孩子所在幼兒園的地理區劃？

　　A. 城鎮

　　B. 郊區

　　C. 鄉村

　　6. 您的家庭成員構成是？

　　A. 二世同堂（夫妻，孩子）

　　B. 三世同堂（父母，夫妻，孩子）

　　C. 四世同堂（祖父母，父母，夫妻，孩子）或（父母，夫妻，孩子，孫輩）

　　D. 都不是

　　7. 您的最高學歷是？

　　A. 高中及以下

　　B. 專科

　　C. 本科

　　D. 碩士及以上

　　8. 您目前是否擁有一份穩定的工作？

　　A. 是

　　B. 否

　　幼兒園家長調查問卷 10

　　1. 對于幼兒園舉辦的家長會，您家的參與情況是：

　　每次都參加

　　有時參加,有時不參加

　　從沒參加過

　　2. 您沒有參加家長會的原因是：

　　工作太忙，想參加但沒有時間

　　家長會上所講的內容價值不大或我差不多都知道

　　我想單獨找老師一對一地交流，不喜歡家長會集體講

　　我對孩子的發展現狀比較滿意，沒有太大的必要

　　其他原因：

　　3. 對于家長會的內容，您認為：

　　對我了解幼兒園工作和掌握孩子情況很有幫助或有一定幫助

　　家長會講的內容不是我最關心的，我最關心的'是：

　　其他意見：

　　4. 幼兒園每個學期都會邀請專家開講座，您家的參與情況是：

　　每次都參加

　　有時參加，有時不參加

　　從沒參加過

　　5. 對于這類講座，您認為：

　　收獲很大，希望幼兒園能繼續舉辦這樣的講座

　　講座內容我幾乎都知道，沒有什么新的收獲

　　理論性太強，不實用，很難操作

　　幼兒園家長調查問卷 11

　　幼兒園工作

　　您對幼兒園的整體印象如何？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　選擇幼兒園的考量因素

　　您選擇幼兒園時最看重哪些方面？

　　收費低

　　教學理念新

　　特色教育

　　硬件設施

　　軟件服務

　　飲食條件

　　口碑

　　就近方便

　　孩子在園發展情況

　　您認為您的孩子在幼兒園的發展情況如何？

　　很好

　　好

　　一般

　　安全隱患

　　您認為幼兒園目前存在哪些安全隱患？

　　滿意方面

　　哪些方面讓您對幼兒園感到滿意？

　　師資隊伍建設

　　辦園質量

　　育人水平

　　伙食

　　服務態度

　　生活護理

　　課程設置

　　膳食工作滿意度

　　您對幼兒園的膳食工作滿意度如何？

　　較滿意

　　滿意

　　一般

　　關心孩子方面

　　您最關心孩子在園的`哪些方面？

　　學習情況

　　習慣培養

　　情緒狀態

　　身體狀況

　　教育教學及教師工作

　　您對幼兒園的教育教學及教師工作有何評價？

　　很好

　　較好

　　一般

　　教師親和力與熱情度如何？是否對您孩子有禮貌？

　　較好

　　好

　　一般

　　老師和孩子的情感關系如何？孩子是否熱愛班集體，喜歡上幼兒園？

　　較喜歡

　　喜歡

　　一般

　　教師對家長的態度如何？是否能聽取并滿足家長的合理建議和意見？

　　經常

　　偶爾

　　很少

　　沒有教師責任心和師德師風情況如何？是否優秀或良好？

　　優秀

　　良好

　　幼兒園家長調查問卷 12

　　1.您的孩子喜歡上幼兒園嗎？

　　喜歡

　　一般

　　不喜歡

　　2. 幼兒園提供過哪些家庭教育服務？

　　家園宣傳欄

　　家訪

　　培訓講座

　　家長會

　　家長開放日

　　家教資料

　　家園聯系冊

　　其他

　　3. 您認為教師的責任心、愛心、耐心？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　4. 你認為教師的'教學水平？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　5. 幼兒園的課程設置符合孩子的孩子的興趣和年齡特點，無小學化現象？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　6. 您對幼兒園的生活護理滿意程度是？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　7. 你認為幼兒園的伙食質量滿意程度？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　8. 您對幼兒園伙食開支情況滿意程度？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　9. 您對幼兒園設施設備滿意程度？

