幼兒園線上家長會簡報

時間：2023-01-09 09:16:38 家長之友我要投稿

幼兒園線上家長會簡報精選15篇

　　在社會一步步向前發展的今天，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園線上家長會簡報，希望對大家有所幫助。

幼兒園線上家長會簡報精選15篇

幼兒園線上家長會簡報1

　　2022年春季學期開學在即，為了進一步凝聚家園合作的力量，建構家園共育橋梁，營造和諧的教育氛圍，一起攜手促進幼兒的健康快樂成長，按照上級疫情防控常態化的要求，運河區第四幼兒園于2022年2月24日舉辦了線上家長會。開展“線上家長會”改變的是模式，不變的是初心。以特殊而溫馨的方式與家長們相約“云端”，共話成長。

　　為保證線上家長會順利召開，幼兒園組織老師們多次研討家長會的各項事宜，各年級組教師積極配合、精心準備，擬定了線上家長會活動計劃。老師們對家長會發言稿進行認真細致的梳理，用心制作PPT并精心錄制家長會視頻。

　　晚7:30，各班美麗而知性的老師們準時上線，家長們如約參加會議。

　　整個過程，家長們都認真聆聽，用心感受，積極參與互動。雖然隔著屏幕，但同樣能感受到家長們的真摯與熱情。

　　互動環節氣氛火熱，我們每個班的所有老師全部在線，一起認真傾聽家長的心聲。家長和老師在平等的交流、對話中找到共識，消除隔膜。教師了解家長當下存在的顧慮和心理渴望，同時也了解到了孩子在開學前的心理和需求。教師為家長們解答疑惑和困擾。

　　家長朋友們也給予幼兒園很多的.寶貴意見，對老師的辛勤付出表示感謝，對老師的用心和專業性給予高度的贊揚。

　　這次家長會是以“愛”為出發點的家園溝通。拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離。通過召開本次線上家長會，不僅老師受益匪淺，同時家長們也紛紛表示收獲頗多。家園達成共識，方可同心同力，運河四幼將不忘初心，堅持將幼兒教育落實到細微之處，讓教育有溫度，促進幼兒健康快樂成長。

幼兒園線上家長會簡報2

　　為切實做好疫情防控期間對幼兒健康生活指導和心理關懷，進一步了解幼兒居家生活中的各方面情況，臨濮鎮楊莊幼兒園開展了“攜手云端，共育花朵”為主題的線上家長會。

　　楊莊幼兒園根據幼兒的身心特點以及對孩子的了解程度和自身的個別差異性對會議內容進行多次調整，反復斟酌、優化，并提前在班級微信群向家長朋友們發送線上邀約，確保每一位家長、每一位孩子都能參與進來。

　　本次會議主要包含以下幾個方面：

　　1、孩子們的線上居家指導總結；

　　2、居家期間如何安排孩子的生活？

　　3、居家期間，給孩子們的建議；

　　4、如何更好地促進孩子成長；

　　5、疫情防控方面的措施與建議；

　　6、群眾滿意度工作。每位家長都認真聆聽，對于建議與指導積極采納，體現了每一位家長對于幼兒園的用心與支持。

　　云端相聚，隔屏不隔愛。非常時期，改變的是模式，不變的是溫暖；間隔的是距離，不斷的'是關懷。通過本次線上相聚，不僅為家園共育創建了新的溝通模式，更構建了新的家園共育的信息化橋梁。

幼兒園線上家長會簡報3

　　為了讓家長進一步了解幼兒園基本情況，增進家園之間的合作，更好地達成教育共識，形成家園合力。考慮到疫情嚴峻的'因素，9月1日廣平鎮中心幼兒園召開新學期線上班級家長會，開啟家園共育之旅。

　　根據班級實際情況，老師們詳細介紹了新學期班級教師情況、新學期的目標和要求等，同時也建議家長朋友們能夠幫助幼兒調整好心理狀態，更好地投身到新學期的學習和生活中去，家園緊密配合，共促幼兒健康成長。

　　本次線上家長促進了家園的聯系和相互理解。家園攜手，為孩子播下幸福的種子。新的學期，讓我們和孩子一書寫自己最美的童年。

幼兒園線上家長會簡報4

　　今年是一個特別的寒假，因為疫情的原因，我們都失去了自由，天天窩在家里，開學前，各地陸續開始了網上“停課不停學”的工作，我們學校也快速的組建了班級釘釘群，通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播，也就是網絡直播課，對于一個對電子產品陌生的我來說這下可難為了我，當學校通知每位老師都要參與線上教學時，我的內心是抗拒的，也更是無從下手，毫無頭緒，身邊沒有電腦，沒辦法做PPT，甚至不知道網絡直播課怎么上，唱歌怎么教，課堂中怎么互動，流程是什么，環節應該怎么安排等各種問題。只能在網上找各種優質微課。

