精選家長致幼兒園的感謝信四篇
在日常生活和工作中，感謝信的使用者越來越多，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長致幼兒園的感謝信4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長致幼兒園的感謝信 篇1
尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好!
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園(現更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，并且這一年將是他在此渡過的最后一年時間，幼兒園老師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自己意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的'這段時間里，他不僅能清楚準確的表達自己的意愿，還有很強的獨立自理能力，最關鍵的一點是現在他是一個非常充滿自信的孩子，有自己正確的“是非觀”，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是現在他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。”是老師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自己，現在他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一起分享，在父母生日時會親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。特別是科迪班的班長張老師，從廖文瑄入園一年后就一直跟班到現在，她在孩子的心中是“媽媽”，他非常聽張老師的話，非常喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的。”可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學準備時在同齡孩子中可以很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的心情，我只能再次重復兩個字：
感謝!
家長致幼兒園的感謝信 篇2
親愛的各位家長：
俗話說：“五歲成習，六十亦然”。這句話雖有點夸張，但說明了幼兒期良好生活習慣的養成對人的一生影響巨大，這是由于這時期孩子的心理特點所決定的。為培養幼兒的自理能力，通過日常生活的習慣及在園的習慣，從而鍛煉孩子的自理能力，能不依靠他人的幫助，自己能為自己做一些事情。
5月30日下午5：00南山幼兒園寶寶“自理能力比賽”活動中，家長和幼兒的積極性都非常高。家長們那是個個準時到達，乖乖坐在家長席位為參賽寶寶激勵鼓掌。寶寶們也是聽從指揮，不跑不鬧，積極準備就緒。隨著裁判的一聲令下，參賽的小朋友們在同伴和家長的“加油”聲中快速地操作著，但拉拉鏈比賽，主要是寶寶在緊張氛圍中走障礙物滑下來，再者拉鏈頭沒有認真對整齊，所以遲遲拉不上，影響了比賽速度。扣紐扣那是在寶寶心細認真下表現的挺好。在疊衣服的時候大部分都疊得整齊，擺放平整，這幾項與平時老師的教育培養和家長的配合是分不開的。到了親子游戲中，家長和寶寶們大手拉著小手配合的很好，贏得了同伴、家長和老師們的'陣陣掌聲和聲聲喝彩。
有趣的自理能力比賽，使每個孩子都從中學到了不少東西，不僅增強了幼兒的生活自理能力，體驗了自我服務的快樂，同時通過比賽培養了幼兒的團隊精神，促進了他們的和諧發展。相信通過創設各種展示的平臺，孩子們在以后的生活中一定會越來越棒!
最后中四班全體老師這在向可愛的寶寶們說一聲“六一兒童節快樂” 老師愛你們!感謝寶寶們出色的表現和給老師們帶來了每天的開心和快樂，同時感謝家長一如既往的理解和支持我們的工作。
家長致幼兒園的感謝信 篇3
尊敬的四園領導、老師：
你們好!
我是四園xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的.玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識。作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”
同時感謝四園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!
此 致!