　　滿意

　　一般

　　不滿

　　10. 您對幼兒園環境衛生的滿意程度？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　11. 您對幼兒園的安全工作？

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　12. 選出符合您孩子發展情況的選項？

　　喜歡體育運動

　　生活自己能力強

　　愿意與人交往

　　能夠很快適應新的環境

　　語言表達能力好

　　講文明，懂禮貌

　　喜歡涂涂畫畫，唱唱跳跳

　　數學方面發展好

　　好奇心強，喜歡提問題

　　能主動做自己喜歡的事情

　　做事有始有終

　　能專注的做事

　　想象力豐富

　　遇到困難時能主動想辦法解決

　　幼兒園家長調查問卷 13

　　1. 您對孩子近來在行為習慣方面進步滿意嗎?

　　較滿意（）

　　一般（）較差()

　　滿意()

　　2. 您對孩子近來在性格和興趣方面的進步滿意嗎?

　　滿意()

　　較滿意()

　　一般（）

　　較差()

　　3. 當您來接孩子回家時，孩子是否儀表整潔?

　　是()

　　有時()

　　否()

　　4. 孩子生病，您以為

　　A、身體煉不夠

　　B、營養不好

　　c、體質問題

　　5. 孩子在園生病，老師是否及時告知

　　A、及時告知

　　B、有時告知

　　c、不告知

　　6. 孩子有時不愿上幼兒園的原因

　　A身體不適

　　B、家長的原因

　　c、教師的原因

　　D、害怕同伴

　　7. 您對幼兒的整體印象感到

　　滿意()

　　不滿意()

　　一般()

　　8. 您對幼兒園最看重的是(可多選）

　　就近方便()

　　收受低()

　　保育教育好()

　　環境好()

　　9. 您認為您的孩子在幼兒發展得：

　　很好()

　　好()

　　一般()

　　不好()

　　沒有變化(）

　　10. 您認為幼兒園存在的不足之處：

　　硬件設施(）

　　軟件(）

　　飲食()

　　11. 您認為幼兒園的那些方面讓您滿意?

　　師資隊伍建設()

　　辦園質量(）

　　育人水平(）

　　伙食(）

　　服務態度(）

　　生活護理(）

　　課程設置(）

　　孩子能力培養（）

　　12. 教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌

　　好()

　　一般()

　　不好()

　　13. 老師和孩子的情感融治，孩子熱愛班集體，喜歡上幼兒園

　　一般()

　　不喜歡（）

　　非常喜歡()

　　14. 教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足求情況

　　經常（）

　　偶爾()

　　很少()

　　沒有()

　　15. 您認為班級教師的責任心，師德師風情況

　　優秀()

　　良好()

　　一般()

　　較好（）

　　差()

　　16. 教師在向家長宣傳科學教育，保育幼的知識，指導家長正確了解兒保教的.內和方法情況：

　　好()

　　較好(）

　　般(）

　　差(）

　　17. 老師是否經常主動向您反孩子在園的情況方式為：

　　便條（）

　　家訪（）

　　面談（）

　　電話（）

　　18. 當您的觀點或行為與老師的要求發生沖突時，教師的態度怎樣

　　稍作解釋()，

　　堅持己見()

　　不作任何解釋，要求服從()

　　19. 您最關心孩子在的哪些方面：

　　學習內容（）

　　習慣培養()

　　生活情況()

　　身體狀況()

　　20. 您對班級教學質量的評價

　　很意()

　　較好()

　　一般()

　　差()

　　21. 您對班級環境衛生質量的評價(可多選）

　　清潔()

　　齊（）

　　亂()