　　在第一次試播中，由于沒有經驗和對釘釘這個APP的陌生，在直播的過程中，各種各樣的問題都出來了，不知道自己在幾班直播，同學們反應卡，不知道是不是自己的網絡的`問題……簡單的跟同學們打招呼和講了上課需要的東西之后，就這樣草草結束了第一次直播試播。

　　后面安徽省推出了優質資源直播課，在網上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學們播放一段，然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規劃，讓我松了一大口氣，感覺挺高興，高興并不是因為學會了直播上課而高興，而是我可以觀摩到省各個重點小學的優秀名師直播課，學習名師們的授課方式，觀看了之后，從中學習到了很多，當然，他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節課的流程都比較合理順暢。

　　但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣，可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午，又因為我教的是一二年級，家長為了孩子的視力不讓看直播等原因，每次課上課的人數都比較少。現在，只希望疫情快過去，快開學上課，快快見到孩子們的一張張天真無邪的臉龐，帶著他們一起唱響未來，在音樂舞蹈社團與他們一起快樂舞動起來！

幼兒園線上家長會簡報5

　　在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的'`教學方式。

　　經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。

　　當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。

　　雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

幼兒園線上家長會簡報6

　　為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“和諧”環境。9月27日晚，荔波縣第六幼兒園開展了新學期線上家長會。

　　為了保證家長會的順利進行，達到預期的效果，各班老師向家長們發出了線上家長會的邀請通知，便于家長們提前安排好時間，做好準備工作，保障家長會的順利開展

　　各班教師向家長們介紹了幼兒園的教育理念、課程、環境設施等，還詳細闡述了對于新生幼兒入園后會出現的一些生理及心理方面的.變化，同時就幼兒在園的一日生活安排、教育教學工作、安全工作、家園配合工作等方面也進行了詳細介紹。

　　本次線上家長會的召開，進一步加強了家園之間的聯系，讓家長對幼兒園的學習生活有了更全面深刻的了解。因為孩子，我們相聚；因為孩子，我們相互信任，這是一場交流在“云端”的活動，未來讓我們共同踐行“慈幼人和、萬物共生”的辦園理念，攜手共育，守護孩子們的成長，共寫美好篇章。

幼兒園線上家長會簡報7

　　一場剛突如其來的疫情讓我們的生活、學習都發生了很大的改變，幼兒園積極配合做好疫情防控工作，具體開學仍需等候教育局安排通知。但還有幾個月大班的孩子就要升入小學了，如何在這個特殊的時期做好幼小銜接，是家長們最關心的問題。因此，結合今年新冠病毒疫情防控，我們在5月7日晚上7:30~9:30于線上分批召開了大班級幼小銜接專題家長會，通過騰訊會議與家長面對面互動。首次的線上家長溝通會，由于網絡問題，也會有些“小插曲”，但家長們表示了充分理解，并對我園的努力和付出，給予了鼓勵和肯定。

　　此次家長會，特別邀請了環市西路小學的李小勇老師，做了題為《幼小銜接從習慣養成抓起》專題講座。

　　李老師是一位經驗豐富的小學老師，給家長們做出了“四個不同、四個準備、五個培養”和“作為家長的五點建議” 與大家分享，讓家長明白，幼小銜接重在學習習慣、學習心態的培養，而不是強調學習小學的學科知識，基礎素養的培養更有利于幼兒未來更好地適應小學。幫助孩子邁好幼小銜接第一步。

　　一個小時的精彩講座深深吸引了家長，家長們還認真做好筆記，真是“聆聽專家講座，勝讀一本好書”。

　　會后，我們通過網絡問卷了解家長的需要，收集家長問題向李老師進行反饋，李老師也非常認真地進行了解答，幫助家長對幼兒即將面臨的幼小銜接問題也有了更充分的`準備。

　　與家長相約線上的家長會，緩解了疫情下家長不能來園咨詢了解相關事項的焦慮情緒，“騰訊會議”的形式與便利的互動模式，為幼兒園與家庭之間的互動提供了一個新途徑，讓我們共同努力，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學的過渡和銜接。

