揭秘北京重點(diǎn)小學(xué)系列：史家小學(xué)
一、學(xué)校概述
史家小學(xué)始建于1939年，經(jīng)過(guò)70余年的發(fā)展，躋身北京市乃至全國(guó)名校行列。學(xué)校現(xiàn)有84個(gè)教學(xué)班，3752名學(xué)生，289名教職工，擁有過(guò)9名特級(jí)教師，現(xiàn)有50多名市區(qū)骨干。目前，學(xué)校形成一校多址的辦學(xué)格局，即史家小學(xué)高年級(jí)部、低年級(jí)部、育芳分部（東城區(qū)小學(xué)課程資源中心史家小學(xué)基地）。
“和諧教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中形成了“人與社會(huì)、人與人、人與知識(shí)、人與自身、人與自然”為框架的和諧育人體系。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子，一切為了明天”。 “三全三愛(ài)三服務(wù)”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們的愿景是“把學(xué)校辦成讓家長(zhǎng)放心地把孩子和孩子的未來(lái)托付給我們的學(xué)校”。
在史家人扎扎實(shí)實(shí)謀發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)促和諧的不懈努力下，建立了一所和諧的綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園。史家擁有集團(tuán)數(shù)字化系統(tǒng)、功能強(qiáng)大的能源系統(tǒng)、科技館、體育館、游泳館、乒乓球館，校史展廳、美術(shù)展廳、書(shū)法廊、工藝?yán)取⒁魳?lè)廊、下沉式廣場(chǎng)、禮堂及各種專業(yè)教室……和諧的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生的全面發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持。
史家課程資源豐富，課程內(nèi)容前沿。我們建立了一整套和諧課程體系，為全體學(xué)生成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)開(kāi)辟通道。
和諧教育成就了一批又一批的史家學(xué)子。學(xué)校依托全國(guó)首家小學(xué)生“陽(yáng)光公益社”開(kāi)展志愿者行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)。史家培養(yǎng)了首批中國(guó)少年科學(xué)院小院士，幾十名學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)以北京市金帆舞蹈藝術(shù)團(tuán)為龍頭，在世界各地展示史家學(xué)生的風(fēng)采。
史家還充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，成立東城區(qū)小學(xué)課程資源中心，構(gòu)建“區(qū)域共享的優(yōu)質(zhì)課程體系”。課程資源中心的17個(gè)現(xiàn)代化資源教室向?qū)W區(qū)內(nèi)11所學(xué)校乃至全區(qū)開(kāi)放。史家和東四七條小學(xué)結(jié)為深度聯(lián)盟校，攜手共成長(zhǎng)，促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。
史家因和諧鑄就輝煌。近幾年內(nèi)，史家小學(xué)獲得全國(guó)教育創(chuàng)新百所名校、全國(guó)第一批現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)科技教育十佳學(xué)校、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放先進(jìn)單位、北京市最具影響力的學(xué)校、北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校、北京市教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、北京市語(yǔ)言文字示范校、北京市中小學(xué)美育研究先進(jìn)校、北京市科技教育示范學(xué)校、北京市金鵬科技獎(jiǎng)等多個(gè)國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)先進(jìn)稱號(hào)。學(xué)校舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、科技團(tuán)分獲北京市中小學(xué)規(guī)格最高的藝術(shù)、科技團(tuán)體稱號(hào)——“金帆舞蹈團(tuán)”、“金帆合唱團(tuán)”、“金鵬科技團(tuán)”。
在史家70年校慶之際，尊敬的`溫家寶總理寫(xiě)下了“學(xué)思知行”的校慶題詞——激勵(lì)著史家人為全面和諧發(fā)展而不懈努力。
培養(yǎng)學(xué)生掌握未來(lái)的能力和選擇未來(lái)的力量是史家和諧教育不懈的追求。未來(lái)就在我們身邊！我們將繼續(xù)探索生命與教育的和諧，用和諧奠基生命的底色。
2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。
二、辦校規(guī)模
1979年，該校在全市率先裝備了計(jì)算機(jī)教室，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課。
1999年在每個(gè)教室安裝了計(jì)算機(jī)、液晶投影機(jī)和實(shí)物展示平臺(tái)。擴(kuò)建了一間100平方米的多媒體教室，新配備了50多臺(tái)PⅢ計(jì)算機(jī)，還安裝了模擬上網(wǎng)系統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了收發(fā)E-mail，制作個(gè)人主頁(yè)等技能。還安裝了路由器，通過(guò)ISDN使全校各辦公室和各教室（80個(gè)點(diǎn)）都能同時(shí)上INTERNET網(wǎng)。開(kāi)闊了老師和同學(xué)們的視野，大大地?cái)U(kuò)大了老師和同學(xué)們的信息量。
史家胡同小學(xué)在七十年代末就成立了校園閉路電視系統(tǒng)——紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，使電化教育為貫徹德育發(fā)揮了作用。為培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才貢獻(xiàn)了力量。中央電視臺(tái)和北京電視臺(tái)及中國(guó)教育報(bào)對(duì)該校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)都做過(guò)專題報(bào)道。學(xué)校被評(píng)為北京市少先隊(duì)工作特色校。
由于該校地面空間有限，學(xué)校設(shè)計(jì)了立體化體育場(chǎng)地的格局，在新建的綜合樓樓頂建成樓頂塑膠操場(chǎng)，原地面操場(chǎng)建成塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，操場(chǎng)底下又修建了1200平方米的地下體育館，地下體育館內(nèi)設(shè)臺(tái)球廳、乒乓球廳、舞蹈廳、游泳池、健身房等。
三、辦學(xué)理念
學(xué)校在課程設(shè)置力圖促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)和諧發(fā)展，如強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)，普及計(jì)算機(jī)技術(shù)，注重藝術(shù)教學(xué)（開(kāi)設(shè)形體課，將音樂(lè)課分設(shè)聲樂(lè)和器樂(lè)課），精心開(kāi)設(shè)體育鍛煉課（低年級(jí)開(kāi)設(shè)了游泳課，中年級(jí)開(kāi)設(shè)了乒乓球課，高年級(jí)開(kāi)設(shè)了籃球課）。
學(xué)校重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)逐步樹(shù)立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，支持和配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校每學(xué)期都認(rèn)真開(kāi)好主題家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。我們辦的《和諧》校刊和開(kāi)通的25部166語(yǔ)音信箱溝通學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系開(kāi)創(chuàng)了一條新路。
和諧教育是我校的辦學(xué)特色。和諧教育就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以社會(huì)發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種教育因素，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會(huì)、與學(xué)生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生在和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中發(fā)展個(gè)性，在和諧的人際關(guān)系中接受教育。促使學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。
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