　　22. 您是否愿意參與幼兒園組織的活動：

　　很愿意()

　　有時間偶爾參加()

　　不樂意()

　　23. 您認為孩子有時不愿上幼兒的原因：

　　身體不適()

　　家長的原因()

　　老師的原因()

　　害怕同伴()

　　24. 你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況

　　經常()

　　一般()

　　偶爾從不()

　　打算今后開始()

　　幼兒園家長調查問卷 14

　　您是否看到班級教師有出現體罰或變相體罰幼兒的行為？

　　有

　　沒有

　　您對班級教師儀表言行，為人師表情況的評價？

　　非常好

　　較好

　　一般

　　差

　　老師接待您的孩子時，是否面帶微笑，態度熱情？

　　是

　　有時態度冷淡

　　沒有

　　您覺得班級教師對孩子的責任心、愛心如何？

　　很強

　　較強

　　一般

　　差

　　老師是否經常主動向您反饋孩子在園的情況？

　　經常

　　偶爾

　　幾乎沒有

　　您對班級幼兒生活護理工作的評價？

　　非常滿意

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　您對班級教師教育教學能力的`評價？

　　有水平，有能力

　　有方法，還可以

　　一般

　　差

　　您喜歡什么樣式的家長會？

　　講座式 老師講家長聽

　　經驗分享式 有問有答家長積極參與討論

　　開家長會你最想了解幼兒園哪些方面的內容？

　　飲食

　　課程

　　一日活動

　　家園配合

　　收退費

　　其他事項

　　您最關心孩子在園的哪些方面

　　生活情況

　　孩子自身發展水平

　　情緒

　　學習內容

　　習慣培養

　　飲食

　　身體狀況

　　孩子在園與其他小朋友發生矛盾，你希望老師怎么做？

　　老師解決后在通知家長

　　老師解決完，孩子情緒穩定，不用再通知家長

　　孩子的作業你希望在多長時間內完成

　　10分鐘

　　20分鐘

　　30分鐘

　　你認為家長會應該安排在哪個時間段家長能有時間參加？

　　中午12: 00-13:00

　　下午4:00-5：00

　　早上9:00-10:00

　　您認為家長會有必要親自參加嗎？還是找個人來替代（比如爺爺奶奶等隔代人）就可以？

　　有，必須親自來

　　沒必要親自來，家里有人參加即可

　　沒必要參加

　　幼兒園家長調查問卷 15

　　1. 您養育了幾個孩子？

　　1個

　　2個

　　3個

　　4個

　　2. 生養多個孩子，您覺得對家庭產生的積極影響有哪些？

　　家里變得更加熱鬧與和諧。

　　孩子相伴成長，學會分享互助，激勵成長。

　　家長注意力可以遷移，不再只盯著一個孩子，減少了溺愛的可能

　　其他

　　3. 生養多個孩子，您覺得對家庭產生的消極影響有哪些？

　　家庭經濟負擔變大，平均在每個孩子身上的教育投入減少。

　　孩子間出現惡意競爭。

　　家長精力被分散，不能同時關注到多個孩子。

　　家長的關注偏向于某個孩子，造成另一個孩子心理不平衡。

　　其他。

　　4. 在多孩的教育問題上，您遇到的主要問題有哪些？

　　大寶的心理波動導致行為退化，如依賴父母。

　　與大寶的溝通交流變少。

　　父母對待孩子教育問題的心理壓力增加。

　　孩子之間頻繁沖突矛盾不知如何妥善調解。

　　照顧多個孩子，家長身心疲憊，無法顧及周全。

　　5. 在養育弟弟妹妹的時候，您是否有意識地讓大寶參與其中？

　　是。

　　否。

　　6. 您對待二寶/三寶的教育與大寶有什么不同？

　　對大寶更嚴厲。

　　對二寶/三寶比較嚴厲。

　　沒什么不同。

　　在教育大寶的經驗基礎上綜合改進。

　　7. 您常與長子女交流的話題是？

　　詢問學習情況。

　　詢問校園趣事。

　　讀書心得或游戲體驗。

　　談心，了解大寶心里想法。

　　日常生活交流，沒有特別的話題。

　　其他。

　　8. 養育多孩后，您認為長子女有哪些積極的變化？

　　做事主動性更強，學習興趣更濃。

　　言行舉止更加規范得體。

　　主動照顧弟弟妹妹，更有責任感。

　　做事更加細心，考慮問題更加全面。

　　對待長輩更有禮貌。

　　更主動與家長溝通交流。

　　無明顯積極變化。

　　9. 養育二胎后，您認為長子女有哪些消極的變化？

　　學習興趣淡薄，容易情緒不穩定。

　　行為舉止呈現低齡化意識薄弱，依賴性強。

　　不愿照顧接觸弟弟妹妹。

　　不聽話，做出叛逆舉動，有攻擊性，喜歡告狀。

　　不愿與父母交流內心想法。

　　無明顯消極變化。

　　10. 多孩時代，您覺得家長最需要掌握的養育知識包括:

　　家長教育觀念的改變。

　　個人心理壓力的調節。

　　親子之間溝通的技巧。

　　孩子心理問題的指導。

　　其他。

　　11. 您的學歷是

　　初中。

　　中專或高中。

　　大專。

　　本科以上。

　　其他

　　12. 您覺得學歷對幼兒園家園共育有影響嗎？

　　是。

　　否

　　13. 您的工作是什么？

　　行政機關。

　　事業單位。

　　企業。

　　自由職業者。

　　農民。

　　其他。

　　14. 您的工作時間是多少時長？

　　三到四小時。

　　五到六小時。

　　七到八小時。

　　八小時以上。

　　15. 您一般休息時間是在什么時候？

　　12點到14點。

　　18點以后。

　　其他。

　　16. 您每天陪伴孩子的時間是多長？

　　1--2小時。

　　3--4小時。

　　少于半個小時。

　　4小時以上。

　　17. 您在家陪伴孩子一般做些什么？

　　陪孩子做游戲。

　　指導孩子寫字。

　　陪伴閱讀。

　　看手機。

　　其他。

　　18. 不管自己的工作和生活多忙碌，每天都會留一些時間給孩子。

　　從不。

　　很少。

　　有時。

　　經常。

　　19. 在吃飯時間__詢問孩子的生活情況。

　　從不。

　　很少。

　　經常。

　　20. 在工作之余，收到班級信息是否回復？

　　是。

　　否

　　21. 您休息時間是否會陪伴孩子？

　　是。

　　否

　　22. 您陪伴孩子的時候是否玩手機？

　　是。

　　否

　　23. 您家中或身邊的親戚朋友是否有“隔代撫養”的現象？

　　是。

　　否

　　24. 對于“隔代撫養”的描述，您更贊同哪一個？

　　“隔代撫養”利大于弊。

　　“隔代撫養”弊大于利。

　　“隔代撫養”的利弊都有。

　　其他。

　　25. 您覺得“隔代撫養”的好處有哪些？

　　可以讓老人的生活更充實，晚年生活不那么單調。

　　可幫助父母緩解一些壓力，可以把更多的精力投入到事業當中。

　　有利于培養孩子與老人之間的感情。

　　其他。

　　26. 您覺得“隔代撫養”的弊端有哪些？

　　老人對孩子往往過于溺愛，不利于培養孩子的自立能力。

　　老人的思想觀念過于保守，缺乏科學的育兒知識。

　　孩子長期與老人一起生活，不利于子女與父母之間的親情培養。

　　撫養孩子要花費大量的心血和精力，對老年人的健康也有不利影響。

　　其他。

　　27. 下列哪些選項，以您選擇“隔代撫養”的原因更貼近？

　　平時工作忙，沒有時間照顧孩子，只能讓老人照顧。

　　自己帶更好，可老人堅持要幫忙照顧孩子。

　　希望有老人幫照顧，生活更自由。

　　單親家庭，孩子由老人照顧。

　　28. 您認為該如何避免“隔代撫養”所產生的弊端？

　　多與孩子聊天，內容盡量豐富多彩，既可以擴大孩子的知識面，又可以培養他們良好的語言表達能力。

　　帶孩子一起參加勞動，適當的做一些家務或是一些簡單勞動，可以培養孩子的動手能力。

　　多帶孩子參加戶外活動，多讓孩子進行戶外活動，不但易于培養孩子活潑的性格，對于他們的骨骼生長是大有好處。

　　老人要接受一些新的科學育兒觀念，拋棄以往的經驗教育，接受科學的育兒觀念才最為重要。