幼兒園線上家長會簡報8

　　線上直播課已經進行了三周的時間了，孩子們也從剛開始的好奇激動，到現在漸漸失去新鮮感，一些網絡教學問題也接踵而來。現把這些問題總結如下：

　　一、一部分學生總是不上課。針對這個問題，我采取電話聯系家長的方式了解孩子不上課原因。有兩個孩子是跟爺爺奶奶一起生活，家里沒有智能機，無法參與線上學習。還有兩個學生是因為家里學生比較多，手機不夠用，也無法通過直播在線學習。對于這些無法參與線上教學的孩子，我和家長進行溝通，采取讓家長陪同孩子一起觀看河南電視臺“名師課堂”的方式進行學習，每天中午我會定時微信或電話與孩子聯系，了解孩子學習情況并給孩子布置相應的作業。

　　二、隨著對網絡教學新鮮感的慢慢減退，一些學生開始出現遲到，早退現象。針對這個問題，我把全班劃分為6個學習小組，每組安排負責任的小組長。由小組長在釘釘群中創建各自的小組群。每節直播課前負責組員簽到。課后匯報給任課教師學生出勤情況。任課教師隨后及時和家長聯系，實時溝通，確保直播課期間每個學生都可以按時上課。

　　三、部分學生無法按時提交作業，作業質量不過關。直播課到現在每天都有10名左右學生不做作業。我每天都會在班級微信群中及時總結反饋當天作業情況，并不斷提醒，催促不交作業學生，但這幾個孩子總是視而不見。為了讓這幾位孩子家長重視網絡教學，督促其孩子按時完成作業。我逐一打電話與這幾位孩子家長取得聯系，告訴家長，我們的網絡教學還會持續一段時間，為了讓孩子不掉隊，需要各位家長朋友配合老師多督促孩子。畢竟孩子現在在家，很多時候我們老師是心有余而力不足，所以希望各位家長能夠重視多督促孩子按時上課，認真完成作業。只有我們共同努力，才能保證孩子不掉隊，并且學有所得。

　　四、學生聽課效果不好。每學完一個單元我們都會進行測試，通過測試我發現孩子們對知識的掌握并不是很好。針對這個情況我采取兩個措施進行解決：

　　一、要求學生做好課前預習。預習可從以下幾方面進行：

　　1通過查字典的方式，結合注釋，將生僻字的讀音標注的課文當中;

　　2結合注釋，疏通大意。

　　3標注自然段，最好能總結段意。

　　4新版的教材旁邊都有很多空白的地方，甚至還有一些問題小氣泡。同學們可以做批注，對于一些優美的詞句段寫上自己的理解，對于自己不理解的地方也可以做出標注，等到老師講課的'時候就可以認真的去聽。

　　5同學們可以直接先看課后題，然后再進行課文的預習，這樣就可以帶著問題去預習，效果也許會不一樣。

　　二、要求孩子今后在提交作業的時候也要提交聽課筆記。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況。

　　直播教學的日子可能還要持續一段時間，我會針對出現的問題及時總結并調整，把停課不停學的工作做好。

幼兒園線上家長會簡報9

　　轉眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第網絡各自在家線上學習，得知用網絡的上課方式時，心里充滿了期待感。

　　所謂無規不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發的學習時間表，在勞逸結合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。

　　首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內容都是老師要求打卡的內容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數英線上課，為了不耽誤學業，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發現視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的'課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節中間休息時間加入了眼保操環節，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。

　　其次，上午課程結束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天。現在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態。

　　下午主要是完成上午課后作業和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業后，我們全家會形態各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。

　　最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們全家坐一起聊聊天，有時一起看一部好電影。

　　雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢？在保證身體健康的基礎上，學習也要緊跟其后，在家養成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。

幼兒園線上家長會簡報10

　　為進一步加強幼兒暑假安全教育，給孩子們營造平安、快樂、充實的成長環境，度過一個美好的假期。近期，淄博市淄川區實驗幼兒園召開以安全教育為主題的線上家長會，希望家園攜手共同為孩子們的`生命安全保駕護航。