第四幼兒園xx班 xx
20xx年11月1日
家長致幼兒園的感謝信 篇4
尊敬的z市幼兒園領導及全體教師：
你們好！
我是z市幼兒園第二分園豆豆一班z的母親！很幸運選擇了本幼兒園，更榮幸能進入豆豆一班，成為這里的一份子。當初想讓孩子進這所幼兒園及如何進入幼兒園的情景歷歷在目。我的孩子活潑好動，好奇心很強。但往往這樣的孩子規則性較差，自我約束能力也較弱，再加上一些其他方面的原因，孩子變得浮躁叛逆，生活，行為習慣不太好。
當時，作為媽媽的我也在反思，努力去尋找方法。在一個朋友的指點下，我決定換一所幼兒園試試，因為我知道強迫孩子去做一件事，不如去影響她。可影響她單靠我的個人力量顯然是不行的！就像她說的那樣：“媽媽，你現在又不是老師，為什么要聽你的話呢？”于是，我又多方打聽，問到了咱們二分園，從園長到園里老師我都了解了一些，但是我還有些許擔心，不知道園里還收孩子嗎？不知道這位園長能理解我的心情嗎？會不會平易近人呢？進了幼兒園不一會兒，一位看上去年齡比我要小，梳著短發，溫文爾雅的老師走進辦公室。她向我介紹到她是園長，我也大概介紹了一下孩子目前的狀態。
當時我很焦慮，語速也很快。園長說：“慢慢說，不要著急。”我的心一下子輕松起來，當時在想：能這樣說，想必她能感受到我的心情。隨后的交談中，園長和我分析了一個原因，我的心已經放下一半了。
從她的言談中我能感受到她很專業，同時也很友善，除了答應我接收孩子，還給我提出了一些要求。帶著感激的心情離開了幼兒園……
第二天一早，我把孩子送到班級里，班主任老師顯然知道了一些情況，兩位老師笑瞇瞇的和每一位小朋友問早！可是，我還是有些擔心，畢竟第一次送來，多少有些擔心，但已經邁出了這一步，就得堅持。帶著不忍和不安我離開了幼兒園。
10點多鐘我的`手機鈴聲響起，一看是老師打來的。郭老師向我交待了一下孩子的狀況，吃的，玩的都很開心。我心里特別感動。看來我的擔心是多余的。
下午接到孩子后，狀態非常好，孩子滔滔不絕的講述著郭老師，許老師，還有從來沒聽過的名字。還對我說：“媽媽，郭老師和許老師都特別喜歡我，給我了一個小禮物。”至今，她對這樣的“小禮物”還特別喜愛。真是那句話的真實寫照：老師給孩子哪怕是一點點的愛，也會給孩子莫大的幫助。
接下來的幾天，孩子和老師漸漸熟悉后，暴露出了一些問題，每每遇到情況，兩位老師都耐心和孩子說，和我們這些家長說。告訴我們一定要慢慢來。郭老師不用說，看上去年齡不大的許老師交流起來也不得不覺得她很棒。
以后的日子里，孩子回家后捧著書，輕聲細語的讀著，讓我們這些家長看到后既欣慰又感動。欣慰的是孩子一天天的進步，感動的是老師在平常生活中無形的影響。孩子的爸爸也發現孩子很有禮貌，不像以前那樣有時還會有不友好的表情。還有，回家之后為我們倒水，捶背。這肯定是老師的功勞。就像孩子說的：“媽媽，你有沒有發現，現在我比以前干凈多了，以前每天換衣服，你每天給我洗，現在好多了。”就連孩子自己都有感覺，我不得不佩服兩位老師。
再來說說另一件讓我心有感觸的事。有一次，由于家中有事，提前去接她，走到樓梯口，恰巧碰到仲園長，仲園長問了一下孩子適應的如何，我真的很感激。要走了，我和孩子對仲園長說再見。仲園長說：“z再見。”孩子當時很驚訝的問我：“媽媽，園長老師怎么知道我的名字呢？”從這一點上我不得不欽佩這樣的園長，親歷親為應該就是這個意思吧。
就這樣，孩子在園里一學期的生活快要結束了，點點滴滴的事情很多……遇到這樣的園長，老師，我們真的太幸運了，孩子太幸福了！有時候想想，我們真的應該向她們學習，我們也沒有理由不去配合老師及園內的工作。我們更沒有理由去求全責備。
幼兒園老師這個職業在社會中是最無私的。可她們沒有其他老師掙得多，社會地位也不高，網上流行的說的太形象了：“幼師是媽媽，是清潔工，是搬運工，裝修工……”我真心的呼吁家長朋友們：尊重我們的幼兒園老師，愛護她們，她們也是花朵，因為我相信幼兒園老師心中有愛，我們的家長心中更應有愛，心中有愛的父母，孩子心里也有愛，懂得感恩的父母，孩子心中自然裝著愛，愛自己，愛父母長輩，老師，親人，身邊的人物事。
最后，我們全家希望巴市幼兒園及分園越辦越好，我們也相信接下來我的寶貝會在本園生活的開心快樂。感謝，感激，感恩……
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