　　29. 如果孩子因“隔代撫養”出現一些心理問題，您覺得該如何解決？

　　家長要加強與孩子之間的溝通。

　　家長多參與一些“親子培訓”。

　　求助兒童心理方面的專家尋求幫助。

　　其他。

　　30. 您認為讓您的孩子在幼兒園學小學的課程或加強拼音識字寫字算術教學有必要嗎？

　　很有必要，這樣孩子上小學可以減輕很多負擔。

　　沒有必要，學兩遍孩子會很厭煩，到時會不愿意學習。

　　說不清楚。

　　31. 您希望您的孩子在幼兒園學到些什么？

　　培養學習興趣。

　　學習做人做事。

　　養成良好的行為習慣，形成良好的個性品質。

　　學會自理。

　　多識字，會計算，為小學打基礎。

　　結合游戲，快樂成長。

　　外語和特色教育。

　　開發智能。

　　32. 您認為在教育孩子的過程中，最重要的是什么？

　　培養與人交往的能力。

　　學習識字，算數，英語。

　　培養良好的品質。

　　培養生活自理能力。

　　學會自主思考，有豐富的想象力、創造力。

　　33. 您希望教師以何種方式組織實施幼兒園課程？

　　游戲形式。

　　模仿小學課堂模式。

　　小組形式。

　　集體活動。

　　其他。

　　34. 您認為幼兒園課程應該是什么？

　　知識技能課。

　　游戲。

　　幼兒在園一日各環節生活。

　　玩

　　35. 您是否贊同幼兒園以游戲為主要教育形式？

　　是

　　否

　　36. 您認為應依據什么對孩子進行教育？

　　孩子的興趣，年齡特點。

　　我的興趣、愛好。

　　小學接軌需要。

　　社會需要。

　　37. 您覺得兒童在幼兒園教育中獲得什么最重要？

　　學習文化知識，為將來上小學減輕負擔。

　　各方面技能的入門，畫畫唱歌，跳舞的。

　　通過各類游戲提高體能、智能。

　　性格的'良好發展。

　　形成正確的日常行為規范意識。

　　38. 您眼中的學前教育是什么？

　　科學促進幼兒體智德美的全面發展。

　　幫助家長照顧孩子。

　　為家長提供便利的服務，提高家長育兒能力。

　　讓幼兒學習更多的知識和技能。

　　為上小學做準備。

　　39. 您什么時候開始關注學前教育？

　　有孩子以后。

　　國家重視學前教育之后。

　　開始接觸學前教育之后。

　　從不關注。

　　40. 您認為孩子的游戲也是一種學習嗎？

　　完全同意。

　　比較同意。

　　不太同意。

　　完全不同意。

　　41. 您的孩子即將入小學，您最擔心的問題是什么？

　　能否遵守課堂紀律，專心聽講。

　　能否跟上小學的學習節奏。

　　能否養成良好的學習習慣。

　　能否適應小學老師的教育方法與態度。

　　能否建立良好的人際關系。

　　能否主動寫作業。

　　42. 您覺得幼升小銜接期需要培養幼兒哪些？

　　學習興趣、良好的學習習慣。

　　小學一年級的知識以及學習技巧。

　　人際交往能力。

　　自主自理能力。

　　自信心，集體觀念。

　　43. 對于幼升小的入學面試，您是怎么看的？

　　應該面試，檢驗孩子的知識。

　　不應該面試，面試是“幼兒園小學化傾向”的體現，影響對孩子的科學評價。

　　希望幼兒園多教跟小學接軌的知識，以便順利面試。

　　其他。

　　幼兒園家長調查問卷 16