　　為確保線上家長會的順利開展，各班級教師提前在班級群中發放了“家長會通知”，方便家長合理安排時間，參加會議。在線會議上，班主任圍繞疫情防控、假期安全（防火防電、防拐防騙、雷暴安全、防溺水安全、交通安全、食品安全），向家長交代幼兒暑期安全監管責任，引導家長做好日常監護陪伴，做到“四知”(知去向、知同伴、知歸時、知活動)。同時向家長發起了假期“親子閱讀”倡議，建議家長在家營造良好的閱讀氛圍，陪伴幼兒開展親子閱讀，繼續培養幼兒良好的生活、閱讀、作息習慣。并提醒家長，當前疫情形勢仍然嚴峻，家長們不可放松大意，要以身作則，少去甚至不去人流密集處，如若外出按要求做好防護工作，帶好口罩，勤洗手等。

　　本次暑假安全教育線上家長會的召開搭建起了家園溝通平臺，得到了家長的認可和支持，在增強安全意識、強化安全預警方面達成了共識。相信家園合作，共同努力，一定能夠確保孩子們度過一個愉快、充實、安全、健康、有意義的假期。

幼兒園線上家長會簡報11

　　或許我是一個在線上教學之前支持這個形式教學的幼兒園老師吧，但是經過這段疫情期間的線上教學，我深刻認識到我的判斷是多么失誤了。幼兒園小班開線上教學課，不僅累了學生，更累了學生們的老師和家長。對于幼兒園小班老師線上教學這個方式，我認為以后可以徹底取消了，沒必要，還不如放假讓孩子們在家享受快樂的童年來得直接。

　　據我了解，很多學生的家長都是在家一邊辦公一邊帶著一點點大的孩子聽網課的，又加上疫情期間居家的時候，有的沒有孩子的爺爺奶奶們幫忙，這簡直是把這些家長們累壞了，他們本身又都是年輕的家長，也許工作還沒有非常的穩定，工作本身就非常辛苦類人了，在家還得抽時間守著一點點大的孩子上網課，說真的，這些家長不是超人，他們會累死的。這段時間的線上教學，每天都會很多家長找我反映說他們要累虛脫了，雖然他們是愛著孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三餐營養顧好，就算是不洗澡都要累暈了，更何況在疫情期間不可能不保持個人和孩子的衛生。

　　在這段線上教學的日子里，孩子們其實也是非常辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛，每天要對著電腦上兩節直播課，這無疑是對他們視力的一種傷害，雖然家長們為了保護他們的視力想盡了一切辦法，但要我說，這種方式無論如何還是不如在園里面對面教學授課了。這種線上教學的`方式，對于幼兒園小班的孩子們來說，他們或許就跟看動畫片一樣的感覺，根本就沒有什么吸收。又因為這種線上教學無法親自為孩子們糾正課上練習的動作，很多情況下，真的是在做無用功吧！

　　最后說到我這個老師本人教學的感受，其實說實話，就像是在攝像頭前表演節目。過去在幼兒園里教學，還可以看見孩子們在面前一起手舞足蹈，現在線上教學變成了我自己對著攝像頭手舞足蹈，沒有了一種實際上課的感覺，沒有了孩子們的互動，一切就變成了攝像頭前的表演了。

　　或許這樣的線上教學對大一點的孩子還是有點作用起，但經過實際操作，我認為線上教學是并不適合幼兒園小班的孩子的，他們還太小了，這樣的方式不合適，還不如給他們放假，讓他們快樂的享受童年。

幼兒園線上家長會簡報12

　　草長鶯飛，楊柳拂堤。伴隨著孩子們的歡聲笑語，新學期已經開始2個周，孩子們從假期生活逐漸適應了幼兒園生活。

　　為了讓家長全面了解幼兒園教育理念，配合班級做好教育教學等各項工作，加強家園密切聯系，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標。20xx年2月25日和2月28日，南龍口幼兒園分別以班級為單位召開線上新學期家長會。

　　各班級班主任精心準備，以PPT的形式向家長介紹了近兩周孩子們在幼兒園的表現與進步、本學期幼兒園以及班級的.工作重點、家園配合等內容，并根據3月份的計劃召開了“品格家長課堂”。

　　本次家長會，拉近了家長與幼兒園、教師之間的距離，不僅使家長對孩子在園的成長與進步有了充分的認可，而且對南龍口幼兒園本學期工作的具體內容有了更全面的了解，也為今后各項工作的順利開展奠定了良好的基礎

幼兒園線上家長會簡報13

　　1、現狀

　　目前線上教學進行得還是有條不紊的，我們一年級家長普遍反饋良好，家長根據每日學習要求在家輔導，有問題了在班群里提問或者是私信解決。

　　網課孩子和家長們現在已基本接受并且逐漸適應了。只是隨著復工的到來，有的孩子面臨無人監督的情況，比較負責的家長有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們老師也天天貼群提醒，甚至個別致電聯系，但仍不排除幾個別家長不是太負責任，畢竟不能見面的線上學習，全靠學生的自律和家長的責任心了。唯一有些擔憂的就是，這一小部分家長和學生，沒能充分利用好省課的優質資源，老師每天的作業提醒和指導也不看，開學后優秀的孩子有更優質教育資源的加持更優秀了，而稍微落后的學生，由于平時就不積極，線上學習懈怠的話跟優秀孩子差距更大了。

　　目前還有部分家長反映，孩子沒拿到課本，每天學習效果不好，希望能有途徑再次領取課本;也有孩子因家長工作較忙，孩子由老人照顧，無法及時輔導。

　　2.好的做法

　　針對線上教學不能和孩子面對面，要依靠家長為主力的特殊情況，我們一年級做的比較好的'一點就是在備課時候就找出易錯點或是難點，及時發在群里，讓家長在輔導的時候更有側重點。

　　如果老人不會輔導作業，老師可以讓他發送把作業圖片單獨給他改一下，感覺還是有效果的。

　　對于孩子的自主學習，老師還是采取鼓勵的方式，抽查的方式，鼓勵家長多多關注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產生較大差距。

　　3.家長學生的反饋

　　省課的一個好處就是家長不需要一直切換觀看設備了。對于學習情況，我們也在群里進行重點易錯點指導，輕松了不少。班里家長都在反饋每日作業的指導非常有針對性，輔導起來有的放矢重點突出。孩子和家長也漸漸習慣了線上授課，意識到自律的重要性。家長反應不要求強制打卡、提交作業后，確實減輕了他們很大負擔，可以自己調節時間輔導孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進行學習，慢慢適應了網上教學手段。當然，部分家長覺得孩子缺乏自制力，輔導不到位，也會私聊老師發作業，老師也會一一反饋。

　　與省名師課堂同步后，家長與學生能夠按時按量學習，不再反映孩子每天對著電子屏幕時間過長的問題。老師在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發送課程鏈接;家長輔導作業中遇到問題，也會及時和老師溝通，共性問題老師會在群內輔導中統一說明。

　　4.好的意見和建議

　　省課課程，老師在各方面講解還是比較詳細的，學生在學，老師也在隨后補充相應內容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關打卡，家長們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學習氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長會相應放松一些，老師還需要不斷提醒。

　　對于未領到新書的學生，我們已經發送電子版圖書，并整理出了早讀資料和貼合實際的課后習題;對于學完的新課要求學生能做到課前預習、課后復習，一段時間后及時總結，進行抽查反饋，建立獎勵制度，強化學生養成自主學習的意識。

　　同時，作為語文老師，我們通過與家長的及時溝通、線上答疑等方式及時關注了學生勞逸結合，替家長分擔家務、心理健康的疏導等情況。

幼兒園線上家長會簡報14

　　雖然疫情阻擋了我們面對面溝通，卻無法阻擋家園之間心與心的交流。為了充分發揮家園合力，提高教育的針對性、時效性，家園攜手，共促幼兒全面發展。日前，我園結合實際開展了本學期大班組線上家長會，落實非常時期家園共育的新舉措。

　　細心研討用心準備

　　特殊的“約會”，需要精心準備。會前，李園長與大班組的老師們開會部署線上家長會工作，結合幼兒發展目標、幼兒現有發展水平及家園共育工作要求等，通過交流研討，確定本次家長會的主要內容。

　　誠摯邀約云端相會

　　老師們多次嘗試直播模擬，利用線上平臺，傳達家長會會議具體通知，并通過線上簽到的方式，了解會議到場人員情況，確保每位家庭都能參與到線上家長會當中。

　　用心溝通攜手共進

　　家長會開始啦!“主播們”準時上線，和家長們線上相聚。大班組老師把家長最關注的幼小銜接作為重點部分講解，并將幼兒情況、課程介紹、每月主題活動、安全工作等做詳細講解和分享，讓家長全面清晰地了解了孩子進入大班后的在園情況及家園配合要點。

　　幼小銜接童心同行

　　大班孩子即將升入小學，家長們既充滿期待又滿懷焦慮。如何讓孩子們順利適應小學的學習生活呢？圍繞“幼小銜接”所需的關鍵因素，老師們從幼兒的`身心準備、生活準備、社會準備和學習準備幾個方面，提出了具體、可操作的建議，讓家長們了解幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。