　　1. 家長的年齡是

　　70年代

　　80年代

　　90年代

　　2. 孩子的年齡是

　　1.5歲～2歲

　　2歲～2.5歲

　　2.5歲～3歲

　　3歲以上

　　3. 你認為最佳的入園年齡是

　　1.5歲～2歲

　　2歲～2.5歲

　　2.5歲～3歲

　　3歲以上

　　4. 家里孩子的數量

　　1個

　　2個

　　3個

　　3個以上

　　其他

　　5. 送孩子進入幼兒園的原因

　　到了入學年齡

　　沒有人帶

　　孩子太調皮

　　其他

　　6. 面對陌生人和新環境時，幼兒的反應

　　好奇，會主動接近陌生人和新環境

　　平靜，在家人的引導下會嘗試接近和探索

　　恐懼，害怕接近陌生人和進入新環境

　　其他

　　7. 選擇幼兒園的.第一因素

　　價格

　　幼兒園環境

　　接送方便

　　幼兒園口碑

　　孩子是否喜歡

　　8. 孩子入園前是否會訓練孩子的生活自理能力（吃飯、上廁所、穿鞋等）

　　訓練，能夠自理

　　沒有訓練過

　　訓練，但還不能自理

　　9. 孩子入園前是否經常會和孩子一起去參觀幼兒園

　　經常

　　偶爾

　　沒有

　　10. 孩子入園情緒如何

　　高興

　　低落，但沒有哭鬧

　　哭鬧一段時間，進入幼兒園還是能夠玩的開心

　　哭鬧不止，一整天情緒都不高

　　哭鬧，不肯進入幼兒園

　　11. 在幼兒園適應期為多長時間

　　3天左右

　　一個星期左右

　　半個月左右

　　一個月左右

　　兩個月以上

　　12. 對孩子上幼兒園的抗拒心理，你覺得

　　老師沒有教好

　　孩子的問題

　　家長的自身問題

　　正常情況

　　13. 幼兒與他人溝通方面進行的現狀

　　能理解他人的話語并能與之交流

　　能明白他人的意思，但自己表達有困難

　　很難與他人溝通交流

　　14. 與陌生人接觸的機會

　　經常有機會與他人接觸

　　偶爾有機會與他人接觸

　　很少與家人以外的人接觸

　　15. 幼兒用餐情況如何

　　完全自己用小勺吃飯

　　需要成人幫忙，自己不會主動進餐

　　即使成人幫忙也很困難

　　16. 幼兒大小便情況

　　會主動向成人示意并自行解決

　　會主動向成人示意但需要幫助解決

　　完全依靠成人的觀察和幫助

　　17. 幼兒午睡時脫衣情況

　　完全可以自己動手脫衣服、穿衣服

　　需要成人的幫忙，自己很難完成

　　基本上完全需要成人的幫忙

　　18. 幼兒入睡的方式

　　可以自己獨立入睡

　　成人稍微哄哄能入睡

　　需要成人陪伴才能入睡

　　19. 幼兒入園前，是否常參加托兒所或親子俱樂部等機構組織活動

　　經常

　　偶爾

　　沒有

　　20. 幼兒入園前，是否常去幼兒園參觀或玩耍

　　經常

　　偶爾

　　沒有

　　21. 多父母是否有意給幼兒準備一些關于我要上幼兒園了的圖畫故事或動畫片講入園趣事給幼兒聽

　　經常

　　偶爾

　　沒有

　　22. 為幼兒準備的入園物品有

　　基本文具（書本、鉛筆等）

　　換洗衣服、被子

　　小手帕或貼身小東西

　　玩具零食

　　沒有準備

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